班级创意活动策划书范文.docx

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1、 班级创意活动策划书范文_班级活动策划书方案 一、 活动前言 文管！We are 伐木累! 增加班级分散力，提高班级荣誉感，增加班级向心力，促进班级和谐。制造班级特色，打造有意义的班级文化，丰富班级生活。培育学生的创意思维，提高动手力量。 二、 活动主题 创意无限，文管本色 三、 活动对象 文化产业治理班的全部同学 四、 活动时间 5月7日5月18日 五、 承办单位 文化产业治理班班委 六、 活动前期筹划预备 1、 活动宣传：制作海报或在班里进展发动,邀请大家积极参与。 2、 人员安排： （1)执行负责人王宁负责接收各位同学的创意方案； （2）建立初审评委团，由有才有审美力量的本班学生，担当评

2、委。 3、 由活动负责人张强宣布大赛正式开头（5月6日晚自习）。 留意：（1）创意主题：凸显专业特色，展现班级文化。 （2）作品内容: 不限内容,任何合理可行的创意均可，即文化衫、小首饰品、工艺品、班徽、班旗、班级特色口号、班级纪念册等等）。 （3）上交作品：不要求做出实物！全部作品（口号标语除外）需要有图，均以筹划案（word或者ppt的形式）上交，以简要介绍该作品、解释其创意来源、分析其可行性。 （4）创意支持：鼓舞支持全部同学参加创作，大胆自信地展现自己的创意，并借此时机更深刻地了解班级文化与专业特色！ （5）确定评审团成员名单：全部同学均可，以自愿申请为寝室分布为原则，组成十人人评审团

3、。 七、 活动组成： 1、创作作品：5月8日至5月15日，八天时间，全部同学抓紧时间预备与创作，写出筹划案！ 2、收集作品：5月8日至5月15日（15日为截止日期），完成作品的同学将作品，以附件形式发到王宁邮箱汇总。 3、评审作品：5月16日至5月17日将创意筹划方案交由评审团进展初审。 4、决赛及颁奖晚会： （1）5月18日晚自习，邀请班主任，召开评审大会，对初审后的入围作品进展最终评定。（需由创意人对自己的创意进展不超过5分钟的介绍发言） （2）评委会选出“最正确创意奖”1名、“一等奖”1名，“二等奖”2名、“三等奖”3名，并颁发证书。 5、活动完毕： 大赛完毕，由获奖者发言，班主任发言，

4、负责人总结。 八、 活动总结 由活动负责人张强写出活动总结，交与班长。 执行负责人：王宁 活动负责人：张强 2023年四月十三日 创意班级主题活动筹划书 一、活动目的 文法学院正式启动阳光梦工厂活动，为各班供应资金和场地，为同学们搭建展现创意的平台。新闻1301班以此为契机，发挥自己的制造力和活力，并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点，打造属于新闻1301班的创意梦工厂。 二、活动对象 文法学院新闻1301班全体成员 三、活动时间 XX年4月20日-26日 四、活动主题 微小浑南，创意班级 五、活动形式 1、创意照片 借助专业摄影技术，拍摄一组创意照片，在后期照片处理过

5、程中也要表达创新思维。要求能用这一组照片叙述一段故事。 2、创意音乐会 在身边查找乐器替代品，并用其组合演奏一段音乐，要求节奏感强，尽量模拟原声。 3、创意安全宣传 对前期活动中积存的安全隐患素材进展收集，活动当天在文科A场地进展与同学的互动，引领学生拍照，在照片中发觉安全隐患，一方面感受到了拍照的乐趣，更重要的是熟悉到了校园中的安全隐患，借此到达安全宣传的目的。摒弃以往“应当”“不应当”的教育方式，让嬉戏者在照片中意识到身边的安全问题，从而实现安全宣传教育。 六、活动内容筹划 （一）以班级为单位，依据活动主题，确定活动方案。班委为活动负责人，调动全班同学的活 活动积极性。 （二）各寝室利用身

