电教组工作计划六篇.doc

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1、 电教组工作计划六篇电教组工作规划 篇1 指导思想： 依据本学期学校工作规划，围绕区电教馆的工作思路，紧紧抓住教育信息化进展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推动教育现代化的进程。 详细工作： 三月份： 制定规划，布置工作。 清扫多媒体网络教室，给师生一个洁净舒适的学习环境。 组织学校师生开展电脑制作活动，参与“讯飞杯”竞赛。 对全校四十岁以下的教师进展制作教育博客的培训。 四月份： 积极参与小学信息技术教师“三定备课”活动。 协作区电教馆，做好搭建信息技术网络教研平台的工作。 五月份： 组织有关教师参与市级小学信息技术教师教研活动。 组织有关教师参与“易语言”课题讨论的培训。 六月份

2、： 组队参与区小学生信息学编程竞赛。 总结、反思本学期工作。 组织教师参与区教师教育博客竞赛。 电教组工作规划 篇2 一、指导思想 结合我校的进展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和治理手段的现代化建立步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推动我校校园网的使用进程，全面实施素养教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调进展；注意实效、逐步到位的原则。坚持以以应用促需求，以需求促进展的策略；坚持突出重点、合理配置、注意实效、分层推动的工作方针。 二、工作思路 电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源、提高教

3、师队伍电教素养、完成信息技术教学工作、完善电教治理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建立，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作： 1、加强电教设施的治理 目前学校各处室、办公室和活动室的电教设备已根本配备好，上学期已经对电子备课室的设备进展了更新，使备课电脑到达20台，充分保证了教师备课的需要。本学期要对电子备课室电脑启动局域性统一治理，安装复原设备，以保电脑正常使用。治理主要包括仔细执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进展定期的检测维护，并做好修理记录。准时做好电教器材的补购补配工作。做

4、好教师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全治理制度，使软、硬件不流失、不损坏。对于要修理的设备做好记录，在两周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。提高电教设备的使用率，鼓舞教师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。 2、治理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项治理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。尤其要治理好机房，严格执行机房治理制度。学生气房既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。对学生气房进展阶段性卫生、

5、安全、设备使用状况检查。 3、加强对网络中心机房治理，做好维护，准时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。 4、组建年级组电脑办公设施。 我校现有电脑相比照较充分，本学期设想对各年级办公室进展布线，配置办公电脑，以便利各年级组办公。 5、初步构思学校网站建立 在上个学期，我校的校园网组建胜利，并胜利接通10兆光纤，在此根底上，本学期，我们要充分利用这种条件，做好学校校园网站的建立，做好网站内容的充实。通过一个校园网站，一方面多多少少可以表达一个学校的特点，风貌，同时，通过学校网站各个学校之间也可以进展沟通，切磋。比方好多学校网站上面都有关于其学校各学科教师的优秀教案、论文的版块，通

6、过阅读他们的文章，再比照自身的实际状况，确定是很有好处的，因而做好网站，做好网站内容的充实是特别重要的。“形式效劳于内容，内容是网站的灵魂”一点没有错。固然网站的外观也是不能完全无视的。 5、完善学校机房建立。 在上个学期我校又新增一个高配置的微机教室。但远程教育配置机房由于属无盘站，现在几乎无法正常运行。良好的配置因无盘而无用武之地，这一学期准备将此微机房进展改造建立，增加硬盘，为学生的学习和教师的工作制造更好的条件。而对于学校的电化教育设备，我们将尽力做到物尽其用，尽量在教学中使用，争取做到不闲置下来。在各种设备使用的同时，并且准时做好设备的维护工作。 6、开展信息技术培训，不断提高教师利

7、用信息技术作用于教学的力量。对教师进展一次信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培育各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和把握信息技术的根本学问和技能，全面提高教师运用信息技术进展工作和教学的力量。制定培训规划，对全校教师进展计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高教师使用计算机的效率，人人参加到电脑日常维护工作中，削减修理次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。 7、做好拍摄工作，为学校宣传工作供应必要的宣传材料。 拍摄工作是电教工作的主要工作之一，也是最繁琐、最耗时的一项工作，在本学期，除了协作教学做好教学实况录制外，要把工作重

