竖笛教师心得体会报告学竖笛的心得体会300(五篇).docx

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1、 竖笛教师心得体会报告学竖笛的心得体会300(五篇)关于竖笛教师心得体会报告一 2. 你是个爱集体，关怀小朋友们的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这段时间你在绘画、珠心算等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。连续加油哦! 3. 你是个爱学习的孩子，上课特别仔细，爱动脑筋，能大胆地答复教师的问题。你的自理力量也很强，吃饭、穿衣、上厕所样样不用教师费心。你也是个乐于助人的孩子，每当小朋友遇到困难时，你总是会主动给与关怀帮忙，或告知教师。教师盼望你

2、在新的一年里更进一步。 4. 你是个宁静、内向的小朋友。小组长工作仔细负责，上课总能仔细听讲，很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么洁净干净，画画时能留意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹，盼望你能改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗? 5. 你是个外表文雅、内心活泼的男孩。你能敬重师长，友爱同学，能按时完成教师布置的作业，但很少见你主动举手发言，盼望你能做一个对自己布满信念的好孩子。 6. 你是个诚恳、和善的孩子，爱打抱不平，喜爱帮忙别人，关怀集体，看着你一每天进步，教师真快乐，愿你今后能有更大的进步。 7. 你是个聪慧、大方又

3、得意的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和教师说一些自己发生的事。你上课很仔细，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达力量很强，你讲的故事大家都爱听，你的画画也有了进步，教师盼望小妍子胆子再大一些，声音大一些，我想小朋友会更加喜爱听你讲故事的。多做些数学题，让自己变得更加精彩。 8. 你是个聪慧、活泼、大方的小女孩;你是教师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关怀别的小朋友，抢者为班级做事，大家都很喜爱和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，积极举手发言，对学习布满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜爱任凭讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更棒了

4、! 9. 你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你对四周事物布满兴趣，课堂上总能仔细听讲，积极举手发言，思维活泼，想象力较强，语言表达力量也不错;你还是个爱劳动的好孩子，常常帮忙教师一起清扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹，盼望你改掉这一坏习惯好 10. 你是个聪慧、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你肯定会是我班最棒的孩子。 11. 你是个聪慧、活泼

5、的小男孩。你很爱学习、爱动脑、爱看书。上课时能常常听到你提的一些独特的问题。你的画画有很大的进步，还参与了绘画竞赛。本学期你各方面有较大的进步，尤其是吃饭、午睡都表现都很好，你的语言进展也有明显的提高，熟悉了许多汉字。盼望以后保持好的优点，做一个棒棒的小男子汉! 12. 你是个聪慧、活泼而且特别得意的小女孩。小小的个子、细细的声音，平常能歌善舞，可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的。上课时，你比以前更仔细了，看着你复述的故事一次比一次完整，教师感到很欣慰。自从参与美术兴趣班后，你画画的技巧也提高了，画面更丰富了。盼望雯禧升大班后更活泼、大方些，做个英勇、自信、顽强的孩子。 13. 你是个聪慧

6、、活泼又大方的小女孩。这学期的表现很精彩，画画力量提高了，画面洁净，颜色也涂得好。你上课仔细，吃饭比以前好了许多，有时还能添饭。你参与了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很精彩。教师盼望你能更加努力。做事还要更加的定心、细致。你肯定会变成最棒的! 14. 你是个聪慧、活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对教师很有礼貌，喜爱帮忙别人。你的生活习惯也好。自理力量也很强，自己的事不要教师帮助。你上课仔细，喜爱举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。教师盼望清清以后午睡时不要讲话。遇到事情要准时跟教师讲。做一个棒小孩，好吗? 15. 你是个聪慧、活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很精彩，你

7、各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前用心了。你最喜爱帮忙小朋友。自我效劳力量也强多了。在六一的节目中你的表现就很好，教师盼望甜甜保持好的优点，加强动手力量，让自己变得更加棒，做个有责任心的小女孩，好吗? 16. 你是个聪慧、机智，又有些淘气的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你渐渐学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着教师，还会大胆举手发言，因此，你与很多字宝宝交上了朋友;区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，教师真替你快乐。假如你下课的时候能留意安全，不追追跑跑，那就更好了! 关于竖笛教师心得体会报告二 1. 你是个活泼

