研究生助教工作小结.docx

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1、 研究生助教工作小结 讨论生助教工作小结 讨论生助教工作小结 自这学期开学以来，我担当了计算机学院*教师本科模式识别课程的助教。我的任务是指导学生完成课后习题，帮助教师上好这门课程。 两个多月以来，我根据教师的要求先将边肇祺教师的模式识别具体翻看和复习了一遍，对其中可能会消失的问题与留意事项进展力所能及的解决。当同学在学习中遇到问题向我询问时，我也会抽时间认真帮他们解答，即便是我特殊忙的时候，我也要仔细的给他们回复邮件。 在教学工作中，通过和其他教师同学的沟通，学到了许多好的教学方法，积存丰富的教学阅历。我意识到提高学生的学习积极性的重要性。与此同时，在与学生及教师沟通的过程中我也发觉自身许多

2、的缺乏，自身存在许多问题，有时遇事比拟急躁，在教学工作中有时带有心情化，导致有的时候不能和学生很好的沟通，不能舍身处地的为学生着想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，究竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断稳固和强化了自己的试验的理论学问水平及与人沟通沟通的力量，也熟悉到自己教学水平与理论学问有待进一步提高。 最终，特别感谢学院领导和我的各位指导教师对我真实的关心，以及同学们对我的不尽照看。 感谢！ 计算机与信息技术学院 * 201*年*月*日 扩展阅读：讨论生助教工作小结 讨论生助教（期中）工作小结

3、 自这学期开学以来，我担当了化学化工学院赖刚教师有机化学试验课程的助教。我的任务是指导学生做有机化学试验，帮助教师上好这门课程。在这近半个学期里，我详细负责分别帮助周红教师为轻工103班上的有机化学试验课及帮助王坚强教师为轻工106班上的有机化学试验课。依据主讲教师的安排，隔周做试验时收取学生的试验报告，帮忙与指导并解决学生在试验中消失的问题，解答学生的怀疑！仔细批改全体学生的试验报告，并做好每位学生的试验报告评分与登记。对试验报告中关键性的错误做出标记，并要求学生进展改正。登记试验报告成绩时，将成绩按A、B、C或5级分制打算，并在有机试验完毕后，准时整理，汇总学生的试验成绩。并将学生的成绩汇

4、总交给主讲教师，计入学生的试验总成绩。 两个多月以来，我根据教师的要求先将全部待做的有机化学试验具体翻看和复习了一遍，对其中可能会消失的问题与留意事项进展力所能及的解决。重点在学生做试验的过程中，努力去订正学生在试验过程中消失的错误操作，引导学生培育起做试验时的良好习惯。要求他们做试验前，肯定要事先预习，完成好预习报告。明白试验所需仪器，药品，试验根本操作与留意事项。并告诫他们要保持试验台的洁净，干净，不能太杂乱！做试验前要明白自己所用仪器，只将所需仪器放到试验台上。有机化学试验教学，学生的试验操作技能的培育是重要一环，为此，我会手把手的指导，帮忙每一位需要帮忙的学生，引导他们正确，标准的进展

5、试验操作。对所发觉与存在的问题准时的告诫学生，避开不必要的错误及危急的发生。并努力缓解学生在做试验过程中消失的焦躁，担心与可怕危急而不敢动手的消极心情。在批改学生试验报告过程中，我会重点看数据处理与结果争论及思索题局部，由于这几局部充分反映了学生在发觉问题与处理问题时的力量。并且还发觉有些学生厌烦做试验报告，对待试验报告马虎了事。甚至个别有时会存在抄袭现象，当这种状况消失时我会书面警告学生，并准时向教师报告消失的问题。大局部学生都能单独完成好自己的试验报告，能够仔细对待教师所布置的任务。有些学生很好学，在作业当中就表达出来，每次的作业都做得很不错，我鼓舞这些学生再接再励。在教学工作中，通过和其

6、他教师同学的沟通，学到了许多好的教学方法，积存丰富的教学阅历，明白了只有师生之间相互的沟通、相互了解、以及培育学生对试验的兴趣及同学间的相互合作精神，敢于动手，通过大家的共同努力才能使试验教学获得事半功倍的效果！提高学生的学习积极性并努力为学生营造试验教学的趣味性，才能使学生喜爱试验，敢于做试验，实现学生能自发性的去学习和了解试验，从而使他们的试验力量能得到真正的提高。与此同时，在与学生及教师沟通的过程中我也发觉自身许多的缺乏，自身存在许多问题，有时遇事比拟急躁，在教学工作中有时带有心情化，导致有的时候不能和学生很好的沟通，不能舍身处地的为学生着想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，究竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断稳固和强化了自己的试验的理论学问水平及与人沟通沟通的力量，也熟悉到自己教学水平与理论学问有待进一步提高。 最终，特别感谢学院领导和我的各位指导教师对我真实的关心，以及同学们对我的不尽照看。 感谢！ 专业有机化学201*年05月06日 友情提示：本文中关于讨论生助教工作小结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，讨论生助教工作小结：该篇文章建议您自主创作。