小学语文教师个人述职报告(精选15篇).docx

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1、小学语文教师个人述职报告(精选15篇)学校语文老师个人述职报告1 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！ 时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民老师 在师德上严格要求自己，认真学习和领悟党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传

2、身教，以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文老师。 我乐观参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的.生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习

3、爱好及学习乐观性。乐观和同班级老师担当多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中乐观参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！ 三、做照亮同学童年的金色阳光 创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为同学受教育的园地。“硕果累累”栏目，呈现了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别呈现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学呈现的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求

4、孩子在活动中搜集的资料进行呈现！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才方案，如何从现在做起，从小立志！并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注同学身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和同学心理调整课程！关注同学身心健康，乐观引领同学参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育同学！ 这一年中，我还取得一些成果！ 我知道，任何事情都是在

5、不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关怀下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出贡献。 感谢大家！ 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 学校语文老师个人述职报告2 敬重的领导： 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作述职如下： 在领导和同事的关怀和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期负责六班级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史

6、的一个典范。 我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，最终实现了既定目标。虽然在教学过程中，由于阅历不足，以及自己的急躁心情，也曾消逝了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的全都认可，自己在教学方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如确定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点： 一、治学严谨 本学期我自从担当高段语文课以来，深感教学阅历不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人特长为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。即使如此，我深

7、感水平不够，阅历不足。 从一开学，我就开头多方搜集材料，为同学预备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长学问，开阔视野和拓宽学问面。对待教学过程中消逝的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不生疏的地方，虚心向他人求教。 二、工作态度认真，对同学极端负责 我对后进同学的补课，更是不遗余力。力争使同学学得更扎实，更结实。我在教学过程中，能够敏锐地观看同学的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。 同时，留意同学整体素养的全面进展，并在平常和考试中都严格要求同学，有时达到了苛刻的程度，同学一开头啧有烦言

8、，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进同学的成果提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切方法。并为此付出了大量的精力。 三、对待上级指定的任务，乐观完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求 任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改进。 四、最终一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和四周的人群 我的独特的共性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新颖空气，在我的带动下，全体同学也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供应了一剂良好的

9、催化剂。 当然，衡量一个老师的标准是多方面的，就是要象学校对全体老师的要求的那样：老师无小节，处处为楷模。在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大。毕竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。 在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地。一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现深厚的浪漫主义颜色和理想主义颜色，有时显得与目前的现实社会格格不入。 我今后的目标是： 一、在工作中更加严格地要求自己，

10、而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民老师和警察的标准要求自己。 三、在其它方面，要更加乐观主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成果。但我有决心在学校支配的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己把握的学问灌输给同学，鞠躬尽瘁，死而后已！ 总之一句话，既然选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和

11、汗水，用自己的热血和生命答谢领导和知己。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校语文老师个人述职报告3 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的脚印，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，宠爱教育。 一年来，我宠爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为老师党员，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实。 这学期我主要担当三班级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课

12、堂教学，做到以下几点: 1、认真备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、留意培育同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读力气。平常规定同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。学校语文老师述职报告。熬炼同学多练笔，隔天一个话题，让同学或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习。 作为一名班主任，每天回到学校，都会担忧班里会消逝大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在同

13、学面前我都会表现得很严峻。每天有会严格地要求同学做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让同学对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的老师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种乐观向上，你追我赶的好学风，同学的各种力气还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩。 1、实实在在的培训。学校为了提高老师的教育教学力气，都有针对性的派出外面学校观摩培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有确定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科

14、研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常消逝的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。 3、精彩的课外阅读。为了和同学有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步。 平凡的教学中，不断地消失出自己在教育教学上的缺点: 1、在教育同学的时候，必需走进他们的世界，理解同学的心理。 2、面对特殊事例的时候，必需寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 最终给自己在教育教学工作上的忠告: 少点烦躁，多点急躁；少点懒散，多点反思；少点死板，多点创新。 学校语文老师个人述职报告4

15、 敬重的校领导： 您好！ 我在本学年接任了四班级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况汇报如下： 一、班级管理工作 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 此外，我还留意同学平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进行争辩，我还乐观组织同学参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

