班主任开学工作总结范文开学第一天班主任工作总结(九篇).docx

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1、 班主任开学工作总结范文开学第一天班主任工作总结(九篇)班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇一 一、利用班会进展期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。 周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成绩优异和进步明显的同学进展了表彰，并请曾经考过全班第一的几名学生作了阅历介绍。然后，又具体解释了作息时间和课程安排的调整状况。最终，在对上学期总体成绩作了确定之后，我鼓励学生们在新学期做好新的学习规划，迎接新的挑战。 二、召开班干部会议，明确职责，细化治理。 利用中午的休息时间，我准时的召集全部班干部开会，一起回忆了上学期的分工和职责，并带着他们认真查找以往的失误

2、和缺乏之处，总结阅历教训，明确本学期改良工作的方法，鼓舞他们树立责任意识，制造性地做好班级治理工作。 三、连续明确量化细则，完善小组量化考评制度。 依据上学期的考试成绩和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商议改良了量化细则，明确了奖惩罚法。 四、布置教室文化，营造团结进取的班级气氛。 在宣传委员的带着下，班里的“学习园地”和“学生风采”这两个专栏开头更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。 五、准时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时安排。 执行新的课程表以后，每个教师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多20xx班主任开学工作总结20xx班主任开学工作总结。

3、为此，我们授课组教师们准时商议了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮忙学生尽快适应，把各科学问学得更扎实。 总的来说，上一周无论是学生还是教师都经受了一个适应过程，都感觉很紧急，也很劳碌。新一周的工作已经开头了，我们会在年级组的统一指挥下连续发扬班级治理中的优点，完善缺乏，让我们授课组更好的进展。 班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇二 今年我连续担当了初一210班班主任工作。转瞬间接手这个班快一年了，在过去的一年里，我有过很多困惑，遇到过许多不明白、不知该怎样处理的问题。但是，在领导和同事们的帮忙下，在责任心的推动下，我解决了各种冲突，坚决了自己的方向。抱着积极的思想，我踏踏实

4、实、认仔细真地工作，虽然做得还不是很好，但我始终在努力。下面就这个学期的班主任工作做总结，谈谈自己的体会。 一 “他山之石，可以攻玉” 要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级治理制度。在班主任工作上，我的阅历还很不够。所以，遇到自己不简单 解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;收集一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思想，能帮忙我们在向学生说明某个问题时有理有据，令学生信服;还有常常阅读一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友手册等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。这些理

5、论和阅历对我的班主任工作帮忙极大。 二 教育培育班干部 班主任对班干部，不能只是下命令，还应当进展教育和培育。在上课和班级活动中，在其他任课教师的推举中，我留意发觉哪些同学比拟大胆，比拟有力量，在此后平常的许多活动或事情都让学生自己主持。比方每周班会先由学生干部自己总结班级的状况，在有些需要留意的问题上由干部来提示，在需要争论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，要擅

6、长引导他们。 三 做好学生思想工作 想让学生切实根据教师的要求做，就必需在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1 在班会课上对全班进展思想教育和寓教于乐式治理 现阶段的大局部学生感到学习是不欢乐的或对学习没兴趣，依据此状况我对本学期的班会进展调整，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进展教育。最终尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓舞学生让学生在不影响集体的状况下充分呈现自己的潜力与力量，以到达让同学们感受到在集体生活、学习是欢乐的，忘却学习是苦痛的，并找到自己应有的位

7、置。 2 做好个别同学的思想工作 学生到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、心情不稳定、学习上有怀疑或者其他方面需要教师来开导的学生，教师要急躁地、有针对性地赐予帮忙与引导。对于那些比拟淘气、常常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不情愿去想，遗忘了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找许多的借口，对待这样的学生，教师必需一次一次地急躁地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，教师不免有厌烦心情和“恨铁不成钢”的绝望，这时，教师要掌握自己的心情，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批判是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的

8、事发生后，我实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达很好的效果。 四 协调好与科任教师、家长的关系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见，这样才能促进整个班级的进步。在这一点上，我常常利用在休息室或聚在一起吃饭的时机和科任教师进展沟通，整体状况如何?哪些学生进步了，退步了?哪些学生违反纪律?有什么见解和看法?发觉问题和状况我也敏捷处理，让学生意识到这些问题的重要性;由于我们学校和家长的局限性，开家长会不大现实，所以我们平常和家长联

9、系只能通过电话或路上碰面。每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的状况，并盼望他们能够也加强家庭教育治理，一起努力把孩子培育好。特殊是后进生，更是与其家长联系频繁，盼望他们能够有所改善，不管是在学习上还是在思想上。 五 存在的问题 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点，但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还需要向各位教师请教，在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。 以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。我特别明白，自己做得还远远不够，与阅历丰富的

