实习小组工作总结15篇_3.docx

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1、实习小组工作总结15篇实习小组工作总结1 团结协作，务实奋进。五公镇实习小组一路走来，顺当完成了五月份的各项工作，五月处于是实习中期。中期工作较为繁杂。同学们战胜倦怠，克服困难。保持住了一贯的工作作风。发扬了师高校子的优良风格。 一、在刚刚过去的五月，小队乐观协作所在学校支配。结合学校五月德育主题开展“感恩社会，孝敬长辈”主题演讲会。 二、“五一”劳动节来领之际，带领同学开展“为学校、班级、家庭做一些力所能及的劳动”活动。 三、“五四”青年节。协同学校综合组举办“五四青年节”系列表彰、进步青年入团及文艺汇演庆祝活动。 四、进一步推动五个一工程进度，督促全体同学完成了五个一工程前三项任务。 五、

2、师大指导老师物理学院苗教授来五公镇中学巡回指导听课，为实习生集体指导实习教学工作。 六、饶阳县特聘名师指导小组来五公镇中学听实习生课，指导实习生实习工作。 五月已经走过，实习工作立即就要步入后期完结阶段。在最终的日子里。五公镇小组要奋勇冲刺。处处争先，力求保质、保量、保速度的完成各项作业。为实习画上一个圆满的句号。 实习小组工作总结2 对于我们共赴北流市某中学教育实习的27位同学来说，20xx年的9月14日是一个特殊的日子。在那天我们将踏上我们以后事业征程的第一步教育实习。从那天开头我们就要将我们高校三年所学的专业学问和教育技能都应用于实践中；从那天开头我们的身份也发生了一个大大的变化，由同学

3、变成了一位老师；从那天开头我们将时刻以老师的道德修养严格约束、要求自己。总而言之，从那天开头我们27个人都将呈现出一个全新的我们。同时，要在教育实习期间更加的完善和充实自己的专业学问，更重要的是从中学习到更多的课堂上所不能学到学问从师技能，从老师的每一个方面都严格要求自己。学习如何做一名老师？如何与同学沟通？如何授课的技能？ 为期两个月的教育实习生活，让我们初尝了初为一名老师的酸甜苦辣，也更让我们深刻体会到了当一名老师所肩负的责任与义务。这段时间，我们都能够以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处事事留意自己的言行举止和仪表，宠爱并关注我们的同学，敬重实习学校的领导和指导老师，虚心向老师们学习

4、并接受他们的指导看法，严格遵守实习学校的规章制度，27个人相互协作，共同努力，圆满完成了的教育实习工作，很好的塑造了我们玉林师范学院的形象，同时也给实习学校的师生们留下了深刻的印象。 教育实习的基本内容主要包括：课堂教学，班主任工作和社会调查三部分。其中课堂教学和班主任工作是最主要的实习工作，以下就是我们实习的一点心得： 一、课堂教学工作 第一阶段：教学预备，即听课 我们是9月14日上午到达某中学的，学校领导支配好我们的住宿之后，每个人都和自己的指导老师联系并确定了自己在实习期间的工作。9月15日大家都踏入了课堂。首先要做的就是听课，现在的我们就不再是以同学的身份听课了，而是以一名老师的身份听

5、课，我们要听的不仅仅是学问，更多的是指导老师们对课堂内容的支配，难点学问的突破，重点学问的讲解方式，课程的教学方式以及课堂氛围的调整和课堂突发大事的处理方式。同时我们要在听课前做好预备，明确这堂课自己会用何种方式讲授，重点地把握，难点地突破，听课后与指导老师的上课状况作一个对比，更加的完善自己的教学预备工作。一周的听课时间之后，大家都陆间续续开头进行讲课阶段了。其实我们小组的人员中，有些在刚来的时候就开头了讲课。 其次阶段：讲课 进入讲课阶段，首先我们要做的就是教案设计阶段，即备课的过程。首先，我们都必需特殊的生疏教材，把握这节内容的难、重点。思考如何进行讲解这一节的学问点才是最有效的，才能让

