科教工作计划六篇.doc

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1、 科教工作计划锦集六篇一、本学期教研活开工作重点 连续以“有效教学”为核心开展初中英语教学的实践与讨论，促进学生的全面进展，促进英语教师的专业成长，逐步提高全县英语教学质量。详细工作如下： 1.通过新课程新教材培训会，发动并引导教师开展对课程标准（xx版）和修订后的新目标教材的解读和教学实践工作，帮忙教师精确理解课程标准，精确把握教学要求，加强教学的针对性和有效性，提高课堂教学质量。 2.切实做好“推门听课”“集体调研”等教学视导工作，有针对性地解决学科教学中存在的现实困难和问题；做好对市、县教研基地学校的调研和效劳工作，指导基地学校有效开展团队研课活动，发挥基地学校的辐射示范作用。 3.组织

2、好初中毕业生学业考试质量分析会，开展相关命题培训，提高一线教师的命题力量，引领广阔教师讨论考试，讨论教学，关注每一位学生的进展，尤其是后20%学生的进展。 4.做好英语课堂教学评比的筹划和组织工作，为学科骨干教师搭建成长和展现的平台，并通过相关的教学观摩活动和教学资料网络共享，为广阔教师搭建学习沟通的平台，促进其课堂教学水平的提高。 5.积极探究建立新的教研机制，努力制造条件和营造相宜平台，强化问题意识，提高教研组长、备课组长的教育教学讨论力量。细心组织、指导教师参与市级初中各种学科评比活动，为优秀教师制造展现才华的时机。 二、教研活动的载体与方法 通过集体调研、教学视导、听课、座谈、教学研讨

3、会等方式，了解与分析当前初中英语教学中的热点和难点问题，努力探寻切实有效的解决对策，提高英语教学质量；通过组织、开展不同主题的校本教研活动，在广度和深度上加大教研组建立和教研活动力度，提高学校英语教研活动的有效性。 三、学科教研的主题或课题 1.解读新课程标准与新教材 2.初中英语写作教学实践与讨论 科教工作规划 篇2 一、本学期教研活开工作重点 1、做好课改培训工作，推动课堂教学改革。积极做好课改预备工作。组织高中政治骨干教师参与省级新课程学科培训。细心组织，缜密安排，组织好市级高中政治新课程学科培训活动。加强对省、市新课程样本校教学调研，切实把握课改实施状况。通过培训会、学习会、研讨会、座

4、谈会及个别交谈等多种形式，引导教师更新教育教学观念，构建与新课程相适应的高中政治课堂教学模式，扎实推动课堂教学改革。 2、加强校本教研工作，促进教师专业成长。引导教师以“自我反思、同伴互助、专业引领”为根本要素，以教研组、备课组为根本讨论单位，通过理论学习，发觉和选择教育教学中亟待解决的问题，通过个人探究和集体合作相结合，解决高中课程改革中的问题，并从制度建立、活动形式、讨论策略和方法等方面进展有益的探究。 3、改革教学评价制度，树立学生主体意识。加强评价与考试制度改革的探究，关注学生的学业成绩，关注学生的综合素养，关注学生的全面与可持续进展。依据高中政治的学科特点，要把对学生思想政治素养的评

5、价放在突出位置，强调学生既是评价对象又是评价主体，把形成性评价与终结性评价结合起来，采纳多种学习评价方式与开放的教学评价方式。开展自主、合作、探究学习的试验，树立学生主体意识，重视培育学生的创新精神和实践力量。 4、讨论高考动态，加强复习备考指导。召开高考分析会，讨论20xx年考试大纲，分析考生答题状况，明确高考方向，把握高考动态。开展高三学生文科综合力量竞赛，促进优秀学生的进展。举办高中政治证书会考复习研讨会，加强对会考复习指导工作，以会考促高考，进一步提高教学质量。 二、教学调查的内容和方法 1、通过集体调研、样本校联系工作、听课、评课、座谈、访谈、讲座、研讨会、问卷调查，组织各类培训、评

6、比、竞赛等活动，切实把握教学第一线和全市高中政治教师的根本状况。 2、开展工作课题讨论和专题性教研活动，收集、整理优秀课例，推广教改优秀成果，促进课堂教学改革。 三、学科教学讨论的课题 1、高中政治新课程与课堂教学改革讨论。 2、高中政治校本教研制度建立的实践探究。 教研活动表 周次时间活动内容地 点参与对象 暑假8月市高一政治新课程备课活动另定全市高一政治 任课教师 18.289.3教师报到，学生始业教育 29.49.10市直高中政治教研组长会议市教研院市直高中政治 教研组长 39.119.17各县（市、区）中学政治教研员会议市教研院各县(市、区)中学 政治教研员 49.189.24高中新课