10、班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中，我会不断地积存阅历和教训，总结方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。 班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇三 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留

11、意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 (1)培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进展小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。 (2)培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，由班干部催促检查，结合

12、评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 (3)培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育学生积极参加课堂教学活动的兴趣。如通过创设详细的教学情境，让学生通过嬉戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参加课堂教学的积极性，又培育了学生的计算力量，规律思维力量，想象力和动手操作力量。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学

13、生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。本学期我带着学生积极参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、做好家访工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做好这个工作，特殊是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过教师和家长的屡次教育，现在

14、转变很大，根本能遵守学校纪律并按时完成作业。 四、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，治理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着

15、一颗“爱心”，一颗“诚意”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，肯定能将班主任工作越做越好。 班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇四 本人担当四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学 本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大局部

16、的学生的根底较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的积极性，培育学

17、生的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助其工作，这 样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生仆人翁意识 我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑， 立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生

18、看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他四年级班主任工作总结们制定学习规划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇五 长期以来，转“差”问题始终困扰着不少教师，有时的确令人束手无策。这样一来，不但会直接阻碍班级教育工作的正常开展，而且还会使那些处于不稳定状态的中等生受到影响。我知道作为一个

19、班主任，假如放弃了后进生，那么他的教育将是不负责任的，学生整体素养的提高也只能是一句空话而已。因此对“后进生”的转化成为我班主任工作中的重头戏。我想对于后进生一味地进展指责与批判是没有教学效果的，那么作为班主任，我们只有用爱去转化他们，从他们身上发觉闪光点。或许这才是教育的一条途径。 那么，什么才是所谓的后进生呢?其实缘由主要是由于学生的非智力因素、家庭心理因素和社会不良影响因素所造成的。除弱智儿童外，那些学习上爱提“红灯笼”的学生，他们的学习目的、态度、心情、方法、习惯往往处于不稳定的波动状态，时而“心血来潮”，时而“心不在焉”，有的“三天打鱼、两天晒网”，有的“一知半解、整个吞枣”。而那些

20、常常爱犯错误的学生，究其缘由则是由于他们缺乏自制力而行为失控;由于缺乏辨别力而随波逐流;由于娇生惯养而懒散任性等等。把握了后进生的心理，转化工作便找到了门路，因此我决心从以下途径开展自己的工作。 一、给后进生“一份关爱” 在教师们眼里最喜爱的固然是那些优秀的学生。那些学习上有困难的学生往往简单被我们教师所无视。而他们最需要的恰恰是我们教师对他们的重视和关爱，每个孩子都需要教师的爱。为了转化这些学生，我常常有意识地去亲近他们，比方摸摸他们的头，对他们微笑，这些孩子一开头都有点受宠若惊的感觉。后来，他们就尽量表现出最好的自己给教师看。 二、给后进生“一个尺度” 在教育后进生时，对后进生的要求应有一

21、个尺度，过高或过低都是不利于教育转化的。作为班主任既要协调好各科教师的教育要求，又要保持学校和家庭教育的统一。特殊要常常与学生的家长取得联系，全面了解后进生在家庭中的学习态度、行为习惯及家长的管教方式，从而使家庭教育与学校教育协调统一，相互协作。在这方面，我坚持与每位后进生的家长每周至少取得一次联系，准时把握他们在校外的表现。通过调查，我发觉有的家长对子女的教育时间少而又少，他们只顾自己的“工作”，对于孩子的学习状况根本是不闻不问，漠然处之;而有的家长则对子女过分溺爱，娇生惯养，以至对孩子思想上产生的懒散、任性、挑剔等不良现象习以为常，更谈不上什么正确的引导了。因此我们应设法统一家长教育子女的

22、要求，使学生能在统一要求的尺度下端正学习态度，将必要的常规付诸于详细的行为训练，从而端正不良的思想和行为。 三、给后进生“一股压力” 从心理学角度分析，外在的教育要求假如转化为学生的内在需要，就可以促进学生思想行为的积极转变。班主任要在明确对后进生教育要求的根底上，通过详细的行为训练，使后进生在思想上意识到养成良好行为习惯的重要性，从而使外在的积极压力战胜学生内在的消极因素，成为学生自身的渴求和需要。为了强化后进生的良好行为训练，我在班级中实行了“一管一、一帮一”的治理制度，让学习自觉性强、行为表现好的学生对后进生的日常行为进展监视和提示，给后进生一股外在的压力。在学习上，假如哪位后进生遇到了