6、同学更好的把握学问。同时还要预备好一些硬件设备来关心我们的教学工作，比如：物理、计算机都有些演示试验，这需要我们课前预备好。备课阶段对于我们来说是最难的一个过程。一堂课45分钟，要规划好这45分钟的利用及利用效率，其实是相当难得一件事。对于时间的把握是很难的。其次就是板书设计，应当清楚主板和副板该怎样划分。还要留意粉笔字等一些细节部分。 现在我们是真真的体会了“台上三分钟，台下三年功”这句话的深刻涵义了。一节45分钟的课，我们就需要很长的时间去预备。这45分钟的教案，都是我们认真思考，认真规划，参考各种资料，细心预备出来的。 预备好教案之后，我们都会进行一下试讲，将自己预备的教案再次生疏生疏，

7、并将全部的学问点连接起来，保证能使一堂课完整的、顺当地完成，不至于消逝断阶、跳动等现象，同时对基本的时间也有个把握。这方面我们充分利用有利条件办公室旁的空教室进行试讲。有空的实习生充当同学，指出存在问题及改正的.方法。 这一切预备好，就正式上讲台，面对那一张张无知但对学问无限渴望的脸来讲课了。在上课中，我们除了将教案上预备的东西讲出来之外，更重要的是我们面对的是人，是同学，我们就要想方法调动同学的学习爱好，激发同学的学习热忱，吸引他们的留意力。课堂是多变的，作为一名老师还要有很好的课堂调控力气和突发大事的应变力气，当遇到突发大事时，我们应保持糊涂，进行很好的应对和处理。上课时还要依据班上同学的

8、接受力气进行适当的教学节奏调整。 要强调的是关于信息技术课的教学，由于去之前该校还没有真正意义上的上过一节信息技术课，信息技术课都是打开机房给同学们自由上机，很多同学都不知道该干嘛。聊会儿天、再偷偷菜，一节课就这样铺张了。我们到了之后，经过争辩制定了一套方案，理论与上机相结合的方法。收到了良好的教学效果。 第三阶段：课后反思 一堂课讲完了，我们的工作可没有随之结束，我们必需进行认真的反思。 从我们的教案到教学过程，还有教学效果三方面进行反思。反思我们的教案设计是否合理？学问点是否完善？难、重点突破是否有效？教学内容的呈现方式是否恰当？师生沟通是否有效？对课堂意外事故的处理是否妥当？同学是否理解

9、和把握了教学的难、重点内容？同学在情感态度和价值观方面又获得了哪些进展？课后我们还虚心听取指导老师和听课的其他实习老师的看法。通过这一系列的反思，使我们发觉了自己的不足之处，准时调整，进行补救，预备好下一节课，优化我们的课堂教学，从而全面地提高教学质量。 通过课堂教学工作，实习的我们有了一个共同的感受，就是想要当一名合格优秀的老师是很难的，确定要很努力。首先就要对整个学校阶段的学问点必需生疏，而且对学问点前后的关系特别清楚。另外，还要对班级同学的状况要了解。 二、班主任工作 我们教育实习的另一个重点就是实习班主任工作。 从来到某中学的那一天起，我们大家都间续开头了班主任实习工作。在60天的实习

10、期间，作为班主任的我们也经受了几个学校的大型活动，像秋季运动会；学弟子规做文明人演讲竞赛；月考；段考等。在这些工作中，我们也都乐观参与，更好的把握和生疏了班主任的工作与流程。 第一阶段：熟识班级同学 在接到实习班级之后，大家都尽可能的在短时间内熟识和了解班级同学的基本状况。大家都投入了自己无限的热忱对待自己的班级，不论是好班还是相对的差班，大家都是很乐观的工作。在班主任指导老师的关怀下，熟识了班级状况后，我们开头担当实习班主任了。 其次阶段：跟班 1、日常班级管理工作 从接到班主任实习班级之后，大家每天就都很劳碌，每天都要跟班，起早贪黑。从早上6：00到晚上22：40，大家都时刻留意着班级的状

