小学体育教学工作计划12篇.docx

《小学体育教学工作计划12篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育教学工作计划12篇.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学体育教学工作计划12篇学校体育教学工作方案 篇1 一、指导思想： 认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神，以健康第一的指导思想，认真搞好教学争论、教学指导和教学管理工作，进一步深化体育教学改革，强化四个意识，围绕六个优化，以创新意识、创新思路、创新举措，制造性地开展学校体育教学工作，充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的，提高同学的自主健体力气，评价力气和创新力气，强化同学的合作意识及终身体育的意识，推动我校体育教学再上新水平。 二、抓好课堂教学。 通过抓好课堂教学，实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课，定期组织学习、组织好听课及评课，在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新

2、课程标准，认真实施教学改革的新举措，乐观探究适合改革方向的.新路子、新方法。组织好教学公开课，培育青年骨干老师。 三、基本思路： 1、乐观培育体育教学骨干，建立骨干老师档案，留意培育，逐步建立一支有活力、有制造力的体育教学骨干队伍。 2、组织全校体育老师连续学习体育与健康课程标准，转变教学观念。 3、进一步落实体育与健康教育教学大纲，认真抓好我校学年、学期、单元及课时方案的制定、实施及检查工作，督促各老师依据教学大纲科学地制定各种教学方案、写好教案，做到备教相符。 4、收集好优秀体育教案，强化体育老师的科研意识，促进体育老师科研水平的提高。 5、加强对基础薄弱的体育老师的教学指导。 四、乐观开

3、展大课间课堂活动。 在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时，乐观开展大课间课堂活动，充实同学的课余生活。面对全体同学，在活动中使同学的身心都得到充分的锻练，不断提高同学的身体素养，同时培育终身体育的意识。 五、组织支配好各级的体育锻练工作，面对全体同学，大幅度提高同学的身体素养。 体育工作行事历： 二月份 1、体育科组制订好工作方案。 2、学习体育教学大纲。 3、坚持做好“两操”播放工作。 三月份 1、整理好体育器材。 2、选好男、女子田径苗子进行训练。 3、做好眼保健操、广播操活动预备。 4、连续抓好乒乓球、羽毛球队训练工作。 四月份 1、各老师搞好同学的体育成果考核工作。 2、组织同学到区

4、参加选拔赛。 3、开展科组老师评优课。 4、开展广播体操竞赛。 五月份 1、连续做好同学的考核工作。 2、五、六班级班际篮球竞赛。 3、组织裁判学习工作。 4、做好预备迎接上级领导对我校体育工作的检查。 六月份 1、抓好篮球队的训练工作。 2、协作文娱组做好“六一”节活动。 3、做好“达标”登记工作。 七月份 1、做好同学成果评定工作。 2、做好各项册籍资料归档工作。 3、点数好体育器材。 学校体育教学工作方案 篇2 一、指导思想 树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施国家同学体质

5、健康标准，加强体育文化建设，促进我区体育教学工作健康、快速地进展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的.乐观性，切实发挥老师的主导作用和同学的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习，加强师德规范与同学沟通的技巧，加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通，争取体育教研、课题、体育特长生的培育方面有所突破。 三、活动支配 1、依据泰州市教研活动方案支配，择优推举学校体育老师参加泰州市基本功竞赛、优质课评比，组织区骨干老师细心指导、认真磨课，力争取得优异的成果。 2、组织开展学校

6、体育老师说课大赛，接受同课异构的方式，促进学校体育老师钻研业务，提高说课力气。 3、组织开展学校体育老师“自主课堂”授课研讨活动，提高学校体育老师评课力气。 4、开展网络教研活动。依托高港区学校体育群，将体育老师在教学中遇到的问题放在群中，组织大家相互沟通，群策群力，提高教学效果。 5、9月11月上旬关心基教科做好泰州市同学体质监测和国家同学体质健康标准测试及数据上报工作 6、坚持推门听课活动，走进体育老师课堂，观课、议课，促使体育老师的教学水平不断提高。 学校体育教学工作方案 篇3 落实科学进展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育进展观，紧紧围绕区教育局“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总

7、体思路，连续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，老师专业有进展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。 一、深化课堂争论。 课堂教学是我校课程建设的重中之重。 和合争论室、习得工作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校的平台，乐观深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的争论，深度争论指向“一课多练”的读写训练教学，坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式， 课程建设的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教育生活的中心。为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程争论