8、、大方很擅长与人交往的孩子，你还是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成。你很爱劳动，不怕辛苦，愿意当教师的小助手，帮忙小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和嬉戏中，你能自觉遵守规章，有较强的是非推断力量，上课能大胆举手发言。这学期你的进步特别大，愿你在今后的生活中，连续努力，让自己成为一个全面进展的好孩子! 2. 你是个活泼、大方很擅长与人交往的孩子，你还是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成。你很爱劳动，不怕辛苦，愿意当教师的小助手，帮忙小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。这

9、学期你的进步特别大，愿你在今后的生活中，连续努力，让自己成为一个全面进展的好孩子! 3. 你是个活泼、好动的又聪慧的小男孩，懂事的你热心、爱劳动，并能与大家沟通自己的想法，嬉戏时能时常听到你开心的笑声。这学期也有了较好的学习习惯。假设你能对自己要求再严格些，那你肯定会更棒!就要上小学了，教师盼望你以后做事情更加仔细细致些，那肯定会有更多的收获!盼望进入小学的你将更加精彩。 4. 你是个讨人喜爱的小女孩，每天来园时能主动的向教师问好，热忱大方，活泼机智，擅长与人交往，能与他人共享自己的东西，教师和小朋友都很喜爱你，并能愿意为集体效劳，喜爱帮忙教师整理玩具和图书，你还喜爱唱歌、舞蹈等活动，今年的“

10、端午“活动中，你表演的很棒。快上小学了，假如你能该掉上课喜爱说话的毛病，那会更加棒的!盼望进入小学的你将更加优秀! 5. 你是个活泼、得意的小姑娘，你待人热忱，脸上总带着绚烂的笑容，你的舞姿特别美丽，大家都特别想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参与幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了;盼望你今后能严格要求自己，课堂上不任凭和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。 6. 你是个活泼、得意的小姑娘，在园能积极参与各项嬉戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，经常能帮忙小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特殊能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈

11、特殊感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么美丽。盼望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面进展的好孩子。 7. 你是个活泼、得意的小男孩，奇怪心很强，喜爱新颖的事物，爱玩户外嬉戏活动，升入中班后，教师盼望你是个聪慧、懂事的好孩子。 8. 你是个活泼、得意又聪慧的男孩子。这学期你的进步很明显，你变得能干多了，喜爱上幼儿园，小朋友都喜爱和你在一起玩。你喜爱的事肯定会把它做的最好，如：跳绳。你的画画也进步了，语言表达力量也变强了。你爱看书，爱学习，熟悉的字也多了。教师盼望你以后能多参与一些劳动，把自己的身体变得棒棒的，做一个棒小伙! 9. 你是个活泼、得意又聪慧的小男孩，你学习习惯

12、特殊好，这学期你的表现很精彩。上课教师提出的问题，你总是第一个举手答复。你的想法很独特，思维活泼，你已经能读一些简洁的故事了，真棒!你的竖笛吹的很好，在这次六一表演中表现突出。教师盼望你以后做事再细心一点，你肯定会是个棒小伙，加油! 10. 你是个活泼、得意又能干的小女孩。你喜爱幼儿园，喜爱和教师说说话，这学期你上课仔细了，爱动脑筋了，你的画画和语言表达力量有了很大的进步。你能经常帮教师去做一些事情，而且做得很好。教师盼望瑶瑶以后做事再细心一些，不要三心二意，让自己变得更加能干，好吗? 11. 你是个活泼、能干、大方的小男孩。是教师的小帮手。能积极参与幼儿园的各项活动;课堂上常常能看到你高高举

13、起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控力量较强，上课从来不任凭和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，教师小朋友都很喜爱你，盼望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗! 12. 你是个活泼、能干的男孩子。这学期你的进步很大，上课仔细了，经常举起小手答复教师的问题。小脑袋变得爱动了，你爱学习，经常抢着要答复教师的提问，学习的兴趣和劲头很足。熟悉了很多的字宝宝。你的自理力量也变强了。盼望你以后连续保持好的习惯，要讲卫生，做事更细心点，多看一些图书，多熟悉一些字宝宝，让自己变得更加棒，好吗? 13. 你是个活泼、和善又有些淘气的小女孩，你对人热忱，总

