的月班主任工作总结集合9篇.docx

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1、 的月班主任工作总结集合9篇月班主任工作总结 篇1 第一次月测的成绩出来，我们班有14人进入了全校122名，其中第一名的赵云叶是全校的59名。由于我们班分班时第一名是全校122名，所以这些同学成绩的取得，应当是鼓舞士气的。假如根据今年我校的中考成绩来算，那么这些学生考八中应当是大有盼望的。那么这个成绩假如能在中考考出那是相当的可观的。无论如何，这都不是我抱负的成绩。 假如有人说这个成绩还不错（其实有多少人在关注我们呢，哈哈），那么应当从我的九月的班主任工作说起。 刚接手这个班，我是不情愿的。开学初，我向学校申请的是一个一般班。许多人觉得一般班学生淘气、根底差，不好带。我就想好好带一般班试试。同

2、时，我在这两年突然有一个很自傲的想法。那就是我很替那些一般班的学生叫屈。由于他们可能一辈子也不行能遇到一个好教师。我们这里一进入初中就分重点班，固然一般班也不是没有好教师了，只是在我们乡镇师资力气极不均衡的状况下，不错一点的教师就去带重点班了，真正留在一般班的好教师就微乎其微了。我产生这样的念头，其实都有些不好意思说出口，是不是有些自大了。但那些在一般班的学生，真的很不幸。特殊是那些所谓的差生，没有多少教师信任他们、理解他们，更没有多少教师情愿花时间与精力去感化他们、教育他们。 哈哈，现在既然接手了这个班，我就开头思索这个班的特点以及对策。 所谓b班，就是次重点班！我们上学期有八个班，约600

3、学生，其中有三个重点班，我带其中一个。就在9月1号，合成了两个重点班。为了照看一些关系户，于是就组建了我的班级b班。其中我们班有在籍学生61人，还有通过关系进来的学生14人。学生成绩最好的名次是全校122名。全班只有四个学生各门功课都及格了，其余的，语文、数学、英语与物理至少有一门不及格！语文，优秀率是0%，及格率是84%；数学，优秀率是70%，及格率是99%；英语，优秀率是5%，及格率是55%；物理，优秀率是0%，及格率是32%。 这些学生普遍都聪慧，但行为不标准，学习品质不好。 严峻指出问题，坚决实行措施 清晰地记得班级组建的第一时间，吵吵闹闹的。我由于一点事出去办公室一趟，当我再次返回时

4、，班级里依旧吵吵闹闹的。 “知道你们为什么坐在这里吗？”我心中虽有怒火，但我外表是很安静的，不过很严厉。“就是由于你们的性格与行为习惯不好，或者说学习、生活习惯不好！” 一下子，班级里宁静极了！看到学生都留意我这里了，我接着说。 “看看你们，刚进班，班主任还在班级，你们就吵吵闹闹，说什么呢？非说不行吗？”我悄悄地看着这一帮学生，目光煞是逼人。“知道你们与a班的学生比，差什么吗？” 停顿。我有意买了个关子。 “就是由于你们坐不住！没有坚持的急躁，没有吃苦的士气，没有超越自我的毅力！”同时，我也表露了自己要转变他们的决心。 为了把这些学生团结起来，为了让班级能在他们的心中有一个重要的地位，首先就必

5、需革除他们身上的一些不良习气。 首先第一就是要告知他们“既来之，则安之！”稳定学生的心情，这很重要。我把陈梦霞的故事作为切入点，分析我们班优势，介绍我个人以及班级的教师，同时也盼望学生知道只有自己的努力才是最重要的。 接着就是告知他们，有信念与士气把这个班搞好，并且用自己的实际行动说话。 第一天晚自习原来不是我的课，但为了给学生一个良好的第一印象，我换了，并组织学生进了对媒体教室。由于9月1日中心电视台有“开学第一课”，我只知道有许多奥运明星来到现场，详细什么内容我不知道。但肯定很适合孩子们看！ 真的没有想到，这台晚会对我们班的学生很有好处。潜能、坚持、团队，不是我们最需要的吗？ 接着我们组织

