家长给初中老师的一封信【优秀10篇】.docx

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1、家长给初中老师的一封信【优秀10篇】家长给初中老师的一封信 篇一 尊敬的_老师： 我们是高_齐的家长。收阅了您的信后，您的责任心深深的感动了我们，同时，也为您的才华所折服。把孩子交给您这样的老师，我们很荣幸也很放心。 和天下所有的孩子一样，高_齐是我们的掌上明珠，宠爱之盛愧不能言。因为溺爱，养成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的习性。当然，最大的问题是静不下来，坐不住，注意力不集中，马虎等毛病。这些问题，已经引起了我们做父母的高度关注，并且，现在也在生活当中进行有针对性的纠正。总之，和天下所有的父母一样，我们多想把她培养成一个有知识、有修养、有能力，对家庭对社会有用的人呵！在她身上，寄予了我

2、们一切一切的期望。相信_老师您一定能理解做为孩子父母的心情，并且，在这点上，我想您也和我们一样，期望她能成材，有出息。 诚然，做为孩子的父母，我们深知我们的言谈举止对孩子的影响。桃李不言，下自成蹊，我们的素养和习惯直接决定着孩子的成长。所以，我们在严格要求孩子的同时，一定也会严格自律，如您所要求的那样，在家庭养成良好的读书学习氛围，要求孩子做到的，我们自己首先做到，力求和孩子一起成长进步。 有道是十年树木，百年树人，培养人的过程是一个艰苦漫长的过程，我们做为过来人，个中滋味是深有体验的。但，再艰苦再漫长，也得经过这个脱胎换骨的过程。在这个过程中，无疑，学后的第一任老师最为关健，她是引导孩子确立

3、正确的学习观和养成良好学习习惯的起点和基础。现在，您就站在了这个关键的位置，您知道，我们对您的敬意和期待远不是唱园丁颂歌或是赞美灵魂工程师所能比拟的！我们知道，我们的重托和期待对您来讲显的有些沉重和不公平，因为孩子的成材必竟有着诸多的先天、后天、主观、客观因素。但做为孩子的父母，为了孩子能成龙变凤而无怨无悔、甘于付出一切的心态，足以感天动地！期望您能理解吧。 最后，衷心的祝愿您健康、顺利、幸福，青春永远，美丽永远。 此致 敬礼 家长：_ _年_月_日 写给初中老师的一封信 篇二 亲爱的卜老师： 你好！我以前对语文毫无兴趣，写作文感到烦恼，听到单元测验而恐惧。但我踏入初中以来，第一次听了你的语文

4、课后，我便摆脱了这些不良的心理，由讨厌转成了喜爱。 记得第一次上你的语文课的时候，我仿佛进入了另外一个语文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露想起你上课时的微笑，我便不由自主地想起那一件事。 记得在上个月，老师第一次布置语文作业。我在晚修课上，我一项一项地把作业“解决”了，最后剩下了语文作业。到了最后一节晚修课，我急于做语文作业，时间一分一秒地过去了，我的心情就像“热锅上的蚂蚁”。我拼命的做题，谁知，意想不到的事情发生了，“叮咚-”响起了下课铃，我的心凉了半截，同学们都一窝蜂拥挤在门口，赶着回宿舍。我左想右想之下，便把这份没完成的作业交给了组长。到了第二天晚上，语文科代表把语文作业发了下来，我在课室

5、里找了大半天都没找着。随后，语文课代表叫没有的人去找语文老师。我心想：等待我的是什么呢？罚做，罚抄，还是通知家长？想到着儿，我便感到害怕。来到语文老师面前，我看着他那严肃的表情，便感觉到有几分恐惧感。他那起语文作业低下头，轻轻地跟我说：“怎么没做语文作业，还不“补” 回来？”我心想：语文老师是不是傻了？我拿起语文作业便走回教室里 卜老师是您，带我们遨游语文世界；是您，教会了我们人生哲理；是您，给我们指引人生的方向您那炽热的心，不仅饱含了您对事业和生活的执着的追求，还饱含了对我们的宽容和无私的爱。 谢谢您，卜老师！ 写信人： 日期： 写给初中老师的一封信 篇三 敬爱的初中老师： 您好！我即将小学