14、喜爱帮忙 小朋友;你很爱劳动，经常为班级做好事。这学期你各方面都有很大进步，你变得更加懂事了，做事更仔细细心，上课也能多开动小脑筋了，还熟悉了很多字宝宝。盼望你以后在书写方面多练习，并增加语言表达力量，让自己变得更棒，好吗? 14. 你是个活泼大胆、聪慧伶俐的孩子。你喜爱给大家唱歌，喜爱讲故事给大家带来很多欢乐。你喜爱在区角里活动，阅读区中你捧着书自言自语，建构区中你摆布着小物件拆拆装装，俨然一个讨论员，音乐区中，你拿起乐器，自唱自敲，得意起乐，嬉戏活动中你和小朋友一起欢乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活泼的身影，时时呈现。教师信任在新的一年里你会带给大家更多的欢乐! 15. 你是个活泼的孩子，喜

15、爱幼儿园的集体生活，喜爱跳舞，喜爱玩玩具，喜爱看电视，更喜爱跟小朋友玩推椅子赛跑嬉戏，看得教师胆颤心惊，由于语言进展方面相对较慢些，在与小朋友交往时会比拟困难，新的一年里，盼望你快快长大，用更完整、更流利的语言跟同伴和教师交谈，好吗? 关于竖笛教师心得体会报告三 1. 你是聪慧、细心的小朋友。喜爱劳动，愿意帮忙小朋友，能主动与别人打招呼。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，观看力，语言表达力量和肯定的动手操作力量。快上中班了，教师期盼你在自理力量、就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦!祝寒假欢乐! 2. 你是个爱集体，关怀小朋友们的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布

16、置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这段时间你在绘画、珠心算等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。连续加油哦! 3. 你是个爱学习的孩子，上课特别仔细，爱动脑筋，能大胆地答复教师的问题。你的自理力量也很强，吃饭、穿衣、上厕所样样不用教师费心。你也是个乐于助人的孩子，每当小朋友遇到困难时，你总是会主动给与关怀帮忙，或告知教师。教师盼望你在新的一年里更进一步。 4. 你是个宁静、内向的小朋友。小组长工作仔细负责，上课总能仔细听讲，很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么洁净干净，画画时能留意画

17、面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹，盼望你能改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗? 5. 你是个外表文雅、内心活泼的男孩。你能敬重师长，友爱同学，能按时完成教师布置的作业，但很少见你主动举手发言，盼望你能做一个对自己布满信念的好孩子。 6. 你是个诚恳、和善的孩子，爱打抱不平，喜爱帮忙别人，关怀集体，看着你一每天进步，教师真快乐，愿你今后能有更大的进步。 7. 你是个聪慧、大方又得意的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和教师说一些自己发生的事。你上课很仔细，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达力量很强，你讲的故事

18、大家都爱听，你的画画也有了进步，教师盼望小妍子胆子再大一些，声音大一些，我想小朋友会更加喜爱听你讲故事的。多做些数学题，让自己变得更加精彩。 8. 你是个聪慧、活泼、大方的小女孩;你是教师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关怀别的小朋友，抢者为班级做事，大家都很喜爱和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，积极举手发言，对学习布满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜爱任凭讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更棒了! 9. 你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你对四周事物布满兴趣，课堂上总能仔细听讲，积极举手发言，思维活泼，想象力较强，语言表达力量也不错;你还是个爱劳动的好

19、孩子，常常帮忙教师一起清扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹，盼望你改掉这一坏习惯好 10. 你是个聪慧、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你肯定会是我班最棒的孩子。 11. 你是个聪慧、活泼的小男孩。你很爱学习、爱动脑、爱看书。上课时能常常听到你提的一些独特的问题。你的画画有很大的进步，还参与了绘画竞赛。本学期你各方面有较大的进步，尤其是吃饭、午

20、睡都表现都很好，你的语言进展也有明显的提高，熟悉了许多汉字。盼望以后保持好的优点，做一个棒棒的小男子汉! 12. 你是个聪慧、活泼而且特别得意的小女孩。小小的个子、细细的声音，平常能歌善舞，可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的。上课时，你比以前更仔细了，看着你复述的故事一次比一次完整，教师感到很欣慰。自从参与美术兴趣班后，你画画的技巧也提高了，画面更丰富了。盼望雯禧升大班后更活泼、大方些，做个英勇、自信、顽强的孩子。 13. 你是个聪慧、活泼又大方的小女孩。这学期的表现很精彩，画画力量提高了，画面洁净，颜色也涂得好。你上课仔细，吃饭比以前好了许多，有时还能添饭。你参与了舞蹈兴趣小组，在这次六