8、心放在各种校内外教育工作活动上，以学校的进展变化为着眼点，拓宽思路，多方面搜集音、视频素材和照片素材，为制作学校进展专题片做好预备。 三、工作重点 仔细组织和引导我校信息技术教师开好电教组教研活动，催促教师上好每一节信息技术课，催促学生练好学业水平考试模拟练习，打好根本功，为我校学业水平考试信息技术的总成绩步上新台阶而努力。 总之在这一学期中，我们将不断加强学习，努力提高自身的各项素养，努力把本校的电教工作推上一个新的台阶。 电教组工作规划 篇3 一、指导思想： 依据20xx年至20xx学年度上学期学校工作规划，围绕区电教站20xx年上半年工作思路，紧紧抓住教育信息化进展的契机，努力开展我校现

9、代教育技术的新局面，推动教育现代化的进程。 二、详细工作： 1、加大投入 完善设施 教育投入是教育进展的物质根底，是实施教育现代化的必要条件。教育部柳斌同志说：“教育现代化，除了教育思想、教育内容、教学方法现代化外，要下大力气抓教育装备条件现代化，通过教育装备条件、教育手段的现代化来推动和促进教育思想、教育内容、教学方法的现代化。 近年我校已添置了40多台电脑，组建了一个计算机网络教室并已上网。今年我校要争取教育局等有关部门的支持，架好校园网，在新的科技综合楼建成之后，筹建一间多媒体大教室，为学校供应进展信息技术教育的环境。 2、明确目标，加强治理 （1）健全电教、教学信息化治理各项规章制度。

10、现有电教设备治理制度。使教学信息化工作逐步纳入制度化、标准化的治理轨道。 （2）标准电教工作考核制度。由学校领导实行“听”、“查”、“评”的方法来加强对教师平常运用现代教育技术的过程治理。“听”：有目标、有规划的到课堂、电教室听课；“查”：查电化教学的使用率、电教软件的研制状况；“评”：评比优秀电教教案、优秀电教教材、优秀多媒体课件，以科学化、标准化的治理，充分调动教师运用现代教育技术手段的积极性，大大提高电教设备的使用率。 3、注意培训 提高素养 教育形式已越来越要求我们创立一支具有现代的教育思想和教育技能，尤其是娴熟把握运用教育信息化技能师资队伍是进展现代学校教育的”核心。 （1）成立一支

11、现代教育技术试验领导小组。小组由14名校领导和教师组成。平常常常组织教师学习有关计算机学问。 组 长：* 副组长：* * 陆* 组 员：杨* 张* 梁* 王* 覃* 梁* 黄* 卢* （2）加强教师现代教育技术的培训。 连续加强对教师进展电教培训，定期进展验收； 要对男50周岁、女45周岁以下的教师进展信息技术与教育的校内培训，以适应当前信息教育普及的需要。本学期培训内容：网页制作。 对现有骨干教师着力培训信息教育的学科带头人以适应将来教育进展的需要。 通过培训活动让教师逐步把握信息技术新学问，提高使用计算机，运用多媒体帮助教学以及处理加工信息和开发CAI软件的根本功。 4、加强试验，开展电教

12、教研 现代教育技术是当今教育改革的制高点，推动教育信息化，旨在运用现代教育信息技术的实践中，充分发挥其育人的功能，培育学生的创新精神和实践力量。 （1）重视课堂教学实践中的应用。 本学期我校要求全体教师上好肯定数量的多媒体计算机课（依据不同学科上不同的节数）。 抓多媒体课件制作。发动教师自制教学软件，力求内容符合大纲要求，突出教学重点和难点，发挥多媒体的优势。 （2）加强信息教育技术科研 积极开展基于网络环境下的教与学的讨论，注意信息技术与学科课程整合的讨论，探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性的教学模式。 积极参与县以上教育单位举办的中小学教师自制电教教材评比活动。自制教材以课和单元为单