6、毕业，来到您的班级，汲取您传授给我的知识，下面我来介绍一下自己，相信您一定会通过这一封信了解我的。 我在数学方面有很大的天赋，担任了最后一年的数学学习委员。老师提出的数学难题，我总能绞尽脑汁解答出来，并举一反三，推出其它同类题型，也能一一解答。 说起语文，我也不错，尤其是作文。我常常写随笔，经常得到老师的夸奖。老师让写的作文，我也能尽心完成。其次阅读题也可以，经常是满分，这都要归功于引领我们与书为友的宋老师。 除了语数之外，就剩下英语了。我在外面上英语辅导班，初中的知识几乎也学到了，我的单词背得不错，读英语也很好，会一些音标，老师教过的英语我基本都可以记牢。 不过，我的字体不太好，进入中学后，

7、我要尽量把字体写好，以免您和其它老师看不清楚。我还要合理给自己安排计划，让自己不论做什么事都能够有条有序，有头有尾，不半途而废。 我升入中学后，请您多多关照，严格要求。 敬祝 工作顺利 身体健康 万事如意 您未蒙面的学生：xxx 给初中老师的一封信 篇四 未来的老师： 您好！在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌曾听初中的姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被老师骂过。不过，我想，您不会是这样的吧！您一定和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。您甜美的声音，吸引着我们的精力；纤细的手指

8、时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐心地讲解。讲完后，还不忘用温暖的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？” 您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。下课时，您和我们聊天、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。 而是耐心教导我们，对吧，老师！拥有高学历的您，有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。您不要我们死背硬记，不要我们随波逐流

9、，您教会我们学习方法，鼓励我们勇于创新，敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私 未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过两个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝您和我，还有我的新同学在一起过完这美好的初中生活！此致祝您工作顺利，身体健康！ 您未来的学生：xxx 20xx年月日 家长给初中老师的一封信 篇五 尊敬的_老师： 您好！我是_妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐！ 时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向_老师汇报如下： 开完家长会后，进行

10、了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一起分析了每一科试卷的得失分情况，并让她自己查找原因、制订下一步学习计划。 通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，知道这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重；由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。 我想，一个优秀的孩子，身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。 其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿

11、用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、接受式的学习，而不是探究式的自主学习。 第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。 及时改正我的缺点和不足。 所以，在假期，我主要是让_把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误；有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成干支分离现象；有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。 通过一学期的接触，也许您对_也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪

12、的影响，有时也受别人的心理暗示；粗心起来像个男孩子，但她是一个温暖和懂得感恩的孩子，她每天都给我打电话，告诉我班级里的事情，老师对她的好，以及同学之间的点点滴滴 _老师，您知道吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓_的缘故吧！也许五百年前我们真是一家子呢！这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长！ 通过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给_听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。 也许是我们家长自身的缘故，_从小到大，都是在各位老师的悉心照顾下长大，什么事都有老师帮助，时间 第2 / 3页 久了，我怕她像温

13、室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的老师和同学，让她尽快自己长大。 望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表_爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。 很多人都说_聪明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、关注和关心下，能将她的小聪明变成真正的大智慧! 再次发自内心的说一声：谢谢您，您辛苦了！ 最后，祝您安康、幸福、快乐，福报多多！ _妈妈 敬上 _年_月_日 1.初中家长致老师的一封信 2.家长写给初中老师的一封信 3.一封来自初中家长写给老师的信 4.初一家长致老师的一封信 5.初中家

14、长致老师一封信 6.初中老师给家长的一封信 7.家长给大学老师的一封信范文 给初中老师的一封信 篇六 亲爱的姗姗姐姐： 您好！三周，短短的两个字，里面却饱含着你我之间真挚的感情。三周虽然过去了，但是你给我们的印象却永不磨灭。 您临走前留下了一封几千字的信和一首您最喜爱的歌手张学友的祝福，你还不忘地叮嘱汤汤老师一定要放给我们听。为什么您就不选择自己来唱呢？我知道，您不忍心！其实换做了是我，也许我的选择和您的一样。当我们的社长在读您的那封信的时候，其实读到开头的时候我就已经想哭了，但是我强忍着不让它流落下来。因为社长边读信，我的脑海里都会浮现出您的一点一滴。 好不容易才读完了这一封信，接着，汤汤老

