画汽车大班教案.docx

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1、 画汽车大班教案画汽车大班教案1 活动目标 1、培育幼儿观看生活的习惯，以及记忆形象的力量。 2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们根本构造。 3、培育幼儿的想象力、制造力，鼓舞幼儿设计各种造型及功用的汽车。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 1、培育幼儿的观看力和想象力。 2、设计各种造型及功用的汽车。 活动预备 音乐、课件 活动过程 1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。 教师与幼儿一起玩车：开车玩嬉戏，（配音乐）嬉戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。 （1）并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车？有什么用？由那

2、些局部组成？ （2）你还见过大公路上还有哪些汽车？它们有什么用？（请小朋友相互讲讲，教师逐一出示相应的图片） 2、看课件，拓展孩子的思维。 （1）请幼儿说说跟我们平常的汽车有什么不一样？ （2）它们有些什么功用呢？ 3、谈话活动想象中的汽车 （1）小羊遇到难题了，你们情愿帮忙它吗？小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢？我们给小羊造辆汽车来帮忙它，但是造辆什么样的汽车来帮忙它呢？（幼儿相互争论后答复） （2）在我们生活中，还有哪些不便利呢？我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来便利。 4、幼儿作画： （1）你预备设计一辆

3、什么样的车？（点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进展交谈。） （2）我们设计的汽车造型要特殊，还要给人们带来便利。（教师引导幼儿大胆想象） （3）幼儿设计新型汽车。（教师引导幼儿画出造型新奇，功能独特的汽车） 5、作品评析： （1）请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。 （2）请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的教师听。 6、放音乐开车歌，幼儿作开车动作出活动室，完毕本次教学。 教学反思 这次的活动设计流畅，目标设立精确，活动从导入、过程、到完毕，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师心情饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼

4、互动效果好，在活动中，我留意到了利用眼神、心情、语气、动作来吸引幼儿的留意力，幼儿积极开心的参加美术活动。通过本次活动教学，有以下思索： 1、美术课前的预备除了有形的课堂资源的预备之外，更要预备的是教师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠教师长期的积存。 2、要注意美术课堂教学的创新 新的根底教育理念要求课堂焕发出师生的生命活力,如何使孩子在每一堂课中兴趣盎然,通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用根底的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美力量，到达熟悉、操作、情感、制造的整合的道路中，我还有许多的缺乏，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素养以外，不断的改良教学方法，

5、上好美术课。 画汽车大班教案2 活动目标： 1、能根据轮廓线剪出各种几何图形，剪的时候比拟细致。 2、会自由将图形进展组合粘贴汽车，布置画面较合理。 3、能运用自己喜爱的颜色进展涂色拓印，把握握笔的姿态。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的.情感和体验。 活动预备： 1、铅笔、铅画纸，底版，剪刀，糨糊幼儿人手一套。 2、汽车图片若干张或者关于汽车的幻灯片。 活动过程： 一、出示大背景图，教师叙述画面内容。 师：今日天气真好，森林里的小动物们开着汽车出去旅行了。 二、观看了解不同汽车，了解汽车的形状特征。 师：看，

6、多漂亮的汽车呀!你熟悉它们吗?看看有些什么车? 师：告知你们一个小隐秘，这些汽车都是用图形拼出来的。请小朋友找一找，有哪些图形呢? 教师小结：原来，小动物的汽车是用圆形、正方形、长方形、梯形等图形拼出来的。你们想来做汽车吗?怎么做呢? 三、幼儿观看图片并争论，观看教师示范，了解制作方法和步骤。 师：(幼儿自由争论)小朋友说的真好，原来我们先要画好汽车的车身和车轮，然后把它们剪下来，贴成一辆汽车，再剪出车门、车窗、还有车灯等贴上去。看一一辆汽车做出来了。那汽车漂亮的颜色是怎么画的呢?我们请排刷宝宝来帮助，给汽车穿上美丽的衣服。(教师示范粘贴、拓印。) 四、幼儿粘贴汽车，并进展拓印，教师巡回指导。 师：小朋友你们想来做汽车吗?教师已经帮你们预备好了硬板纸、剪刀、颜料、毛笔等材料，现在你们就可以动手来做汽车了。 幼儿制作纸版版画，教师巡回观看与指导。引导幼儿在背景图上剪贴小花、小草等背景，丰富画面。 五、评价展现幼儿作品。 师：小朋友真能干，做出了这么美丽的汽车，快乐吗?让我们开着汽车和小动物一起去旅行吧!(听音乐，做嬉戏) 活动反思： 让幼儿初步熟悉了不同汽车，了解其车辆的不同功能，并借着幼儿的兴趣，我让幼儿绽开想象的翅膀，自由发挥，鼓舞幼儿设计出新型的功能独特汽车来便利我们的生活。幼儿通过嬉戏、争论、想象、创作出新型汽车，让幼儿体验胜利的喜悦。