8、中心副基地的作用，和合争论室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要带领全体老师，运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式，把学科课型争论引向深；同时要充分依托进展共同体，在沟通比拼中展才、礳砺互动中补短。 各教研组要持续改进校本教研，要落实好联合珠心算研讨、校本主题式写字教研活动等。 二、指向核心素养。 新课程改革就是要全面实施素养教育，素养教育的定义是，“着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨，以留意培育受教育者的态度、力气、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为基本特征的教育。” 国家中长期教育改革和进展纲要中指出，“着力提高同学的

9、学习力气、实践力气、创新力气，教育同学学会学问技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进同学主动适应社会，开创奇妙将来。”综上所述，实施新课程改革的目的，就是要全面提高教育教学质量。 争论制订同学进展核心素养体系和学业质量标准，已为教育共识与改革必定了。因此，教学管理、课堂教学要听从并服务于核心素素的培育和提高。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读诗文、从计算到应用、从英语阅读到双语写作等的学科关键素养，研拟学科核心素养的专项考核、开展初小教育的连接研讨、让减免、固本、进展三类作业有效作用于不同学力的同学，切实落实“有效训练出成果”的目标；探究科学学科质量调研，从而不断夯实“读、写、算

10、、创”的功底，为每届初一新生的苏州市级统测打下坚实基础。 三、开展主题活动。 新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学争论为重点，以课堂观看为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进老师的进展。校本主题教研活动源于老师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜亮主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探究老师连续教育和专业化进展的有效途径，为老师的专业化进展供应有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变革。 新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、阅读、数学节活动，以创意棋具、亲子竞赛、书画展评等寓教于乐的多样形式，努力提升校节助乐、展才扬长的文化品位。足球、女篮、

11、合唱、古筝、舞蹈、等队组要突出常态、梯队、科学训练的三化；以丰富多彩的体艺活动助推同学特长的进展。各竞技社团要咬住薄弱、精准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入等赛事上争先创优。 四、改进校本课程。 本学期我们要在持续做好已有课程实施的同时，扎实开放六校区的班级国学社团，在校节、社团、项目活动中大力推动非文本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验欢快、获得成进步展，助长老师课程领导力气。 课程是进展同学的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准的当然载体，本学期要重点改进：起始班级的班级社团为特地指导写字、练写习字册；开设三至四班级主要学科社团，开办课本剧社、绿荷作文、思维训练、英语

12、阅读等社团，找准发力校本课程的现实路径；各校区要重视国学、特色社团的监管与指导，让社团助力“四科三率”的持续走高，开拓培育爱好、智能提高的有效新途径。 五、加强教学工作考评制度。 学校对老师的评价意味着老师的努力和进展方向。我校将连续认真组织好每月一次教学六认真检查，以“专人点对点检查”、“跟踪检查”等多种形式进行，检查状况准时向老师本人反馈，并进行网络登记备案。同时，学校将不定期组织专人进行各类作业、练习的批改检查，促使老师认真开展教学工作。老师评价作为教育管理的重要方面，是一项系统工程。在现实中，还很难有一个完善的老师评价制度。因此，我们会在深刻学习、领悟新时期教育教学进展的基础上，因校制

13、宜，与时俱进，在评价老师的过程中，力求学校、老师和同学的共同进展，不断完善老师评价体系。只有这样，我们才能发挥评价的导向、激励、调控和改进功能，不断增加学校的核心进展力，确保学校和谐、健康进展。 迈向新学期的洪亮号角已经吹响，让我们在属于自己的教育舞台上，甘为人梯写春秋，挥洒才智育花朵。 学校体育教学工作方案 篇4 一、同学状况分析 1、任教班级学风、同学学问的把握状况、学习力气和学习态度等分析。 2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。 六班级16个班，每班每周两节课。体育教学，要培育同学参与运动的爱好和爱好，在学习中进行成功有效的交往，从而形成乐观进取、乐观向上的作风和

14、生活态度。通过体育教学活动，猎取和应用体育基础学问和基本运动技能，形成正确的身体姿势，建立和谐的人际关系，增进心理健康和社会适应力气，为养成健康的生活方式，形成坚持熬炼的习惯，而终身受益。 通过分层学习，让同学初步了解体育熬炼对身体健康的良好作用，懂得一些爱惜自身健康的简洁常识和方法，体育活动中能认真观看，乐观思考，与同伴友好相处，团结协作。 每班还存在着部分差生，其主要表现为上课自制力气差，学习主动性不够，究其缘由一是由于自身纪律约束不严，遇到问题不会解决，导致学习上有差距；二是少数同学体弱，身体条件不好，学习拘束。今后必需先提高加强常规教育，加强基础力气的训练，逐步转变其落后。 本班差生可