15、师就放歌给我们听，还开屏投影歌词给我们看，让我们跟着一起唱。当唱到最后一句的时候，汤汤老师移了移那张歌词表，我看到了几个大字“爱你们的姗姗姐”。好吧，我的泪水忍不住了，最终哗啦哗啦的流落下来，我的课桌满是我的泪水。我边哭着，脑里浮现出你给我们上课的情景，您说的每一句话，我都依然清晰。 亲爱的姗姗老师，谢谢您，让我的作文有了进步。我们这次的月考终于与二班拉近了距离，这里面有您和汤汤老师所付出的汗水。 我会相信的，您在里说你会回来看我们的，在某一个阳光明媚的日子，当我们不经意间看向窗外，你就站在那里，仿佛不曾离开过。 我亲爱的姗姗姐姐，您就快点回来吧，我们都好想你。现在的每一刻，我都期盼着天天都是

16、阳光明媚。“若有缘/有缘就能期待明天/你和我重逢在灿烂的季节。” 祝您：身体健康！万事如意！天天开心！ 您的学生：xxx 20xx年xx月xx日 写给初中老师的一封信 篇七 尊敬的老师： 最近过得好妈？您是不是日夜为同学操劳呢？您乌黑的亮发是不是又变白了呢？ 不知不觉已经有两年过去了，虽然我与你之间分隔得很远，但你的每一个微笑，每个身影都深深地印在我的脑海中。 老师，还记得那一次吗？您让我写一份班级报告，当时我满怀信心地答应了。可只因同学的一句话，我就把这件事抛在了九霄云外。我失信于您了！ 第二天，您把我叫到办公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中无限地害怕。但万万想不到您却亲昵把我拉到身边

17、，语重心长地说：“人的一生，有许多错误，但重要的是改正错误的态度，知道吗？”我听着您的话，眼眶渐渐湿润，泪水仿佛掉线的珍珠般滑落。那时，您的声音柔和了，神情充满了爱惜，和蔼地对我说道：“傻孩子，哭什么呀！人没有不犯错误的，知错就改还是一个好孩子。”说着，您轻轻拭去了我眼角的泪水。“笑一个，调节一下心情！”听着您柔和的话语，我笑了。 每当哭泣时，是您轻轻拭去我的泪水；每当焦躁不安时，是您出现在我面前，安慰我；每当失败时，是您让我找回了自信。 当春风拂过大地时，该扬帆远航了； 当幼苗长成大树时，我已经长大了； 但，滴水之恩，泽当涌泉相报。 祝： 身体健康，桃李满天下！ 写信人： 日期： 写给初中老

18、师的一封信 篇八 尊敬的老师： 你好，开学有一个多月了，你带我们也有一个多月的课了，在这个星期里，结束了开学以来的调研考试，没想到在考完的第二天就全部批出成绩。我看我那可怜的分数，似乎感到跌到万丈深渊，我对我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那种滋味真不好受。可是，我不能放弃 星期五放学回家，我把自己关在屋里，打开窗户，凉风微微吹进来，我托着下巴，脑海里浮现出你一件件教导 记得你给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文，我记得最重要的一条就是在其中对语文产生兴趣，那么学习语文就不会太痛苦，而且在乐中学，在学中玩。在课堂中，你教导我们，你不会看重分数，而是在你得到的分数后，你等得了多少，你

