的学科工作计划模板汇总五篇.doc

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1、 的学科工作计划模板汇总五篇 一、本学期教研活开工作重点 1深化课程改革，推动课堂变革。贯彻浙江省深化一般高中课程改革方案等文件精神，做好深化课改学科研训和选修课程建立专题研讨活动，加强对深化课程改革的讨论与指导；重视高中的政治学科教研基地建立，发挥省学科基地学校和市学科教研基地的作用；推动“促进有效学习的课堂变革试验工程”，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思想，转变教学方式，注意以学定教，提高课堂教学的有效性；落实立德树人根本任务，推动信息技术与教学教研的融合；开展高中新课标解读与讨论工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力；开展课堂导学案与合作学习讨论，做好初高中教学连接讨论，努力提

2、上升中的政治学科教育质量。 2讨论学考选考，提升教学质量。加强对新学考、选考讨论。落实浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案、高中思想政治学业水平考试暨高考选考科目考试说明和浙江省一般高中思想政治学科教学指导意见（20xx年版）。组织高中的政治新学考选考学科讨论指导小组，开展复习备考讨论，研制学考选考模拟测试卷，做好高中思想政治选考自主导学案其次版修订工作；深入了解学校教学现状，解决学考、选考教学中的新状况、新问题；召开学科、选考适应性测试分析研讨会，提高复习备考的针对性与有效性。 3促进教研转型，建立教师队伍。仔细履行“讨论、效劳、指导、治理”的教研工作职责，开展区域集中和学校蹲点等形式

3、学科教学视导，细心筹划学科教研活动，做到周密设计，系统安排，创新方法，丰富内容，进一步增加各项教研活动的实效性。细心组织高中的政治学科各项评比和名师工作室等有关活动，组建并有效开展核心素养工程组活动，关注四届青年骨干教师研修班学员和新课程精品课例工程组成员、新学考选考命题工程组的成长，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进高中的政治学科教师队伍建立。 二、教学调查的内容和方法 1通过教学视导、学校蹲点、学科教研基地学校联系等工作，观课、议课、座谈、访谈、讲座、论坛、研讨会、问卷调查等形式，组织各类研修、评比、竞赛等活动，切实把握高中的政治课堂变革和全市高中的政治教师

4、的根本状况。 2开展工作课题讨论和专题性教研活动，收集、整理优秀案例、课例、晒课优课，推广新课程试验优秀成果，促进高中的政治深化课程改革的深入实施。 三、学科教学讨论的课题 1高中的政治学科核心素养讨论。 2新高考背景下促进高中的政治课堂变革的实践讨论。 3高中的政治学科开展“一师一优课、一课一名师”活动的探究。 高中的政治、专题教育教研活动表 周次日期活动内容地点参与对象 预备周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）学生报到注册，始业教育一般高中高三学生2月6日（正月初十，周一）正式上课各中小学全体师生 12.13-2.19召开各县（市、区）高中教研员工作研讨会召开市局直属高中的政治教

5、研组长工作研讨会市教研院高中的政治教研员市直政治教研组长 22.20-2.26一般高中学考选考及高考适应性考试（2月22-25日）全市统一网络阅卷（2月26日）各普高学校高三高二学生高三政治教师 32.27-3.5分类别学校进行学考选考高考适应性考试分析研讨活动 43.6-3.12教研员蹲点学校教学视导高中的政治学科教研基地教学视导州温58中永嘉中学高中的政治教研员 53.13-3.19高中思想政治学考选考适应性测试分析暨复习研讨活动州温二外高三政治教师 63.20-3.26市直促进有效学习课堂变革研讨活动温二十二中有关高中的政治教师 73.27-4.2高中的政治学科堂变革教学视导4月2日至4

6、日清明节放假瑞安、平阳高中的政治教研员 84.3-4.9浙江省一般高中学考选考（4月8日-10日）各普高学校高三高二学生 94.10-4.16高中教研室促进有效学习教学视导组织高中的政治骨干教师参与省学考选考阅卷工作有关政治教师 104.17-4.23期中考试高中学生政治小论文评比各普高学校高一高二学生有关评委 114.24-4.30高中的政治骨干教师送教活动4月29日至5月1日劳动节放假文成二高高中的政治有关教师 125.1-5.7市直促进有效学习课堂变革研讨活动州温十四高有关高中的政治教师 135.8-5.14高中教研室促进有效学习教学视导初高中教学连接研讨（初高中学生政治小论文评比研讨）