6、边的物品进展创意设计，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制作，并制作活动视频，记录活动过程。 （三）在活动过程中，班委做好活动的宣传。 （四）充分发挥新闻学专业的专业特长，在形成旧物利用作品的根底上，在浑南校区内，选景进展创意拍摄，创意内容包括拍摄方式，拍摄内容，人物造型，拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展现从未有活动创意角度的浑南校区，另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于呈现梅干，同样也将目光投注于校园安全的环节，盼望在镜头下发觉微小浑南。 七、留意事项 （一）充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势，将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。 （二）活动过

7、程要求全员参加，班委为此次活动第一负责人，充分发挥寝室长的作用。 （三）利用一周半的时间预备，最终上交作品，统一汇总。 （四）作品展现要求表达浑南校区现状，班级特色和寝室文化，建议多种元素并存，或文艺，或搞怪，能表达出班级同学的青春活力和制造力，最好能到达宣传校园安全，呈现班级形象的目的。 “创意班级”主题活动筹划书 一、活动目的 文法学院正式启动阳光梦工厂活动，为各班供应资金和场地，为同学们搭建展现创意的平台。新闻1301班以此为契机，发挥自己的制造力和活力，并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点，打造属于新闻1301班的创意梦工厂。 二、活动对象 文法学院新闻1301

8、班全体成员 三、活动时间 XX年4月20日-26日 四、活动主题 微小浑南，创意班级 五、活动形式 1、创意照片 借助专业摄影技术，拍摄一组创意照片，在后期照片处理过程中也要表达创新思维。要求能用这一组照片叙述一段故事。 2、创意音乐会 在身边查找乐器替代品，并用其组合演奏一段音乐，要求节奏感强，尽量模拟原声。 3、创意安全宣传 对前期活动中积存的安全隐患素材进展收集，活动当天在文科A场地进展与同学的互动，引领学生拍照，在照片中发觉安全隐患，一方面感受到了拍照的乐趣，更重要的是熟悉到了校园中的安全隐患，借此到达安全宣传的目的。摒弃以往“应当”“不应当”的教育方式，让嬉戏者在照片中意识到身边的安

9、全问题，从而实现安全宣传教育。 六、活动内容筹划 （一）以班级为单位，依据活动主题，确定活动方案。班委为活动负责人，调动全班同学的活动积极性。 （二）各寝室利用身边的物品进展创意设计，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制作，并制作活动视频，记录活动过程。 （三）在活动过程中，班委做好活动的宣传。 （四）充分发挥新闻学专业的专业特长，在形成旧物利用作品的根底上，在浑南校区内，选景进展创意拍摄，创意内容包括拍摄方式，拍摄内容，人物造型，拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展现从未有活动创意角度的浑南校区，另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于呈现梅干，同样也将目

10、光投注于校园安全的环节，盼望在镜头下发觉微小浑南。 七、留意事项 （一）充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势，将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。 （二）活动过程要求全员参加，班委为此次活动第一负责人，充分发挥寝室长的作用。 （三）利用一周半的时间预备，最终上交作品，统一汇总。 （四）作品展现要求表达浑南校区现状，班级特色和寝室文化，建议多种元素并存，或文艺，或搞怪，能表达出班级同学的青春活力和制造力，最好能到达宣传校园安全，呈现班级形象的目的。 创意活动筹划书 创意活动筹划书（一） 一、活动背景： 1、本科教育教学水平评估将要到来。 2、学校提倡建立“和谐校园，文明山经”。 二、活动目的：

11、 1、迎接评估，丰富校园文化。 2、构建和谐校园，提升学校形象。 3、为了同学们的身体安康，以便更好地学习。 三、环境优势： 1、该运动不受天气影响，也没有场地限制。 2、学校有较多空教室可作为竞赛场地。 3、所用经费较少，为学校节省资源。 四、资源需要： 1、人力：学院学生都可自愿参与，20个评分人员（包括10个记分者，10个效劳生），10个评审人员。 2、物力：10个镖盘，2个备用镖盘，5个教室。 五、活动流程： 一布置活动现场：严格根据使用说明书测量距离，且室内张贴使用说明书以示公正。 二淘汰赛： 1、以宿舍为单位报名，即6个人为1小组，把小组及其人员均编号（如：第几组第几号选手），每人