19、会了多少，不明白的题懂了没有，进行课后反思了没有，在做题的时候，一定要进行思考后再写答案。你说过“考试字一定要写好，做阅读理解理解题时，不要浮躁读，应定要静下心来。”我感到，这句话你就是为我说的，我的确有这个毛病，不仅在语文上，在别的科目上也同样如此，导致会做的题不是抄错了，就是算错了。 老师，在你的课堂上，我喜欢你的笑，“哈哈”坚韧又有力，似乎有一股很强的势力；老师，你也很亲切，你曾不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学，你处处为我们着想。你似乎是那么了解现在青少年的心理，你的话真的很聆听，我们真的很爱听，以为你处处在理，句句都打动我们的心。 老师你说过考试后就要反思，做出总结

20、，我一作起写下这样一句话：希望源于失望，奋斗源于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定会消化好，有紧迫感受的人一定会效率高，有危机的人一定会进步快。老师，我想学好，我要学好，你为我加油吧。 你的学生： 20xx.9月 给初中老师的一封信 篇九 敬爱的初中老师: 您好！ 神秘的初中殿堂的大门已不再遥远，我仿佛看见他在向我招手，向我摆出各种新的关卡。 小学升初中，对我来说可是一个巨大的挑战，这是一个高高的栏，我现在正抬脚跨到一半，越是抬、越是紧张，因为跨过去，才能冲到前面，跨不过去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦说的九四，跃龙门，越上去，飞龙在天了，没越上，会摔得很惨很惨。 我之所以难以越过这道

21、栏，是因为我集许多致命缺点于一身:马虎、懒散、上进心不强、怕苦。我现在正下定决心要把这些缺点攻克掉，改为优点，让以后的学习生活更加愉快、充实。不过，如果我旧病重犯，劳驾您帮我一把，让我把这些毛病斩草除根！ 不过，我也不希望您是那种三天一小考、五天一大考，把人都烤焦的那种老师，也不希望你是考考考老师的法宝、分分分学生的命根的主义者。考试虽说是对学习成果的一种检验，但是造成不良的反映是有些同学为学习而学习，有的甚至为考试而学习！我希望你上课不要像传说中放电影，讲完、东西一收、走人。而是耐心地为我们讲解，给我们点出思路，不要让我们为单纯的提高成绩而学习，作为一个领导者，将我们领入知识的海洋。 祝 身

22、体健康、桃李满天下 此致 敬礼！ 写给初中老师的一封信 篇十 亲爱的同学们： 你们好！ 新的学期很快就要开学了，很期待尽快见到你们。和你们在一起的这几个月是我最难忘，最快乐，也是收获最多的时光，很高兴在这里遇见你们，并成为朋友。你们天真纯朴、聪明可爱、朝气蓬勃，正处于青春花季最美好的时候，真的希望你们能够像花园中的小树苗在家长和老师如雨露般的关爱下健康茁壮地长成参天大树，将来都成为一个有用的、有爱心的、有担当的栋梁之才。在新学期开始之际，老师想和你们一起分享一些感悟，期望能够对你们有所启发，有所帮助。 一、学会发现自己的优点。发现优点，培养自信。 二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。 三

23、、试着改变自己，你会发现身边的一切事物都在改变。 四、记住三句话，勇敢地去创造精彩的人生。三句话相伴风雨人生路。 第一句是“苦，苦一时；不苦，苦一世”。 第二句话是“一切皆有可能”，这是一句很古老的话，不过现在已经被李宁用作广告词了，但是它应该称得上是最有哲理的一句话。 最后和大家分享的一句话是“不听老人言，吃亏在眼前”。 亲爱的同学们，老师在此啰啰嗦嗦絮叨了这么多，不会觉得厌烦吧！老师真的希望你们能够发现自己的优点，让优点带给你信心。坚信自己是个有用之材，相信自己可以做到最棒。当对自己的现在感到不满时，请试着改变自己，世界也为你而变。最后记住那三句话，勇敢地走出去创造精彩的人生吧！同学们加油，老师盼望着你们每个人都有属于自己的舞台，每个人都活出不一样的精彩。老师坚信你们可以做到，请你们也坚信地告诉自己“我可以做到”！ 祝同学们百尺竿头更进一步！每天健康快乐地成长！ XXX XXXX.X.X 上面内容就是虎知道为您整理出来的10篇家长给初中老师的一封信，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。14