7、高中学科教研员有关高中的政治教师 145.15-5.21高中的政治堂变革教学视导高中的政治优质课评比泰顺、苍南高中学科教研员有关参评教师 155.22-5.28教研员蹲点学校教学视导5月28日至30日端午节放假州温58中高中的政治教研员 165.29-6.4高中的政治课堂变革教学视导高一期末教学质量检测审稿乐清、永嘉高中的政治教研员有关命题人员 176.5-6.116月7-8日全省一般高校招生考试高三学生 186.12-6.18组建一般高中学科核心素养讨论工程组市教研院高中学科教研员 196.19-6.25高中学科教研基地工作总结制定下学期教研活动规划基地学校市教研院高中各学科教研员 206.

8、26-7.2期末考试学期完毕工作各普高学校市教研院高二高一学生高中各学科教研员 217.3-7.97月4日暑假开头 学科工作规划 篇2 新学期的工作已经开头了。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。现对本学期工作拟定如下规划： 教学业务方面 教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的积极性。与此同时以自己

9、在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进展教学，使学生在课堂上永久洋溢着学习的热忱。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身进展的同时积极提高学生猎取学问的力量。 教育教学力量及自身素养方面 适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的.资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积存理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新

10、的教学理念的进展。与此同时，要依据自己的理解和教学工作的阅历多撰写论文，总结阅历,弥补缺乏，为下一个目标的努力确定方向。“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满意自己工作的必需。为此，在新学期里，我将连续每天利用肯定时间，练习根本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作供应相应的技能。在取得计算机高级水平后连续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。 其它方面 严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参与连续教育学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，积极协作领导

11、工作，勇挑重担。 总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“根底教育”的这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。 学科工作规划 篇3 一、指导思想： 以学校新学期工作思路为指导，以“内涵、质量”为主题，坚持“潜心讨论、悉心指导、标准治理、突破现状”的工作原则，坚持以主题研讨、课堂展现、督导引领、学生竞赛等活动为载体，切实提高教师的课堂教学力量和教学讨论力量，培育学生爱英语、学英语、用英语的综合素养。 二、常规工作： 1 常规调研常态化。 每位教师要严格执行教学规划，落实教学常规，提高教学质量。教务处将组织教师对各项

12、教学常规工作进展检查，并作好登记。期中和期末阶段，教育处对常规调研状况进展仔细分析与讨论，从学科教学的优秀率、合格率和低分率绽开研讨，确保素养教育质量评估获得优异成绩。 2 构建创设优秀教研组的气氛。 各教研组要关注学研日、集体备课工作的实效。要利用学研日的时间细心筹划活动，可以有集体备课、教学研讨、业务学习等，创新学研日的活动。各备课组设计两个创新活动，与我们的圣诞节主题活动相匹配，并针对优秀教研组考核方法逐级逐人进展目标设定，争取在督导课、各级观摩课、教科研工作、通讯报道工作、学生学科竞赛等各项工作中，创设争先恐后的气氛，提升各教研组的综合实力与水平。仔细贯彻落实“减负增效”精神。 各年级

13、严格按期初制定的教学规划进展教学，坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求、加重学生课业负担的现象；依据新课标要求和“减负增效”精神，一方面，潜心讨论“分层教学”，以最大限度地发挥“分层教学”的成效，提高学科教学质量；另一方面，学校对考试内容和形式进展有效改革，以促进教师教学方式和学生学习方式的转变。 4. 连续标准实施备课、上课、作业批改等各项常规工作 。 1）强调备课的共性化，要求结合本人及本班学生的特点备教材、备学生、备方法，杜绝“抄袭式”备课。在作业环节敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。精选作业，掌握作业量，增加作业的实践性与开放性，鼓舞开放性作业，使教学和生活严密联系。工作

14、四整年以下的教师必需手写稿，三周年以下的教师必需是详案，每句话都要写下来，每节课必需都有教学反思。四年以上的教师可以使用电子稿，必需有二次修改痕迹，上课前必需有文稿。 2）常规课要有预备、有设计，每堂课都留有学生作业时间，努力做到课有亮点，堂堂都精彩。 3）作业批改要准时、精确，等第标准(一律用A+、A、A-、B、C、D)。杜绝不批及无批改记号的现象；提倡面批，提倡积存典型错题的资料；作业评讲准时，保证“有做必批、有批必评、有评必改。” 三、重点工作： 1组建各种层次的教师专业进展共同体，加强梯队建立。 （1）提升师徒结对的团队品质。加强“师徒结对”活动的治理，使结队教师正常开展讨论活动，形成

