电工电子实习报告6篇.doc

《电工电子实习报告6篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工电子实习报告6篇.doc（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 电工电子实习报告合集6篇电工电子实习报告 篇1 一、 实习目的 1、 目的和意义 对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有肯定的理论和实践根底，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，为以后的稳固以前所学的电工电子学问，也为以后的学习打下坚实的根底。 2、进展状况及实习要求 随着科学技术的进展，电工电子的技术也不断改良，越来越便利人们的工作、设计要求，。例如电路的组装、焊接技术的改良，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越

2、大，可以预见，将来其对社会建立必将奉献更大的力气。 通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步把握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培育动手力量、创新力量以及严谨的工作作风。仔细完成工程实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的根底。 二、 实习内容 实习工程一：安全用电 在电子试验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必需充分了解和学习的。 触电及其防护措施 1、触电的种类分为电伤及电击。 2、影响触电造成人体损害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。 3、触电缘由分为直接触电（单相触电和两相触电

3、）、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。 4、防止触电的技术措施以及触电急救。 安全用电以及设备安全用电必不行少，我们用严格根据操作要求，细心慎重，确保人身安全，设备完整。 实习工程二：常用工具的使用 本工程主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用留意事项。熟识和把握常用电工电子工具的构造、性能、使用方法和操作标准。将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法。 万用表具有用途多、量程广、使用便利等优点，是电子测量中最常用的工具。我们既可以用万用表来测电压、电流和电阻，还可以测二极管极性，这些都是很有用的。 使用万用表时

4、，我们要选好档位，黑色笔头接在“COM”插口中，红色笔头依据不同的测量需求接到相应的插孔中。红黑电笔接在待测电器件的端口，即可测量。 实习工程三：焊接训练 电烙铁是焊接的主要工具。要依据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用 25 W的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45W 或功率更大的。在这个实习工程中，我们要熟识电子焊接技术的根本学问，把握手工焊接技术。 焊接的物理根底是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。 锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流淌、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材（导线、焊盘）的外表

5、内，并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。 1、印制电路板的焊接万用板上可进展单股、多股导线以及单股和多股导线之间的焊接，首先我们要分析电路，将各个元器件固定在板上，然后把通路焊接起来，只要两个发光二极管轮番发光，则说明电路焊接精确。在焊接过程中要留意避开虚焊，否者电路可能不通。 2、LED灯的焊接 首先用万用表检测LED等是否正常，LED灯长得一端为“”，如不发光，则更换LED灯。检查完毕后。在电路板上焊接LED等，LED灯“”插入白色区域孔中，“-”插入黑色区域孔中。焊接方法和印制电路板的焊接一样。 焊接完LED灯后，焊接变压电路版，最终组装起来，插入灯座，接上220V电源，L

6、ED灯发光。假如不发光，检查LED正负极有没焊反、检查LED等有没虚焊、检查电路板上的导线有没有焊接好。 实习工程四：照明电路的组装 照明电路是我们日常生活中最常用的，依据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本工程主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简洁的一灯一开关掌握的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。 组装电路时，留意火线、零线、地线的区分，严禁混淆地线和零线，更不能将两者接在一起，以免触电。 1、留意事项 （1）试验中严禁带电操作，连接线路时务必切断电源。 （2）安装完毕后先自查，然后必需经教师检查确认

7、无误后，才能接入电源。 （3）各局部和导线连接后，不允许有暴露的带电金属。 （4）火线、零线要分清，保持走线整齐。严禁火线与零线短接！ （5）试验完毕，务必在切断电源后，再撤除试验连接线路，恢复原状。 2、日光灯电路的组装 按电子镇流器的日光灯照明电路接线，电子镇流器的一端四根电线连接日光灯的两个线圈，另一端两根电线连接沟通电源，详细要依据电子镇流器上印的接线图来连线。 3、双控照明电路的组装 （1）用万用表的蜂鸣档或电阻挡测量双联开关和白炽灯。 （2）按双控照明电路图连线。需要留意的是，开关应接在火线上。 实习工程五：一般室内电气线路的安装 在家居用电线路中，配置有电度表、小型断路器、漏电断

8、路器等掌握器件和低压配电箱。通过本工程的学习，我们要了解这些电气装置的功能，及把握它们的安装方法。 （1）用电笔找出电源的火线（相线）和零线。 （2）电度表的安装：单相电度表的四个接线柱：1、3是进线，2、4是出线。进线1接相线，3接零线；出线2是相线，4是零线。 （3）漏电断路器的安装：应留意的是漏电断路器的进、出线必需按规定来接线，不能反接。假如接反，会导致电子式漏电爱护器的脱扣线圈无法随电源切断而断电，以致长时间通电而烧毁。 （4）小型断路器的安装：本工程选用的是一位的空气开关，故接在相线上。 （5）漏电断路器在第一次通电时，应通过操作漏电断路器上的“试验按钮”，模拟检查发生漏电时能否正

