班主任家长会班主任发言稿小学(三篇).docx

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1、 班主任家长会班主任发言稿小学(三篇)班主任家长会班主任发言稿小学篇一 大家上午好! 我们的每一次家长会其实就是一次漂亮的聚会，我盼望我们今日的聚会是轻松、愉悦而又有效的。 今日到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，已说明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢!本次家长会，我预备从以下几个方面与大家沟通。 我们深深知道，那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往。俗话说：性格打算命运。而习惯构成性格。好的开端是胜利的一半。小学xx年级是您的孩子学习生涯的开端，肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子

2、三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力当然非常重要，家长的准时催促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们诚心盼望通过今日面对面的沟通，心与心的交谈为我们的孩子制造更良好的学习环境，供应更科学的帮忙。 下面我就将本班的详细状况给大家汇报一下：我班xx人，从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了肯定的进步。记得他们在刚开学时，许多学生上课随任凭便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听教师上课。现在他们知道了，课前要做课前预备;下课整理好桌面上的书本。上课根本学会了按教师的要求仔细听课，课外活动也知道做一些安全的嬉戏。他们懂得了敬重教师，团

3、结同学，关怀班集体。有较强的集体荣誉感，有深厚的学习气氛和良好的班风。 有上课听讲仔细、发言比拟积极，作业较好、书写比拟仔细的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒;有段时间表现很好，有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。 本班学生的思想品质也有了很大的提高，比方：主动帮忙同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等，他们的行为都得到了教师和同学的表扬。绝大多数同学都有较强的责任心：能主动做好自己的值日工作，仔细完成教师布置的家庭作业。爱惜我们xx班这个大家庭，使我们这个大家庭更加暖和。 本次月考透过成绩看问题：xx年级是一个关键年段，学生的两极

4、分化现象开头消失，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。 1、思维不够敏捷，遇到比拟活的题目，就无从下手，不能随机应变。数学表现得尤为突出。 2、根底不够扎实。比方：查字典这道题，“扇”字什么构造都不知道。这样的学生占绝大局部。写近义词、反义词是学生最薄弱的地方。一方面说明学生对词语的不理解，另一方面说明学生的词汇量少。 3、阅读力量比拟低。阅读方法不懂;由于识字力量不强，影响学生的理解力量;心不静，不能静下心来读文章，以致影响答题。比方：给第一个自然段数句子。许多学生做错都是4句，其实是五句。 4、写作力量不强。许多学生语句都写不通顺，句子也连贯不起来，更别说条理清晰，写得美丽、生动了。

5、透过成绩看平常。 1、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，怕记忆。对于一些难度偏大的题目，往往懒得思索，要么抄同学的，要么等教师讲答案，要么乱写一气，文不对题。早晨读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，观察教师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道，总想着怎么样哄骗教师。学习不脚踏实地。 2、没有准时订正错题的习惯。家庭作业错了，也不改错，教师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至消失订正后还是错误的现象。有三四个学生常常做作业磨磨蹭蹭，不能准时完成。 3、上课听讲质量打算成绩。有些孩子一节课下来

6、表现得相当精彩，积极地举手回答下列问题。像这样的孩子教师就可以看出他这节课很仔细，跟着教师的思路走，口头表达力量得到熬炼，胆识也大了，既熬炼思维，又培育了力量，这样的孩子自然越来越聪慧，越能干。也有个别孩子，人在心不在，眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中，比方说：讲小话，搞小动作(玩尺子、折纸、玩笔等，)还有精神不集中的，叫大家翻开书本，全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，翻开书，思路跟不上。还有上课坐不住的，自己无法掌握，我得提示了许多次，但稍不留意又动起来。对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。 家长是学生的第一位教师。孩子的安康成长离不开父母的教育。家长的善

7、导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正轨。教育孩子是我们教师的责任，也是家长的责任，学生来到学校承受教育、提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长的愿望。我盼望家长朋友多费心思，协作我做好以下方面的工作。 (一)培育孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。 我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，学问很贫乏。所以，请家长们平常还是要多催促孩子看点课外书。 1、和孩子一起制订读书规划，催促孩子有效的读书。 2、给孩子悄悄阅读的时间、空间和足够多的好书。 给孩子一个悄悄的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、好玩的好书。每天让孩子坚持阅读