16、 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的关怀和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 在本学期中的教育上受到了领导的确定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，同学的自学力气以及朗读力气也有了很大的提高。 在思品教学方面，我认真备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进行教育，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成果 在本

17、学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的xx同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中取得了优良率89.5%、及格率100%的好成果。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 学校语文老师个人述职报告5 不知不觉间来到试验学校工作将近半年了，回顾这半年的工作，感慨颇多，收获颇多，从身边同事身上学到了许多，也成长了许多。

18、这学期我的工作共分为三部分，先是在一班级任教两个月，后在教育处工作两个月，最终一个月担当三班级的语文老师兼班主任。现将工作总结如下： 一、在出勤上，出满勤，干满点 本学期，我出满勤、干满点，从未请过病假、事假，上班从未迟到、早退。乐观参与学校组织的各种活动，早出晚归，无怨无悔。 二、在思想上，爱国爱党，乐观上进 本人宠爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：乐观听从学校的工作支配，办事认真负责；把自己的精力、力气全部用于学校的教育和服务工作中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便

19、更快地适应教育进展的形势。 三、在教育工作上，态度端正，认真负责 教育处的工作特殊琐碎细致，它包括平安、路队、间操、升旗和卫生等很多方面，能为全校的师生服务我感到特别荣幸。在教育处工作的两个月里，我始终以端正认真的态度，做好领导支配的教育工作，协作教育处领导做好教育工作，并且每周二和周四下班之后都去指导军乐队训练。并做好新闻宣扬和工作总结，其中新闻稿试验学校召开冬季平安教育主题家长会刊登在冠县新闻网上，新闻稿冠县试验学校进行庆元旦授赠仪式刊登在聊城晚报上。很感谢在教育处工作的日子，它让我成长，让我学到了很多在一线教学上学不到的东西。 四、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教 本学期我在一班级教学两

20、个月，在三班级教学一个月，印象最深的当属后者了。在教育处工作一段时间之后，我很幸运地加入了三班级团队，而且能和阅历丰富的梁老师搭档很是荣幸。我清楚地记得刚接这个班时，当时面临许多问题，我心中有多忐忑和紧急。接这个班之前我就听说这个班同学很活跃，而我没有班主任工作阅历，班里同学状况我丝毫不知；又恰好赶到复习阶段，我从来没有看过三班级上册的课本，一切都是从头开头；当时我的搭档梁老师又不在，我感觉好迷茫好无助。刚接这个班的第一个星期我经常愁得吃不下饭，幸好当时刘校长和我们办公室的老师以及其他热心的老师们给我了好的建议和看法，让我觉得立即找到了方向。我先是用两周的时间生疏了班里77个同学，对班里的特殊

21、同学以及爱捣乱的同学重点管理，重点管理班级纪律；把之前没讲完的课本内容讲完之后晚上加班依据三班级试卷、练习册和人人通的巩固练习看三班级的重点内容，前三次考试我是全批全改，并排出了名次，每张卷子上都写了老师寄语，对班级的同学学习状况有了了解之后找同学重点谈话；对于一些表现较差的同学乐观找家长谈话；向办公室的老师询问语文方面的困惑，向阅历丰富的班主任老师询问班级管理的困惑，正是他们的关怀让我走过了一段迷茫的路。这短短的一个月，我不仅把学校检查的作业全部补完了，而且试卷也全部让同学做过并且讲过，错题也让他们改正并且抄写，还让同学撰写了试卷总结，并把德育教育融于课堂教学之中。这段时间我每天都是早到晚归

22、，一有时间就在班里呆着，同学能有更多时间去学习。真心感谢关怀过我的人，也感谢我自己的努力，看到孩子各个方面有了不小的进步，能得到家长伴侣们对我的认可我就感到很欣慰。 五、在个人学习上，加强学习，不断提高思想业务素养 xxxx年11月参加了参加了教育局主办的新老师培训，并取得了优异成果；xxxx年1月参加了全县新聘请语文老师朗诵和写字培训，并代表小组进行朗诵。我抓住学校支配听课的机会，本学期听课四十多次，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。并且在前辈们的指导和自己的努力下，在班级组组织的教研活动和青年老师课堂大赛中均取得了优异的.成果。 想要赐予同学一碗水，自己先要有一桶