23、困难，可以准时地得到其他学生的帮忙，但是作业的完成肯定要准时，绝不能敷衍了事，更不允许抄袭别人的作业;在纪律方面，要求后进生严格按规定做事，对于违反纪律的学生，每次都要做出检讨和自我批判。同时将后进生的学习与行为表现纳入到每学期的“达标活动”考核，班委会每周都会对这些学生进展一次集体评价，表扬先进，鼓励后进。通过这种外在的教育强化，使后进生内心逐步形成一种长久的自我压力。这样可以使他们实现从“要我学”向“我要学”，“要我改”向“我要改”的思想飞跃。 四、给后进生“一次时机” 或许后进生在每位教师的印象中都不是太好，因此他们参加提问和活动的时机往往要比其他同学少得多。久而久之，他们就失去了自己在

24、集体中的责任感，集体意识也就日渐淡薄，从而会做出背离集体利益的行为来。因此，我们应当多给后进生供应和创设一些参加活动、熬炼力量的时机，确定和敬重他们在班集体中的地位和作用。让他们在详细的活动参加中发觉自己的价值，品尝胜利的味道。在教学中我特别留意为后进生供应朗读发言、思索沟通的时机。虽然有些问题很简洁，但对他们的点滴进步我同样赐予了确定和表扬，从而使他们在集中课堂留意力的同时体验到学习的乐趣，使他们在动脑动口动手的参加中，在教师信任的目光和集体的鼓舞中，产生自尊自爱、自信自强的驱动力。 五、给后进生“一种迁移” 学习成绩差的学生往往因产生自卑心理而失去学习的积极性和自信念。教师除了要关怀和鼓舞

25、他们，更主要的是擅长捕获他们身上的“闪光点”，使他们能扬长避短，产生积极的迁移。例如我们班有一个孩子，她的学习成绩根本上每次都是来年感红灯。我发觉，她的字写得比拟工整。于是，我就常常在课堂上对她进展表扬。通过潜移默化的教育，这位同学慢慢对语文课的学习产生兴趣，上课举手的次数增多了，作业也能准时完成了。像这种有意识地对后进生实行积极的迁移，不但可以增加他们的学习信念，而且可以调整他们的思想言行。学生的思想网络是一个积极与消极的结合体，消极因素一旦占了上风，那么就会做出不良的行为。因此，教师要帮忙后进生激活积极因素，抵抑消极因素。 班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇六 一、深入钻研

26、教材积极参加学校教研活动 自从来到河口小学以后，我就对本册教材深入钻研、把握教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。细心设计教案。使每课教案有明确的教学目的;有详细的教学内容;有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精当的练习。不断总结阅历，吸取教训，改良教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地把握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。积极参加教研教学活动，虚心听取了其他教师的课，并仔细参加评课和自我反思，使自己在听课活动中不断受益。 二、课堂教学 1.备课. 仔细钻研了语文教材,教参,对学期教学内容做到心中

27、有数.学期中,着重进展单元备课,把握每一局部学问在单元中,课文的关键，作用;重点难点，着重思索学生怎样学过程中的疑难怎样解决.在备课本中仔细设计,引导学生的主动学习. 2.上课. 创设各种情境,激发学生思索.让学生自助进展比拟,沟通,争论,从中把握学问,培育力量，让他们练习不同坡度,不同层次句词，积存更多的课外词语，稳固学问,形成力量,进展思维.最终,尽量让学生自己小结学到的学问以及方法.现在学生普遍对创意性课件感兴趣,参加性高,这样能更好的为以后学习迈出了坚实的一步. 三、积极落实素养教育四年级班主任工作总结坚持正确的教育思想,全面进展学生的“德智体美”，大方面培育学生整体道德素养，小便利开

28、发兴趣课外兴趣，多方面提升爱好特长，让学生拥有独立思索的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,开心的心情去积极主动的参加学习. 四、培育学生良好的习惯： 利用班会、课间时间，对学生进展思想教育，让每个同学自己制定奋斗目标，平常加强督查，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。 五、安全教育常抓不懈： 利用班会时间教学生学习防震、防火、防毒、正值防卫等学问，要求学生遵守交通规章，注意饮食安全，时时刻刻把安全放在首位。 在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如： 1、无法照看的全体学生，设计适合全部学生的教学方式。 2、要防

29、止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。 3、学生还是较为被动。 我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的语文教学工作中取得更好的成绩。 以上是我对本学期班务工作的简洁总结。在以后的工作中，我将不断创新，不断进取，努力做一个优秀的班主任。 班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇七 回忆20_-20_学年度上学期，把一批还略显稚嫩的面孔引进教室，交代进入一中应当留意的问题，和畅谈三年后的他们将用更加昂扬的姿势面对将来，这些还在眼前历历在目，转瞬间一学期就已过去，这段时期的经受和感受有很多值得反思和总结的地方，在此总结一下。 在班级宏观治理方面，高一上学期面对全体学生应当提出

