学校德育工作述职报告（精选）5篇.docx

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1、学校德育工作述职报告（精选）5篇学校德育工作述职报告（精选）篇1 本学期，总务处工作坚持以学校工作方案为指导，以学校教学工作为中心，本着服务教育、保障供应的原则，落实岗位责任制，强化过程管理，加大检查落实力度，细化考核标准，充分调动全体工作人员的工作乐观性，努力提高后勤服务工作质量。切实抓好校舍设施修理与管理，为师生创设一个优雅、宁静、美观的学习、生活和工作环境。为了积累阅历，吸取教训，现对一学期来的总务工作回顾小结如下： 一、成立工作领导小组： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 二、强化后勤队伍建设、制度建设，提高员工素养。 1、强化理论学习，提高熟识。随着学校教育事业的进一步进展，教育改革的

2、进一步深化，学校对后勤管理工作的要求逐年提高，为了适应教育教学的需要，使学校后勤工作主动，保障有力。本学期乐观组织各校后勤人员学习。通过学习，使全体后勤人员树立了为教育教学工作，为全体老师、同学服务的思想，后勤人员工作主动、态度热忱、效果明显、成果显著。后勤人员工作原则上定岗定位，任务包干，但又分工不分家，学校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整个学期后勤工作保障有力，服务准时，保证教学工作的顺当进行。 2、定岗定位，各司其职从学校工作需要动身，总务处进行了定1岗、定职，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实； 3、做好考核工作，转变工作

3、作风；进一步完善后勤工作人员考核方案，细化考核标准，完善考评条例，做到分工具体，职责明确，考核有标准。坚持事事有人做，人人有事做，多服务、服好务。工作中通过多思考、多学习、多听反映、多听看法，进一步改进工作作风和工作方法。遇事都能做到准时处理，不拖拉。同时不定期召开总务处工作人员会议，分析总结各岗位上的工作状况，查找各岗位上的不足和存在的问题，准时实行措施进行整改，保证教育教学工作的正常进行。 三、学校后勤工作主动、总务服务超前到位。 “兵马未动、粮草先行”这句俗语在确定程度上是对学校后勤工作特点的高度概括。开学前，为了保证各校师生能在9月1日准时按课表上课，我们总务部门全体后勤人员提前两天就

4、来校上班，打扫好学校环境卫生，分发好同学课本簿册，添置好必要的办公用品和教育教学用具。为开学第一天就能按课表上课做好了物质预备。总务部门又能依据不同阶段学校的中心工作，提前清理好场地、布置好环境、预备好器材，为学校中心工作的圆满完成打好了物质基础。 四、切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量 加强财务、财产管理，落实财务、财产管理制度。 1、财务管理方面 （1）学校的收费状况：严格执行收费标准，无乱收费现象。认真贯彻国家、省、地、县财政部门教育收费管理的各项政策规定，无独立名目擅自收费违规行为。认真依据许可证要求，认真严格执行“收支两条线”管理。支出的方面，严格把握和管理学校的资金，真正把有限

5、的教育经费用的刀刃上，对学校的收支实行专项检查，严禁教育收费不入账，私设小金库等。 （2）对各项经费都严格依据有关财务管理的规章制度进行管理，建立专项资金管理，专款专用，对口开支，实行收支两条线，保证了义务教育经费的准时落实，专项经费的合理开支。 （3）各学校公用经费我们严格依据威教字（_）18号等文件精神执行，无违反文件要求支出。 （4）支动身票严格依据威教字（_）222号文件中的“财务支出审批权限和报账程序”认真执行，杜绝了相关白发票，支动身票均执行了“三签字”制度，做到了发票上所列项目的真实性，做到有据可查。 （5）收取的款项全部准时账，收支状况定期公布，接受师生监督。财产管理方面，落实

