班主任总结发言稿初中初中班主任发言稿简短(3篇).docx

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1、 班主任总结发言稿初中初中班主任发言稿简短(3篇)班主任总结发言稿初中 初中班主任发言稿简短篇一 大家好! 今日各位班主任牺牲休息时间，来参与本次班主任工作会，我代表学校感谢各位教师，同时也感谢各位教师本学期来为学校所做的奉献!今日，我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作，布置后段工作。 班主任是学校德育治理的核心力气，班主任的工作作风、治理水平直接影响到学生各个方面的素养，直接影响到一所学校的兴衰。所以，学校对班主任工作是特别重视的，各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时，我校就召开了班主任工作会，安排布置了班主任的工作。本学期，我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和

2、责任心的教师，并且注意老、中、青三结合，这也有利于班主任的传、帮、带。 一、本学期，各班强化治理，在以下几个方面做的很好。 1、班级治理制度化。没有法规，就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建立、制定卫生制度、班级学生治理制度等。特殊是八年级，更是加强了中学生守则、中学生日常行为标准等制度的学习，使学生顺当地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、 教师小孩子较小，家务事较多，但班级治理有条有理，詹娟教师虽从他校刚入我校，但能听从学校安排，毫无怨言地担当班主任工作，加强督导，班上各方面工作都较精彩。各班注意卫生工作，责任到人，任务表上墙，工作主动到位，共创了陆城一中干净漂亮的校园。有些

3、班虽然清洁区面积大，任务重，但同学们都能在班主任的安排之下，圆满完成任务。许多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，根本杜绝了乱丢乱扔现象。许多班级制定了公物治理制度，公物治理好。 2、班团活动实效化。本学期，各班已真正将班团活动作为对学生进展德育教育的重要方式，能利用这珍贵的时间加强对学生的教育，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，以下班级班团活动不仅注意实效，而且很有特色： 3、家校联系信息化。各位班主任能常常利用各种时机与家长加 班主任总结发言稿初中 初中班主任发言稿简短篇二 作为一个仅有不到三个月小学班主任工作阅历的我，在这里大谈小学班主任工作阅历实在有一点汗颜，刚来到三小的我，正在成

4、长和学习中，我就把我这三个月的成长经受与大家共享一下， 一、了解班级和学生：通过学生了解学生 刚来到四年五班，我对这个班级几乎是一无所知，许多教师向我介绍了这个班级的大致状况，大家说的比拟委婉这是一个行为习惯不太好的后进班级。为了了解到这个“不好”和“后进”什么程度，为了更快，更详细的了解学生，我做的第一项工作就是从学生眼里，看学生，我拿了一份学生名单，随机的找了几个学生，单独到我办公室，首先让他们每个人都做了自我介绍，然后，让他们说说他们眼中的班级和同学。可能他们看到的同学和班级是浅薄的，外表的，但是肯定是真实的，通过总结，我大致的了解到，班级的纪律特别差，包括上课、下课、活动等等。同时我让

5、他们说出了班级里最调皮不听话的学生，这样，我很快就把握了，班级的“黑名单”，我又得知每个小组的小组长根本上是班级比拟优秀的学生。这样，我又把握了班级的“红名单”。做了标记之后我开头行动了，通过有意无意的点名，我找到了那几个调皮不听话的学生，把眼光和关注更多的投到了这样的学生。 二、掌握纪律：击掌示意，事半功倍 但是当我正式进入班级的时候，我发觉了一个几乎让我崩溃的现象，那就是当我进入班级的时候，(这个时候学生已经知道我是他们的新班主任)他们根本上没把我当回事，上课铃打了之后还是说笑、打闹，而且不是几个人在说，而是全班都在说，并且，没有停下来的意思。我试着维持了一会，但是发觉无效。迫于无奈，我只

6、好用教鞭敲打桌面，发出比他们说话声音更大的噪音停顿他们说话，虽然当时的效果不错，但是靠教鞭维持纪律并不是一个好方法，也不是一个长期之计。后来我想出来，利用小组扣分和加分的方法掌握纪律。当我进入教室听见有说话声音的时候，我就扣一个组的分，那这个时候，班级立刻就宁静下来了。而且在上课过程中，这个方法也比拟有效。 有的时候，学生正在争论问题，声音很大，我就用击掌的方法，当我想暂停学生争论的时候，我首先击掌，然后离我最近的学生跟着我一起击掌，这样，后面的同学听到击掌声音就停顿争论面对教师了。 三、如何让“亡命徒”停顿“战斗”：发觉他的闪光点 我刚到班级就发生了一起打架大事，班级有许多孩子常常打架，而且