6、了班级第一次主题班会向着光明那方暨班主任心语，向学生表达我的心里的想法以及对班级的设想。效果很不错。 后来，我又组织学生观看了电影冲出亚马逊。在介绍影片的时候 ，我告知学生这部片子很好的表达了“潜能”、“坚持”、“团队”这三个词。 同学们写了大量的观后感，我们班也组织了大型的主题班会，以冲出亚马逊为切入口，同学们沟通了如何共建九六班的想法与信念。班会有9个学生发言，高扬与王雅君是比拟全面的观后感，其余的学生围绕三个词的，一个有两个，最终由李诗芹来演讲如何共建九六班。 班会很胜利，我不知道学生有什么收获 ，但我信任，每一次的活动，肯定会有肯定的效果。 稳定学生心情，公正公正地关怀每一个学生 我这

7、个人从来不喜爱看学生的过去，也不喜爱以成绩来给学生贴标签。我认为学生就是来受教育的，我们教师的责任就是要帮忙他们。 生日祝愿活动的开展，让学生对班级情感加深。第一次班会上，我给费天宇与刘风送去了生日祝愿。刘风是一个后门生，但我还是一样的对待。接着给李诗芹、邱俊杰等人生日都送去了我的祝愿与礼物。 班级无小事 由于我们班级学生就是由于行为习惯不好或者性格不好，在同学间也常常发生口角与冲突，所以面对班级发生的任何偶发的小事，我总是看得比学生还要重要。一天不到的王莹，打架的陈江峰、何政、肖桃，还有与张冲发生冲突的陈启航等，我都做了细致的工作，严峻的还把肖桃与何政赶出了班级。事情已经过去了，无论是非，但

8、我觉得假如不让孩子们意识到问题的严峻性，我日后的工作就很难开展。班级无小事，管住自己的口与手。我们班肯定要杜绝恶性的大事。现在的状况证明我的处理是正确的。 给学生定位，给班级定位。 我们的学生分班进来的成绩是难以考取八中的。我们就分析了学校的现状，提出尽可能地进好的高中，尽可能地进高中的试验班。为了这个目标我们努力，把自己的根底打好，为自己日后的进步做好预备。或许我们初中阶段成绩难以赶上了，但我们会赢在高考。不要由于眼前的路有些凄迷模糊，而看不清前方的路标。睁大眼睛，冷静地分析，信任最终的成功者终将是我们！ 我盼望把我们的班级建立成大家将来的回忆。这是我的设想，也盼望每个同学都努力做最好的自己

9、，信任我们将是一个奇迹！ 月班主任工作总结 篇2 我们春江小学着力打造“春江非遗文化课程”为了让学生将 “春江非遗文化”精华融入血液，基于本班“读书写作”班的特色，我打算在我们班开展，春江童玩童谣创作竞赛。 写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。首先要口语化，还要简短，还要想象力丰富，还要朗朗上口，富有音乐性，还要让儿童念出来很有韵味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。 我主要从以下几方面入手： 1、读童谣，赏童谣。我们四年级的主题课程是我的嬉戏我做主，为了更好地玩转传统嬉戏，把传统嬉戏玩出文化来，我从网上精选了很多有关传统嬉戏的童谣，如马兰花开铁环乐丢沙包等让孩子们观赏，感受童谣的特点

10、和魅力，激发孩子创作童谣的兴趣，也初步指导如何创作童谣。 2、背童谣，演童谣。如春舞台是很好展现孩子们的才艺的天地，抓住如春舞台的表演契机，我让孩子们在舞台上把童谣朗读和嬉戏表演很好地融合在一起。学生在读童谣、赏童谣的根底上，进一步加工、整理、完善，进展改编、表演。 3、编童谣，品童谣。老舍先生曾经说过：“读书可以转变你的写作技能。”经受了一段时间的学别人的童谣，我帮忙孩子进一步归纳与梳理。学生在赏童谣、背童谣、演童谣的过程中，有了方法技巧的感悟，有了真实的体验，有了创作的源泉，更有了创作的激情和灵感。许多妙趣横生的与传统嬉戏相关的童谣孩子们笔下诞生。我趁热打铁把这些童谣收集起来，让孩子们出成

11、了图文并茂的小报，在家长会上评比展现，得到了家长们的欣赏。 学语文用语文，把春江非遗文化和班级特色文化打造有机整合在一起，让教育更有学生的立场，更有文化品尝。 月班主任工作总结 篇3 我在最先开头接手四班的时候，对四班整体摸索不清，并且班级学习气氛有些两极化，学习的同学特别认学，但是不学习的同学也根本很少学习，上课不仔细听讲，说话睡觉现象比拟严峻。在一段时间的摸索中，我渐渐也找到了一些问题所在，有许多同学盼望学习但是由于后面的真题纪律性不强，自身的自制力较弱，导致出来想学习的同学没有方法更好地治理班级。于是我从班级的班委，班规入手，换掉一些不管事的班委，重新制定班规，严格要求，班级纪律有了肯定