6、各校购物、保管、使用等财产管理制度。一方面，要求各校切实做好教学的物资供应。依据教学需要，准时购置一些设备，保证教学的需要。同时完善物品选购制度，对大件设备、物品选购实行先方案，再申报中心校及教育审批，经中心校及教育局审批同意后方可购置。对办公用品的选购，严格依据先申报方案填写购物单，经主管领导批准后，再选购。对学校宝贵物品的使用，必需填报使用单，主管领导批准后，方可借用。另一方面，完善了校产管理责任制、财物出借制度和损坏赔偿制度。保管员对学校财产负总责，对各部门财产建立分帐，做到帐物相符，帐帐相符。开学后总务处与保管员签订财产管理目标责任书，保管员与各处室办公室使用人、各班级主任、班主任签订

7、财产使用目标责任书，财产一包毕竟，在使用过程中，损坏丢失都由班主任追究同学修复、赔偿。各处、室、组财产损坏或丢失由处、室、组负责人追究责任，并修复赔偿。切实落实损坏赔偿制度，对班级财产管理加强考核，坚持每日一巡查，一周一考核公示，月末汇总，将检查结果报政教处纳入班级考核。有效地促进班级财产管理。 五、其他工作 1、准时足额发放职工工资、奖金、离退休费等。 2、按时完成嘉奖性绩效工资、住房增量补贴、浮动转固定、考核晋档和职称变动晋档等工资的审批。 3、加班加点，认真反复核对每一位老师的信息，建立老师人事工资档案，为高效管理奠定基础。 4、高质量、高要求完善预算工作。 5、认真进行校产清理上报，防

8、止学校资产流失。 6、按期上交职工医疗保险金、住房公积金、个人所得税等。 7、按时完成各校岗位设置工作，准时组织新聘人员和学校签定消逝合同。 六、工作中存在的不足和下一步的工作预备； 1、存在的不足 由于总务工作繁琐、杂乱，而总务处人员较少，所以有部分工作不能准时完成，对学校的固定资产督察也还不到位。 2、今后预备 第一、在条件允许的状况下，增加学校财务方案执行状况的把握分析，进一步加强学校的财务、会计核算工作，将学校的财务基础工作进一步做实。 其次、进一步加强财务日常监督工作，从学校的每笔收支入手，进一步严格执行国家相关的财经政策，保证学校财务工作的真实、完整，维护学校的整体利益。 第三、进

9、一步加强与财政、税务、物价等相关主管部门的沟通、联系，为学校争取更多的优待政策，为学校的进展争取更多的资金。 第四、坚持“财务收支两条线”，源头加强收入的管理，进一步加强财务支出的审核工作并严格执行财务收支方案。按以收定支，先收后支，收支略有节余的原则把握、使用好学校有限的资金，使学校的每一分资金都发挥最大的财务效益。 第五、定期或不定期对学校固定资产进行盘点，要求各校建立固定资产台账及卡片，设立固定资产专管员，各项资产必需录入由财政局下的资产管理软件。 学校德育工作述职报告（精选）篇2 学校德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德

10、育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了确定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲热协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“

11、管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力气，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则接受“帮、扶、带”德育工作方案的方式，以使他们尽快胜任

12、班主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、乐观做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。 4、大力推动“书香校内”进程，以漂亮的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育

13、，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了同学参与的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力气和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德教育和养成教育。 1丰富德育活动促进养成教育德育工作方案。认真学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范和茅山中心学校同学在校一日常规，坚持每天特别钟的养成序列教育。同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。 2加强班级文化

14、建设。我们要求班主任乐观思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，关心班主任做好个别同学的帮教工作。 4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自

15、己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了教育工作的荣誉感、傲慢感和责任感；同学也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了同学宠爱祖国、宠爱家乡的情感。在同学心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。 四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系

16、，提高了家教水平。 2、我校始终留意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校内”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动德育工作方案；组织同学定期观看教育片；布置宣扬橱窗，让同学准时了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 3、我校特殊重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲热协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法