7、出手并受伤。我们班有个学生，叫秦浩元，人送外号“亡命徒”。据他父亲说，一年就得带着别人家的孩子去几次医院，父母又不在本地，家庭条件也不是很好，跟奶奶一起过，我刚接班，他就给我几次下马威，一个星期连着打架三次，对他，我开头是说服教育，但是他同意的挺好，但还是“该出手时就出手”，没方法我就严峻的批判他，甚至惩罚他，但还是没有用。于是十一放假期间，我就跟他父亲谈了，表示想让孩子当班长，但是一切还要看他的表现，假如他还是欺侮班级里的同学，那他就没有时机了，并且有三名同学跟他一起竞争。十一长假完毕后，秦浩元回到学校的表现就明显有了好转，渐渐的他通过自己的努力，竞选上了班长，而且治理班级有自己的方法，同学

8、们也都很佩服他，有的同学说：“连秦浩元都不打架了，你还好意思打架吗”。班级里很少再消失打架斗殴的现象了。这个学生从来没想过自己有这样的力量能当班长，当时我说想培育他班长，也是为了相稳住他，但是没想到，他真的很适合做班长，当了班长之后，不但个人问题没有，还帮忙其他同学，治理班级头头是道，通过这个学生，我体会到：每个学生身上都隐蔽着优点，或许是由于他的缺点太大，遮盖了他的优点，教师就应当是一个挖掘者，让他们的优点遮盖他们的缺点。 四、用竞争促进步：彩旗飘飘 班级里选了班长之后，我发觉，刚当上班长的秦浩元同学积极性很高，但是过了一段时间，他就开头松懈了，后来，我就想出了一个竞争的方法，让副班长和班长

9、共同竞争，让班长负责早自习的班级纪律，让副班长负责分担区的值日工作，假如谁表现好就给谁加分，表现不好就扣分，果真，效果很好，分担区和早自习很少需要我亲临指导了。对于小组内的竞争我也选择了这样的方式，我制作了小彩旗，有学习、纪律、卫生、奉献四周彩旗，每天一评比，各项分数最高的小组由权得彩旗，每个星期五。再评出纪律和学习最好的小组，发奖品以鼓舞。效果还算不错。 五、转化后进生：永不放弃 我们班级的后进生比拟多，大名鼎鼎的宋泽金就是其中最典型的一个，宋泽金的期中成绩语数双科的成绩总分还不到五非常，这样学生的伴随症就是打架、违反纪律、偷东西等等。对于宋金泽，我也很头疼，有几次甚至都想放弃她了，但是我总

10、想再努力一把，尽管他什么都不会，但是我还是盼望他能堂堂正正做人，这个孩子的家庭也很特别，父亲重病，母亲照看父亲，所以他生活在姥姥家，姥姥年岁也大了，照看他的生活已是很困难，学习上更是心有余而力缺乏，有一天，他姥姥来找我，对我说不想让孩子念书了，想让他回农村。这样的一个学生离开班级应当是我求之不得的一件好事，但是我当时不由自主的说了一句话，“假如送去农村，那他就一点盼望都没有了，留在学校或许还有一点盼望”他姥姥感动握着我的手，什么也没说。从今以后宋泽金虽然毛病还是许多，学习还是不上进，但是我发觉，他静静的开头抄单词，虽然单词写的很不标准，开头渐渐的写生字，虽然考试的时候还是什么都不会，有一天，我

11、把作业写在黑板上，全部的学生都放学走了，唯有他，还留在教室里，抄黑板上的作业，我感动的快哭了，我对他说，教师信任你，肯定能成才，只要你坚持住。然后，我在他脏兮兮的小脸上，亲了一下，我看到他很大方，但是很快乐。突然间我觉得，这个世界上任何一个孩子都不应当被放弃。在后来的课堂上，他总是举手回答下列问题，虽然答复的都不对，但是他敢说了，他情愿说了。虽然宋泽金现在仍旧有许多毛病不断再犯，又不断再改，改了可能又犯，但是我信任，我只要不放弃他，他肯定会给我制造一个奇迹的。 六、关爱单亲孩子：爱他们多一点 我们班的单亲孩子有十一个，这些孩子根本上都有着各式各样的毛病，并且他们很固执，也很自卑，刚接班的时候，

