的诗词朗诵比赛主持词三篇.docx

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1、 的诗词朗诵比赛主持词三篇诗词朗读竞赛主持词 篇1 敬重的各位位教师、评委、亲爱的同学们： 大家好！ 在举国上下轰轰烈烈“制造新业绩，迎接十六大”的热闹气氛中，我校为呈现当代中学生的精神风貌和良好素养，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培育学生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中国共产党的真挚情感。今日，在这里进行“喜迎十六大配乐诗词朗读”竞赛。 下面进行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_上台领奖； 下面请获得二等奖的班级_上台领奖； 下面请获得本次竞赛一等奖的班级_上台领奖。 同学们： 党的十六大马上召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，制造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最终预祝十六大圆满胜

2、利！ 试验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗读竞赛到此完毕，感谢大家！ “喜迎十六大”经典诗词配乐朗读竞赛 初三各班级： 为迎接十六大的成功召开，丰富学生的业余生活，呈现当代中学生的精神风貌和良好素养，提高朗读力量和审美力量，陶冶情操，特进行经典诗词配乐朗读竞赛，详细要求通知如下： 一、竞赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时进行。 二、竞赛要求： 1、朗读内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。 2、朗读时间：35分钟 3、参与朗读的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。 4朗读内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，其次行写和朗读者的班级、姓名，切

3、不行将这些写在非常的任何地方）。 5朗读要求：具有较高的艺术品位，有较强的观赏价值。 6所配音乐与朗读诗词的背景、内容要求和谐统一。 7竞赛时，朗读者的仪表要表达中学生的风采，服装要有中学生特点。 三、嘉奖： 配乐诗词朗读竞赛主持词 诗词朗读竞赛主持词 篇2 敬重的各位位教师、评委、亲爱的同学们： 大家好！ 在举国上下轰轰烈烈“制造新业绩，迎接十六大”的热闹气氛中，我校为呈现当代中学生的精神风貌和良好素养，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培育学生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中国共产党的真挚情感。今日，在这里进行“喜迎十六大配乐诗词朗读”竞赛。本次竞赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我

4、们用掌声预祝他们在今日的竞赛中取得优异的成绩。担当今日的评委有张光教师、田序华教师、初钊明教师我们以热闹的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：试验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗读竞赛现在开头。首先请1号班级为大家朗读教师，你培育的是祖国的”春天，佚名，领诵：张校名、江亭华。 下面进行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_上台领奖； 下面请获得二等奖的班级_上台领奖； 下面请获得本次竞赛一等奖的班级_上台领奖。 试验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗读竞赛到此完毕，感谢大家！ 诗词朗读竞赛主持词 篇3 初三各班级： 为迎接十六大的成功召开，丰富学生的业余生活，呈现当代中学生的精神风貌和良好素养，提高朗读力

5、量和审美力量，陶冶情操，特进行经典诗词配乐朗读竞赛，详细要求通知如下： 一、竞赛时间： 第九周星期四下午第三节和课外活动时进行。 二、竞赛要求： 1、朗读内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。 2、朗读时间：35分钟 3、参与朗读的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。 4朗读内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，其次行写和朗读者的班级、姓名，切不行将这些写在非常的任何地方）。 5朗读要求：具有较高的艺术品位，有较强的观赏价值。 6所配音乐与朗读诗词的背景、内容要求和谐统一。 7竞赛时，朗读者的仪表要表达中学生的风采，服装要有中学生特点。 三、嘉奖： 本次竞赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。