17、。 存在的问题 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加留意同学的心理健康教育，促进同学身心全面和谐健康的进展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题争论工作，进一步提升教育管理水平，把争论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉

18、遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识德育工作方案，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育工作述职报告（精选）篇3 本学期,我校以镇中心学校德育工作方案为指导,贯彻落实上级部门关于进一步加强德育工作，落实教育部下发的_关于基础教育改革与进展的准备，以及教育法老师法师德规范和学校生日常行为规范为重点，启动教育

19、观念的转变，加强和改进未成年人思想道德建设，以教学为中心，以质量求生存。调动老师的乐观性,充分熟识老师这一职业的责任感和使命感,以强大的分散力和工作热忱投身于教育教学之中。 1、健全德育领导机构,充分发挥领导干部的模范带头作用。 德育工作是一所学校的首要工作,其成败直接准备了一所学校的办学质量，学校成立了以吴龙顺为组长的德育领导小组统帅全校师生的德育工作，领导班子以“说实话，鼓实劲，干实事，求实效”的工作作风使宽阔师生的思想意识和道德修养有了很大提高。 2、加强老师管理，发扬爱岗敬业，无私奉献精神。 老师是学校教育教学的中坚力气，其思想意识和教育理念直接准备着学校教育工作的成败。为了用先进的教

20、育理念和纯净高尚的教育思想武装老师的头脑，我校以“师德建设”为主干线，乐观开展了“爱与责任，师德之魂”活动，集中整治老师师德问题，通过学习有关教育的法规文件，进行了老师自查互查，同学及家长给老师、学校提建议等方式，整顿老师作风，受到了良好的教育效果，老师在社会上也树立了良好形象。树立以刘春梅老师为典型，他们教学成果突出，治学严谨，能够乐观地完成学校布置的各项工作。这正是高尚师德的体现，像这种无怨无悔献身教育的精神在我校已经蔚然成风。 为了科学规范地进行师资管理，学校严格执行老师考评细则，量化评价每一位老师的工作，做到“公正、公正、公开”，严抓考勤，并对体罚、收费等社会关注的热点问题做出了硬性规

21、定，本学期我校杜绝了体罚与变相体罚现象，师生关系融洽，涌现出一批同学的良师益友。 3、抓住两个阵地，加强同学管理。 同学是受教育者，他们虽然在教育过程中占主体地位，但由于其年龄所限，其心理和行为都很稚嫩，有必要对其严格管理。在对同学管理中我校留意抓好班主任管理和少先队管理这两块阵地。 班级管理中，着重加强同学的常规管理，贯彻落实好学校生日常行为规范，分管老师组织纠查小组，每天随查随记，一周一评比，一月一总结，总结同学的思想动向，制定相应的教育措施，班级设计了各具特色的评比台，规范同学的行为。 少先队方面，学校充分利用队组织进行爱国主义和集体主义教育，特别是利用国旗下讲话进行教育，并利用“争创魅

22、力中队和魅力少先队员”活动，为同学供应呈现自我才能的空间。 通过这两个阵地的教育，同学的言行规范文明，特别是四班级在班主任栾金光老师的管理下，多次被评为“文明班级”。 总之，通过我校全体老师的共同努力，我校没有发生一例违反师德建设的状况，德育工作顺当、有效地保障了我校的教育教学工作的正常开展。 学校德育工作述职报告（精选）篇4 德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培

23、育造就中华人民共和国合格公民的起点。中学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础，要为同学步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的准备指出：实施素养教育，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进同学的全面进展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高熟识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管

24、理工作的争论，现总结如下： 一、开展多种形式的主题教育活动，狠抓同学思想道德建设，弘扬正气，抨击歪风邪气。 、爱国主义教育（）本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好“改革开放三十周年”调查体验活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。同学通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 3、养成教育。本学期，我校连续加强了同学日常常规教育，特别是行为习惯养成教育，以新的中学校生守则、中同学日常行为规范为内容，围绕班主任评估方法、同学奖惩条例开展“文明班级竞赛”活动，以班级教育、自我教育为主，团队督察队为阵地，关怀同学养成良好的卫生、