9、常动作，在确认动作正常后，方可使用。 （6）将白炽灯的掌握开关合上，白炽灯发光。 实习工程六：三相异步电动机的正反转掌握 本工程采纳沟通接触器互锁的方式来实现鼠笼式三相异步电动机的正反转掌握。电动机、沟通接触器的线路连接需经指导教师检查后，方能通电操作。 实际生产中的进退刀、升降架等，都是靠电动机正、反转两个方向的运动实现的。转变通入电动机三相定子绕组中电流的相序，即可使电动机转变旋转方向而反转。 实习工程七：PLC的根本应用 本工程主要学习通过PLC掌握电动机的延时转动。 首先按电路图正确连接电路，然后给PLC编程。留意：在把程序输入到PLC时，要把PLC打到”stop”档，输入程序时，假如

10、卡住，要更改“COM”。输入完程序后，将PLC打到“run”档，然后就可以通过PLC掌握电动机的延时转动了。 三、 实习总结或体会 实习收获与体会 1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。通过电工电子实习，我了解到了焊接一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等,承受了电子工程师的根本焊接训练，这些使我的根本焊接技术、调试的力量得到初步的培育和熬炼，从而促进我对电工电子技术等课程的把握有一个较全面的提高和学问力量的全面进展为以后的学习及毕业后的工作奠定根底。 2、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检

11、验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做LED灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 3、比拟详细的收获： 学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际状况是否全都，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高低一步的焊接速度。 知道了哪些是整流二极管、稳压二极管、开关二极管、发光二极管；学会了怎 样测量二极管及怎样识别二极管的正负极；测整流二极管时可以将二极管接到万用表的蜂鸣档，红表笔接正极，黑表笔接负极，测正向电压，若显示是0，表示短路；若显示1，

12、表示开路或反向。 学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样识别三极管的“b”、“e”、“c”的三个管脚。 电工电子实习报告 篇2 实习内容及目的： 收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;把握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培育动手力量及严谨的工作作风。 识别测量： 学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际状况是否全都，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高低一步的焊接速度; 学会了怎样测量二极管及怎样识别二极管的“+”，“”极， 学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样识别三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;学会了电容的识别及读数

13、，“”表示元片电容，不分“+”、“”极;“+”表示电解电容(留意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“”)。 焊接体会： 在电焊的收音机的时候，学会电焊应当是我最大的收获，下面简洁介绍以下焊接的体会，焊接最需要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。 焊接挨次： 焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前肯定要识别好中周的颜色，以

14、免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装 焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1R13的挨次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊) 焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读数(要知道223型元片电阻103型元片电阻的区分,元片电容的读数方法前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是“+”极，短脚是“”极 焊接二极管，红端为“+”，黑端为“” 焊接三极管，肯定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(留意：V1，V2，V3，V4和V5，V6，V7按

15、放大倍数从大到小的挨次焊接) 剩下的中周和变压器及开关都可以焊了 最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线肯定要根据电路图精确无误的焊接好 焊接印刷电路板上“”状的连续局部，我们需要用焊锡把它们连接起来焊接喇叭和电池座。 调试与检测： 调试是一个特别困难而又需要急躁的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测力量及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一样，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短

16、路现象，电源的引出线的正负极是否正确。其次，要通电检测在通电状态下，认真调整中周，肯定要登记每次调整过程，假如调整失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请教师帮助!不过在整个过程中我们肯定要有急躁。 本次实习的意义及体会： 经过两个星期的电工电子实习，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。最根本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得教师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了许多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应当也是

17、很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的学问，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持糊涂的头脑，消失错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误!在最终最终听到自己所做的收音机胜利播放出动人的声音，真的很快乐，终于觉得自己的努力还没有白费! 电工电子实习报告 篇3 首先，很感谢学校赐予我们这次电工实习的时机，让我们可以对电工电子有进一步的了解。这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工学问的时机，更熬炼了我们的实践力量。 其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结： 一、

18、.实习内容 1.安全用电常识 2.试电笔、万用表使用介绍 3.焊接及拆焊技术 4.电子元器件检测 5.工艺实训 二.实习过程 1.安全用电常识。通过教师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有许多法规的。其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。还有有关触电急救的方式。 2.试电笔、万用表使用介绍。其中包括试电笔的构造还有试电笔的使用方法以及其正确握法。我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中 各接线柱，判别火线与中线。我们还使用万用表测电阻、测沟通电压、测直流电压、测直流电流。 3.焊接及拆焊技术。我们通过动手拆装LED灯，真实实在