12、消失问题的孩子，总有一大局部是单亲家庭的孩子。对于这样的孩子，我是严爱相加，他们是班级犯错误的主力，对他们我是很严峻，甚至比对别的孩子要更严峻，他们刚开头不理解，以为教师也卑视他们，但是每次批判他们之后，我都要找他们谈一谈，一开头，他们很排斥，有个学生叫赵伟涵，是单亲家庭，由于他上课爱说话的毛病，我批判他了许多次，有一次我最终很严峻的惩处了他，惩处过后，我把他叫到了办公室，我伸手想摩挲他的脸的时候，他却躲开了，而且眼神中布满了不信任和恐慌，当时我全部的气都烟消云散了，我把他拉到身边，跟他好好的谈了谈，并且，让他信任教师。他还是很戒备我。其次次，他又没完成作业，午饭过后，我让他到我办公室写，他拿

13、着作业，生怕我再批判他一顿，但是我什么也没说，剥了一个橘子，给了他一半，起初，他一个劲拒绝，后来还是吃了，我说你补作业吧，我去班级了，一个小时后，他从办公室出来了，带着完成的作业来班级照我，我什么也没说，从今之后他再也没不写过作业。对于单亲家庭的孩子，想爱他们真的是很困难的事，他们中许多事很偏激、很固执的孩子，所以想让他们对我放开心扉，真的要多付出许多爱心。 七、做家长的工作：敬重+表扬 班主任许多时候像双面胶，对面学生，也要面对家长，现在的孩子根本上都是独生子女，家长都很惯着孩子，在这种状况下，想让家长理解并且支持班主任的工作的确不是一件易事，基于以前我和家长打交道的阅历，我和现在这个班级的

14、家长关系处的还算不错。刚接班，不行能一下子就会被家长承受，为了让家长以最快的速度认可我这个班主任。首先，我做的事情是让学生每天都写作业回纸条，要求家长签字，在这个回纸条上，我写上了每个孩子一天在学校的表现，虽然是简洁的几句话，但是许多家长很感动，由于他们期望的正是自己的孩子得到教师的关注，对每一个孩子的点评，让他们感受到了班主任对孩子的关注，有的家长甚至给我写回复，还有的写留言，说明孩子在家的学习状况，就这样，我和一些素未谋面的家长沟通起来，慢慢的许多家长主动给我打电话。了解孩子的在校状况。其次，我利用每天放学的时候跟个别家长沟通，无论他的孩子有多大的毛病，多大的缺点，我都先挑出他的优点狠狠地

15、表扬一番，让家长乐了之后，我再委婉的说出了孩子更方面存在的一些小缺点，小毛病，这样家长就更简单承受了。再次，利用家长会，跟家进步行面对面的沟通，让每一个家长都感受到，我对他们的敬重，所以到现在为止，没有任何一个家长对我有不敬重的行为和倾向。 八、敢于成认错误，让学生心悦诚服：以身示范 接班之初，班级里总有一些学生向我告状，让我评理，虽然这是小学生时有发生的事情，但是他们常常这样相互推卸责任，相互挑别人身上的毛病的行为还是让我很挠头。一次偶然的时机，我在学校犯了一次错误，这时两个学生由于地盘的事吵起来，并跑到我这来让我给他们评理，我就借此时机，跟他们说教师在学校里犯错误了，但是教师敢担当，不推卸

16、责任，你们作为教师的学生，也应当如此，两个学生不好意思的低下了头。 平常，我假如说错了话，做错了事，我是肯定向全班同学赔礼的，他们不但没有称赞我，反而发自肺腑的为我鼓起了掌。我想，这就是教师的示范性吧。 结语：三个月中，虽然还有很多失败和缺乏的地方，但是四年五班的这些孩子对我的影响真的很大，我不再觉得学生是“魔鬼”，而是觉得他们每个人都是“天使”。 我听过这样的一则寓言：北风和太阳竞赛，看谁能把行人的外套脱下来。北风使出了浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，一片昏暗。但风越大，越是严寒，行人的外套就裹得越紧，结果失败了。然后是太阳上场，他不声不响的将阳光洒向大地，天地间暖和而光明。行人慢慢感到热了

17、，就解开外套的扣子。阳光越来越暖和，行人最终脱下外套。 从这则寓言里，我体会到了阳光的重要作用，因此做一个心中有阳光的班主任，再顽固的学生也能被转变，被转化，由于爱才是教育的活水源头。 作为一名新任小学班主任，我是稚嫩的，不成熟的，我需要学习和借鉴的地方还有许多许多，在此，仅把我三个月的一些成长经受和体会与大家共享，盼望得到各位领导和教师的指教。虽然，我的教育之路，才刚刚起航，但是有阳光在心间，有各位同仁的帮忙，我信任，在不久的将来，我肯定能扬帆远航。 班主任总结发言稿初中 初中班主任发言稿简短篇三 各位班主任： 大家好! 今日各位班主任牺牲休息时间，来参与本次班主任工作会，我代表学校感谢各位