11、况。6：00起床6：20跟清洁区工作，保证校内清洁6:457:05跟早读8：559：20跟课间操，要保证班级的出操率，应对班级仪容仪表检查11：20xx:45跟下午自习12：0512：30跟午休，维持午休纪律18:0019:00跟晚自习21:3522:05跟晚休，维持晚睡纪律每天大家都很认真地负责班级，跟班，督促同学学习、纪律以及卫生。在监督他们的同时也要不断给他们将一些道理并结合他们的年龄以及同学的特点进行思想道德教育。 2、主题班会活动 每周周五第七节我们可以组织一些班会，将班级的整体状况向全班同学做个介绍，有时候我们还会进行一些主题班会。组织一个成功的班会不仅可以培育同学与班主任的感情，

12、还可以拉近同学与老师之间的距离。对同学进行确定的思想道德教育，对他们讲一些外边的世界，如高校的生活，都可以激发他们的学习爱好和增加他们的学习动力。有的实习班主任将自己制作的视频MV等资料拿到班级给同学们欣赏，起到很好的教育意义。 第三阶段：段考期间监考和批阅试卷 10月11日、12日两天学校又开头进行了段考。班主任实习的我们也都参与了监考和阅卷过程。通过这次段考，我们也尝到了作为监考老师的味道，更生疏监考流程及留意事项。批改试卷的方法及流程。 第四阶段：组织“学弟子规做文明人”演讲竞赛、和参与运动会各项工作 在11月9日、10日，学校要进行运动会了，在原班主任的指导下，带领班干部一起筹备运动会

13、，中午或自习时我们一起练习入场式，练习广播体操。有竞赛的同学督促他们抓紧时间训练。大家都期盼着运动会的举办。 在运动会的这两天时间内，我们27个实习生也都参与了运动会的裁判工作。虽然大家都很累，但是大家都觉得很充实。 校运会的第一天晚上，还举办了学弟子规做文明人的演讲竞赛，这也是全部由我们实习老师组织，竞赛主持、评委都是支配我们实习老师，给了我们更多的熬炼。 从这次为期两个月的实习中，我们深刻地体会到了学校所学的专业学问，不论是理论上的还是技能都是远远不够的，也不够深化。我们学得更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实习是一次很好的练兵机会，我们学到了很多很有有用价

14、值的学问。 我们只有亲身经受一次，才能更好，更深刻地体会了作为一名老师的责任与义务。回到学校，我们更应当阅读大量的书籍来完善和充实我们自己，为我们以后的工作做好一切预备，打下一个坚实的基础。 时间过得很快，当我们真正的了解同学特点，开头和同学建立起感情时，实习却要结束了。虽然特殊的短暂，但是觉得自己学到了很多，特别是在自己的责任心上，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次班主任实习中，我们都充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。但在实习中，我们不能很好的做到“爱”和“严”的结合。可能我们对他们的爱有点过渡，以至于有时有点迁就

15、他们。我们对同学的爱确定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，同学才能理解我们的爱。 实习小组工作总结3 为了使顶岗实习工作更加顺当进行，特此总结本月工作，进而取得更大的进步。 一、实习工作方面 1、第一个月实习主要以听课为主。听课的主要目的是借鉴阅历，熟识自己的不足，对教学形式和课堂管理有所熟识和了解，并且在慢慢深化思想上的熟识。听课是多层次、多目的、有所侧重的进行。首先，听课主要以指导老师的课为主。连续的听指导老师的课，自然而然也就成了一个系统系统的学习教学形式，包括讲新课、做练习、进行测试和自学之间的关联进行。在此基础上，在细节方面学习课堂管理的有关方法。 2、适时的试讲。在指导