19、地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及学问。 1、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后溶化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都溶化了，就快速地将LED灯拆出来。 2、焊接的过程：再者就是将LED灯安装在新的电路板上。首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进展加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，溶化适量的焊锡，焊锡溶化后快速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。 4.电子元器件检测。我们通过对一些根本的电子元件的了解和识别，这严密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。我们熟悉了各有效数字的电阻色环颜色所代表的数字、意义。还有就是对

20、LED灯的检测。 5.工艺实训。在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。首先我们要将教师发下的铜丝做一下外表清洁，由于铜丝上有一层氧化膜，必需将其清理洁净，以确保焊接的质量。其次就是要将铜丝切割、定型。由于焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动手力量，以及应变力量。 三.实习收获、体会及建议 期两天的电工电子实习很快就完毕了，通过此次实习，本人深感收获甚深。 1、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。 2、实践出真知。通过动手拆装LED灯，我们把握了一些根本的焊接

21、以及拆焊的技术。这些技术看书是很难把握的，而实践使我们对此有深刻的印象。这和我们学习专业学问一样，光靠看懂书本学问是不够的，还要通过实践、实习来把握和运用它。这无疑也提高了我们解决问题的力量，在实践中可能会消失一些小插曲，就要求我们有肯定的解决问题的力量。 3、不断的学习，不断充实自己。电工电子实习，从听觉上给我的感受就是理科生应当具备的学问。但是通过接触和了解，我发觉我的理解有偏差。由于学习面前是没有界限划分的，多了解不同范畴的学问，能不断地充实自己，提升自己。 最终就是要感谢试验教师对我们的教育和指导。 实习报告二 一、实习目的 1、目的和意义 本次实习的目的就是让大家将书本上所学的学问自

22、己动手实践，和书本学问融会贯穿。另外大学两年对于电气的学习都普遍存在于理论，通过这次实习也培育大家的动手力量。电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是特别重要的，这不仅让学生对电有详细和立体的了解，更让同学们参加其中，对后续的学习有特别深刻的指导意义。 2、进展状况及实习要求 本次实习直接接触到与电相关的各种试验，局部试验可能会存在危急，特殊是使用电烙铁的任务，当心使用，留意标准，两人完成任务时应当保持必要的距离。 本次实习历时一周，跨越清明节假期，时间可以说是相当长的，在长时间的时间内，同学们应当保持留意力高度的集中，切不行三心二意，走马观花。每天都会要考勤，大家必需按时出勤，像平常上课一

23、样。 全部任务应当独立完成，不懂的地方可以请教教师和同学，但是严禁抄袭。有不会的可以渐渐做，但是只有自己做才可以提高自己的力量。 二、实习内容(宋体，加粗，四号、左对齐，字数要求：20xx字以上) 实习工程一：安全用电 (一)安全用电的重要性 安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学问。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不把握必要的安全学问，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的根底上，把握一些安全用电学问，做到防患于未然。 (二)触电及相关防护措施 电伤：由电流的热效应、

24、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤，通常有灼伤、电烙伤和皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的，真正危害人体生命的是电击。 电击：是指电流流过人体，严峻影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛(抽筋)、神经紊乱，导致呼吸停顿，严峻危害生命的触电事故。触电死亡的绝大局部是电击造成的。打算电击强度的是流经人体的电流，而非电压。 (三)触电因素 人体触电，主要缘由有直接或者间接带电体以及跨步电压。直接触电又可分为单相触电和两相触电两种。 (四)详细试验内容 (1) 使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。试验前先检查用电设备，再接通电源;试验完毕后，先关仪器

25、设备，再关闭电源。 (2) 若电器设备发生过热现象或消失焦糊味时，应马上关闭电源。 (3) 若要离开试验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。 (4) 用电安全的根本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相相宜、不使用三无产品。 (5) 试验室内电气设备及线路设施必需严格根据安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。 (6) 在试验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。 (7) 试验室内应使用空气开关并配备必要的漏电爱护器;电气设备

26、和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并准时排解。 电工电子实习报告 篇4 一、实习时间：20xx-5-2620xx-5-30 二、实习地点：烟台职业学院电子试验室 三、指导教师：杨教师、李教师 四、实习目的： 通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后学习电子技术课的入门根底。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下： 熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 根

27、本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。 了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 五、实习内容： 1讲解焊接的操作方法和留意事项； 2练习焊接 3分发与清点元件。 4讲解收音机的工作原理及其分类； 5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器