15、分两种类型： 1、学习主观意识和自控力气弱：熟识不够，常规教育不够，刻苦耐劳精神不够，自我把握力气不够。 2、同学客观条件和自身基础差：身体弱体质不好，体型差力气不好。 二、质量目标 乐观参与体育活动，出满勤，不无故缺课。日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势。向同伴呈现学会的简洁运动动作在玩耍竞赛中进展跑的力气练习中熬炼坚毅的意志品质在练习中把握跳绳等练习的技巧合作探究，在练习中体会排球等球类的各种动作知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，乐观进行广播操的练习学科综合评定成果及格率100%、优秀率60% 学校六班级体育教学工作方案12 在新的学期里，我本着全面贯彻教育方针，全

16、面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下方案： 一、教学目标 体育教学以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为目的，在本学期中要乐观做到以下四点： 懂得简易急救及体育常识。 把握快速跑、耐力跑的动作技术要领。 学会并养成自我爱惜力气。 对同学熬炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培育。 二、学情分析 六班级同学处于敏感素养的进展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养最佳的进展阶段，特别是大肌肉群的进展时期，也将向小肌肉群同时进展的时期过度，六班级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要求大些。 三、教材分析 本学期的教材内容包括： 体育基础常识。 运动技能。 身体健康。 心

17、理健康。教材内容较多，主要让同学把握确定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉熬炼身体，达到健康第一，平安第一的目的。 四、提高教学质量的方法措施： 1、细心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。 2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。 3、合理使用体育器材设施，加强同学体育活动技巧的教学。 4、留意培育同学对体育的爱好爱好。 5、因材施教留意特长培育。 6、加强体育课的平安教育和同学的自我爱惜意识。 五、教学进度支配： 12周：教学常规、队列队形、广播体操复习。 34周：队列队形、步伐。身体素养恢复训练。 56周：耐力跑、障碍跑。 78周：跨越式跳高。 910周

18、：接力跑。 1112周：跳绳。 1314周：投掷。 1516周：技巧，低单杠。 1718周：软式排球，自然地形跑。 1920周：期末检测。 学校体育教学工作方案 篇5 学年度第一学期已开学，学期的工作将是紧急而又劳碌的，为贯彻落实学校体育工作条例精神，结实树立“欢快体育”、“健康第一”的指导思想，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展同学体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 特制定本学期体育教学方案如下： 一、工作目标 1、认真完成一、五、六班级体育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技能，基本技术。培育同学的体育爱好。认真完成教学争论和教学改革任务，认真完成

19、三个班级段的教学任务。 2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。 4、加大体育特长生训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 二、具体工作措施 （一）深化体育课程改革，优化教学过程 1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的变化。 2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的严峻性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安教育及防范意识。 （二）强化常规

20、管理水平，提高教学质量 体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，连续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1、认真贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、在体育老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位老师的理论水平和教育、教学力气。 3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5、全面负责特色项目建设，拟定专项方案，开展各项活动，为创建具有体育特色的建设先进学校工作作出贡献。 6、细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 （三）、大力

21、开展阳光体育，打造体育文化 1、全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为同学的乐园。 2、连续贯彻实施素养教育，组织好校内文化活动，让同学在愉悦的氛围中玩耍、活动。 3、协作学校行政、德育组、认真争论，拟定各项具有特地性的体育活动方案。 （四）、加大课余训练力度，提高竞技水平 1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康进展。 2、重新调整学校体育特长生队伍，重点建设毽球队伍和跳绳同学的进展，鼓舞学习、熬炼争取以点带面，调动起全校同学运动的爱好。责任到人，合理制定学习方案。科学熬炼，严格训练，争取全面改观学校体育面貌，创建具有鲜亮特色的学校

22、体育。 3、留意特长生全面进展，做好督促、沟通、协调工作，使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面进展。 总之，全体体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创二试验学校体育之辉煌。 学校体育教学工作方案 篇6 新的学期开头了，我们也将有一个新的面貌和新的目标。随着全民健身运动的蓬勃开展、和阳光体育长跑活动的喧闹进行，体育也越来越受到同学和家长的重视。学校也把“健康第一”作为学校教育的指导思想。 本学期先要明确同学的学习目的，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上