21、一的表演中你的表现很精彩。教师盼望你能更加努力。做事还要更加的定心、细致。你肯定会变成最棒的! 14. 你是个聪慧、活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对教师很有礼貌，喜爱帮忙别人。你的生活习惯也好。自理力量也很强，自己的事不要教师帮助。你上课仔细，喜爱举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。教师盼望清清以后午睡时不要讲话。遇到事情要准时跟教师讲。做一个棒小孩，好吗? 15. 你是个聪慧、活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很精彩，你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前用心了。你最喜爱帮忙小朋友。自我效劳力量也强多了。在六一的节目中你的表现就很

22、好，教师盼望甜甜保持好的优点，加强动手力量，让自己变得更加棒，做个有责任心的小女孩，好吗? 16. 你是个聪慧、机智，又有些淘气的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你渐渐学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着教师，还会大胆举手发言，因此，你与很多字宝宝交上了朋友;区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，教师真替你快乐。假如你下课的时候能留意安全，不追追跑跑，那就更好了! 关于竖笛教师心得体会报告四 1. 你是聪慧、细心的小朋友。喜爱劳动，愿意帮忙小朋友，能主动与别人打招呼。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，观看力，语言表达力量和肯定的动手操作力量。快上中班了

23、，教师期盼你在自理力量、就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦!祝寒假欢乐! 2. 你是个爱集体，关怀小朋友们的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这段时间你在绘画、珠心算等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。连续加油哦! 3. 你是个爱学习的孩子，上课特别仔细，爱动脑筋，能大胆地答复教师的问题。你的自理力量也很强，吃饭、穿衣、上厕所样样不用教师费心。你也是个乐于助人的孩子，每当小朋友遇到困难时，你总是会主动给与关怀帮忙，或告知教师。教师盼

24、望你在新的一年里更进一步。 4. 你是个宁静、内向的小朋友。小组长工作仔细负责，上课总能仔细听讲，很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么洁净干净，画画时能留意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹，盼望你能改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗? 5. 你是个外表文雅、内心活泼的男孩。你能敬重师长，友爱同学，能按时完成教师布置的作业，但很少见你主动举手发言，盼望你能做一个对自己布满信念的好孩子。 6. 你是个诚恳、和善的孩子，爱打抱不平，喜爱帮忙别人，关怀集体，看着你一每天进步，教师真快乐，愿你今后能有更大的进步。 7. 你是个聪慧、大

25、方又得意的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和教师说一些自己发生的事。你上课很仔细，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达力量很强，你讲的故事大家都爱听，你的画画也有了进步，教师盼望小妍子胆子再大一些，声音大一些，我想小朋友会更加喜爱听你讲故事的。多做些数学题，让自己变得更加精彩。 8. 你是个聪慧、活泼、大方的小女孩;你是教师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关怀别的小朋友，抢者为班级做事，大家都很喜爱和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，积极举手发言，对学习布满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜爱任凭讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更

26、棒了! 9. 你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你对四周事物布满兴趣，课堂上总能仔细听讲，积极举手发言，思维活泼，想象力较强，语言表达力量也不错;你还是个爱劳动的好孩子，常常帮忙教师一起清扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹，盼望你改掉这一坏习惯好 10. 你是个聪慧、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你肯定会是我班最棒的孩子。 11. 你是个聪慧、

27、活泼的小男孩。你很爱学习、爱动脑、爱看书。上课时能常常听到你提的一些独特的问题。你的画画有很大的进步，还参与了绘画竞赛。本学期你各方面有较大的进步，尤其是吃饭、午睡都表现都很好，你的语言进展也有明显的提高，熟悉了许多汉字。盼望以后保持好的优点，做一个棒棒的小男子汉! 12. 你是个聪慧、活泼而且特别得意的小女孩。小小的个子、细细的声音，平常能歌善舞，可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的。上课时，你比以前更仔细了，看着你复述的故事一次比一次完整，教师感到很欣慰。自从参与美术兴趣班后，你画画的技巧也提高了，画面更丰富了。盼望雯禧升大班后更活泼、大方些，做个英勇、自信、顽强的孩子。 13. 你是个

