生活部工作总结范文生活部个人工作总结范文(七篇).docx
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1、 生活部工作总结范文生活部个人工作总结范文(七篇)有关生活部工作总结范文一 2. 我部门会竭力协作系部领导教师以及其他部门做好团委学生会换届选举工作、我们会秉着“公正、公正、公开”的原则去选拔新一届优秀的团委学生会成员,我们会坚决杜绝那些思想不端正的学生进入团委学生会、在团委学生会中,我们始终坚持“为同学效劳”的原则去办事,积极为我院的进展做奉献、 3.做好日常查寝工作,催促同学每天清洁寝室,从而构建安全、文明、和谐的寝室环境、从现在至9月下旬,我们预备在全系中开展一次“文明寝室”评比活动,以促进寝室安全、文明、和谐的建立、 活动对象包括我院在校的大一、大二、大三全体同学、我们将在评比时间段内
2、通过定期的查寝与不定期的抽查相结合,最终总结评比出优秀寝室、我们将邀请系部的领导教师对我们的优秀寝室进展表彰,以示鼓舞、我们旨在通过这样的活动来使我们的同学养成一种文明的生活习惯,使学生的身心安康全面进展、 4.在新学期里,我们会连续保持部门的常规工作,即每周三的定期寝室卫生检查以及其余时间的不定期抽查、每周我们会将检查的结果向教师汇报、每月我们会进展一次总评,对优秀寝室进展全院表扬,对差的寝室赐予通报批判,以求更好进展、在常规工作中,我们还要去不断创新,以更好为同学效劳、 5.双周三积极协作好校自律委员会生活部进展查寝打分,定期组织与其他部门联合查寝,从而到达更好的查寝效果、与此同时,每周进
3、展校里的一加一查寝,以检验我院的寝室状况、 6.冬季扫雪时,遵照校里规定,给各班安排任务,从而准时高效的完成扫雪工作、 7.生活部部内每周例会,总结工作并安排下一周工作,包括每周至少一次清扫院办,以便利教师工作等等、定期进展班主席例会,会上工作进展阶段性总结、同时对班主席依据本班表现进展奖惩,并安排接下来的工作、 8.在体育队训练时,做好后勤送水工作、 10.做好部门本职工作外,我们会竭力协作领导教师和兄弟部门做好一切学生会事务.在做好工作的根底上,进展部门间的活动,如篮球赛等,以促进部门间的联系,构建更加和谐的工程学院团委学生会、 11.除了常规工作外,我们将寻求探究创新的道路,开展一些丰富
4、多彩的课外活动、例如组织寝室篮球三对三活动等等,通过这些活动旨在丰富同学课外生活,激发同学课外兴趣,为同学营造一个温馨、和谐、文明的生活环境、 以上就是生活部本学期工作的大体规划,在实际的进程中,我们会依据需要进展调整、我们会以一个仆人翁的姿势做好每一件事,一切为同学效劳,一切为本部进展、生活部的规划大体就是这样,有什么缺乏之处,我们会在今后的工作之中不段的完善,并依据实际状况和校、院的政策准时调整、我们会本着勤奋、恳切的态度,加强宿舍治理力度、盼望在领导教师的支持下,在我们的努力下,把工作做得更好、 有关生活部工作总结范文二 随笔,又叫随感、笔记,是一种古老的散文体裁。很多散文大家都擅长这种
5、文体,比拟出名的作家就有刘基、宋濂、公安派袁氏三兄弟、唐宋派的归有光、桐城派诸君等等。到了近代,随笔渐渐成为一种独立的散文体裁,为广阔群众所喜闻乐见。 随笔选材广泛,形式自由,是随时反映见闻感受的一种文体。教育随笔就是用随笔的形式,反映教育实践中的阅历、教训和感受、体会,或针对教育实践中的问题发表自己的意见、见解的教育应用文书。 教育随笔形式自由,它有时像小品文或杂文,有时又像日记或杂记,在教育实践中主要有这样一些样式:教学笔记、教学后记、读书笔记、教学札记、教育教学随感录、备课笔记等等,这些都属于教育随笔的范畴。我们今日提倡的是教师写教育教学随感录。 一、教育随笔有如下特点: 1.短小精悍。