15、自觉讨论的良好习惯，加快骨干教师群体的形成。 (2) 相关竞赛： 入格教师： 升格教师： 风格教师： 2. 合理规划学科竞赛，统整、打造品牌工程。 （1）校级层面：本学期三、四年级开展朗读竞赛，五、六年级阅读竞赛。 （2）各备课组安排2个特色工程： 3细心组织开展校区内的督导课、校本教研活动以及各级对外沟通教研活动、公开课观摩活动，做到活动主题恰当，目标明确，过程公开，教学有观点。仔细组织好大家进展评课，努力使每一位教师在活动中有收获、有提高。后期还有其他的活动尽量和督导课整合。教研组、学科组、三格教师考核都与此相关，请各位积极报名，先报的先整合。 4.创新三年级Phonics语音与口语教学的

16、方法与途径；四年级关注学生书面表达的有序、简洁与地道，多给学生仿写为主要练习形式；五、六年级要侧重培育学生良好的阅读力量与相应的书面表达力量，做到课内教学与课外练习相结合，有效提升学生的语言素养与力量。 学科工作规划 篇4 一、学科工作指导思想 1.加强理论学习与沟通，在细化解读音乐课程标准的根底上，到达精确挖掘和剖析音乐教材；通过课堂观看等教研活动，深入探究和构建具有学科特点的“音乐课堂教学模式”，努力打造标准、有效的音乐课堂教学； 2.加强音乐教研组织治理，发挥好市、协作区、乡、校四级教研网络的作用，培育基层优秀的教研团队，通过丰富的教研形式和内容，提高教师专业素养和教学质量； 3.结合教

17、学内容，适时组织开展音乐课堂教学成果检测活动，为诊断教学和培育学生音乐素养效劳。 二、学科工作行事历 二 月： 1.召开新学期音乐学科教研工作会；（3月4日上午 市二小） 三 月： 2.音乐学科课堂达标理论考试；（教研室统一命题，并组织考试，相关经中心校选拔并按教研室名额推举上来的教师参与） 3.举办首期中小学音乐教师“课堂器乐（竖笛）”培训；（时间：3月11日上午8：0012：00 地点：市直三小西 向宇堂琴行 参与人：各中心校局属初中小学各派两名音乐专职骨干教师 主讲人：苏玉海教师） 四 月： 4.开展音乐教师教学技能展现和说课竞赛；（时间：4月15号全天 地点：待定 参与人：经课堂达标理

18、论测试，合格者参与 观摩：届时发通知，其他中小学音乐教师可来观摩。） 5.举办中小学音乐优质课观摩研讨活动；（时间：4月22日全天 地点：待定 参与人：理论考试、教学技能展现和说课竞赛三项成绩相加，位居前列者 观摩：全市中小学音乐教师） 五 月： 6.举办第三届中小学生“课堂器乐” 教学成果展评活动。（市级展评时间：5月16日20日 内容：与前两届有所不同的是，班级队有必教曲目，代表队为指定曲目 请详见新密教育信息网-教学教研-音乐-教研信息 中的活动通知，内有相关要求，包括曲目和图片曲谱） 7.中南六省“第九届音乐教学协作沟通会”优质课展评观摩活动。 六 月： 8.河南省教研室有关评比活动。

19、A.音乐学科优秀论文评比；B.学生小论文评比（教师辅导奖）；C.校园舞蹈与校园剧评比（光盘形式报送）。（详细内容和要求，请详见新密教育信息网-教学教研-音乐-教研信息。要求：6月10日前报送到我处。） 9.音乐学科教研工作期末总结。 学科工作规划 篇5 教研组是在学校领导下学校教学工作、教研工作和教师业务水平提升的重要组织形式和平台，它对推动学校教学取得成果有肯定的作用。现将*学年第一学期的工作规划汇报如下。 一、做好学校的常规教学工作和教研治理 1在开学初检查教师的教案、听课笔记和学生成绩手册，检查备课组的规划，并进展沟通和点评。 2严格执行学校教研工作制度，做好教研常规治理。从学校和本组的

20、实际状况动身，制定适合本学期工作重点的教研活动。每次教研做到活动有规划，内容有预备，过程有记录，杜绝教研活动流于形式。 3加强集体备课。开学初各年级制定好教学规划，安排好教学进度、各章节的主备教师、单元考时间。充分调动教师的积极性，讨论教材、讨论学生、讨论学情、探讨教法，突出授课重点，依据试验班、平行班、中美班等不怜悯况，表达分层次、可选择的特点。力图减轻学生学业负担，制定有针对性的教学方案。 4要求组内教师相互听课，保证每位教师一个学期的组内听课节数不低于10节。备课组长、年轻教师以及师傅等，要争取每周至少听一节课。 二、围绕课改，通过学习、培训和校本讨论，提升教师的专业水平 1细心设计教研

