社团校园文化主题活动总结范文五篇.doc

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1、 社团校园文化主题活动总结范文五篇 为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和游览在学问的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，详细做法如下： 一、领导到位全员参加 一个健全的组织机构，是一个规划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺当地进展，我们制定了相应的课外阅读活动规划，我班在规划方案的引领下，结合班级的实际状况，也形成了班级阅读活动规划，有效地促进阅读活动的顺当进展。 二、丰富阅读提快乐趣 兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培育了学生课外阅读兴趣，学生才会将教师的“要我读”转化为自主寻求的

2、“我要读”。学生有了课外阅读时机，从中获得信息，得到阅读满意，产生开心的情感体验，得到学问和开心的体验又会增加阅读兴趣。 1、从课内向课外延长 很多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的阅历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比方成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应当大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。 2、“放任自流”任其读 要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展

3、兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开头读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很简单对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会消除读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由特别有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应当给孩子们供应展现自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，慢慢地我发觉了孩子们的阅读面广了，学问丰富了。 社团校园文化主题活动总结范文2 一学期的时间又过去了，这一学期我们的排球社有序的在每个月的周一到周四开展活动，排球社给学生们带来了欢快，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一

4、面。现将本学期的活动总结如下： 一、训练状况 本学期的排球社活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使排球社活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外活动内容全面、详细，导师提前备课，活动室扎实有效。社团成员对活动内容把握较快，每次都到达较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 二、活动状况 1、我每次活动都会提前清晰活动内容。安排好每一次活动的每一环节，以免活动时失控。 2、内容多样化。本学期主要以人物完成型，还有集体活动性，导师讲解型。人物完成型还可以促进学生的搜寻问题力量，集体活动性可以集中学生的指挥

5、，是使问题的解决更敏捷、更全面。 3、针对性教育。活动内容要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习人物。发挥他们的特长，缺乏他们的短处，导师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 4、学生的把握程度。有局部学生是在上学期后半段开头练习的，由于他们对排球的接触不是很长，加上学校的场地约束，导致这些学生的技术水平一般。 三、存在的问题及改良方法。 1、训练时间有时不能保证，学生到位状况不够急促。要形成正规的治理模式，制定良好的标准学生，让学生学有所得。 2、活动有时缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生。 3、由于本人接触排球的时间不是很长，阅历方面不是

6、很足，训练还缺乏系统性、长久性。 4、对排球意识的培育上还不到位。 5、学生的素养方面的训练还不够到位，下一步要加强这方面的训练。 社团校园文化主题活动总结范文3 本学期的手工社团活动已经开头了，在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能积极参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的教师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦教师的意料，得到意外的惊喜。 2、学生的动手力量比以前都有明显的提

7、高，他们现在都能自己动手剪一些把戏，自己动手制作一些作品等。 3、在活动中我还注意对学生审美力量的培育。给他们感悟艺术品的时机，发觉优秀作品准时展评，他们的审美力量比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动帮忙，现在手工社团的学生都已形成相互帮忙的良好品质。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有许多的缺乏： 如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比拟马虎，做出来的作品质量不高等。在以后的活

8、动中，我们将更加努力，争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使学生素养更好地得到提高。 社团校园文化主题活动总结范文4 为响应学院号召，丰富我院广阔青年的课余生活，创新团组织的生活形式，丰富团组织的生活内容，充分发挥基层团支部引导团员青年、效劳团员青年、分散团员青年的作用，进一步提高团员青年参与团组织生活的热忱，特组开展了此次我为团旗争光荣主题班会，现将主要内容向院团委汇报如下: 仔细学习团章、团员违纪处分条例和高等学校学生行为准则等规章制度，在这些相关学问的学习中，我们实行的是由小组代表发言，与大家共同学习的方式进展的，不仅在团章等内容的学习上做到了自我学习，而且还

9、带动了大家的学习乐趣和提高了大家的学习成效。小组代表的积极发言，也使班会获得了较好的气氛。 在团章内容的学习之后，我们又绽开了互评工作，并观看视频短片，互评工作的开展，使大家在发觉自己的优点与缺乏的同时，还积极的指出了别的同学的缺乏，视频短片的观看，更是把班会气氛带到了高潮，是广阔团员在确定别人优点和发觉他人缺乏的同时，也发觉了自己的有点有缺乏，并树立自信和该正自己的缺乏。互评工作中的自我认知，更使广阔团员在思想上或得了很大的提高。 在活动期间，我们做到了出勤率的，而且连青年同志也有参与，大家在思想上与行动上做到了统一，经济地向党组织靠拢。同时，在班会期间大家都能严格要求自己，保持了很好的会场

10、纪律与会场卫生。 活动后，根本到达了预期的目标，在调动广阔同学的积极性的同时，也丰富了广阔团员的生活内容，在思想上进一步地加强了对共青团的熟悉，也为我们班后期开展爱心助成长。 社团校园文化主题活动总结范文5 坚持心理安康，既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种大事的发生。心理安康突出在社交、生产、生活上能与其他人坚持较好的沟通或协作。 在科学技术飞速提高，学问的今日，人类也随之进入了心情负重的年月。大学生作为现代社会的组成局部，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就非常敏感。可是，大学生作为一个特别的社会群体，本身存在着很多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题

11、，幻想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等。 种种心理压力积压在一齐，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理安康更是学业成就、事业胜利、生活欢快的根底。所以，在大学学校开展心理安康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，准时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。 假如一个人消失了与以上违反较大的心情，那么他就可能存在必需的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢它是指心理疾病或稍微的心理失调，出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧急担心、心理冲突冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的冲突等消失，时间短、程度较稍微，随情

12、境的转变而消逝或减缓;个别则时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表此刻心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感特别、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心境沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。 以上的心情状态，明显不利于大学生的进展，所以大学生有必要学会自我心理调整，做到心理安康。我们能够从一下几个方面入手： 1、坚持深厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的学问海洋里邀游，舍命地吸取新学问，进展多方面的本领，以提高自身素养，更好地适

13、应社会进展的需要。 2、坚持乐观的心情和良好的心境，大学生应坚持进取乐观的心情、开心开朗的心境，对将来布满信念和期望，当遇到哀痛和忧愁的事情要学会自我调整，适度地表达和掌握心情，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 3、主动与学校的心理询问师沟通。学校心理询问是增进学生心理安康、优化心理素养的重要途径，也是心理素养教育的重要组成局部。随着时间的推移，心理询问被越来越多的人成认和理解，越来越多的大专院校，甚至中学开头设置心理询问机构。心理询问能够指导学生减轻内心冲突和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确熟悉自我、把握自我，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应当准时主动的与心理询问师进展沟通。 优良的心理素养在青年学生全面素养的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自我的身心素养，才能迎合二十一世纪这个竞争剧烈的世界，才能在其中搏击飞翔，走向成熟，迎接挑战。 社团校园文化主题活动总结范文