7、程改革试验集体教学调研教师教育院附校市高中教研员 59.2510.1省高中政治教学论文评比省教研室局部市获奖论文 610.210.8国庆长假 710.910.15市06年高考文综政治试题分析暨07年高中政治证书会考复习研讨会乐清中学高三政治任课教师 810.1610.22市高中政治教学设计案例评比市教研院有关高中政治教师 910.2310.29市高中政治青年骨干教师研修班活动另定第三届研修班学员 1010.3011.5市高中新课程样本校教学调研另定市高中政治教研员 1111.611.12市高中政治新课程学科教学调研另定市高中政治教研员 1211.1311.19期中考试 1311.2011.26

8、高中新课程改革试验集体教学调研温十五中市高中教研员 1411.2712.3市直高中政治新课程课堂教学研讨会另定市直高一、高二 政治任课教师 1512.412.10市新课程课堂教学研讨活动省、市样本校局部高一政治 任课教师 1612.1112.17市直高中政治证书会考复习研讨会另定市直高三政治 任课教师 1712.1812.24市高三学生文科综合力量学问竞赛局部高三文科班学生 1812.2512.31市高中政治青年骨干教师研修班活动另定第三届研修班学员 192023.1.11.7市新课程改革样本校活动市样本校市高中政治教研员 201.81.14市直高中政治新课程学科教学调研另定市高中政治教研员

9、211.151.21高一、高二政治期末试卷审核、定稿市教研院命题小组成员 221.221.28高三学生第一次适应性考试卷审稿市教研院高考学科指导 小组成员 231.292.4高三学生第一次适应性考试卷定稿市教研院高考学科指导 小组成员 242.52.11省高中政治证书会考评卷工作温二十一中局部高中政治教师 科教工作规划 篇3 一、指导思想 本组连续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力气，仔细学习课程标准理念，提升教师的专业水平，在校领导的指导下，有讨论，有制造

10、性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升。 二、工作目标 1、仔细完本钱学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，仔细开展教师学习新课程理念，提高教师自身素养，学习他人教学阅历，让每一位教师都积极进取。 2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培育学生的团结意识和创新力量。 3、积极组织并仔细指导学生参与各类竞赛，尤其是指导学生科学试验操作竞赛，争取取得较好的成绩。 三、主要工作 1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动依据学校的实际状况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动。 2、以提高教师课堂教学力量为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上

11、公开课，人人写教学随笔，人人参加评课，沟通教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。 3、加强治理，严格执行课程规划，全面实施素养教育。尽量不将非考试科目的教学时间挪用，确保教学学科的均衡进展，稳固和深化素养教育成果。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、仔细组织教研活动，进展集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于5000字。 四、主要活动 1、拟定规划 2、人人上公开课 3、集体备课 4、科学试验操作竞赛 5、英语手抄报征集 6、冬季运动会 7、英语竞赛 科教工作规

12、划 篇4 本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育，它为进展学生整体素养效劳：以学生进展为本，注意培育进展学生审美力量，感知力，想象力，表现力等方面的力量，注意培育创新精神，注意学生的共性进展和全面进展。新教育培育学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定

13、了如下规划： 一，抓好常规教学。 1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。 2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。 二，加强自身建立。 从目前教育进展的要求动身，仔细开展“两学”(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。详细做法是： 1，坚持参与集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教育法，教师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。 2，在学习中学会反思，改良自我。进一步标准教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。 三，关注学优生，进展培优训练 加强对尖子生的培育，进展学生的学科兴趣及共性特长。积极组织学生参与全国，省，

14、市各种竞赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。 在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧，我也做了如下的规划： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想，根本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，

15、调动学生的有意留意。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 积极参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 科教工作规划 篇5 针对国家的教育改革中，英语教学成为国家教育改革很重大的变革科目之一。以前都是学生在升入初中之后才接触英语学习，现在的英

16、语教学已经到了小学，在学生上小学的时候就要开头新的英语教学了，这是始终以来我们不断的成长得到的成果，这是始终以来我们不断的进步中得到的巨大的成果，我依据自己的实际状况制定了小学英语教学工作规划： 一、指导思想 仔细学习纲要内容，以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面对全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生进展打下良好的根底。 二、主要工作 小学英语教学在过去几年的进展中，在领导、学校的关怀和重视下，取得了肯定的成绩，教学、教研活动蓬勃绽开，教学质量逐年提高。但是，本学期小学英语教学工作依旧 （一）形势严峻，任务艰难： 1、师资紧，课时少

