环境学院研究生暑期社会实践活动方案.docx

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1、 环境学院研究生暑期社会实践活动方案 环境学院讨论生暑期社会实践活动方案 一、活动目的 为响应湖北省教育厅关于 2023 年申报讨论生工作站及开展讨论生暑期社会实践活动的通知相关通知精神，丰富我院讨论生的暑假生活，稳固本专业学问，加强和学院讨论生工作站的沟通，我院将组织开展2023年讨论生于7月-8月进展暑期社会实践活动，本次活动的主要目的为： 第一，让讨论生了解社会、企业实际及需求，在实践活动中坚实自己所学的学问，提升实际应用力量，培育独立思索、运用所学学问解决实际问题的力量，对所学学问做到“知行合一”; 其次，培育能够满意社会需求的创新型人才，提升人才培育的创新力量和实践素养。通过本次活动

2、加强校企、校地合作，建立健全双导师制度，着力培育应用型人才，提高讨论生教育质量; 第三，学院将通过围绕电力行业及地方经济社会进展需求，全面规划学科建立与进展，进一步培育学科特色，促进产学研结合，提高学院协同创新力量，不断提高教学质量和科研水平，增加效劳水利行业和地方经济社会进展的力量。 二、 活动方案(企事业单位的详细需求，暑期社会实践队的负责人、学生及所属学科，活动内容，活动安排) 讨论生社会实践队主要实践活动 时间：2023年7月至8月; 地点：西藏扎曲河果多水电站 活动内容： 果多水电站坝下水文资料收集以及鱼类资源监测; 对坝下河段局部鱼类进展行为学试验,如鱼类游泳力量测试、鱼类栖息地偏

3、好选择试验、湍流对鱼类行为的影响等; 三、 有关要求 1.学院负责人仔细开展活动，保障活动效果： 实践活动负责人应准时跟踪与记录，保证讨论生、教师活动收益最大化，力争培育一批优秀人才。 2.讨论生、教师应当重视此次实践活动： 第一、考虑到此次实践活动可能会遇到各种困难，所以每位讨论生、带队教师都必需做好吃苦耐劳的预备。 其次、在工作中要有主动、积极的态度，带着问题去工作。仔细撰写实践报告和问题解决方案。 第三、务必要听从负责人的安排。 3.学院需建立长效机制，准时总结阅历，深化讨论生培育机制： 通过此次实践活动，要着手逐步建立健全讨论生社会实践长效机制，不断探究企、校地合作进展的空间和途径，探

4、究培育讨论生的新模式，提高高校效劳经济社会改革与进展的力量，提高讨论生教育质量。 湖北省讨论生暑期社会实践活动实施方案报告表 填表单位(盖章)： 时间：2023年7月2日 篇2：讨论生水利水电暑期社会实践活动总结报告 讨论生水利水电暑期社会实践活动总结报告 随着我国社会经济的快速进展，人们在河流中修建了越来越多的水利水电工程，这些工程在带来经济效益的同时也造成了肯定的河流生态阻隔，其中大坝阻隔影响造成的鱼类资源量下降尤其受到各界人士的关注。 众多的西南地区水电开发环评报告明确指出能源开发中需进展过鱼设施相关技术，如环境爱护部以“环审2023300号”印发了关于澜沧江上游(西藏境内河段)水电规划

5、环境影响报告书的审查意见，明确提出澜沧江水电开发需讨论导鱼过鱼技术。 果多水电站的建立对河流最直接的影响便是大坝阻隔造成的河流片段化，阻断鱼类洄游通道及上下游鱼类基因沟通，为此，国家环保部对其环境影响报告书的批复(环审202315号)中要求，“建立单位应依法担当有关爱护责任，实行修建过鱼设施、建立增殖放流站和保存自然生境等综合措施爱护鱼类等水生生物。开展鱼类洄*为与水力学条件调查，进展必要的鱼类生态习性讨论，将鱼类生态习性与过鱼设施设计有效结合。 西南地区，是我国将来水电开发的重点地区，也是过鱼设施应用的重点区域，随着我国将来水电开发与环境爱护需要，依据目标鱼类的行为学特性，开展水电工程过鱼设

6、施关键技术讨论，尤其是鱼类生态习性讨论就显得非常重要和紧迫。本课题作为方法学讨论型工程，拟依托国内典型水电站过鱼设施建立，围绕过鱼设施(重点是集运鱼系统)的关键技术环节进展科技攻关，旨在提升我国过鱼设施设计根底讨论水平，为我国的将来该领域的讨论供应方法支撑，并储藏科研人才，以期缩小我国将来在该讨论领域与国际先进水平的差距。 此次社会实践主要由水力与环境学院的石小涛、王继保、罗佳、化生学院刘国勇等教师带队，参加社会实践的还有讨论生4名、三峡大学准讨论生4名、试验助手5名，从7月24号到9月8号进展为期46天的暑期社会实践。试验基地位于西藏自治区昌都市柴维乡果多水电站，详细位于坝下500米右岸物料