13、位，以文本、图片、声音、动画、视频积件为主，适应网络教学需要，适应教育资源库建立。 电教组工作规划 篇4 一、指导思想 围绕学校工作规划，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开呈现代教育技术讨论，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入讨论信息技术课堂教学，不断提高电教工作治理水平，推动我校教育现代化，力争“苏州市小学信息示范学校”验收一举通过。 二、工作目标 1、发动广阔教师提高校园多媒体的使用效率。 2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。 3、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。 4、开呈现代教育技术应用于课堂教

14、学的电教教研活动。 5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。 三、工作措施 （一）、加强设备建立，满意教育教学需要。 1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。 2、让教师能积极的参加各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养 3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。 （二）、组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。 结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使教师娴熟应用Word、PPT等多媒体课件、能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。 （三）、丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。 学校建立网站，教师要完善校园网的建立，充分挖掘校园网

15、的功能。调动各部门各教研组和个备课组参加校园网建立，使校园网在学校治理，教师业务提高，学生素养进展中发挥更大的作用。 （四）、积极进展信息技术课的教学讨论。 1、教师要充分熟悉信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素养将与听、说、读、写、算力量一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。 2、组织教师仔细学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素养。 四、主要工作 1、2月初制定本学期的电教工作规划。 2、3月预备材料迎接苏州市信息示范学校验收。 3、4月每个电教组成员完成一篇电教论文上。 4、5月每个电教组成员上一节公开课。 5、6月进展

16、第一次全校教师进展信息技术力量培训。 7、6月底进展电教组会议，总结本学期的学习阅历，组成员撰写教学心得。 电教组工作规划 篇5 机电教研组仔细贯彻教务处20xx-20xx学年其次学期工作规划，在总结、反思前阶段工作的根底上，重点做好课程改革讨论、课题讨论及其深化工作，大力提高常规教研活动的实效性。详细规划如下： 一、在实践中学习，在行动中深化熟悉，不断创新 建立学习型组织是教研工作的目标之一，在课程改革工作不断深入的今日，更需要学问的养分，更需要理论的指导。本学期机电教研组连续抓好理论学习工作，学习内容有三个方面，一是学习教务处下发的文件通知；二是学习分析机电专业有深厚造诣的专家来我校指导教

17、学的阅历；三是仔细组织好专业组备课。 二、培育教师的科研精神，加强课题总结、沟通、推广讨论成果 1、讨论方向专业化 机电专业组成简单，同样一个机电技术应用专业，在我校分成机电、汽车两个科类，机电科又分成机械、电子等各个学科，一刀切的教研方案明显不能表达专业的特点。在本学期中，提倡教研组的教师，依据自己的学科特点，确立自己的方向，争取人人做学科带头人，人人有事做。在教中研，在研中教，通过不断的反思，要实把握学科进展的方向，培育社会需要的合格之人，对社会有用之人。 2、讨论成果多样性、严谨性、创新性三结合。 讨论成果的形式是多样的，详细包括课题讨论总报告，调查报告和论文，课程方案，课程标准，教材、

18、教辅、教参，教学课例，以及过程性的讨论资料等等。不同的课题，其成果呈现的形式也不同。讨论过程应是严谨的，论证的规律关系应是严密的，还应凸显厚实的理论根底和实践根底。讨论成果的创新性表现在能表达“以就业为导向”的课改精神，既能彰显现代的课程理论，又能与现实条件相适应，并具有明显的教学效果。 3、开展不同形式的课题沟通工作。 以“请进来，走出去”为指导思想，花大气力邀请在机电专业有深厚造诣的专家来我校指导教学工作，通过专家的指导，明确机电类教学的教学重点，把握专业的进展方向。 在适当的时间，带着教研组的教师到兄弟学校进展教学教研的沟通，以彼之长，补已之短。 三、抓好现有课题的讨论，力争在论文发表方