17、，教学任务重；2、教材是各校初次使用，教师对教材要求把握不够到位，有一个熟悉、磨合和适应的过程；3、中小学英语教材的连接对小学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体教师不等、不靠，扎扎实实开展教学工作，实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。 1、连续提高对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生学问的稳固和运用。学校层面尤其要保证村校、完小各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。教师任教班级多，学生多，完成教学任务相当艰难，学校在安排英语课程的教学工作时要敏捷、科学、合

18、理。2、加强中小学英语教学的连接。假如中、小学对英语教学互不了解，简单造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。 （二）加强理论学习，更新观念 1、由于新课程试验从起始年级开头，英语教师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，转变行为，有必要仔细学习课程改革的精神，充分熟悉课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革讨论；要熟悉到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。 2、细心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展英语课程标准的学习和研讨活动，每

19、位教师要仔细通读一、两种英语教学讨论刊物，以提高自身的理论素养。 3、进一步贯彻落实教育部关于积极推动小学开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学根本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底；使学生初步形成用英语进展简洁日常沟通的力量，为终身进展效劳。 （三）落实教学常规，提高教学效益 仔细学习小学教师六仔细工作要求，切实做好教学六仔细工作。本学期拟在以下三个方面作更大探究： 1、本学年尝试备课，把备课任务下放到实处，备课力求备好、备精，做到活动形式多样，术语表达正确，格式

20、符合要求。 2、改良课堂教学。本学年连续推动课堂教学的探究，、确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用力量，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。、采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。、课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造时机引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。 在今后的工作中仔细努力，盼望和学生各自取得一个好的成绩。 科教工作

21、规划 篇6 20xx年秋根本状况分析： 新学期的开头，对于每一位初中学生的思想意识、言行及行为习惯比上学期已经有了很大的提高，本期我们将连续努力使绝大局部学生的身体素养得到更大的提高；本期第4周将进展学校第八届学生田径运动会，所以开学前3周主要针对运动会工程来学习，使学生们在运动会上赛出水平，为学校参与高县第37届中小学田径运动会选拔人才。对体育常识，术语以及简洁的队列、队形进展学习；另外还要学习学生体质安康测试的五个工程。 20xx年春教材分析： 1、跑：短跑：重点是起跑及终点冲刺；难点是前摆充分和蹬摆结合。 耐力跑：重点是调整呼吸方法；难点是培育意志品质和毅力。 2、跳动： 重点是提高腿部

22、力气；难点技术动作的把握。 3、投掷： 重点是提高上肢力气；难点是把握动作技术。 4、队列队行：重点是动作协调；难点是动作整齐。 6、篮球：重点跳起投篮的技巧。 教学任务与目标： 上课时要注意五个领域的实施：即身体安康，运动参加，运动技能，心理安康，社会适应，要留意根据课标树立四个根本理念：坚持安康第一的指导思想，激发运动兴趣、培育终身体育的意识，以学生进展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需要，确保每个学生受益，在判定课时教学规划时要遵循以下几个原则：要确立本次课明确而又详细的学习目标，内容的选择和组织教学能有效地促进学生达本钱次课的学习目标，重视通过多种手段和方法激发学生对体育

23、学习和活动的兴趣、活泼课堂气氛，从而使学生在开心的体验中获得学问和技能，各种活动的时间不要安排，要有肯定的敏捷性，要力求简洁明白，使教师有更多的时间考虑制造性教学，要给学生布置课外体育活动的作业，促使学生逐步养成坚持体育熬炼的习惯。 教学方法与措施： 1、采纳模拟50米冲刺，让学生体会起跑和冲刺的技术动作。 2、用跳台阶提高学生腿部力气和弹跳力，在踏跳板上体会蹲踞式跳远的技术要领。 3、通过俯卧撑、推哑铃、推小车、掷纸飞机等熬炼手臂力气和技术动作。 4、分组进展原地跳投的教学和练习。 教学进度安排 周次 教学工作要点 15周 一，学习运动会工程。二、队列练习：“立正”、“向右看齐”、“向前看”、原地转发、原地踏步、齐步走、跑步走等。 610周 跑：快速跑、跑的特地练习，起跑姿态，摆臂练习、途中跑、终点跑等，中间穿插跳绳练习与竞赛，提高学生的敏捷性，跳橡皮筋等有益身心的练习与嬉戏，球类：篮球练习、球性。 1216周 耐力跑，以提高学生耐力为主，可以以越野跑的形式进展，球类练习：1、运球，2、运球上蓝，3、投蓝及竞赛等。 1718周 一、简洁测验，二、技巧、前滚翻，三、跳远练习，四、智力嬉戏等。