28、聪慧、活泼又大方的小女孩。这学期的表现很精彩，画画力量提高了，画面洁净，颜色也涂得好。你上课仔细，吃饭比以前好了许多，有时还能添饭。你参与了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很精彩。教师盼望你能更加努力。做事还要更加的定心、细致。你肯定会变成最棒的! 14. 你是个聪慧、活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对教师很有礼貌，喜爱帮忙别人。你的生活习惯也好。自理力量也很强，自己的事不要教师帮助。你上课仔细，喜爱举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。教师盼望清清以后午睡时不要讲话。遇到事情要准时跟教师讲。做一个棒小孩，好吗? 15. 你是个聪慧、活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很精彩

29、，你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前用心了。你最喜爱帮忙小朋友。自我效劳力量也强多了。在六一的节目中你的表现就很好，教师盼望甜甜保持好的优点，加强动手力量，让自己变得更加棒，做个有责任心的小女孩，好吗? 16. 你是个聪慧、机智，又有些淘气的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你渐渐学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着教师，还会大胆举手发言，因此，你与很多字宝宝交上了朋友;区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，教师真替你快乐。假如你下课的时候能留意安全，不追追跑跑，那就更好了! 关于竖笛教师心得体会报告五 一、个人专业

30、成长目标 (一)成长总目标： 成为拥有音乐艺术与教育艺术的优秀音乐教师，既具有丰富的教育、教学阅历，又具有良好的音乐根本技能、丰富的音乐学问，在教学品行，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素养;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱生如子;成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著;成为促进学校进展的基石，关怀集体，维护学校荣誉，与同事团结协作，为学校进展不懈努力。 (二)个人专业目标： 1.发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进展审美教育，将德育渗透于美育之中，培育学生健全人格，让学生在音乐学习

31、中熟悉人生，陶冶情操，养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2.提高自己的课堂教学水平，仔细钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与制造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱力量，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培育学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生熟悉社会并开展社会实践活动的兴趣，培育和提高学生的各方面力量。 3.提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。 (三)近期进展目标： 1.仔细学习中小学教师职业道德标准，并按标准的要求

32、严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。 2.多与同事沟通，让自己尽快适应新的工作特点;多与学生沟通，让学生尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进;加强合唱队训练，争取在各种文艺汇演中取得好成绩。 3.在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的力量，并以歌曲教学为自己的讨论小课题，开展小课题讨论。 4.利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓舞少批判，让他们真正爱上音乐。 5.利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习竖笛的吹奏技巧，全面提升自身专业水平。 6.积极参加学校

33、治理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。 二、个人进展规划 (一)努力成为一名学习型教师。 1.加强师德修养，坚决做终身学习者的信念。 2.尽快适应新的教学环境，加强业务学习，能正确理解和把握音乐教学大纲，熟识教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。 3.教学效果好，教学质量在原有的根底上有提高，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，积极参与教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。 4.具有较强创新精神和实践力量。 (二)努力成为一级骨干教师 1.坚持四项根本原则，师德好，喜爱教育事业。教育思想端正，能担当校内的教育教学讨论任务。 2.个人角色发生转变，要完成从传道者到

34、讨论者的转变。 3.根据骨干教师的标准严格要求自己，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，积极参与教科研工作，要把有益的阅历提升为理论。 4.努力提高自身教学水平，使自己各方面力量符合做骨干教师的要求。 三、专业成长进展途径 (一)在培训中成长 在推动课程改革的过程中，学校为教师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向名师、优秀教师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的鼓励性评语。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 (二)在学

35、习中成长 读书是实现教师自我“充电”的途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发音乐教师制造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。 (三)在反思中成长 没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，准时登记自己教学实践的心得体会及反思。常常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的特长，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改良自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质

36、，不断调整改良自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 (四)在实践中成长 积极参加课堂教学活动，充分利用学校供应的时机上好公开课，给自己展现的舞台，为教学讨论供应载体。 (五)在总结中成长 争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。 四、进展措施及策略 (一)更新观念，加强学习。 教师的观念打算着教师的行动方向。作为新形势下的一名小学音乐教师，要努力提高自己的教学力量，从以教师为中心转变为以学生为中心，从学问的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙

37、伴关系。 (二)把握课堂教学，提高组织力量。 课堂是教师施展本事、展现才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。依据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐学问、根本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进展教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能预备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注意美的熏陶。3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成局部，活动要面对大多数学生，有组织、有规划的进展。 (三)积极参与培训，把握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的养分。 (四)注意教学讨论，对教学过程进展反思，总结阅历，查找缺乏，弥补缺陷。 总之，在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。