科学五年级上册第二单元知识点.docx

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1、温馨提示：请家长监视孩子并确保孩子背会学问点。感谢您的合作！ 五年级科学上册其次单元学问点一、根底学问。1. 影子产生的条件：光源、挡光物体、屏。2. 阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的转变而转变，影子总是和太阳的方向相反。3. 阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。4. 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。5. 古代的人们曾经利用日影观测仪计时，如日晷。6. 光是以直线的形式传播的。光的传播速度是每秒30 万千米。7. 反射光也是沿直线传播的。8. 很多光源在发光的时候也在发热。太阳在给我们带来光明的

2、同时也给我们带来温顺。9温度就高，光弱温度就低。10人们觉察凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温，11太阳是地球最大的光源和热源。12. 地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一。13. 太阳的外部温度约摄氏6 千度，内部温度约摄氏2 千万度。14. 物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快。15. 物体受阳光照耀角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸(快热)。16. 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一(节种能装置)。17. 太阳能热水器是一种(光热转换器)，具有(节能)、(环保)、(安全)的优点。18. 太阳能热水器的效能和所承受的(材料)、(构造)

3、，(运用的原理)有关。19. 太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源，我们要大力开发和使用太阳能。20. 太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、连接收道、(支架)和把握系统。21. 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。22. 像这样，从不同侧面照耀得到的物体的影子叫投影。23. 影子的形成必需有光源、(遮挡物)和(屏幕)；影子的长短、方向与(光源的位置)、(方向)有关。24. 影子的大小与(遮挡物)和(光源之间)的距离有关；影子的外形和(光源所照耀的物体侧面的外形)有关。25. 人们对太阳能的利用有：(太阳灶)、(点燃奥运圣火)、(太阳能热水器)、太阳能电池板。26. 很多光源在发光时也

4、在发热。光强温度就高，光弱温度就低。27. 运用光的反射的有额镜、反光镜 、潜望镜。28.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。29. 人眼睛中的瞳孔可以把握入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。30. 光遇到镜面转变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。31. 吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。外表粗糙的比光滑的吸热快。二、解释概念。1. 光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。2. 投影：从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影。3. 光的反射：光遇到镜面转变了

5、传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫发光。三、举例。1. 你所知道的光源。答：太阳、点燃的蜡烛、翻开的电灯、星星、萤火虫、翻开的手电筒2. 投影在生活中的应用。答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中承受的投影制图3. 生活中光的反射原理的运用。答：汽车反光镜;医生带的额镜;照明灯上的灯罩;教室的墙壁涂成白色；利用激光反射器测量地球与月球的距离； 潜望镜；万花筒；观景箱4. 凹面镜和凸透镜原理的应用。答：放大镜；望远镜；古代人用凹面的铜镜取火；利用凹面镜原理做成的太阳灶；奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的5. 太阳能在生产、生活中的应用。答

6、：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室四、简答。1. 影子有什么特点？答：影子会随着光源的位置、方向的转变而转变。影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关即，距离大影子小，距离小影子大。影子的外形与光源照耀物体侧面的外形有关。2. 一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的凹凸来变化即。早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。早晨和黄昏太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。3. 影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的，光

7、在传播的过程中假设遇到了不透亮的物体在，物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。4. 光有哪些特性？答：光是沿直线传播的。光能反射。5. 照明灯上为什么要装灯罩？答：这是由于需要增加反光的缘由。由于灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方， 和原来向下的光线合在一起，增加亮度。6. 教室的墙壁为什么要涂成白色？答：墙壁涂成白色是由于白色物体反光较强可，以增加教室内的反光，使教室更加光明。7. 光的强弱与温度有什么关系？答：光强温度就高，光弱温度就低。8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？答：夏天温度高，浅色衣服反光力气强，吸取的热较少，所以穿起来较凉快。而冬天温度

8、低，深色衣服吸热力气强，反光少，所以穿起来较温存。9. 宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？答：宇航服一般都是银色的，这是由于银色可以削减辐射，可以保护宇航员。10. 太阳能热水器的工作原理是什么？答：利用集热器吸取太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。11. 汽车反光镜是怎样利用光的反射原理的？答：窗外景物的反射光射到凸镜上，凸镜再把这个光反射到驾驶员的眼睛里。12. 医生戴的额镜是怎样利用光的反射原理的？答：灯光照耀到医生戴的额镜上，额镜把这个光反射到病人的耳道中。五、试验设计。1. 设计试验验证光的传播路线一。 试验名称：光是沿直线传播的。试验材料：手电筒、3 张在同一位置

9、打孔的长方形纸、屏4、个夹子。试验过程：在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞把，这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15 厘米，并排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同始终线上。在最终一张卡纸之后约15 厘米的地方，再放一个纸屏。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前确定距离，让手电筒的光射进小孔。观看在纸屏上消灭的现象，并画出光前进的路线。把其次张卡纸向左移动5 厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，认真观看纸屏上的现象，并画出光前进的路线。比较两次观看到的试验现象。试验现象：第一个试验中，手电筒的光通过3 张卡纸中间的小孔投射到纸屏上； 其次个试验中，纸屏上没有消灭手电筒的光

10、。试验结论：通过比较得知：光是沿直线传播的。2. 设计试验验证光的传播路线二。 试验名称：光是沿直线传播的。试验材料：空心弯管和直管、手电筒试验过程：用手电筒从直管的一端向里照耀我，们从管的另一端就可以看到射过来的光。用手电筒从弯管的一端向里照耀我，们从管的另一端却看不到射过来的光。试验结论：通过比较能证明光是沿直线传播的。3. 设计试验验证光的强弱与温度的关系。试验名称：光的强弱与温度的关系试验材料：小镜子数面、温度计数个试验过程：用镜子将阳光投射到纸上，观看、比较用一面镜子和多面镜子反射光的强弱有什么不同。用温度计测量纸上光斑处的温度比，较用一面镜子和多面镜子，温度计显示的温度有什么不同。

11、比较两次的试验数据。试验结论：通过试验证明：光强温度就高，光弱温度就低。4. 设计试验验证物体的颜色与吸热的本领有关。试验名称：物体的颜色与吸热的本领有关试验材料：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折成的纸袋，温度计试验过程：将白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折成纸袋，再将5 支温度计分别插入5 个不同颜色的纸袋中，并将这5 个纸袋同时放到同一地方受阳光照耀，认真观看温度计的显示，并记录数据。试验结论：物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快、外表粗糙的比光滑的吸热快。5. 设计试验验证物体受阳光照耀角度吸热的本领有关。试验名称：物体受阳光照耀角度吸热的本领有关试验材料：三个同样的黑色纸袋、温度计试验过程：把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平垂、直、和太阳光垂直的方式摆放，看看那个升温快。试验结论：物体受阳光照耀角度吸热的本领有关物，体与阳光垂直比倾斜吸热快。