23、课。 现在对本学期的体育教学工作做如下方案： 一、同学分析。 三四班级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，宠爱竞争。同学在体育课上表现乐观勇敢，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的玩耍进行巩固，使同学寓教于乐。 五六班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不认真熬炼也能得优秀的状况，而有的同学认真了却得不到好成果。这些在课上是要加

24、以争论的问题，在评价机制上也要加以争论。 中班级，主要是打好体能的基础，接受复式单元进行教学，即一个单元接受两项或两项以上的教学内容。 二、开学初加强同学身体素养训练。 学校3班级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力气、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的熬炼。所以说，这一时期是学校生生长发育的关键时期，通过正确的体育熬炼，可以促进同学身体骨骼的发育，智力的进展，通过体育学问和技能的学习，提高同学的速度、力气等身体素养，并培育同学坚韧的意志和健全的品德。学校46班级的同学则可以全面的熬炼各个方面。通过身体素养的训练，让同学的到全面的熬炼和进展，

25、提高同学的运动技术水平。 三、三月份对全体同学进行广播体操的学习和巩固。 广播体操是同学在学校里，课余时间熬炼身体的一项重要内容，让同学在紧急的课程之后，进行放松和熬炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不娴熟，做的时候不认真，没有力度，就起不到熬炼的效果，我们上间操也就失去了意义。所以，本学期要抓好低班级广播体操的学习和巩固的工作。让不会的，不娴熟的都能结实娴熟的把握广播体操的动作，真正达到熬炼身心的目的。 四、四月份主要组织学校生参与田径运动，并重点对高班级的同学进行田径训练。不断提高同学的运动技能和身体素养。 五、五六月份进行田径和技巧的教学。 学校3班级，同学的年龄都很小，不适合

26、做过多的力气性的训练，而应当主要进展同学的速度、灵敏、柔韧、身体协调性等方面的素养，留意培育同学正确的坐、立、行、走的姿势和运动中走、跑、跳、投的姿势。田径和技巧是学校体育教学的主要内容，是基础，所以就要从低班级抓起，培育同学多方面的素养和技能，为将来的体育学习和熬炼打好基础。46班级使同学熟识和了解自己身体和把握熬炼身体的简洁常识和自我爱惜的方法；了解学习和呈现简洁的.运动动作，基本把握选择项目中规定的动作，了解所学项目学问，把握简洁的动作和术语，在把握学问和技能的过程中，体验体育活动中心里感受，熟识身心进展的关系，初步把握科学熬炼身体的方法和评价熬炼效果的基本方法，基本能够用所学到的学问熬

27、炼身体。五六月份气温开头变暖，正是进行田径和技巧训练的最好时机。 六、认真上好体育课。 体育课是学校体育教学的重要组织形式，是同学学习体育学问和技能的基本途径。所以，作为老师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要灵敏认真，能针对课堂的实际状况灵敏的调整课的方案。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。 学校体育教学工作方案 篇7 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展教育教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“

28、健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻学校生体制健康标准。创建“参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、重心工作 1、严格执行新课程标准，上好体育课，增加体魄，心理、社会适应力气。 2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中学校田径运动会、四月份市省软式排球竞赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作预备。 3、乐观组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的进展。 三、具体工作 二月份： 1、制定好体育工作方案及个人工作方案。 2、组织校田径队、软式排

29、球队、乒乓球队进行训练。二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。 四、教材分析 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力气为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。 在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢

30、毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。玩耍：奔跑玩耍（多种移动、躲闪、急停）、跳动玩耍（各种跳动等）、投掷玩耍（各种挥动、抛掷等）和小球类玩耍等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。 五、课时支配 每课2课时，共30节课 六、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力气。多接受情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。 留意事项： 1、年龄普遍较小，多接受玩耍 2、学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同

31、学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 学校体育教学工作方案 篇8 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展教育教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻学校生体制健康标准。创建“参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、重心工作 1、严格执行新课程标准，上好体育课，增加体魄，心理

32、、社会适应力气。 2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中学校田径运动会、四月份市省软式排球竞赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作预备。 3、乐观组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的进展。 三、具体工作 二月份： 1、制定好体育工作方案及个人工作方案。 2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。 3、组织全校老师学习新广播操大众广播体操。 4、做一名“书香老师”：提倡读书，加强学习，学习新理论，新学问，相互沟通和总结阅历，转变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新学问层面，与时俱进，着重提高老师的自身素养。 5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、