28、件。 6讲解如何使用工具测试元器件 7组装、焊接与调试收音机。 8将焊接产品交给教师评分，整理桌面，清扫卫生。 六、对焊接实习的感受： 七、对印制电路板图的设计实习的感受 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法

29、告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。 八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了许多有使用价值的学问。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜爱组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然其次次胜利了，但究竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有

30、时候非常的马虎和不自信，刚开头我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有翻开开关。翻开开关预备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不当心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是SP1接头断了，焊接处的铜箔溶化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手力量还非常的缺乏，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，是自己面对以后的工作时有肯定的底气。 九、总结 总的来说，我对这门

31、课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有

32、了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 电工电子实习报告 篇5 在为期两周的实习当中感受最深的

33、便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，

34、比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废

35、了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用

36、等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承

37、受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的.真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。

38、 一、实习目的 安全用电学问 1）了解一般状况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生缘由及安全用电的原则。 2）把握用电安全操作技术。 3）培育严谨的科学作风和良好的工作作风。 常用工具的使用（一） 1）了解常用电工电子工具的用途、规格； 2）把握常用电工电子工具的使用方法和留意事项。 照明电路的组装 1）了解电路的原理，把握照明元件的作用。 2）留意安全，先接线，在通电。 一般室内电气线路的安装 1）了解室内电路的原理，把握各个元件的作用。 2）留意电器间的连接，留意安全。 3）增加动手、合作力量。 常用电子仪器的使用 1）了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功

39、功能。 2）把握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。 常用电子元器件的熟悉和检测 1）通过实物熟悉各种常用的电子元器件。 2）把握常用电子元器件参数的识读方法。 3）把握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。 4）通过简洁的试验，了解常用电子元器件的功能。 常用工具的使用（二） 1）了解常用电工电子工具的用途、规格； 2）把握常用电工电子工具的使用方法和留意事项。 焊接工艺焊接训练 1）把握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。 2）安全用电和留意事项 电子整机产品装配（led节能灯的制作） 1）把握led灯的电路原理、元件的作用。 2）学会检测各个元件

40、的好坏、 3）独立动手力量 印制电路板（pcb）的制作 1）了解印制电路板的功能和种类。 2）了解pcb板的快速制作方法。 3）简洁了解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺。 电路组装及调试 1）了解热转印法制作pcb板的工艺流程； 2）把握使用热转印法来制作pcb板的技能。 二、实习内容 安全用电学问 1）安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学问。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不把握必要的安全学问，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的根底上，把握一些安全用电学问，

41、做到防患于未然。 2）人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室抖动，生命危急性就愈大。据统计，触电1-5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟盼望甚微。 3）触电爱护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mas。实际产品一般额定动作电流30ma，动作时间0、1s，故小于30mas可有效防止触电事故。 4）双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压（380v），因此不管电网的中性点接地与否，其触电的危急性都

42、最大。 5）目前我国触电爱护装置有电压型和电流型两大类。触电爱护装置在对人身安全的爱护作用方面远比接地、接零爱护优越，并且效果显著，已得到广泛应用。 6）电压型：用于中性点不直接接地的低压供电系统中 7）电流型：用于中性点直接接地的低压供电系统中 常用工具的使用（一） 1）安全用电的重要性 2）触电及相关防护措施 3）安全用电 4）设备用电安全 5）试验室的安全操作留意事项 照明电路的组装 1）照明电路是我们日常生活中最常用的，依据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本工程主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简洁的一灯一开关掌握的白炽灯照

43、明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。 一般室内电气线路的安装 1）检查各个元件的好坏，坏掉了找教师在换。看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电。 2）检查电线的好坏，根据电路图，组装，留意每个元件的使用方法，接好后。找教师来检查，检查无误后，通电后，一切都正确，试验完成。断掉电源，把电线拆掉，放回原处，试验完毕，签字。 常用电子仪器的使用 1）直流稳压电源：将沟通电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路供应其所需直流供电电源的仪器设备。 2）三种常用形式： a）作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的ss4323直流稳压电源； b）作为电子产品的组成局部并嵌入其硬件之中； c）

44、作为电子产品的组成局部，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。 3）ss4323直流稳压电源 按下“power”自锁按钮，ss4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“output”自锁按钮置于弹起（关断）状态。 将两个“tracking”选择按键（也是自锁按钮）弹起，ss4323直流稳压电源工作在独立操作模式。 调整面板上右边的“voltage（电压）”和“current（电流）”旋钮，使ch1的输出电压和电流分别为5v和0、5a。 当需要从ch1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“output”自锁按钮按下（接通）即可。 电工电子实习报告 篇6 在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，大学制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是