25、纪律、生活行为习惯，收到了良好的教育效果。 4、在区局组织的其次套广播操竞赛中，我校师生齐心协力，荣获二等奖。 、学校乐观响应“首届青少年科技创新大赛”，在全校内开展评比活动，优中选优。 、充分发挥团员、团干、班干的先锋模范带头作用。 、进一步加大住宿生的管理力度。（蹲点潜伏、不定时查宿舍、与社会、家长协作等，对住宿生进行有效的教育） 8、协作上级乐观开展建设平安校内活动，加强白天、晚上值班不间断，并有记录。 9、协作防疫部门，对同学进行麻疹疫苗接种工作。 10、按时进行体育上报工作。 11、围绕元旦，开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动，大大丰富了同学的课外生活。特别是“越野跑”，

26、达到了95%的参与率，同学自觉熬炼的乐观大大增加，这既响应了上级关于同学每天跑1500米的精神，也极大的提高了同学的身体素养。 三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出确定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。 四、存在问题 1、卫生工作制度可操作性不强，影响了检查力度。 2、科室人员工作支配不完善，工作乐观性调动方面还有待加强。 3、“读书无用论”影响大批同学。俗话说得好：“穷不读书穷根难治，富不读书富不长期”。 4、不健康上网、不团结，拉帮结派、打架斗殴、偷盗等现象时有发生。 5、抽烟、喝酒、赌博

27、等现象也时有发觉。 6、平安意识不够，不锁门、不关门、不关窗现象时有发生。 7、男女不正常交往，甚至有早恋现象。 五、下一步工作的要求：人人讲平安、讲学习、讲团结、讲竞争；班班要管好、管严、管出水平。“时时处处讲平安，人人事事保平安”。 以上是本学期我校德育工作的简洁总结，我们决心在校委会的正确领导下，百尺竿头，更进一步，锐意进取，争取更大的成果。 学校德育工作述职报告（精选）篇5 本学期，我校认真贯彻关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，乐观开展爱国主义、集体主义教育，平安教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的

28、重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于同学成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将学校德育工作总结如下： 一、加强领导，建立学校德育管理机制。 1、抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍特殊重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长德育处班主任班委会一条线；党支部团支部大队部中队一条线；值日领导值日老师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到老师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在老师中实行德育目标责任制，把德育工作作为老师成果考

29、核的重要内容之一，直接与老师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，细心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，同学素养明显提高。 2、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。老师队伍建设是构建和谐校内的主要因素，要认真贯彻公民道德建设实施纲要，落实中学校老师职业道德行为规范。宽阔老师结实树立敬业精神、乐业态度，增加仆人翁意识，就能自觉地把自己和学校进展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡

30、友善、沟通和换位思考，营造公正友爱、融洽和 谐的人际环境，为老师制造进展的有利环境，激发老师的内在动力。以敬重人、激励人、关爱人、进展人为前提，为老师才智和才能的发挥制造机会和条件，营造公正友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、乐观向上的学术气氛。 二、加强德育队伍建设，营造全员育人的德育氛围。 1、实行“首遇责任制”。校外人员到我校办事，第一个被询问的教职员工，必需负责联系相关部门予以解决。全部教职员工在校内外遇上同学权益被侵害的或同学违纪惹事的，有责任准时制止教育处理，重大事项准时上报学校。 2、重视对新老师的教育管理培训。每学年对新进入我校的老师都要进行以“求真、创新、奉献”为主题的教育管

31、理培训，使新老师能快速生疏我校的德育管理要求。学校还大胆启用年青老师担当班主任，对年龄在35周岁及以下的现任班主任和兼负德育岗位工作的非班主任，在外出培训、课题争论等方面供应支持。 3、实行班主任例会制度，留意德育理论和实践争论。每学期都依据学校实际确定一个主题开展系列研讨活动。组织班主任进行德育工作研讨会，选派班主任参加班主任培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱同学及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任宠爱身边的每一个同学，特别关怀疼惜后进生，真正做到了用良好的形象影响同学，拿火热的爱心关爱同学，用昂扬的工作热忱投身教育事业。