16、老师的鼓舞和关怀下，实习的同学细心的备讲一节课，从讲课中可以收获很多想不到的阅历。试讲包括很多个环节，不仅仅是在课堂上的四五特别钟，更重要的是课下的预备，要讲些什么、怎么讲，不仅要备还要背，不仅要全，还要有重有难。这样是熬炼我们思维的过程，真的希望会有更多的机会走上讲台，真真正正的多体会几次。 3、关心工作。实习同学不仅听课、试讲，还要乐观地关怀实习学校师做些力所能及的小活。比如，批改作业、批改试卷，规整教学信息，监督同学学习等等。乐观的参加，不仅仅是对自己的熬炼，还会得到当地老师的认可，更重要的是学会了很多 多在高校校内里学不到的做人、做事道理。 二、学习方面 在进行教学工作实习的.过程中，

17、我们也在加强自身专业学问的学习。 1、重新温习。在听课之余，实习同学利用手中现有的课本，重新扎实基本功。这样不仅可以关怀备课，也能大致的了解现在课本设计的套路，更重要的是和高校课本的学问联系起来，深化浅出，有利于培育自身的思维力气。 2、吸纳新学问。为了让实习同学不在暂离高校时对高校的学问有生疏感，我经常建议大家，并适时鼓舞、督促大家抽时间看看高校课本，预备四六级考试。 3、开拓学习途径。由于在这所高中用电脑还算便利，实习同学会经常在网上搜寻一些时下流行的新词汇，为自己补充新的能量，注入新时代的活力。 三、生活方面 由于黄骅靠海，都是盐碱地，这里的自来水都是咸水，黄中还是定点供水。来到这里首要

18、克服的首要问题就是用水困难问题。在克服困难时，我们开头节约用水，学会了互助合作，学会从小事做起。 在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中，我们也学到了很多的做人、做事的道理，学到了一些基本的礼仪，这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西。 还有就是实习同学之间，难免会有看法分歧，会有些小磕绊。但是，通过大家的 努力，大家都能用合适的方式和态度，恰当处理冲突，因此，我们的日常生活和学习也相当和谐。 最终，但是相当重要的是感谢带队老师、指导老师和当地领导，能在生活和学习上赐予我们相当大的关怀。 实习小组工作总结4 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培育合格师资的

19、一个必不行少的重要环节，是同学理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培育教育教学工作的实践力气和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范高校赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习状况总结如下： 基本状况 一。实习小组及指导老师的支配 我们小组共12人，小组成员分别是： 指导老师是郝青山老师。 二。教学实习 教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体状况如下： 1。见习阶段： 内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的基本状况，与指导老师见面并进行了沟通沟

20、通，班主任指导老师给同学介绍实习同学，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和生疏指导老师的授课风格和方式以及同学的基本状况，然后进行备课，指导老师对所写教案进行批改，提出改进看法。 心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本状况以及学校在管理，科研方面的阅历和特色，同时也支配了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了 1。课前确定要进行扎实的备课和细心的预备，这样上课才会得心应手有条有理。 2。课堂上要留意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致同学接受效率不成，影响最重的教学成果。 3。上课时，态度要从容大方冷静，接受恰当的姿态语言关怀说话，从而使教

21、者更加具有激情，调动课堂的气氛，使同学在欢快的轻松的氛围中学习。 4。留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。 在课后，我们主动，虚心地征求指导老师的看法以及带队老师听完课后的一些看法和建议，并重视同学的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导老师和带队老师提出的看法进行改进，为下一节课做好预备。 在每一节课后，都细心选择重量适当，难度适中，并着眼于巩固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的作业布置给同学，对布置的作业准时进行检查，认真批改并分析争论同学完成本

22、次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给同学写评语，要持慎重的态度，留意爱惜同学的乐观性。 三。教育调查活动的开展 教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育进展状况，同学的心理问题等多个方面开放调查并取得了不错的成果。 调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的开放做了充分的预备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分接受问卷的形式，也有个别接受的是提要式。 实习小组工作总结5 时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆忙地消逝。一个半月的实习就这样结束了

23、。想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最终整理包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又奇妙的日子将永久留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。 历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将从基本状况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结： 一、基本状况 我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成果优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比较少，只有11人