12、的改善，但是效果仍旧不是很显著。 在第一次月考之后，班里有一大局部同学熟悉到自己的学习成绩并不是很好，也没有资格去不学习，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班级的一局部同学好好聊了一下最近的学习状况，反思一下最近的学习态度的学习方法上的问题，给同学们定了一个小目标，这个阶段同学们整体的学习气氛上来看有所提升。在这个根底之上，我也把班级的桌位调换一下，把班级后面有一些学习态度不好的同学，和自制力较弱的同学，安排在学习态度好的，自制力强的同学身边。这就让范成奥，李宝凡，李婷婷，林振鹏等同学开头转变自己的学习态度。从这次月考开头，这个班级开头渐渐走上正轨，但还是有许多的问题急需解决。

13、四班在最近的这段时间里面，学习气氛整体来说良好，并且在学校的活动中也取得了不错的成绩。尤其是换座位之后，班级说话现象有所削减，但是也从这次运动会中和换座位之后自己私自换位可以看出来，班级的小团伙有些表达。有一些同学将自己身边同学所犯下的错误或者取得的荣誉不以为然，表达出班级整体的荣誉感，集体感不强。虽然在这次运动会中班级取得了良好的成绩，但是却没有使每一个同学都快乐，反而让一些同学在这次运动会中很不快乐。在运动会中有许多同学自己做自己的事情，没有关注这个班级的运发动。有关注的也更多的是和自己关系好的同学。针对这个事情，我开展几次班会，在班级里争论这一问题，并且也和一些同学争论这个问题，让大家知

14、道，每一天都是在给班级争光，上课好好听讲就是在给班级争光，不迟到，不早退就是在给班级争光。盼望整个班级能够更加团结分散，盼望一切都会更好。 在现在这个阶段，有的同学的学习激情已经和月考刚完毕的时候差了一些，所以在这个阶段首先要让大家在运动会之后收心，增加班级的分散力，各个班委仔细负责，提高每一个同学的积极性。盼望四班越来越好。 月班主任工作总结 篇4 时间匆忙，转瞬四月份又过去了，本月连续加强对全班同学的行为习惯的养成教育，加强对值日生的治理和指导，努力培育学生养成仔细、负责的习惯。培育班级干部，依靠班干部帮助治理班级工作： 一、训练学生课间文明活动，留意活动安全 安全教育始终是学校工作的重要

15、局部，我常常利用晨会、班会、晚学前，对学生进展安全教育。对校内外消失的安全隐患准时跟学生沟通、反应，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要留神。并在班中选几名安全监视员，对不同时段、地段进展安全监视。作好五一假期前的安全教育，围绕“欢乐五一，平安过节”为主题，开展安全谈话活动。 二、培育学生良好的学习习惯 平常我要求学生能够遵守学校各项规章，自觉标准自己的行为。对学生在学习上存在的不良习惯，如上课不用心听讲，做作业拖拉、马虎等，做到严格要求，常抓不懈。教育学生学习肯定要仔细认真，不马虎马虎，字迹要端正清晰，课堂作业、回家作业准时完成，不拖拉，上课用心听，多动脑筋，遇到不懂就问，做到当

16、天的事当天解决。平常多留意发觉学生的点滴进步，急躁引导学生逐步改掉一些不良习惯。 三、班级常规整治 课间操、眼保健操、卫生的扫除、纪律等教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次，对学生迟到，遗忘戴红领巾等方面也制定了一些措施，逐步使学生养成做事仔细，不丢三拉四的习惯。这一个月中，在全体师生的共同努力下，班级各项工作都有了新的进展和进步，学生们的习惯标准了很多，本月班级曾被评为“文明班级”。我针对检查中消失的问题，准时带着全班同学进展总结，激发学生积极向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名合格的中学生。 四、抓好班级治理 对那些

17、顽皮、学习习惯不太好的同学，常常找他们谈天谈心，与他们多沟通。还与家长联系，共同管教。安排好学生与落伍的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况。留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。 五、班级活动及其他 1、组织学生参与课外体育活动。 2、组织学生到多媒体教室看安全教育，学生兴致昂扬。 3、开展月考总结主题班会。 4、对班集体教室进展美化。 5、本月天气变化多端，我常常提示学生留意准时增减衣服，平常要加强熬炼，增加体质。 班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主任