33、习惯化。 6、做好创卫工作。 三月份： 1、参加市优质课评比教研活动。 2、加强体育课堂平安教育，在同学中开展平安活动教育，对同学进行平安学问的传授，增加同学熬炼中的自我爱惜力气和平安意识。加强对学校体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的方法，并养成疼惜学校公共财产的良好行为。 3、预备组队参加区乒乓球竞赛。 四月份： 1、开展全面同学体制健康标准测试预备工作。 2、参加市级软式排球竞赛。 3、参加区田径运动会。 五月份： 1、做好同学身高、体重、五项达标的测试工作。 2、参加省级传统项目学校田径竞赛。 3、参加市级中学校田径运动会竞赛。 4、参加区级学校老师大众广播体操竞赛。 5、完成同学

34、体质健康标准统计上报工作。 六月份： 1、体育工作总结。 2、进行资料归档。 豆腐营学校 20xx年2月 学校体育教学工作方案 篇9 状况分析： 三班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 教学简析： 本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省学校体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便老师在总体上对这套教材有一概括的了解。其次部分是各类教学内

35、容简介，该部分是将学校体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各班级特点分布状况及教学留意事项进行说明。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省学校生体育考核与达标标准。 教学目标： 1、能知道熬炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的平安常识，初步树立环境爱惜和科学熬炼身体的意识。 2、能学会本班级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，把握简洁的运动技能，具备确定的进展身体素养和基本动作的力气。 3、对学习体育基本动作有深厚爱好，擅长观看，乐观思考，遵守规章，初步形成勇敢坚韧的.品质，具有确定的创新意识。 教学措施： 依据本学期同学的学习状况以及教

36、材内容制定出以下措施： 1、针对三班级的同学，重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。 2、针对同学在平常体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能特殊到位。 3、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习乐观性。 4、重点训练同学的队列队形。 5、重点强化课堂常规。 全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，体育教学水平。 一、指导思想 以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培育同学的竞争意识和合作精神，全

37、面提高同学的身体素养。贯彻学校生体育健康标准。 二、主要工作目标 1、认真制订学校体育工作方案。 2、依据体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证同学在校每天有一小时的体育活动时间。 3、抓好体育达标的训练和测验工作。 4、认真贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。 5、督促各班级认真上好两操两课，做到保质保量，莲确保同学身心健康成长。 6、乐观开展体育竞赛活动，连续抓好学校各运动队的业余运动训练。 7、在体育教学中，以同学为主体，以培育创新精神和实践力气为重点，留意同学的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，体育教学水

38、平。 三、具体工作支配： 二月： （1）制定体育教学方案，学校各项体育管理制度。 （2）组建运动队，制定各队活动方案及管理措施。 （3）订正课间操及眼保健操。 （4）日常体育工作。 三月： （1）参加中心学校体育教研活动。 （2）日常体育工作。 四月： （1）做好体育组听课评课工作。 （2）日常体育工作。 五月： （1）日常体育工作。 六月： （1）做好总结工作，梳理档案。 （2）日常体育工作。 学校体育教学工作方案 篇10 新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上体育学科的课程改革还将更加深化地进行。面对体育学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的

39、艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习体育新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的体育教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于一班级同学的心理特点和学习状况，通过体育课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的体育视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对体育

40、的爱好和爱好，扩大体育的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 连续加强体育新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己对案例争论，使自己由熟识新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的争论。在体育课堂教学中要开展把“体育作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状

41、况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学校同学在心理上渐渐成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和争论的心理。我在课堂上将争辩沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进行

42、删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校体育课的特色教学。 4.要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于体育课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，体育教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的体育素养以及扎实的体育基础学问，学会简洁的体育技能和体育制造意识为教学的目标

43、，提高体育教学工作的质量。 学校体育教学工作方案 篇11 一、指导思想： 认真贯彻体育与健康教育新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、教学目标： 1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2.把握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练(结合达标项目)、直线运球竞赛等 3.在上课过程中多做一些关心性练习，如进展耐力速度的定量跑，定距离跑;进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、兔子跳等 4.以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 5.并接受小重量和不负重量的方式，通过协性(结合玩耍)练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 三、教学重、难点(一)、教学重点： 1.教学队列，队形，走、跑、投、技巧、课堂常规。2.把握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、小足球直线运球竞赛等。 (二)、教