24、。在这个班级里，我们组成员精力充分、活力四射，精彩的完成了学校交给我们的任务，把全部的热忱倾注在同学身上，严格要求自己“身正为范”，以老师的身份给同学上课，以伴侣的身份和同学沟通，努力做好同学心目中的良师益友。 二、教学实习 教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自 自身观看、分析和解决问题的力气。因此，在实习过程中，我们一起争辩问题，相互学习。俗话说：“要给同学一碗水，自己要有一桶水”。学问学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对学问点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向同学表达出来。初为人师的我们，面对的是许多的同学

25、，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期的课后，我们也要开头实战演习了，我们始终坚持“三备”原则(备教材、备同学、备教案)，坚持试讲、互评、试教的规定，认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们基本上能够做到以下几点： 1、认真钻研教材，深化细致备好每节课。坚持“三备”，确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的看法和建议，修改教案，进行试讲。每位队员都能乐观参加听课，赐予队友中肯的看法，共同修改和补充教案，完善教学设计。 2、认真上好每节课。上课时，细心组织课堂教学，留意发挥同学的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保

26、证每节课的质量。课后准时请教老师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。 3、坚持相互听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。 4、坚持听课，留意学习各位老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会熬炼和提高教学技能。 6、认真做好批改作业和下班辅导同学的工作。留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况。 在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多阅历和教训。首先，在教学基本功方面，我们知道得体的教态，清晰的板书，恰当的语言是当以老师的基本功。在平常上课尽量克服消逝一些平常的小动作，比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，支配

27、好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些学问要专业语言，与此同时上课语言确定要精确，正面回答同学问题的时候要避开消逝“应当是吧”等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比如说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们确定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使同学的思维跟不上老师的教学，而过慢的速度则会使同学简洁在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。 其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点突破是很重要的，这关系到同学对学问的把握状况。在备课中，我们反复推敲，尽量选择最

28、适合的教学方法，依据同学的认知水平，擅长运用教具。我们在上课的时候大多接受直观教学，利用丰富生动的图片、视频等资源，将抽象的学问具体形象化，便于同学理解。使我们感受颇深的是在上课时假如能结合同同学活实际讲解，将课堂生活化，能够有效的突破教学重难点，同时也能增加同学学习的爱好。这就要求我们老师在平常的时候确定要多加留意一些生活现象，多积累各种素材，并将其运用在课堂中。 最终是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上准备于这个课堂上有没有新的动态生成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简洁的老师提问，同学回答，而是老师教的思维与同学学的思维的碰撞，从而使学问更好的被理解与接受，而且提

29、问也要留意技巧，课堂要避开消逝一些无效提问，比如说“是不是”、“对不对”等问题，所以在备课的时候就需要我们细心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发同学求知的欲望。 当然，我们小组每个人的收获也确定不仅仅是这些，总之，在一次又一次的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上一次进步很多，对课堂的驾驭力气也越来越强，为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。此外，在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。 三、班主任工作 “一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”。老师的职业是神圣崇高的。 在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为同学树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是

30、生疏实习班级的一些基本状况，召开班委会议，制定实习班主任方案等等。由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比较重视，有点不敢放心把事情都交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解同学。 接下来六周真正开头我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤状况，监督两操状况，每周我们还召开一次班会。我们每人都轮番体验了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。 这个班级的同学，总的来说，都有很高的自觉性，上课的氛围很好。但是，还是有一些问题存在的，比如说班级的同学普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象，我们找了个别同学，了解了为什么不情愿问问

31、题的状况。也针对在月考中比较失意的同学谈心，并鼓舞他们不要气馁，学会信任自己，要自信。 我们还针对班级同学对自身不自信的状况，我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会，我们先是开展一次班委会，争辩要开展那些节目，然后再慢慢筛选出质量比较高的节目，定下节目单。这次班会，主要目的是想让平常班级都不表现的同学能够出来表现自己，信任自己可以的，然后由同学说说此阶段的一些困惑，将来的目标和幻想。但是，这期间还是遇到了很多问题，比如，我们的设想是同学能够呈现自己，主动报名，后来结果是几乎没有同学情愿主动报名。虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过同学了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过同学