18、工作中，我尽量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，让学生在教师的教育和帮忙下，安康欢乐地成长！ 月班主任工作总结 篇5 做教师的都情愿而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的”、友好的甚至是亲切融洽的情感沟通。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的教师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。显而易见，教师如不能了解、不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，素养教育无形中就被架空了。从有关调查报道中可以看出，“学问传授的渠道在拓宽，师生情感沟通的渠道却在不断缩小。”这种现象已特别普遍。现实需要我们这些为人师者必需努力开启学生心灵的大门，这就涉及到一个方法问题，方法对头了，才有可能到达目的。 我始终在

19、一线从事教学兼班主任工作。多年来潜心探究，想打造出这样一把改善师生关系的“金钥匙”。我认为这把钥匙应当由四个部件构成：即自身素养+为师观念+处事方法+耐力恒心。 一、教师必需具备过硬的自身素养 学生对教师持有敬慕心理，教师就是他们的引路人。开头学生有着很强的上进心，他们情愿学，并且自觉或不自觉地通过多种方式向教师表达这样一个信息：教师，盼望您能成认我，确定我，给我鼓舞。这个时候师生之间最简单沟通。时间久了。学生与教师熟识起来，他们猎取的学问渐渐增多，追求的目标也不断地提高。为师者假如不能始终让学生折服，学生心里就会产生“不过如此”的想法。教师要使自己在学生心目中的形象永不贬值，我认为起码应当做

20、到以下三点： 1.要有渊博的学问和扎实的工作、教学力量。“给人一碗水，自己必需预备一桶水”。这“一桶水”所折射的道理显而易见。 2.要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力。学生最初的崇拜是盲目的，只有当教师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是教师人格魅力之所在。 3.要坚持学习，不断吸取新学问充实自己，要能跟上时代进展的步伐，不能让自己的思想落伍。每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。教育者必需具备过硬的自身素养，这一方面是由教育本身的特别需要所打

21、算的。另一方面，教师的良好风范能增加对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才愿意从情感上接纳教师。 二、教师必需在观念上摆正师生的位置 在社会主义教育的辞典里，师生关系的概念同封建社会的师徒关系有着本质的区分。社会主义教育方式需要的是循循善诱、启发引导，教育者不能高高地凌驾于学生之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，认清对学生公平相待的重要性，从心底产生与学生交友的愿望，正所谓“良师诤友”，而不能带有丝毫牵强的颜色。能做到这些，学生就会觉得自己获得了敬重，因而就能敬重教师，能理解教师的专心，才能向教师放开心扉。 三、改善师生关系必需落实在行动上 这一点对于班主任教师来说最为重要，也最有条件做到。

22、学生居家、在校总免不了发生这样那样的问题，涉及学习、生活、情感、交往等诸多方面，都需要教师帮忙解决，事情不同，处理方法就不能一概而论。 1.多鼓舞、少批判。对学生学习方面所消失的问题，应当准时指出，急躁地帮忙他们，尽量避开在公开场合使用严峻的口吻，不能损害学生的自尊心。下课后不要夹着课本就回办公室。课余正是教师和学生公平、自由地对话，增进了解、加深友情的最好时间。 2.坚持家访，敬重家长，不行动不动就把他们“请”到办公室“谈话”。了解和介绍学生状况时，要留意用词，不要让家长尴尬，否则，家长就会责罚孩子，学生就会认为教师“告状”。有了这种感觉，学生就不再信任自己的教师，更甭谈放开心扉了。 3.尽

23、最大努力帮忙学生解决实际困难。我不止一次地自掏腰包为父母在外地打工、无人做饭的学生买吃的;对家庭生活有困难的学生，不止一次地捐钱、捐衣服。这样还愁搞不好师生关系吗? 4.进入青春期，学生的心理发生微妙的变化，他们开头把自己封闭起来，作为教师此时不能一味强求他们说出心里话，而要有意识地对他们进展积极的引导，培育他们高尚的情操。利用伟人故事、英烈遗风等积极安康的内容，再辅以集体活动、大家争论等形式，把他们从狭小多梦的天地里拉出来。 5.要留意选拔班主干部，充分发挥他们的榜样带头作用。制造民主气氛，不能把班级变成“一言堂“，更不行搞*。要把学生之间的交往定格在共同学习、相互帮忙、共同提高这个大框框中