23、水。同学的状况不尽相同，这更要求老师的学问量特殊宽敞。所以在教育处工作的时候，我始终没有放弃个人专业修养和老师素养的修养，始终在努力地看书，本学期我读了三本书，分别是魏书生与陶继新的种好心田魏书生与陶继新的幸福教育，前苏联B。A。苏霍姆林斯基的给老师的建议，安奈特布鲁肖和托德威特克尔的从优秀老师到卓越老师，并且写了读后感和一本读书笔记。从中我不仅学到了教育教学方面的学问，还学到了德育方面的学问。 当然，我也存在很多不足，作为年轻老师，班主任和教学阅历不足，还有很多需要学习的地方，望领导和同事们在我的工作中赐予监督和批判，使我能订正错误和不足，更加能胜任工作。 爱是老师美丽的语言，我们老师应有那

24、颗与同学沟通的法宝博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而美丽！期盼下一个学期能有一个新的突破！ 学校语文老师个人述职报告6 敬重的领导： 您好！ 这一学期里，我担当三班级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作述职汇报如下： 一、思想道德工作 加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和处的工作，我们班乐观开展了许多有益于

25、同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参与“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱惜环境从我做起的实践活动”、法制教育主题班会等。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，准时对同学进行针对性的教育。 二、班级管理 加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小班委树立威信；其次在鼓舞班委大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范

26、带头作用，亦即以点带面；第三培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、制定目标 依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力气、情感等方面的远、

27、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦，努力关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的位置和学习方向。 四、开展好文体活动 乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。三班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外

28、事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、纽带作用 乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的

29、一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，将自己的管理水平推向更高的层次。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 学校语文老师个人述职报告7 一年来，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下： 首先我做的是建立法规。 （1）上课的法规。本班人多，孩子们又刚从幼儿园上来，你问一个问题，立马叽叽喳

30、喳起来，我告知孩子们，回答问题首先应当举手，按要求做的孩子我准时赐予鼓舞，慢慢地孩子们的课堂越来越规范了。 （2）时间方面，孩子们贪玩，下课玩，上课就要上厕所，我就给他们建立法规，下课第一件事首先去上厕所，上课铃声响起立刻回教室上课，这是个难题，培训了两个月左右才构成习惯。 其次，学习习惯的养成。低段的孩子构成良好的学习习惯是至关重要的。起先，需要家长的亲热协作，我与家进步行了联系，首先告知家长要多陪伴孩子，低段的孩子还不具有自己学习的本事，需要家长陪伴指导；其次，掐时。有的孩子磨蹭，家长费时费劲，很是苦恼，我与家长联系，商讨了老师和家长相互协作方案。学校，老师掐时；家里，家长掐时；慢慢让同学

31、养成良好的学习习惯，这是一项费时费劲的事情，需要家长极大的急躁，我和家长都坚持的很好，多数同学都能较好的完成作业，到此刻，班里的同学基本都脱离了父母的陪伴，能自主的完成家庭作业了，我经常跟家长说，不要嫌麻烦，此刻的付出，都是为了将来少付出。的确，看到此刻孩子们基本都能自主的完成家庭作业，我欣喜，家长更欣喜。 第三，读书活动的开展。语文的学习，课本只是给了老师和同学教学与学习的例子，经过语文课本上给的例子，把握学习的技巧与方法，而要提高语文素养，则需要很多的积累材料，从一班级学完拼音开头，我就让同学们进行经典诵读，每一天一课，家里背诵，微信反馈，其次天组长检查，慢慢积累了不少资料。在学习了拼音之

32、后，我提议同学们买了拼音读本，一方面巩固了拼音，另一方面积累了素材。起先，课堂上我写完作业，就让同学们看书，多数同学没有读书习惯，我为了让孩子们静下来读书，我实行了拍照，评课堂读书明星的方法，很快，同学们能一完成自己的作业就看书了，开头，我只让孩子们读特别钟，读了两个月，延长到了十五分，半学期下来，延长到了二特别钟，随着学问的积累，习惯的养成，一部分孩子经过半个学期就脱离了拼音读本，开头了纯文本课外书的阅读，看着同学们一每天的提高，我发自内心的兴奋。 第四，后进生的转化。作为老师，我明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进