19、面有所突破 1、积极参加学校教研活动，拓宽教研视野 2、本学期的目标是进一步深入讨论，将实训室的各个实训模块充分利用起来，到达实训过程的优化。 3、提倡教研组的教师多写质量高论文，期望论文质量到达能发表的水准。 四、大力开展教研组内公开课，加强教学反思 转变公开课的“表演”性质，回归公开课的朴实性。规划本学期充分开展教研组内公开课活动，课后进展教研组评课，从中找出优点与缺乏，提高教学质量。 加强教学反思活动，开展教学后记、教学反思沟通会，并请3-5位教师作发言。 五、开展组内理论课及实训课的教学流程探讨活动 一节课的成败，教师的课前备课至关重要。对于机电专业来讲，由于强调动手力量的培育，所以，

20、课堂及实训当中的教师引领是主线，学生学多学少，学好学坏，与教师的课堂及实训的过程有着密不行分的关系。 本学期，规划利用三到五次的教研会，由教研组内的课堂教学优秀教师、技能竞赛的优秀辅导教师介绍备课的阅历，有效引领课堂及实训的方法，提高教研组内教师的课堂驾驭水平，提高课堂的效率。 六、开展“敏捷课堂教学”活动 机电的实训，是一种强调学生动手及协作力量培育的实训，从近几个学期的实训效果来看，单纯的规规整整的坐在固定座位上的实训效果并不如预期，要过到动手力量和协作力量的培育，有必要让学生动起来，不拘泥于一个小空间，让他们可以走动，可以相互争论。这种教学方式，对于教师的课堂驾驭力量有着很高的要求，盼望

21、实训教师能在这个方面有所突破。 七、改革学生评价，对学生技能进展总体化评价（长期目标，本学期进展局部试点） 学生技能训练的评价，应以促进学生的进展为根本目的，表达满意社会进展的需要与个体进展需要的辩证统一，使评价过程成为促进进展和提高质量的过程。因此，学生技能训练的评价既要有统一要求，也要关注个体差异和对进展的不同需求，为学生有共性，有特色的进展供应空间和可能性。 学生技能训练评价规划采纳“技能水平成绩训练过程记录评语”的模式，转变期中或期末一考或两考定终身的评价方式。 1、方法的相结合 依据训练内容和训练目标，确定若干评价工程，确定评价标准和依据权重赐予相应的分值，然后将学生安装的设备或制作

22、的线路，按评价工程与评价的标准比照，给学生评定技能训练的成绩。成绩评定以预定的目标为参照标准，评价学生是否到达技能训练的目标。成绩评定能对学生的技能训练进展有效的掌握，鼓励和催促学生对技能训练中存在的问题加以改良。 依据学生在技能训练过程中的表现，如工具的使用，元件和器材的选择，使用的操作方法和操作工艺等进展有针对性评价。充分确定学生在技能训练过程中的表现的学习和劳动态度，实事求是和创新精神；同时，要找出学生在技能训练过程中存在的缺乏，指出改良的方法和措施。通过定性评价，让临时落后的学生，看到自己的特长，看到自己的优势，增加学习的信念，不断克制自己技能上的缺陷，不断进步；让能完成训练任务，成绩

23、比拟好的同学看到自己的缺乏，鼓舞他们改良操作方法和操作厂艺，吸取失败的教训，总结胜利的阅历，进一步提高自己的技能水平。 2、学生自评、小组评定与教师确认相结合 学生自评，就是让学生对比评价工程和评价标准，自己给自己评定成绩和给技能训练的表现写评语。鼓舞学生积极参加技能训练的评价，是对学生的敬重、理解与关心。学生自评，有助于了解学生在技能训练过程中的想法，防止教师对学生的误会：有助于分析学生在技能训练操作过程选择、操作不标准、不符合技术要求等问题的缘由，寻求解决解决方法；有助于学生对自己的技能训练进展反思，鞭策自己向技能训练的目标前进。 小组评定，就是让全小组的学生一起，对该小组的每一个学生的产