24、。在处理学生纠纷时，教师必需本着公正和公正的原则行事，不行偏袒任何一方。 6.集体活动、公益劳动，教师要起带头作用，身体力行。光说不干、指手划脚，只会引起学生的反感。 7.学生在家有父母，在校靠教师。天冷了，要提示学生多穿衣服;头发长了，要提示学生去剃一剃;要提示学生晚上要早点睡，早晨要吃好，中午争取休息一会;放假了，不要玩水，水火无情凡此种种，不一而足。做教师的时刻要为学生想周到一点，既要有严父般的要求，更要有慈母的心怀。还有一点需要留意的是，教师承诺过的事肯定要兑现，切不行失信于学生。唯有如此，学生才会觉得自己的教师可亲、可信;也唯有如此，学生才能向教师放开情感的大门，师生关系才能积极安康

25、地进展。 四、治理班级、教育学生要有耐力恒心 学生是不成熟的群体，考虑问题不全面、遇事易冲动。 在班级的治理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是： 一、勤到班级接触学生，了解学生思想动态。勤找学生谈话，了解学生个人学习和生活状况。对违反纪律的学生进展急躁教育;对学习后进的学生进展急躁的辅导。 二、勤与课任教师沟通，准时了解学生的学习状况，依据状况要准时地解决。与课任教师商讨解决的方法。 三、勤与家长联系，准时了解学生在家学习状况，家长也能准时了解学生在校学习状况，与家长共同治理学生。 “三到位”就是： 一、早晨和中午第一个到班级，催促学生学习; 二、上课铃响时就到班级门口催促学生做好上课预备。

26、放学时到班级催促学生清扫卫生，告诫学生路上留意安全，到家要进展学习。 三、常常到学生家进展家访。这些工作很烦琐，也很铺张时间，假如没有耐力恒心是办不到的。 固然，我这样一说，有人可能会发出感慨：太抱负化了，太神圣了!是的，我们是人类灵魂的工程师，我们正在塑造着国家的今日和明天，我们肩负着神圣的使命，假如没有超乎寻常的细心、急躁和恒心不能贯彻整个教学工作的始终，那么，我们是拿不到翻开学生情感闸门的“金钥匙”的。 月班主任工作总结 篇6 一、本月主要工作 1、连续加强班级纪律治理。（课堂、课间） 由于个别学生课堂纪律比拟松散，课间打闹比拟严峻,针对这种现象，让同学们评比出威信较高、能帮助教师治理班

27、级和课间打闹现象的同学担当纪律班长。平常教师多留意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的治理，孩子们表现的不错。 2、依据学校领导指示，积极仔细的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极，并通过此次活动对孩子进展了一次思想教育。 3、做好教育安全工作总结及规划 夏季降临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追赶打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的损害；温度慢慢上升，教育学生少吃冷饮、变质的食物，留意个人卫生，防止夏季传染病的发生。 4、依据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的根底上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。 5、预备并胜利地召开了局

28、部学生家长座谈会。 二、17年下半年工作规划： 1、接近学期末，抓好孩子对学问的复习，预备迎接期终考试。 2、连续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化，为入一年级做好预备。 3、加强对班干部的催促指导，使他们的力量能更好的得到发挥。 月班主任工作总结 篇7 在本学期本人连续担当四年级的班主任工作，本班32名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生根底特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就四月工作总结如下： 一、常抓常规治理，初步养成良好习惯 我班有30名学生在校住宿，学生在校一日的常规是否标准、文明，影响

29、到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，把他们的名字写到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、关怀爱惜每个学生，用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有

30、一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的学生； 2、行为习惯自制力较差的学生； 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进展表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我

31、始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。本学期，我班在小星星书画赛活动中也取得了一些成绩，吴苏云获得绘画类金奖，周雨晴获书画类金奖等等。 三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业仔细认真，字迹端正清晰，准时订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是承受

32、各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，有待于进一步提高，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 月班主任工作总结 篇8 班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级治理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生共性进展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易。 四月份的班主任工作我从上个月存在的问题入手，主要做了以下几方面的工作： 一、进一步健全和完善班级治理制度。 这一个月，我又和学生共同制定了新的班级治理制