33、的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我一向留意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。我经常对自己说：“慢慢来，慢慢来，一切都会好起来。”我应当给慢点的同学足够的时间，让他们慢慢的成长，孩子们的人生才刚刚开头，我不想让他们的人生由于学习蒙上灰色。我们班白博阳同学在刚进行拼音学习时，干脆指a读b，指b读f，牛头不对马嘴，我心里直打鼓，这下可抓注“元宝”了，这一跟可是六年哪，怎样办？怎样办？最终我得出结论，慢慢来吧。于是，我跟家长联系，沟通

34、的对这个孩子辅导方法，并且告知家长，别着急，慢慢来，今日教一个，明天教一个，日积月累，就不少了。再有，不要跟别的孩子比，要看到他的提高，只要他每一天提高一点点，慢慢会跟上来的，这话看似在跟家长说，其实也是说给自己听。没想到，这个孩子在开头学习生字时比学拼音强多了，看到这个孩子没有由于学习而心情低落，上课大胆举手，下课欢乐玩耍的样貌，我觉得我做对了。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和民主，也应当在稍有一点提高时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以

35、理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争辩。最终做到“理解”二字，即经过同学的眼睛看事物。 教育工作虽然辛苦，但带给我更多的是欢快与满足，我将连续在这片乐土上耕耘。 学校语文老师个人述职报告8 一年的工作中，我能认真学习并自觉遵守老师法等教育法律法规和中学校老师职业道德规范，严以律已，勇于奉献，努力在工作中落实区教育工会工作精神，能在校党支部领导下，认真履行工会主席

36、的基本职责，围绕学校党政中心工作开展工会工作，引导组织教职工参与以学校民主管理为主的建设工程，师德适师风建设为主工程。 一、民主决策，乐观推动校务公开 校务公开是学校内部管理体制改革的需要，是充分调动宽阔教职工参与办学、参与管理的乐观性的需要，是树立教育系统良好形象的需要。我校工会乐观做好党政参谋，全面推动校务公开，坚持依法公开，全面客观，准时有效。做到政策公开，过程公开，结果公开。确保教职工享有学校重大决策的知情权、参与权、审议权、通过权，切实强化了学校民主决策、民主管理和民主监督。我校工会在区教育工会进行的“四个一”活动中荣获“先进工会”，殷拥群老师荣获“四个一”活动的“先进个人”称号。

37、二、以人为本，以“情”激人 送温和是工会工作一大特色。教工及家属生病住院准时前往医院慰问；每年春节都要慰问退休老师和特困教工；上学期为张家娥老师进行了退休欢送会，本学期又为已退休和即将退休的左山举、李宗清、饶锡政、桑龙兴、徐美丽等五位老师进行了退休欢送会；具体负责了退休老师和在职教工的体检工作。 工会是困难职工的“第一知情人、第一责任人和第一关怀人”。上学期末，柯朝荣老师因天冷脚痛的毛病复发，不能行走，本人和常贤炉老师一道主动冒着凛冽的寒风把柯老师送回家，柯老师夫妻二人很是感谢；曹浔老师，上学期婚假，为其代课两周，本学期产假，为其代课一学期。 以人为本，以情激人，竭尽全力为教职工办实事，办好事

38、，真正体现大家庭的温和。 三、营造宽松、和谐的育人环境 开展教职工喜闻乐见的文体活动，促进校内文化建设，营造团结向上的校内氛围，是工会工作的重要内容。 1、组队参加了区教育工会举办的全区教职工乒乓球赛； 2、进行了教工羽毛球竞赛； 3、借“三八”妇女节之机，组织了全校教工和家属进行登山活动。 这一系列丰富多彩的文体活动增加了教职工的体质，增加了分散力，为教职工制造更人性化的工作与生活环境。 四、乐观投身于学校的中心工作中 1、文教局进行的“艺术展演”活动，学校支配本人负责课本剧，利用短短的一个星期的每天中午时间排练皇帝的新装课本剧，荣获庐山区一等奖，宗玉庆同学获得优秀演员奖。 2、在学校“聚精