32、之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近同学，竟然还有同学主动要求要朗诵，还要求唱歌。这个是出乎我们全部人意外的，似乎全部的努力都有了回报似得。我们发觉有时候要懂得倾听同学的心声，要留意时时的鼓舞他们。 实习小组工作总结6 基本状况： 一、实习小组及带队老师的支配 小组共：10人 带队老师：王琼老师 小组成员：张丹、肖烨萍、唐婷、茴丹秀、丰艳平、黄芳、吉海萱、万海蒂、杨丽芳、胡思、 二、教学实习 实习第一个星期，我组10名同学被分到二至五班级各班在这段时间里，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料，使我们了解了星沙试验学校的基本状况，与指导老

33、师见面并进行了沟通沟通，跟随指导老师听课，了解和生疏指导老师的授课风格和方式以及同学的基本状况。 等我们生疏了教学环节和教学方法之后，各个指导老师开头让我们备课、进行课堂教学。在此过程中，在各个指导老师悉心的指导和关怀下，我们全体实习同学认真细致的专研各学科的课程标准与教材，生疏教学内容，明确课程的重难点。进一步了解同学原有的学问技能水平，学习爱好，方法和习惯等方面的状况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及预备接受的教学方法，教学过程的具体支配并考虑教具的选用和制作，联系的内容和方式板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导老师汇报并征求看法，为上课做好一切预备。我们每位实习生上新课均不少

34、于十节，习题课就更多了。同时，在校运会期间，实习生：张丹、唐婷、茴丹秀、丰艳平、黄芳、吉海萱、万海蒂、杨丽芳、胡思、肖烨萍参与训练，并评当裁判，最终运动会圆满结束，我们受到实习学校领导和老师们额高度赞扬和评价。 三、班主任实习 在实习期间，我们每人担当了一个班的班主任工作，与所带班级的同学见面后，便深化同学了解班级和同学的实际状况，在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天8点准时到校，进入班级查同学的迟到状况，并督促其早读，每天中午与同学一起饮食了解同学的日常生活，并间或找同学谈心，关怀其树立正确的人生观价值观，养成良好的学习习惯。在原班主任的关怀下我们每位实习生把主题班会开展的有声有色

35、，受到同学们的爱戴，老师们的确定。 四、实习成果 通过实习、同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高主要： 第一：通过实习，同学们对学校的现状有了更为感性的熟识，对同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。 其次；通过实习，同学们把握了一些基本的教学方法和师范生任教技能，克服了可怕心理，提高了教学教果和教学水平。 第三：通过实习，同学们增加了老师的责任感和荣誉感，因而更自觉的提高自身的修养和力气。 第四：通过实习，同学们增加了交际力气和口头表达力气，45分钟的课堂教授，无疑是口头表达的最好熬炼方式 三个月的实习工作虽然短暂，却给我

36、们留下了奇妙的回忆，对每个组员来说，这都是一个提高自己，检验所学的过程。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对同学进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事学校教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。 同时，我们仍存在一些问题和不足。如：课前预备不足，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想，也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要更进一步改进。 实习小组工作总结7 教育实习是师

37、范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是同学理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基矗对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培育教育教学工作的实践力气和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范高校赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习状况总结如下： 基本状况 一实习小组及指导老师的支配 我们小组共12人，小组成员分别是： xxx xxx xx xx xxxx xxx 。 指导老师是郝青山老师。 二教学实习 教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体状况如下： 1见习阶段

38、： 时间：XX年3月31日XX年4月20日。 内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的基本状况，与指导老师见面并进行了沟通沟通，班主任指导老师给同学介绍实习同学，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和生疏指导老师的授课风格和方式以及同学的基本状况，然后进行备课，指导老师对所写教案进行批改，提出改进看法。 心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本状况以及学校在管理，科研方面的阅历和特色，同时也支配了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀老师的教学阅历介绍，也领悟了各位指导老师的授课风采，受益颇深。听取了指导老师介绍实习班级的同