6、 它一般篇幅不长,多则千字左右,少则百十来字。它不用经过缜密的构思后再动笔,而是像写日记一样,兴之所至,一挥而就,把教育实践中最有意义的所见、所闻、所感、所历铺展成文。比方有个教师在备课时查看资料,对“历”与“厉”的区分颇有感受,就写了一篇百十来字的短文“历”与“厉”辨发表在教学杂志上。上海市特级教师于漪在上课时,学生就画龙点睛一课中“点之即飞去”谈论纷纷,于教师写了“睛”探一文,由“睛”字动身谈了“备课要深人才能讲到点子上”的体会。总之,教学随笔短小精悍,是教育应用写作中的轻骑兵。 2.快速准时 教育随笔像新闻体裁一样,有较强的时效性。教育实践中的见闻、体会、意见、看法这些稍纵即逝的东西若不
7、准时记录,再回首时就会失去神韵。当今世界进展较快,只有不断创新才能追上世界进展潮流。教育实践中的阅历体会准时反映出来可以供别人借鉴,教训反映出来可供别人吸取,问题反映出来可引起人们的留意。总之,准时反映教育实践的状况可以使教育少走很多弯路。 3.取材广泛 教育应用的其他文书取材受肯定条件限制,教育随笔则不然,可以说没有任何限树。大的方面而言,可以写教育方针、教育思想、教学原则、教学方法等教育思想理论方面的问题。小的方面而言,可以写一件事、一个字词、一句话、一个动作、一点感受、一个问题等教育第一线最详细的东西。总之,选材只要扣住一个“新”字就可以入文。 二、教育随笔的分类 (l)教育随笔主要是一
8、种叙事议事的文体,有的讲教为主,有的以议为主,依据叙与议的状况可以分成五类:先叙后议型;先议后叙型;夹叙夹议型;叙事型;谈论型。 (2)依据随笔的目的意图又可以分出如下一些类别:有的是针对某种教学现象发表自己的看法后提出建议的;有的是针对教育现象进展批判针相的;有的是针对教育现象分析得失的;有的供应教育实例,以供借鉴的。 (3)依据所用主要表达方式来分,有记叙性随笔、谈论性随笔、说明性随笔,有时还有抒情性随笔。记叙性随笔是以记录教育现象为主,谈论性随笔以发表观点看法为主,说明性随笔主要是对教学中的问题作的阐释。 三、教育随笔写作的意义 1.写作教育随笔是第一线教师准时反映教育教学实践活动中思想
9、火花的最快捷方式 教师们每天接触新的教学内容,每天与承受新事物最快的少年儿童打交道,沸腾的生活必将燃起心灵之火,把那刺眼的一瞬登记来,就是随笔。只要我们每位教师真心实意喜爱我们的教育事业,做教育工作的有心人,随时都会发觉值得写、值得反映的东西。我们知道,其他教育应用文体的选材较严格,组织构造也较严密,比拟而言,教育随笔则更加便利快捷。 2.教育随笔的写作是教师进展教育艺术、教育理论、教育思想、教学方法总结的良好形式 传统教育思想、教育观念、教学方法能否适应现代教学,一个勇于创新的教师,在教育实践中就会主动去发觉问题,并以积极的态度去思索问题,制造条件去解决问题。教师把这些东西用随笔的形式反映出
10、来,对推动教育事业的进步,对提高自己的教学水平都有肯定作用。 3.教育随笔的写作是提高教师写作力量和科研力量的有效手段 写作力量的提高很大程度上在于勤奋练笔,教师把教育实践中的见闻感受登记来,是一种很好的提高自己书面表达力量的方式。从某种意义上说,教育随笔的写作是教育科研的初步,可以为教育科研预备素材,可以提高提出问题、分析问题、解决问题的力量。 4、教育随笔是教学反思的理性提炼 古人强调:“吾日三省吾身”,新课程改革则提出反思是教师自我成长的重要手段之一。为师者把记写教育随笔作为日常教育反思的主要形式,将一天所见、所想、所读载入日记,这些行动本身就是教育的总结,有助于自身的提高。 教育变革的
11、宝藏隐蔽在日常的教育教学中,通过对教学阅历、新问题的分析与讨论,从而发觉新理念、新见解,可以促进教师对实践的反思和才智的提升。教育反思可以避开教学中重复的失误,假如让教育随笔中的反思成为教师的一种职业习惯,那将是教师教育教学进展新的境地。 撰写教育随笔,记录个人成长的所感所想,随着时间的推移和阅历的积存,重温旧事,回想教育成效,教师经常会品尝理性的感受,对自己有更全面的熟悉,这有利于教师提高修养和教育教学水平。 5、教育随笔是撰写科研论文的基石 撰写教育教学论文,大多教师感到无处入笔,无从下手。笔者认为,教育科研论文来源于生活,来源于实际教学。每一篇教学日记都是颗光明的珍宝,把一串光明的珍宝连