8、课外书半小时。 3、尽量和孩子一起共享阅读的好时间。 假如你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和兴趣，那么能否请你每天早一点关掉电视，把你细心选择的孩子可能会感兴趣的书读给他听。一天15分钟，以后他渐渐的会有兴趣自己阅读。每天坚持读15分钟，一生就可以读1000本书。在此，我想送各位家长一句话：把孩子培育成爱读书的孩子，你就是最胜利的教育家。 (二)多费点心思，协作教师辅导监视孩子的学习。 1、催促孩子细致准时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经仔细书写。最终，还请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由教师监视，在家里家长肯定要花时间在旁边催促，甚至是一刻不离地看着他做每一

9、题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。假如现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。 2、催促孩子仔细阅读课外书，每天不少于30分钟。 还有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭和四周环境。四周生活环境、休息环境、学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于治理也是一个缘由，忙，是不行避开的，然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。孩子作业会不会做是孩子对学问把握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负不负责的态度问题。总之，工作重要，挣钱重要，孩子的前途更重要。不要沉溺于电视，电子嬉戏之中，作为父

10、母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子的成长 (三)孩子安全要时时刻刻挂在心间。 家长朋友们，学校教育不万能，但学校会尽力;家庭教育不行少，望家长重视，一个孩子的成长进展和进步，必需要有教师和你们的关爱，盼望下次我们再见时，孩子又进步了! 感谢大家! 班主任家长会班主任发言稿小学篇二 各位敬重的家长： 上午好! 今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们教师工作的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育

11、教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 下面就容我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律始终都在进步当中，大局部的学生都能坐端正仔细听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎

12、么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 培育孩子良好的习惯。 第一，教育孩子要言传身教。 我记得有这样一个广告，你们确定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他确定礼貌讨人喜爱;你敬重教师，他确定听教师的话等等。再如哪一天，你假如说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向教师说明一下”，以后他就学

13、会了不交不做作业，还会找理由;家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。 就说学习习惯的培育，要从一点一滴做起。在学校有教师催促，在家里就得家长费心，由于一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比方：放学一回到家，就要催促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的学问，预习新的学问。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样简单分散留意力;关于学习姿态，孩子的坐相。同样是写字，仔细是小朋友端端正正

14、的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写在学校里，教师不常指的话，他就这个样了，假如他在家里，可能更加任凭了!写作业的时候要看清题目，写完一题要检查;写的字肯定每一笔每一划要仔细，写在格子内写美丽，不马虎;写完作业，让孩子自己整理书包，预备好其次天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮预备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，留意其次天的穿着，技能课要拿好用具等等。 “无以法规，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪慧，学习习惯差，今后确定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。 从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事

15、请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到教师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依靠心理，什么事都希望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是由于孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就应当背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区分了。 培育良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简洁家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮助排桌椅，让他们有一个参加劳动的意识。从开学到现在，大局部同学能够做到，有些甚至还能帮忙别的同学，但有一些学生在

16、这一方面做得很不够，经常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要留意培育孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着干净，更应做到保证教室的卫生，这也表达了一个人的修养。其次，教会孩子整理自己的书包。 让孩子自己养成睡觉前整理好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避开让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，由于这种卷笔刀体积大，势必也有肯定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的留意力。 养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，假如没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很简单冷掉，小孩子吃冷的东西

17、对身体不好，可假如不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，由于孩子年纪都不大他们缺少那种自控力量，有时候不是他们自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下 1、激发孩子的识字兴趣。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，由于一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根

18、本不行了。在这里我感谢家长能准时的监视孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，特别好，但是有的家长对孩子催促不够劲，盼望家长能协作学校的工作。 2、关怀孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，不爱学习，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极的、安康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情