39、学思想学习等状况，大致了解了实习班级同学的学习状况，并通过听课生疏了教学环节和教学方法等，这一过程的预备为我们的正式教学打下了良好的基矗 2实习阶段： 时间：XX年4月20XX年6月1 内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。 心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和关怀下我们全体实习同学认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，生疏教学内容，明确课程的重难点，进一步了解同学原有的学问技能水平，学习爱好，方法和习惯等方面的状况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所预备接受的教学方法和手

40、段，尽量避开教学方法的陈旧，大多数同学接受参与式教学方法，教学过程的具体支配并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求看法，为上课做好一切预备。 在具体的教学实践中，我们依据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合同学的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们熟识到： 1课前确定要进行扎实的备课和细心的预备，这样上课才会得心应手有条有理。 2课堂上要留意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致同学接受效率不成，影响最重的教学成果。 3上课时，态度要从容大方冷静，接受恰当的姿态语言关怀说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛

41、，使同学在欢快的轻松的氛围中学习。 4留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。 在课后，我们主动，虚心地征求指导老师的看法以及带队老师听完课后的一些看法和建议，并重视同学的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导老师和带队老师提出的看法进行改进，为下一节课做好预备。 在每一节课后，都细心选择重量适当，难度适中，并着眼于巩固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的作业布置给同学，对布置的作业准时进行检查，认真批改并分析争论同学完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进

42、行作业讲评。批改作业给同学写评语，要持慎重的态度，留意爱惜同学的乐观性。 三教育调查活动的开展 教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育进展状况，同学的心理问题等多个方面开放调查并取得了不错的成果。 调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的开放做了充分的预备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分接受问卷的形式，也有个别接受的是提要式。 体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们供应阅历，反映状况。依据这些状况我们熟识到了基础教育

43、所存在的问题，这些问题和阅历对我们在实际教学中和工作中有很大的关怀和启发。 成果与不足 将近两个月的教育教学实习，我们小组实习生严格依据集宁师范高校实习生管理条例和教育实习大纲的要求，并严格执行集宁四中相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在两个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成果，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。 这次教育实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对同学进行思想教育的方法和手段，

44、也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基矗 同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前预备不足，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改进。 实习小组工作总结8 =分页标题= 实习学校：平乐中学 实习时间：40（XX年9月11日10月20日） 实习内容：物理教育 XX年9月11日到10月20日之间，我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教育实习，

45、物理教育小组实习总结。40天的实习生活是辛苦的，也是有意义的。在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。 由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中，所以在办学条件上还是比较优越的，设备还算是比较齐全。那里的老师特殊有阅历，而同学也是各个乡镇上的尖子生，实习总结物理教育小组实习总结。这一切对我们来说既是动力又是压力。实习学校对我们的要求也是比较严格的。刚刚去到的第一天晚上，实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会，会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科老师的要求及对我们的要求。会上还强调，去年师大中文系实习组也到该学校实习，过

46、程中给学校带来了一台话剧表演，我们也应当给学校带来一些新颖的东西，一个学术讲座或别的什么。实习学校给我们支配了十个实习班级。我们二十个同学分成十个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。 9月12号我们正式开头了我们的实习工作。下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。 一、教学实习工作 依据实习学校的要求，基本上每次上课之前我们都能认真编写教案，备课真正做到备教材、备同学、备方法。写好教案后试讲多次，听取指导老师看法修改后才定稿，待指导老师同意后授课。由于各个指导老师的要求不一样，所以我们上课的要求也不一样。对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同，虽然是一样的课堂内容，但我们每个小组的成员的性格不同，所以上课的风格也就不同。 二、其他 在一个新的环境下，组员之间的协作协作是很重要的，带同一个班的两个组员之间尤为重要。我们这十个小组协作得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。由于工作分工方面或相处方式方面上的问题，我们几乎都与各自的搭档闹过别扭，但是他们两个是公认相处的最好的。 实习小组工作总结