33、度。如图书治理制度，标准图书治理。文明生评比制度，加强班级的课间治理，充分发挥小队长的作用，每周评比班级文明之星，并作出肯定的嘉奖，不断提高学生的学习自觉性，改良班干部治理制度，定期召开班干部会议，准时了解班级学生思想动态，不断改良治理方法。 二、不断更新班级文化环境 仔细抓好班级文化建立，努力营造一个干净和谐的学习环境，使学生学有所乐，学有所得。在上个月班级文化环境布置的根底上，这个月，连续把各项工作落到实处，进展了学生作业展览。学生自己动手的黑板报“爱书吧，朋友”和“欢快五一”更彰显了学生的才智和才能。 三、开展丰富多彩的班队活动 本月的中队会，我们进行了“学英烈做仆人”的主题活动，在活动

34、中，队员们用最真诚、最朴实的方式表达了自己的决心，用诗歌朗读的形式，以小队为单位，相互竞赛。活动中，我感受到了孩子成长的欢乐。另外，我们还开展了“书香润校园”读书活动，我们充分利用班级阅览角等阅读资源，加强课外阅读，拓宽学生的学问视野，提高学生的读书力量。 四、仔细抓好体育运开工作。 为提高学生体育达标力量，我负责对学生进展达标训练。我给学生制定了在家练习的目标，要求学生刻苦训练。平常利用课间常常给学生进展测试，准时了解学生进步状况，鼓舞学生不断朝着优秀的方向前进。为四月份的校运动会做好充分预备。 五、做好其次阶段考试前的复习工作 上次考试我班的成绩比拟好，从上次测试中，发觉有更多不如意的地方

35、，主要表达在以下几个方面： 1、缺乏仔细细致的学习习惯。 马虎，答卷不用心，缺乏仔细细致的检查习惯。失去了很多不该失去的分数。 2、学生的计算力量和审题力量比拟薄弱。 因审题不清造成失分较多外，还存在着学生计算马虎等问题。 3、今后措施 (1) 连续仔细抓好后进生的学习辅导工作，要有急躁和爱心，激发孩子的学习兴趣，努力提高辅导效率。 (2) 在课堂教学中加强学生的口算训练，提高学习效率。 (3) 加强学生的规律推理力量培育。 六、仔细做好安全教育工作以及家校联系工作。 安全工作常抓不懈。随着天气转暖，夏天的到来，我重点教育学生不玩水，不到河边钓龙虾等危急的活动，星期天，不骑车去玩。对局部学生进

36、展家校电话联系。把学生半个学期来取得的进步和存在的问题向家长作了简要的汇报，使家长准时了解孩子的学习状况，实行肯定的措施帮忙孩子不断进步。 月班主任工作总结 篇9 本月的班级工作，感到几许欣慰。 一、班级建立，初见成效 开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、 卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和黄昏，卫生工作不用教师再催促了，小干部会自觉地管起来了;教室里，过道里吵闹的学生少了。班级角落那一面面笑脸表达了学生的进步！提示每个学生：每一天都是一个新的开头，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发觉自己改掉了很多

37、缺点。 二、 关注学生习惯的养成 良好的习惯将伴随每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。 、学习习惯的养成 本月，我从课外和课内两方面，着手培育学生收集资料、课外阅读、制作简洁的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。 2、行为习惯的养成 行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束力量较差等，这就需要我时刻提示和教育。当学生行为错误时，准时的进展批判指正教育，指出缺点，帮忙学生改正缺点；当发觉良好的行为习惯时，准时的给以表扬确定。而本班的学生行为习惯不够抱负，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生，作为

38、班主任，时常对他们进展突击检查，在平常也时刻留意他们的卫生，一有发觉，立刻指正。二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进展突击检查，使每一位学生都养成爱惜学习用品的习惯。同时注意培育学生的劳动习惯，礼貌习惯等。 三、采纳赏识教育增加班级体的分散力 平常，我紧紧把握“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”的原则，让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏”，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进展表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应当为集体争光。从而激发学生对班级体的喜爱和信念，增加集体的分散力。另外我特别留意在集体活动中激发学生的集体主义精神。 赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任教师假如学会敬重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班级体这一方沃土上培育绚丽的花朵。 在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视学生的全面进展，重视学生完整的人格培育。加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣和特长的培育。不断的探究，创新。积极主动的向有阅历的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。 【有用的月班主任工作总结集合9篇】