24、品进展评价，对比评价工程和评价标准，综合小组大多数同学的意见，给每一个学生评定技能训练的成绩。小组评定，有助于学生之间的相互沟通，有助于学生从不同层面、不同角度熟悉问题，有助于学生全面、正确的熟悉和评价自己。 教师确认，就是教师依据学生的自评成绩，小组评定的成绩，对比评价工程和评价标准，给学生评定技能训练的成绩。教师对技能训练的目标、学生应使用的操作方法和工艺、对安全规程技术规程等有比学生更全面和深刻的了解。引导学生达成技能训练目标，指导学生把握操作方法和工艺，熟识安全和技术规程，是教师的责任。教师确认技能训练的成绩，是责任的表达，也有助于学生精确地熟悉自己。 3、技能训练过程的记录 学生在技

25、能训练的过程中有很多不同的表现，有些表现是需要掌握的，如违反安全操作规程、违反训练纪律、可能损坏仪器等；有些表现是需要鼓舞的，如采纳新工艺和新方法、对设备的安装或线路等制作提出新的看法或新的见解，对教师在教学中讲解的操作提出的疑问等。学生在技能训练中无时无刻不在向教师供应信息，为全面评价学生的技能训练，应注意学生在技能训练过程的表现。为使给定的技能训练成绩和评语被学生认同，为给学生技能的提高提出改良意见和对学生的进展指出方向，记录学生在技能训练中的主要表现是很有必要的。 学生在技能训练中如何选择元件、工具，对设备安装、修理或线路制作的看法，操作工艺和方法，完成技能训练任务的时间，安全操作状况故

26、障的检查和推断等，应作为记录的内容。这些内容直接影响技能训练目标的达成，影响学生技能水平的提高，影响学生安全意识和文明生产意识的形成，因此应记录学生在技能训练中的这些表现。 电教组工作规划 篇6 一、指导思想： 以市教研室和学校教育处工作规划为指导，贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，把课程改革作为教研工作中心，加强教育教学理论学习和课题讨论，整体提高本组的教学质量和科研水平。 二、工作重点： 1、隔周进展一次教研组活动，每次都进展专题学习和专题争论：详细是课堂新授的引入、课堂的有效提问、试验的改良、和提高复习课的有效性。 2、完善课题讨论的过程性材料 3、针对中考的新变化，重视

27、试验的教学。 三、主要工作： 1、课题讨论详细实施，初步完成与本学期教学内容相关的课题讨论的清单，实施的步骤，成果的整理，形成书面材料。 2、加强教研组建立，做好开课、听课和评课工作，做好师徒结对工作，尽快提高青年教师的教学业务水平。 3、做好物理试验室和电脑室的台帐资料。 4、依据校统一安排，细心备课，上好校本课程，七年级物理试验技能必修和八年级的家庭电工选修。 5、九年级在重教学效果的根底上，加紧完成教学任务，细心组织复习，使学生把所学学问系统化和网络化，力争在中考中取得好成绩；八年级上好每节课，由于本学期学问的难度和学问的应用明显增加，学生会消失较严峻的两极分化，为此在教学过程中，细心备

28、课，同时关注每位学生，准时排解学生学习过程中的难点，加强课后的辅导工作，尽可能的削减两极分化。 四、月工作安排： 二月份：参与市八、九年级期初物理教研活动，和信息技术的教研活动，明确本学期市主要学科工作，进展教研组活动，争论并制订本学期教研组工作规划，组内开课、听课、评课开头，课题讨论开头进展。完成个人本学期教学工作的制订。 三月份：检查教学常规的落实，争论课题讨论的相关状况，完成校本课程的开发和教学任务，连续进展组内的开课、听课和评课，提高课堂教学效果，完成九年级新课完毕考试前的教学任务和复习工作。各类台帐的整理。 四月份：做好九年级物理的复习工作，完成期中考试前的教学任务，做好期中复习工作，期中考试，做好试卷的分析工作，为下面更好的教学供应方法和措施，常规工作的仔细完成，连续开展组内的相互间的听课、评课工作。 五月份：连续课题讨论的相关工作，搜集整理相关资料；教学进度汇报，教学常规的落实，试验考察。 六月份：九年级中考，八年级抓紧教学，完成教学任务并做好期末复习工作，期末考试，个人的各类资料的整理和完成。