30、明确目标，我制定的目标和盼望到达的目标是养成良好习惯，标准个人行为，塑造良好品行，培育刻苦坚韧的学习毅力，应当让学生逐步学会进展自主治理，充分发挥班干部的中坚作用，制定班规、班纪，进展严格的班级治理，并且严格的进展落实执行和评价反应。从一学期的表现来看，尤其是在第一个月的标准月活动中，学生在各个方面高标准，严要求，各项事务都走在了整个级部的前列，一举拿下了级部各项荣誉的前几名，这让班级团结气氛大增，几面锦旗挂在教室内，时时提示着在座的学生们，决不能给高一、三班丢人，努力维护大家制造的荣誉。所以在新学期肯定要积极发动学生，为制造优秀标准班集体，个人建功立业，这学期适当发一些奖品，会更好。 在生活

31、常规治理中，宿舍治理始终是扣分大户，班里有42名学生午晚休，是班级常规治理的重中之重，开学之初借助军训期间的良好风气，整治宿舍，与住宿生一起学习学生指南，每一个详细环节，手把手去教，床底下用胶带拉上红线，床头被子厚被子、薄被子如何叠更美观等，不定期过去检查拍照，单独找学生沟通，等等;这样学生很快适应了宿舍生活，针对后期宿舍治理消失的若干反复现象，先和家长取得联系，猎取家长支持，假如家长不同意，也坚决不纵容，这学期规划和学生连续签协议，到达威慑效果，心中始终上根弦，不准许消失重大问题。 在学习常规治理中，早读我始终坚持早到校，引导每个学习小组排好值日，每天每一组有一名学生领读，坚持了一学期了，效

32、果整体较好，能让学生尽早来了收心投入早读中，心中想着本学期能有所转变，但参照兄弟班级来看，也没有发觉更好的举措，先用着。 关于晚自习纪律问题，是学生自我治理的重要表现之一，开学之初，班主任就应当严格要求，实行多种手段进展落实，比方，值日班长制度、班干部值日制度，但最重要的还是班主任勤观看，勤走动，结合学生科、级部的检查，催促学生做好自习预备，并严格执行，施行一日一汇报制度，利用主题班会时间，加强学生思想教育。下学期规划购置小黑板置于显著位置，准时提示存在的缺乏。 现在普遍存在这样一个现象，学生课下的空余时间总是被动地完成教师布置的书面题目，欠缺对当天及以前学问的自觉主动地稳固落实，导致对学问的

33、把握似蜻蜓点水，不能深入理解，一段时间后各学问点之间就支离破裂，留下漏洞。为此，我的详细措施是要求学生做题目之前，先在作业本上全面细致地总结出本节课所学的学问点以及强调过的根本解题方法，并鼓舞学生尽量能说出自己的体会或者由本节学问引发的思索等，然后再做题目。这样学生做题之前先系统的回忆总结当天所学学问，并做为硬性书面作业必需完成，久而久之，学生就会养成自我动手整理，自己主动思索问题的习惯，提高自我完善，主动消化汲取学问的力量。课堂是整个教学的主阵地，谁抓住课堂谁就会有好的效益产出，因此针对课堂有些学生接话吧、课堂睡觉、甚至玩手机的现象，要加大任课教师的课堂治理，同时班主任多催促、提示。下学期应

34、当多多发挥学习小组的作用，规划把课堂提问和作业品质作为一项常规评价抓好。 作为班主任，应当时时到处表里如一、言行不二，做他们心目中最为诚恳可信的人。在同行和学生面前绝不能说假话、虚话、套话。做到讲话有根有据，办事善始善终，许诺照实兑现，尤其对学生提出的生活或学习方面的困难问题也要想方设法去帮忙和解决。这样，就会赢得科任教师和学生们的信任，班主任在开展班级工作时就有信服力。 反思自己存在的缺乏，以期在将来的工作中，把工作做得更细致，更扎实，要把班级工作落到实处，注意实际效果，“严”字当头。包括班主任自身要严格要求，严格治理，严格训练，严格纪律。班主任工作无小事，对班务工作中的任何事情要小中见大，