19、。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3、一年级的孩子自己看不懂题目要求，家长要帮忙孩子读题，并急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉班中成绩不够抱负的孩子，往往是家长不帮忙读题目要求，或者是放手不管，在这里我盼望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关怀一下孩子的学习，你肯定很发觉自己的孩子其实是很聪慧、得意的。 4、家长对孩子的作业要每天检查，发觉问题，请帮忙孩子弄懂，催促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是

20、让家长能准时了解孩子在学校的状况，所以盼望家长协作我们教师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我常常观察有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。所以盼望家长也能仔细，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会仔细的写了。 作为xx教师即班主任的我，接下来，我就谈谈xx学习的要求。xx力量主要指孩子xx的力量。 现在班里孩子的字总体来讲还是比拟令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高，同样盼望得到家长的支持。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应当跟学生的阅读

21、有关。多读肯定会写得很美。 在学校里，我们把孩子的安全看做是头等重要的大事，几乎每天告知他们不要做危急的嬉戏，不要乱跑，乱闹，课间也有教师执勤，但不管怎么说孩子们还会时不时的消失一些小事情比方说有的同学腿磕破了，手划伤了，有的同学摔到头了等等。还请家长在平常的时候也提示一下孩子要留意安全，什么样的事情该做，什么样的事情不该做。告知他们安全的重要性。 最终、我盼望家校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻

22、名的教育学教授，他主持了一项课题讨论叫新教育试验。他主见：无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。 感谢大家! 班主任家长会班主任发言稿小学篇三 敬重的各位家长：大家好! 特别感谢您参加家长会，为了我们的孩子，盼望家长和教师一起，为孩子更美妙的现在和将来共同努力!教育专家孙云晓教师说：“教育的目标是培育安康人格，教育的方法是培育习惯。”孩子

23、已经是xx年级了，比前xx年有了较大的变化，教师和家长都应当把握这些状况，因材施教，才能使孩子安康成长。下面我们先来熟悉一下xx年级。 xx年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，xx年级处于转折的后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生大的变化，假如无视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生严峻的影响。 从xx年级开头，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到简单，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底学问必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练

24、的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和教师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 接下来就今日的家长会说几点建议，仅供参考。 有人曾经提出这样一个问题：世界上最重要的教育机构是什么?有

25、人说名牌学校，有人说是奠定根底的中小学，有人说是社会这个大熔炉。而一位教育家的答复是家庭。家庭才是教育的主战场。特殊是在当今班大人多的状况下，教育模式是面对全体，教育教学多是有共性的内容，很难做到一对一的因材施教。引导孩子的共性进展是父母责无旁贷的责任。 可是，不少父母认为，孩子能否承受良好的教育，关键是能否将孩子送入一个好学校，孩子能否遇上一个高超的教师，却忽视了家庭对孩子成长的影响。结果消失了5+2小于7的教育结果。其实我们略微静心思索就会发觉：同样一所学校，同样一位教师，所培育的学生却有很大差异。这差异哪里来?固然主要来自家庭。一个藏书丰富、父母具有良好读书习惯的家庭，孩子耳濡目染，也会

26、渐渐与书交朋友;父母不爱读书，很难让孩子喜爱读书。父母的自身和父母对孩子的教育方式方法，直接影响着孩子的进展。 分数当然重要，由于它在肯定时期反映了孩子的学习状况;但我认为，好习惯更是受益终身。学习学问永久不晚，但习惯养成却重在小时。俗话说：三岁看老。假如孩子从小养成了爱读书的习惯，做事仔细的习惯，学会倾听别人讲话的习惯，做事有规划有条理的习惯，为别人着想的习惯，他的分数也肯定不会差到哪，最终的赢家肯定属于他! 说到分数，我要说说正确对待孩子分数的问题。 一是不要以分数凹凸论孩子进步与落后，要依据试卷的难易程度衡量，从班级整体进展比拟，结合孩子学习态度进展评价。 这学期对学生的要求：每天看一点

27、，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点许多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到每天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是教师布置的，大局部同学做得很好，能按教师的要求实地观看，仔细习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积存的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积存起来的，假如平常注意了积存，语文学习是比拟轻松的。 最终盼望我们家长和教师可以共同为孩子的成长努力!感谢大家!