的月班主任工作总结3篇.docx

《的月班主任工作总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《的月班主任工作总结3篇.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 的月班主任工作总结3篇月班主任工作总结 篇1 一、班级初始状态与学生根本状况 本班共有学生15名，其中男生11名，女生4名。特别家庭1名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作： 二、详细治理措施 (一)抓常规治理标准学生的行为习惯 早到校、两操、清扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如

2、眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做，赢得任课教师的好评。 (二)选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。 (三)实行能级治理 我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使治理者和被治理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学

3、生感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级治理，班干部担当了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我治理，既加强了班干部队伍的建立，培育了学生组织治理力量，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 (四)营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，分

4、散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 (五)个别教育与表扬相结合 班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参与校运会入场式等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 月班主任工作总结 篇2 本

5、月的班级工作，感到几许欣慰。 一、班级建立，初见成效 开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、 卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和黄昏，卫生工作不用教师再催促了，小干部会自觉地管起来了;教室里，过道里吵闹的学生少了。班级角落那一面面笑脸表达了学生的进步！提示每个学生：每一天都是一个新的开头，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发觉自己改掉了很多缺点。 二、 关注学生习惯的养成 良好的习惯将伴随每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。 、学习习惯的养成 本月，我从课外和课内两方面，着手培育学生收集资料

6、、课外阅读、制作简洁的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。 2、行为习惯的养成 行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束力量较差等，这就需要我时刻提示和教育。当学生行为错误时，准时的进展批判指正教育，指出缺点，帮忙学生改正缺点；当发觉良好的行为习惯时，准时的给以表扬确定。而本班的学生行为习惯不够抱负，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生，作为班主任，时常对他们进展突击检查，在平常也时刻留意他们的卫生，一有发觉，立刻指正。二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进展突击检查，使每一位学生都养成爱惜学习用品的习惯。

7、同时注意培育学生的劳动习惯，礼貌习惯等。 三、采纳赏识教育增加班级体的分散力 平常，我紧紧把握“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”的原则，让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏”，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进展表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应当为集体争光。从而激发学生对班级体的喜爱和信念，增加集体的分散力。另外我特别留意在集体活动中激发学生的集体主义精神。 赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任教师假

8、如学会敬重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班级体这一方沃土上培育绚丽的花朵。 在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视学生的全面进展，重视学生完整的人格培育。加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣和特长的培育。不断的探究，创新。积极主动的向有阅历的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。 月班主任工作总结 篇3 一、本月主要工作 1、连续加强班级纪律治理。（课堂、课间） 由于个别学生课堂纪律比拟松散，课间打闹比拟严峻,针对这种现象，让同学们评比出威信较高、能帮助教师治理班级和课间打闹现象的同学担当纪律班长。平常教师多

9、留意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的治理，孩子们表现的不错。 2、依据学校领导指示，积极仔细的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极，并通过此次活动对孩子进展了一次思想教育。 3、安全及卫生教育 夏季降临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追赶打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的损害；温度慢慢上升，教育学生少吃冷饮、变质的食物，留意个人卫生，防止夏季传染病的发生。 4、依据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的根底上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。 5、预备并胜利地召开了局部学生家长座谈会。 二、下月努力方向： 1、接近学期末，抓好孩子对学问的复习，预备迎接期终考试。 2、连续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化，为入一年级做好预备。 3、加强对班干部的催促指导，使他们的力量能更好的得到发挥。、