12、起来就是一个美丽的项链。把很多日记归纳起来,就成了一篇有价值的科研论文。没有实际阅历感悟,教育科研论文就会成为无源之水,夸夸其谈,无实际意义。 教育随笔随处都可以写,可以是教学中的心理安康教育方面的,也可以是德育方面的;可以是课堂教学画龙点睛的精彩一笔,也可以是教育教学沉痛的反悔;可以是班主任组织工作的领悟,也可以是任课教师某一方面败笔的思索;可以写家庭教育,也可以写学校的见闻;或表述,或谈论,或呐喊,或助威,所喜、所恶、所思、所见皆可入文。哪怕是点滴小事,都要擅长捕获,记入日记。尤其是在新课改的形势下,如何以学生的进展为中心?如何建立新型的师生关系?如何将情感、态度、价值观融入实际教学中,很
13、多教师感到困惑,均可以以教育随笔的形式表现出来。 在实施素养教育的今日,社会、学校、家庭迫切需要高素养教师,教育随笔对教师素养提高显得尤为重要。愿撰写教育随笔能够成为每一位教师的一种职业习惯。 一位教育家曾说过:“只要对教育决策产生影响的行为就是教育科研;只要对教育实践产生影响的行为就是教育科研。”教育随笔来源于课堂教学和学生生活,每一次对学生的胜利谈话、每一次对教育的失败与教训、每一堂课程设计与探究都是教育科研。教育科研是教育教学不行缺少的方面,很多中小学教师对教育科研感到迷惘,其实对于教育教学一线的教师而言,通过思索并改良每一天的教学工作就是搞教育科研。 教育随笔记录着教师的生命价值。教育
14、科研并不浅显,它就在教师身边。钟情于教育随笔的教师,对一次创新、一次感悟、一次反悔经过思考,都会对自己的教育教学实践有帮忙,因此教育随笔是一线教师特有而有用的教育科研。 有关生活部工作总结范文三 新的一学年,校园迎来了很多新兴的面孔,学生会的工作也迎来了崭新的一学年。过去的一年已经成为了历史,许多历史遗留下来的问题还有待在新的学年里加强改良,盼望新的一年部门工作可以真正从根本上有好的转变。 过去学院生活部方面由于缺乏肯定的治理标准,导致整个工作没有一个良好的秩序标准。新的一学年生活部的工作将把重心放在加强自己部门建立以及制度完善上。只有在治理好自己的根底上才有可能做到帮助广阔同学更加高效地进展
15、自我治理。 本学期生活部的工作将主要分为以下四个局部: 一、部门自身建立 所谓“无法规不成方圆”,学生会好比是一家公司,其中的各个部门就是其下属的各个机构。这些机构工作的好坏将直接影响到最终公司的年终收益。各个机构在承受公司的整体指挥治理的同时要积极依据自己的实际状况实行一些有效的手段进展自我治理。仿照正规公司内部利用工作条例治理员工的方式,本学年生活部将积极与各方商议争论间续制定一系列自我治理以及帮助广阔同学自己治理自己的条例。 二、日常工作 生活部的日常工作从大的方面而言可以分为三局部。 1.宿舍卫生检查 本学期将连续开展每周的宿舍例行检查以及与兄弟学院之间的相互检查工作。在条件允许的时候
16、对宿舍卫生进展适当的抽查。盼望能够通过这些工作来提示同学们对自己居住的宿舍环境卫生加以重视。 2.食堂联络员 应“大学生民主评议”机构的要求,对于食堂的工作,我们将会通过适当的选拔在部委中间选取一位比拟适合的人帮助校学生会方面开展此项工作。 3.帮助其它部门为开展其它的一些工作做好预备 学生会各个部门之间并不是完全独立的,许多工作涉及到不止一两个部门。对于涉及到生活部以及其余部门的工作,生活部将会全力协作帮助其余部门完成好工作。 三、活动 我们学院由于自身条件有限平常在单独举办活动方面有很大的困难,但是考虑到学生会有义务与责任为丰富同学们的校园生活适时举办一些形式多样的活动。假如有兄弟学院牵头
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