12、三次投镖时机，每号选手取最高分为此选手得分，每组取6人的总分为该组得分。 2、将报名的组分为A、B、C、D10个大组（如：A组第组第号选手），一个大组一个镖盘，一个教室设两个镖盘，即两大组一个教室。 3、每大组配一名记分人员、一名效劳生（负责摘捡飞镖，监视记分人员，为记分人员报分），每个教室中设两个评审人员（负责汇总该教室两个大组的分值状况）。 4、最终每大组选出得分最好的前3个小组进入决赛。 5、详细计分方式：镖靶的最内圈的红心为50分，次圈绿心25分，其它位置按镖盘上所标出的数字计分，绿心外围还有两圈空隙很小的小铁环，射中这个范围内：内圈铁环是三倍区，如射中20分的内圈环内，就算60分；外

13、圈铁环两倍，如射中三分最外铁环内，就算6分。 三决赛： 活动规章及评分准则同上，决赛中每大组选1个小组为优胜组。 四嘉奖方法： 可将竞赛时用的10镖盘嘉奖给10个优胜组（此方法节约了奖品费用）。 六、经费预算： 12只镖盘（有飞镖）：120元 七、应留意的细节问题及应变措施： 1、飞镖进入规定区域内，不管离环远近，分值一样。 2、重分的小组，以该组成员最高分为优胜，若最高分也一样，则组织加时赛。 3、飞镖固定在镖盘上及镖靶的得分区内才有效。 4、选手若不遵守纪律，按情节轻重减分。 八、活动意义： 1、有利于制造良好的校园运动气氛。 2、有利于加强同学们之间的沟通，增加同学们的团结精神。 3、有

14、利于同学们熬炼身心，增加体质，充实和丰富大学生活，为学习打下良好的根底。 会计学院陈萌 创意活动筹划书（二） 一、活动目的 旨在使同学们留意发觉和关注校园文化、师大精神，以体恤这一独特的载体，通过作品的评比开掘有平面艺术方面才能的同学，通过作品的展现标新立异的表现师大精神，表达“自强、责任、成材”的主题，使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。 二、活动背景 继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后，为了更深入表达这一主题，将精神更加深入人心，也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。 三、活动内容简介： 最_的师大类似一个半命题作文，“师大精神”是主题，而在你

15、眼中究竟是什么样的精神则给人自由发挥的空间，让人产生遐想。而以体恤这一独特载体，则让作品的全部的灵魂和创意都在此得以表达，抓住属于学校也是属于自己的共性定位。()作品可以是天马行空的印象派，也可以是诙谐调侃的四格漫画，甚至也可以用涂鸦的形式加以表现，要求配上一些文字加以说明。面对全校征集这些作品，并筛选出优秀的作品加以展现。 四、活动流程： 1、作品征集的宣传： （1）网络宣传：在校园网上张贴关于作品征集的公告 （2）海报宣传：制作并张贴关于作品征集的海报 （3）发送传单宣传：制作传单并且将其发给每个院的负责人，再发送至每班班长的手中，由班进步行进一步的宣传。 2、作品的收集： （1）由每班的

16、班长负责收集其所在班级的作品，再交至院学生会，最终统一汇总。 3、作品的筛选： 请来具有专业水准的评委对作品进展筛选和评审 4、作品展现前的宣传： 在作品征集时就说明展现的时间，在展现前再加以宣传：制作张贴海报，网上公告还要对获得展现资格的创名单加以公示 5、作品的展现： （1）展现前的一些预备工作：借展现的场地，了解作品的来源和详细的说明，在作品旁加以标注。招募一些展现时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。 （2）展现中的工作：留意爱护展品，给参观者供应一些根本的效劳。 （3）展现后的工作：整理展品，清理场地。 6、对优秀作品的嘉奖： （1）公布获得展现作品资格的选手名单 （2）对优秀的