39、会神搞教学，一心一意抓质量”的宗旨下，为提高教学质量相应的做了一些工作：比如：组织了“中学文科组老师座谈会”，参加了15班级老师座谈会，并对负责的五班级老师们提出了具体要求；向语文组长徐俊建议：进行朗读竞赛和书法竞赛，均被接受了，且取得了确定的收效；从严要求自己，常规工作认认真真，教学工作尽心尽力，还多次运用多媒体教学，提高同学学习爱好。本学期任教八(3)班语文，还为曹浔老师代八(2)班语文，两个班的语文，担子重，压力大。由于投入和付出，终有所回报，期末考试两个班的均分分别是81.8分和81.7分，均居区均分第三位。 3、在xx年学校师德师风教育活动中，被评为“教育创新标兵”。 一年来，本人做

40、了一点微不足道的工作，由于缺乏激情及其它诸多因素，也有一些不尽人意的地方。 多年来，淡泊名利，踏实工作，恳切做人，热忱待人。与全体行政人员和谐相处，融洽共事，相互信任，相互支持，令人欣慰；全体工会委员兢兢业业，踏踏实实，擅长做事，乐于做事，令人兴奋；全校教职工赐予了莫大的信任、呵护、支持、宽容、谅解，令人劝慰，并由衷感谢！ 自步入教书行列，就选择了平淡，平平淡淡才是真，是我的信仰，当一名好老师是永恒的追求。 社会在进展，人类在进步，历史的车轮滚滚向前，是必需敬重的客观规律。xx中学校藏龙卧虎、人才济济。在此特殊兴奋而快乐的希望并诚意祝愿xx中学校的明天更奇妙！ 感谢大家！ 学校语文老师个人述职

41、报告9 敬重的领导，友爱的同事们： 大家好！ 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结： 1、师德方面： 本人担当了三班级和四班级语文教学，担当了一个四班级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面对全体同学，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，坚持出满勤，依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅

42、导工作。 2、教学工作方面： 按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者

43、和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 3、班级工作： 依据学校德育和少队的工作精神，乐观开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想方法调动每一个孩子乐观性和主动性，对部分同学缺乏自觉性，纪律性的同学，经常不能按时完成作业的同学，我每周都要挤时间与同学进行谈话和沟通。与课任老师、家长亲热协作。主动与课任老师相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，通过电访、家访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，

44、共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任老师和班级工作满意率较高。 4、语文教研方面： 主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课，2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学阅历体会，论文一篇选送市参加评比。每周四组织了集体备课，重点争论课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结全都，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教

45、，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。 回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和老师的监督、关怀、关怀下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创奇妙明天。 学校语文老师个人述职报告10 20xx年3月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到柏林镇中心学校，在新的环境、新的岗位工作快两年了，学校的领导和同事们赐予我莫大的关怀和关怀。蓦然回首，顿觉两年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后工作进一步改进和提高，现将近一年工作

46、作一小结： 一、思想方面 我始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，宠爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。 二、教学工作方面 近一年来，我担当二班级一班的语文老师并兼带四班级三个班的综合实践课，本班共有54人，同学普遍年龄小，我深感肩上担子沉重，在教学工作中，我始终做到脚踏实地，一步一个脚印，并努力做到以下几点： (一)认真备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的预备，课后准时对课作出总结。(二)抓好同学的基础学问。主要有以下几个方面：(1)留意基础学问的把握。并向班级里、科组的老师学习教学阅历，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等玩耍形式激发同学学习的爱好。(2)抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好规范字。其次是引导同学学会写字，养成良好的.坐姿习惯。(3)抓好读书训练。同学读书的乐观性是最为重要的，留意启发同学打开想象的翅膀，让生从“阅读”变为“悦读”。从一班级开头我就和我班的孩子一起诵读国学经典，如弟子规、三字经