18、教师，同时也感谢各位教师本学期来为学校所做的奉献!今日，我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作，布置后段工作。 班主任是学校德育治理的核心力气，班主任的工作作风、治理水平直接影响到学生各个方面的素养，直接影响到一所学校的兴衰。所以，学校对班主任工作是特别重视的，各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时，我校就召开了班主任工作会，安排布置了班主任的工作。本学期，我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的教师，并且注意老、中、青三结合，这也有利于班主任的传、帮、带。 一、本学期，各班强化治理，在以下几个方面做的很好。 1、班级治理制度化。没有法规，就不成方圆。各位班主任在

19、刚开学时都能抓好班委会建立、制定卫生制度、班级学生治理制度等。特殊是八年级，更是加强了中学生守则、中学生日常行为标准等制度的学习，使学生顺当地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、 教师小孩子较小，家务事较多，但班级治理有条有理，詹娟教师虽从他校刚入我校，但能听从学校安排，毫无怨言地担当班主任工作，加强督导，班上各方面工作都较精彩。各班注意卫生工作，责任到人，任务表上墙，工作主动到位，共创了陆城一中干净漂亮的校园。有些班虽然清洁区面积大，任务重，但同学们都能在班主任的安排之下，圆满完成任务。许多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，根本杜绝了乱丢乱扔现象。许多班级制定了公物治理制度，公物治理好。

20、 2、班团活动实效化。本学期，各班已真正将班团活动作为对学生进展德育教育的重要方式，能利用这珍贵的时间加强对学生的教育，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，以下班级班团活动不仅注意实效，而且很有特色： 3、家校联系信息化。各位班主任能常常利用各种时机与家长加强联系，共商育人大计。家长到校时，班主任能让座、倒茶，有礼有节，表达了教师的素养和形象。虽然学校没有给班主任发放通信费，但每位班主任在有事时都能准时用自己电话进展联系，保证了不耽搁学生的教育。 4、培优辅差常常化。 由于众所周知的缘由，我校近几年来生源质量不断下降，但各位班主任从维护学校声誉，为祖国培育社会主义事业的建立者和接班人 的高度

21、，强化培优辅差工作，每天早来晚走，勤下班，重治理。如： 教师等。许多班主任跟班紧，加强了课间操、早晚自习的检查。正是由于有了各班班主任的仔细负责、齐心协力、齐抓共管，本学期班风、学风、校风得到了好转，赢得了社会各界人士的普遍赞誉。在此，我代表学校再次向各位班主任教师表示诚心的感谢。 二、存在的主要问题。 虽然本学期各位班主任工作特别精彩，但也存在一些问题，主要如下： 1、班级治理机制有待改良，在标准和创新等深层的治理上的讨论工作还需不断加强。 2、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。对后进生班主任要重视，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。 3、课间操的质量仍不够抱负，动作缓慢，讲话多。盼望班主任教

22、师上操准时岗，站在队伍的前面，尽量在队列中多巡查。同时安排好班干部进展检查。 4、心理安康教育的针对性和实效性还有待于探讨。班主任要多观看、多留心。 四、后段时间工作，盼望各位班主任从以下几个方面入手，进一步提好班务工作。 1、查缺补漏，记好班务工作手册，实施好班级工作规划，预备做好班级工作总结。 2、运用多种形式向学生进展思想道德品质教育，逐步使学生具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，特殊是抓好后进生转化。 3、会同任课教师，教育、帮忙学生明确学习目的，端正学习态页度，把握科学的学习方法，不断提高学习成绩;联系、邀请任课教师共同商议班级工作。 4、培育和建立好班集体。指导好班委会工作，发挥班

23、上干部的榜样作用，培育和使用好学生干部，提高学生自我治理力量，把班级建立成团结友爱、奋勉向上的集体。 5、催促学生仔细参与体育熬炼，上好两课两操，全面提高学生身体素养;常常进展安全教育。 6、建立与家长的联系制度，通过电话、面谈、家校联系手册等形式，将学生的学习及表现状况通报给家长，对严峻违纪的学生要快速取得与家长的联系。请家长协作教育，齐抓共管。做好家访工作，努力争取家庭和社会对学校 7、保持平和心态，善待每位学生。 8、走近学生，了解学生。 9、完善班级制度 放手学生治理 。 10、充分利用班会 做好思想工作 11、班主任工作要留意“十忌”：一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌简洁粗暴;四忌空头说教;五忌赏罚不明;六忌言行不一;七忌有始无终;八忌独断专行;九忌放纵不羁;十忌目无全局。