17、有才华的人加以任用 （3）为获奖者颁发奖状 五、活动时间 4月下旬 （1）作品征集： 作品征集开头时间： 作品征集截止日期： （2）作品展现： 规划展现时间长度 展现开头时间 活动地点：待定 六、活动前景 搞好了这一次活动就有时机举办下一届，届时这些被保存的优秀的作品可以成为下一届作品的典范，供大家参考，从而产生更多更新的好作品，届时校园的特色文化将产生更大的影响，吸引更多的人关注我们的校园，我们的生活。 创意活动筹划书（三） 设计理念： 交融设计，独立实施。 设计简介： 此处设计的活动有三项，分别为“环保之星”综合创意大赛、环保风筝设计与放飞活动、三色环保世界系列活动。三个活动穿插设计，但彼

18、此之间又可独立开来实施。三个活动一方面可以加强在校内的宣传，另一方面可以提高在校外的影响力。既可以提高同学们的环保意识，丰富环保学问，又可以加强同学们的团队协作及创新实践的力量。 三个活动联系图 一、“环保之星”综合创意大赛 该竞赛面对全校同学，集学问性、趣味性及制造性于一体，旨在扩展同学们的环保学问，提高同学们的环保意识，同时熬炼同学们的团队协作力量及创新实践力量。本次竞赛估计会持续三周，分为三个环节：初赛、复赛及决赛。三个环节采纳不用的形式。 详细如下： 1、前期：宣传通知和海报；喷绘展板同时承受现场报名；条幅；和观海听涛联系，在其登陆页面上进展宣传。 赞助由环协外联部负责。 2、初赛：采

19、纳学问竞赛的形式（笔试），内容为环保方面的内容； 初赛后，制作宣传展板，一方面公布答案和复赛名单，另一方面宣传环保学问。 3、复赛：由协会确定一些关于校园环保的主题，晋级的队随机抽签确定各自的主题，利用主题设计环保活动。评委依据相关标准筛选优秀队伍晋级决赛。 复赛后，再次进展主题展板宣传。 4、决赛：废品创意设计大赛晋级决赛的队利用一周的时间自己动手，利用废品进展创意设计，可以设计成工艺品或是其他作品（可以指定创意主题：譬如环保风筝）。各自队对自己设计的作品进展展现和宣讲；依据相关标准由评委评出此次大赛的“环保之星”及其他奖项。 5、后期：活动综合宣传。 二、环保风筝设计与放飞活动 这个活动可

20、以作为“废品创意设计”的后续活动，也可以独立开展。活动颇赋趣味性，既可加强同学沟通，又可丰富课余生活。 详细如下： 1、活动内容： 甲组：展现和放飞“ 废品创意设计”里的风筝类作品 （ 如无，可略去 ） ； 乙组：招募志愿者，23 人一组。由环协供应制作风筝的原材料，自行制作风筝。一个星期后集体前往金海滩放飞风筝（可同书画协会合作，书画协会帮助绘制风筝图案）。 2、活动前期： 2.1 搜集制作风筝的相关资料（理论部），组织会员学习制作风筝的方法（实践部）；联系书画协会的相关负责人，确定与书法协会的合作关系（主席团）；搜集制作风筝所需的材料（统筹部）； 2.2 前期宣传：海报、宣传板、通知等；