21、组会内容及方式，仔细组织教师学习有关课改、教学、教学讨论的最新理论。特殊是对新课程提出的提升学科核心素养的问题进展学习，为搞好今后的教学打下理论根底。 2积极鼓舞帮忙教师参与各种学习和培训，组织教师到校内外的听课。规划让江龙教师等青年教师参与高三教学观摩课和基地校教学研讨课，提高青年教师的教学技能和教学设计、教学讨论以及驾驭课堂的力量。 3安排23项主题教研活动，规划是：（1）高考复习工作研讨（张安教师关于高考评卷分析专题讲座、高三工作沟通）；（2）围绕省级课题的研讨；（3）开展“课例讨论”，研讨如何提升教学技能。 4.指导鼓舞教师撰写教学论文，提升专业素养。 三、开展省级课题的讨论，提高教师

22、的课题讨论力量 1我组上学年已结题的省级课题有：陈炜烜教师主持的利用DIS提上升中生物理试验力量的讨论、谢聆教师主持的中学物理疑难试验的优化设计讨论。目前张滨教师主持的提升学生创新潜能及试验设计和操作力量的校本课程的开发讨论等课题还在的讨论中。 2鼓舞教师申报新的省级课题 四、为青年教师的成长搭建了宽广的平台 1在积极向上、追求卓越的气氛中，我们物理教研组青年教师都比拟努力，他们感受并继承了物理教研组的仔细、积极和团队精神。我们将通过开展教研活动，除了传统意义上的教学传、帮、带外，积极为青年教师成长创设进展平台，例如参与教学竞赛、开观摩课等活动的教学讨论课，从而促使青年教师快速成长。 2仔细指

23、导青年教师参与各级教学竞赛和观摩课教学，发挥物理教研组的团队精神，共同为参赛及开课的教师供应各方面支持。 五、加强毕业班物理教学工作，争取今年高考再创佳绩 1开学初请张安教师将高考改卷中发觉的问题以及对高三教学工作的启发和指导、今年高考试题的分析等做专题讲座。请老高三教师将上届高三复习中的得失及反思与教研组教师沟通，为更合理安排本届高三复习工作做预备。集全组之力，团体备战高考，争取今年高考再取得更好成绩。 2特地利用一些组会时间，对高三的教学工作进展探讨讨论。尽早对考试说明进展学习，并请张安教师进展解读。 3组织全组教师共同讨论今年高考试卷，通过请进来、走出去与各校绽开广泛的沟通，把握高考动态

24、，提高高三工作水平。 六、加强竞赛、创新赛、试验班工作 1本学期面临学期初的物理竞赛，我们将在暑假培训的根底上，对参与竞赛的学生赐予全面的指导和帮忙，必要时预备请师大物理教师帮助培训局部内容，争取竞赛工作取得成绩。 2近几年我组教师指导的创新赛取得肯定成绩，我们将在原有根底上挖掘新的创新赛工程，指导更多的学生参与创新赛，连续取得成绩。 3结合省级课题讨论，连续帮忙提升校本课程的质量，努力开发新的校本课程内容，争取让不同特长、不同兴趣的学生都能有所收获。 4创新班、试验班的教学工作也已经开展多年了，期间阅历和教训都不少，对教学的阅历进展总结提升对进一步做好尖子生的教学工作，提高学生的高考成绩、让

25、更多的学生上大学有重要意义。我们将在适当时候利用教研组会，对这方面工作进展研讨。 七、教学资源的整合、提升 1加强试验室建立。试验室两位教师既有分工负责，又有合作互助，保证明验室的工作能为一线教学工作供应有力的帮忙。随着省级课题讨论的开展、以及旧仪器设备的缺少和破损，已经对正常的教学和教研活动的开展产生影响。我们将积极利用各种时机向学校反映试验室的实际困难，争取学校对试验室工作的大力支持，为改善试验室条件供应资金等方面的支持。自制一些教具预备参与评比。 2做好教学资源的收集、整理、传承。我们将连续将各个年级的教学资料、视频、课件等进展整理，为今后各个年级的教学工作顺当开展供应支持。 八、做好师大学生来校实习和见习工作。