7、储存库内，试验占地约150m2。 实践围绕鱼类洄*为与水力学条件调查，以及鱼类生态习性讨论开展。主要包括坝下鱼类资源调查，包括鱼类栖息地调查、鱼类资源种类数量、体型特征调查、鱼类生态习性调查，此次鱼类生态习性讨论主要包括鱼类对几种环境因子(水流、光、声音、温度、底质)的偏好选择及产生的行为反响。 此次社会实践成果将作为果多水电站集运鱼系统优化设计的依据。坝下鱼类资源调查的目的一是为了进一步确定过鱼对象，依据此次鱼类资源调查结果明确过鱼对象、过鱼数量。通过对坝下10公里三处河段分时段屡次进展网捕、杆钓，捕获了该河段共7种鱼，分别为：裸腹叶须鱼、澜沧裂腹鱼、重口裂腹鱼、前腹裸裂尻、短尾高原鳅、细尾

8、高原鳅。捕获数量总计超过200尾。 鱼类栖息地调查主要集中在集鱼点(集鱼系统布置河段)、放鱼点的地形、流量、流速实测中。通过此次实测更加科学深入了解到集鱼点、放鱼点布置的合理性、安全性。 鱼类生态习性讨论从高速简单流场下鱼类游泳力量及上溯行为讨论、不同温度下变速流及固定流环境中游泳代谢力量讨论、鱼类短距离洄游习性、试验鱼对灯光、声音、底质等环境因素的偏好选择。扎曲河水流湍急，讨论鱼类在高流速简单的水流环境中的上溯行为及其游泳力量有利于集鱼船诱鱼水流的设置。了解鱼种在开放简单流场下的游泳力量及游泳行为弥补了大局部在匀称流场下得到鱼类游泳行为的缺乏。从生理方面讨论鱼类在不同温度不同水流速度下的代谢

9、力量符合扎曲河简单多变的环境。从耗氧量、耗氧率的角度来评价不同语种、不同规格的试验鱼游泳力量。了解目标鱼类洄游习性可初步区分洄游性鱼类和非洄游性鱼类，可进一步确定过鱼目标种类、集鱼系统运行时间等。果多水电站集运鱼系统中的诱驱鱼局部设置了灯光，通过室内试验讨论在不同光强、光色条件下的鱼类的偏好选择，找到同一流域鱼类对光强、光色偏好选择共性，关系到集鱼效果的合理性、全面性。偏好水流、底质试验对鱼类栖息地、放鱼点选择布置供应科学依据。 此次野外试验充分将科研成果运用到生产实践中，试验设计以实践需求、急需解决的问题为依据。在这种高海拔、文化差异较大的环境中从事科学讨论，此次团队也遇到种种问题，如交通不

10、便造成的行动受阻、捕鱼行为与当地文化信仰冲突等。面对问题团队也是积极应对。为了削减由于交通不便、物资缺乏造成试验滞后，团队分批次、分时间段按需求补充供应。为了避开由于文化信仰造成的冲突，团队除了努力获得当地政府支持外，团队也屡次向当地居民宣传，对于试验后的鱼也是做到积极放生。 此次野外试验在不同程度上积存了丰富的阅历，在不同程度上熬炼了试验人员。将产学联充分结合起来，对试验团队今后的科研工作起到重要的示范作用。 篇3：江松一中高三年级寒假社会实践活动方案 江松一中高三年级寒假社会实践活动方案 -感悟社会进展喜迎世博盛会 为贯彻落实市教委关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见文件精神，充分

11、发挥“社会实践活动”在我校育人工作中的重要作用，结合本年级学生实际状况，特制订高三年级寒假社会实践活动方案。 一、实践主题：感悟社会进展喜迎世博盛会 二、指导思想 将讨论性学习与社会实践相结合，鼓舞学生走出校园、走向社会，关怀社会进展、关注社会问题，尝试讨论、解决身边问题，感受世博会为市民带来的新变化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延长和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践的新途径。 三、人员和组织形式 1、参与人员：上海市江松一中2023届全体高中毕业生 2、组织形式：学生可以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。 四、实践内容： 1、社会调

12、查讨论活动：走访社区、工厂、企业、商场等，针对某一感兴趣问题进展深入调查讨论; 2、社区科技文化活动：参与社区各种形式的精神文明建立活动，如拥军拥属、敬老效劳，法制宣传、板报宣传、科技活动、科普活动、扫盲辅导、电脑培训等; 3、社区环境建立活动：参与社区内力所能及的物质文明建立，如居民小区的公共卫生、城市交通秩序维持活动、村镇环保卫生、领养绿地等; 4、志愿者效劳活动：如针对社区特别人群供应的生活效劳、家政效劳，社区图书馆的治理，中小学生假期活动辅导等。 五、治理和成果展现 1、每位同学必需仔细填写江松一中高三年级寒假社会实践活动记录表(可在校园网上下载z)，社会实践接收单位签署实践活动评价意

13、见，并加盖公章; 2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结(不少于800字); 3、学校将依据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成状况，进展综合评定，成绩将作为毕业和升学的重要依据。 六、留意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中(不宜超过10人)，不开展跨区的活动。 2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓舞学生关注社会、体验社会角色;喜爱生活，关注生活问题;学会安康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。捕获自己最感兴趣的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地进展兴趣，培育特长，提高综合素养。 4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。 5、综合运用各种方式。可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣传、效劳、总结、辩论、反思等学习活动。 上海市江松一中 江松一中高三年级寒假社会实践活动记录表