21、2.3 赞助：联系威海风筝制作厂，寻求它们的赞助，外联部负责。 3、活动实施： 3.1 在学子餐厅西侧或步行街招募志愿者，23 人一组，记录名单，相互供应联系方式。供应制作风筝的材料和制作方法。 3.2 3 天后，间续向志愿者收集风筝，分批交给书画协会帮助绘制图案，绘制完后返回志愿者（三天时间完成）。 3.3 在学子餐厅西侧集合，组织志愿者和“ 废品创意设计”里的风筝类作品的设计成员 前往金海滩放飞。 三、三色环保世界系列活动（初步构思） 这是一组综合了宣传与实践，校内与校外的环保系列活动。旨在加强社团与学生、社团与社团、社团与社会之间的联系。 详细内容如下： 1、红走近环保（校外） 联系学校

22、四周小学、幼儿园，招募志愿者后到校园里宣传环保学问（可以通过讲、看电影、作嬉戏等形式），将环保植根于孩子心中（与海川社合作）。 2、绿绿色皮肤（校内） 创意活动实施：由环协出资帮助，选取“主题活动设计”中的优秀活动实施（由设计小组负责）。 3、蓝蓝色行动（校园内外） 环保行动：在校内和社会上就水资源、电能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各个小组抽题进展相关方面活动、宣传等（与山大绿协合作）。 班级创意活动筹划 一、活动目的 文法学院正式启动阳光梦工厂活动，为各班供应资金和场地，为同学们搭建展现创意的平台。新闻1301班以此为契机，发挥自己的制造力和活力，并结合浑南校区现状以及新闻学专业

23、与相机、视频等技术接触的特点，打造属于新闻1301班的创意梦工厂。二、活动对象文法学院新闻1301班全体成员三、活动时间XX年4月20日-26日四、活动主题微小浑南，创意班级五、活动形式1、创意照片借助专业摄影技术，拍摄一组创意照片，在后期照片处理过程中也要表达创新思维。要求能用这一组照片叙述一段故事。2、创意音乐会在身边查找乐器替代品，并用其组合演奏一段音乐，要求节奏感强，尽量模拟原声。3、创意安全宣传对前期活动中积存的安全隐患素材进展收集，活动当天在文科A场地进展与同学的互动，引领学生拍照，在照片中发觉安全隐患，一方面感受到了拍照的乐趣，更重要的是熟悉到了校园中的安全隐患，借此到达安全宣传

24、的目的。摒弃以往“应当”“不应当”的教育方式，让嬉戏者在照片中意识到身边的安全问题，从而实现安全宣传教育。六、活动内容筹划(一)以班级为单位，依据活动主题，确定活动方案。班委为活动负责人，调动全班同学的活动积极性。(二)各寝室利用身边的物品进展创意设计，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制作，并制作活动视频，记录活动过程。(三)在活动过程中，班委做好活动的宣传。(四)充分发挥新闻学专业的专业特长，在形成旧物利用作品的根底上，在浑南校区内，选景进展创意拍摄，创意内容包括拍摄方式，拍摄内容，人物造型，拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展现从未有活动创意角

25、度的浑南校区，另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于呈现梅干，同样也将目光投注于校园安全的环节，盼望在镜头下发觉微小浑南。七、留意事项(一)充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势，将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。(二)活动过程要求全员参加，班委为此次活动第一负责人，充分发挥寝室长的作用。(三)利用一周半的时间预备，最终上交作品，统一汇总。(四)作品展现要求表达浑南校区现状，班级特色和寝室文化，建议多种元素并存，或文艺，或搞怪，能表达出班级同学的青春活力和制造力，能到达宣传校园安全，呈现班级形象的目的。创意环保活动筹划书范文 一、活动名称： 河南城建学院“绿色青春”创意环保秀 二、活动主题： 张扬

26、青春共性，展现自我创意，增加环保意识，共建低碳校园 三、活动背景： 低碳生活已经成为时下的流行时尚，在6月5日世界环境日到来之季，身为大学生的我们更应当有着剧烈的环保意识，同时我们更应当开拓思维变废为宝，合理的对资源进展再次利用并通过设计环保服饰和diy创意以及舞台展现,增加自我的环保意识和创新力量。 四、活动目的： 为了提高同学们的环保意识，普及环保学问，展现学生的动手力量及创意风采，同时衬托大学生的青春、创意、活力的精神风貌，提倡低碳环保的大学生活，此次活动也将为广阔学生供应自我展现、张扬绿色青春的平台，此外更有利于增加同学们的创新力量，加强自身责任感，并可以丰富校园文化，增加同学们的团队