32、各个班级分别推出一位有教育管理阅历的老师开设特色主题班会，供老师观摩。如5月至6月，学校以“感恩教育”为主题，分别以学校部、学校部开展了“校内生活讲礼仪”、“感谢有你”和“感恩父母”等主题班会，以及对全校师生及部分家进步行的“感恩要行动”的宣讲活动。通过一系列这样的活动，孩子们内心深处真正有所触动，从家长们的反馈及老师的满意的眼神中，我们感受到了孩子 们的言行在悄悄地起着变化，他们懂得了爱要学会表达，爱要付诸行动，爱要互帮互助。 4、加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定方案定期召开家长会，指导家长的家庭教育，开展家长开放周活动。邀请家长来到学校与孩子共同上课，让家长们感受每位任课老师的授课方

33、法，以及孩子课堂表现，期中考试后召开家长会，介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，相互沟通，准时向他们汇报同学在校的近况，让家长了解同学在校的学习、生活、思想状况，真正使教育形成合力，促进孩子健康成长。 三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。 本学期学校连续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平常通过校行政、老师及小干部的执勤，准时了解各班同学的状况，对卫生、考勤、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公正，有的放

34、矢地对同学加强教育。对于教育教学过程中的偶发大事，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出准时、有效的处理，确保学校的平安和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣扬阵地，大力宣扬校内精神文明，并针对不同班级，分层次地召开同学大会，开展教育活动。学校还不定期地组织同学进行卫生健康学问的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升同学思想道德素养。 四、开展活动，提升同学思想道德素养。 我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校内”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让同学爱校

35、护校，用文明妆点校内的信念得以增加。结合“十一”国 庆，我校举办了“红歌大合唱”，活动充分抒发了当代同学的爱国情怀，呈现了他们青春的风采，爱国热忱得到进一步升华。10月份学校还组织同学乐观开展阳光体育活动，通过这些活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。11月份我校组织同学进行秋季社会实践。12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体同学进行法制教育宣扬，并邀请了法制副校长到学校，以报告的形式向同学叙述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导同学进行深化的思考，以提高同学的法律意识。 五、加强平安教育和心理健康教育，创建平安的校内环境 校内平平稳定是创建和谐校

36、内的基础，要严格落实校内平安工作责任制，健全平安管理制度。准时对校内各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生平安教育工作，对同学进行思想道德、法制教育，确保师生平安，无违法犯罪大事。树立“以同学为本，平安第一”的思想，留意平安和心理健康教育，增设心理询问室，针对同同学理、心理特点，加强心理疏导，让同学树立健康、和谐的心态。 六、加强校内文化建设，营造良好的育人环境。 结合正在开展的“廉政文化进校内”活动，在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感沟通，在沟通中形成和谐氛围。建设漂亮的校内环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发

37、教育资源，为师生搭建呈现风采的舞台，使学校成为师生成长和进展的乐园。 七、加强文明卫生习惯教育 规范同学的行为习惯，提高平安、卫生、文明意识，教育同学懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培育良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋俗、强素养、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校内、文明学校。 八、存在的问题： 1、在加强德育工作中，社会及网络上的一些不良影响对同学的影响大。 2、针对农牧团场流淌人口增加，使许多打工家庭子女的教育与学校教育不能形成合力。 九、改进措施： 1、加强教育和管理，通过多开展活动，使同学能够树立正确的“三观”。 2、使用家长学校及家长会促进家校联系，使每个孩子都能健康成长。 加强德育工作是培育同学“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成果，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的确定，赢得了同学家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探究，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的状况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信念和决心把学校德育工作做得更好，进一步推动学校整体办学水平再上新台阶。21