35、以静观动，动静结合，从严动身，严师出高徒。在教学治理中，指导学生自觉地总结梳理已学学问，培育良好的自我整理习惯。新一年又是一次新的尝试和学习的时机，不管是日常教学还是育人，我都力求做到尽心尽力，尽善尽美，以无愧于学校、家庭和学生。 班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇八 一个月的时间又将完毕，作为一名班主任，我现将班主任四月份工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵意见。 1、依据近3个单元的(作业)测试状况，召开4月份的全体学生家长会。 2、连续加强对全班同学的行为习惯的养成教育： (1)、训练学生课间文明活动，留意活动安全。 (2)、培育学生良好的学习习惯。 (3)、培育同学间团结

36、互助和喜爱生活的良好风气。 (4)、组织学生学习和背诵小学生日常行为标准和小学生守则;结合学校的一日学习常规，努力培育学生良好的学习习惯。 (5)班级常规整治：课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等要宁静、有序地进展。 (6)坚持让值日班长每日要催促值日组长要准时开、锁教室后门。 3、班主任学习状况：准时有效地学习班主任培训的学习材料，反思自己的教育教学。制造性地开展班主任工作规划，加强与学生的沟通谈心，和学生建立和谐的师生关系。 4、召开了两次： “学守则、学标准，争做好少年”的主题班会。 5、组织学生出本学期四月份的“喜爱祖国”的主题黑板报。 6、组织学生仔细复习，迎接期中考试。 7、

37、张贴并宣传手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作规划。 8、协作学校完成了春季疫苗接种工作。 9、进一步对安全档案盒进展整理，并实施运行。 10、在班级内建立英语角，增加了学生学习英语的气氛。 11、进展了行为标准标兵的评比。 12、完成了课程资源的征订工作。 二、从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的缺乏之处： 1、两名监视员有时不能够以及到岗。 2、教室内卫生需要进一步加强。 3、学生的思想、常规等还有待加强，大局部同学关怀集体，为班级争光的集体荣誉感不强，以3月底学校进行的全校学生运动会为例，我和杨静教师一起选择运发动，但由于大局部同学的集体荣誉感不强，许多同学不情愿积极参与运动会，

38、怕累等。结果是，班级的体育成绩不够抱负。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关怀集体、为班级荣誉而努力的信念和决心。 4、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对学生的教育，使学生熟悉到其危害。 三、五月份的努力方向： 1、连续加强学生的常规，引导学生养成良好的学习、生活习惯;重视学生的养成教育，提高学生的安全意识。 2、召开五月份的局部家长座谈会，站在家长的角度与家长沟通、沟通。 3、尽量抽出多些时间和孩子们相处，多留心孩子们的心理世界，多和家长沟通。 4、协作体育教师让学生积极学做新眼保健操。 5、做好个人工作规划，结合

39、期中测试状况，反思自己前段时间教学和学生学习上存在的缺乏和问题。 6、连续响应学校的号召，加强对吃零食、带零花钱治理。 班主任开学工作总结范文 开学第一天班主任工作总结篇九 作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天面对的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛，班主任工作，使我体会到艰辛与劳累，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 四(3)班，有一群活泼和善的男生女生，他们积极、乐观、团结、向上，努力树立着良好的班风班貌。 一、积极创立文明班级，树立良好的班风。 在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时

40、间组织学生学习学校各项常规考评细则，从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平常消失状况苗头时准时疏导和制止。所以，良好的开头便是胜利的一半，本学期的各项常规工作应当来说落实得不错。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小帮手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 正由于这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比拟注意对班干部的信任和鼓舞，加之注意对他们责任感、自信念、荣誉感的培育，与上学期相比，这个学期，我的班级治

41、理工作轻松了许多，适时学会放手，准时引导，既是对班干部的一种培育和熬炼，也能让自己变得更轻松。 三、重视主题班会的开展。 孩子是需要不断提示的，所以，本学期我严格根据要求，准时上好每节主题班会，会前做好充分预备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生标准日常行为，解决同学们相处中消失的冲突或状况。还通过班会课进展各项教育专题活动，让同学们学会讲文明礼仪，学会感恩，与人为善等等。 四、做好班主任工作记录。 做好总结是进展班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结熟悉缺乏，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。每周工作安排，会议纪录，家长会召开状况记录，学生谈话记录等进展具体填写，并按该落实的去落实。 五、建立互助组，增加班集体分散力。 本学期，尤其是期中考试过后，针对本班实际学习状况，实行以互助小组、“1+1”小组(一一对应的优生帮忙后进生形式)、小组长帮忙组员等等多种互助方式促使后进生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标，并使整体成绩得到了提高。 有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。固然，在我本学期的班主任工作中还存在着缺乏，但我会在以后的班级治理中更细心，更专心，更加注意学生良好的学习和生活习惯的培育，把班主任工作做得更扎实、有效。信任我们班以后会有更精彩的表现!