27、合作意识，培育合作精神，共创绿色校园。 五、活动时间： 6月5日 六、活动地点： 喷泉广场 七、活动组织单位： 主办单位：共青团河南城建学院委员会 筹划承办单位：河南城建学院校学生会 八、活动对象： 河南城建学院全体在校大学生 九、参赛要求： 1、要求各系选手组成团队参与，各个团队最多4名成员，设计者要求要有敏锐的观看力，丰富的想象力，层出不穷的制造性思维，对款式、颜色和材料的把握以及对肯定构造设计的理解及裁剪和缝制的动手力量和相关的语言表达力量同时也需注意自身形象。至少预备两名模特(男女不限，女生身高1.65以上，男生身高1.78以上，其余为设计者。竞赛的设计要极具创意、穿着得体、共性突出，

28、且紧扣环保主题，符合竞赛流程要求。模特要求五官端正，形象大方，举止得体，有亲和力)。 2、竞赛分初赛、决赛两场进展，初赛由各系自己进展，我们将对各系初赛的进展状况赐予适当的监视，决赛时各系分别派一个团队参赛，其他同学也可以自由组合报名参与。决赛分精妙绝伦、别出心裁两个环节进展。 第一环节:精妙绝伦 此环节要求各系的模特设计几个简洁的pose对妆容、服装进展展现，为本次竞赛中最主要的环节，材料要求必需符合环保要求，设计的服装可以是由废旧服装改装而成，也可以利用一切可利用的“废弃物”来装饰原创服装。作品提倡小本钱，大创意，对于设计本钱较低者将考虑适当加分，作品必需紧扣绿色环保主题，整体设计需协调，

29、此环节背景音乐可由各个代表队自己预备，本次活动决赛开头之前三天内各参赛队负责人需准时将音乐交予工作人员，如无预备的则以主办方的音乐为主，展现时可由模特自己，也可男女生协作，然后由设计团队的代表向评委及观众对服装的设计风格、整体搭配、构思理念、服装材料、本钱进展介绍。材料及工具需要参赛团队自己预备。 模特展现 半分钟 设计者介绍 2分钟 其次环节：别出心裁 在此环节中我们将为全部设计者供应同样的衣服及一把剪刀，模特按规定穿着同样的服装，设计团队必需在规定的时间内完成对指定衣物的设计，可自配装饰品但不能过于简单。此环节要求设计者在设计时留意材料简洁环保，重在突出设计者的创意以及动手力量，同时留意设

30、计出的服饰要和模特自身服饰和妆容、自身特点相搭配。操作完毕后设计者可分别对自己的创意理念及制作过程以及整体感觉进展介绍。介绍时必需着重点出自己的独特创意之处。 操作时间 30分钟 模特展现 半分钟 设计者介绍 2分钟 十、报名方式： 各系先在本系宣传，确定团队人员名单(包括设计师和模特)后报至校学生会办公室，宣传的具体状况请见校学生会宣传部出示的海报、板报等，请各系留意宣传查看。 十一、竞赛预备安排： 5月29日下午3:005:00模特训练(排练厅) 5月30日晚上7:009:00第一次彩排(喷泉广场) 6月1日晚上7:009:00其次次彩排(喷泉广场) 6月4日晚上7:009:00第三次彩排(喷泉广场) 十二、奖项设置： 最正确风采奖两名 最正确才艺奖两名 最正确组织奖两名 最正确创意奖两名 最具表现奖两名 欢送阅读班级创意活动筹划书范文内容，我们还为您细心选择了关于2023筹划方案的优质专题，请访问:班级活动筹划书方案！