的远程培训心得体会模板9篇.docx

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1、 的远程培训心得体会模板集锦9篇远程培训心得体会 篇1 我有幸参与了20xx年山东教师教育网的远程研修平台培训，真的观赏了山那边的迷人风景，看到了真理冰山的一角，找到了指引我们前进的导向标。虽然只有短短的时间里，我们有幸涉猎了教师研修平台为我们安排的丰富多彩的学习内容:有全国语文教育专家的讲座;有全国优秀教师的讲课实录；有一个个热忱、剧烈的论坛等。紧急而充实的几个月匆忙过去了，我们这群上下求索的教师，尚觉意犹未尽。细细的回味这些天的一点一滴，仿佛再次徜徉在学问与真理的海洋里。欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。自从参与网络远程研修以来，我在教育教学理论学问方

2、面，经受了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清楚。通过学习，使我大开眼界，深受启发。我深刻体会到，教师新课程远程研修活动，对澄清课程实施中的根本理念，提高对课程改革的认知具有重要意义，对促进课程改革的有效性，提升教师的课程意识和教育教学行为方式，建立网络教研模式，都具有非常重要的意义。 下面，我说一下这次学习的一些感受： 首先，它让我融入了一种求学的气氛，不学习就要落后，不进步就得被淘汰，各位学员思维活泼，团结互助，开放而又严厉，竞争而又宽容，形成了良好的气氛，扩大了专业视野，使自己足不出户就能够与更多的同行进展异地沟通。培训

3、中不断搜集教育信息，学习教育理论，增长自己的专业学问。其次，这次培训也给我带来了一种机遇，要知道不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有时机闪光。特别感谢学校领导给了我一个熬炼自己的平台。 其次，制定教学目标当然很重要，但是关键是能否有效的实施。让每节课都能到达预期目标是特别不易的，由于学生个体有差异，他们的思维活泼且独特，有些时候让教师措不及防。首先我们必需做到吃透课程标准，制定了适合学生的切实有效的教学目标，学会把眼光放远，才会游刃有余，做个优秀的、幸福的教师。 再次，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了很多研修日志，记录专家的精辟论述和有效的教学策略，物化自己的学习反思和心得体会，

4、以便有甄别、有选择地吸取专家讲座的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，不断提高语文教学水平。 通过网络，与各位专家沟通，与各位同仁沟通，让思想碰撞思想，使才智启迪才智。自己从中熟悉到在语文教学中的缺乏，懂得了作为语文教师的职责，更加坚信能走好小语这条路，感谢专家教授的培训，感谢这次远程培训，更加感谢这段时间伴随我们左右的班主任陈教师，辅导教师戴教师，正是由于有你们的坚实后盾，我们才会满载收获。 远程培训心得体会 篇2 这一次的培训虽然是分期进展的，时间不是很长，但是我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，培训的资料给了我教学上很大的帮助，听了骆教师的理论指导，也观看

5、了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了教师所讲的资料。 一、重新熟悉了自我 透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说，务必具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一齐查找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆教师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式，给我们输入了这样的思想。 二、英语根底学问

6、和根本技能有了一次质的飞跃 这次根底学问专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆教师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻根本标准，且较清晰地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家教师的细心讲解，让我了解了如何较好的进展英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的欢乐，事实上每一项潜力的教学都能够教得非常搞笑。优秀教师的做法让我很受启发。许多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有安全的语言环境。强调词汇和语法学问使教师常常当众打断学生的

7、发言，让学生觉得很为难，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高学生的听说潜力，首先要给学生制造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注意沟通的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力，学生在不断的沟通中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中，学生的口语潜力才会不断的提高。 透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如教师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语教师，透过这次培训感到肩上的

8、担子更重了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的时机，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语教师! 远程培训心得体会 篇3 一、师德要高尚，要有敬业奉献精 我作为一名中学的骨干教师，我始终没有遗忘自己的身份，即使是“太阳底下最光芒的职业”，也要坚持高尚的师德和教书育人的精神。每当我在困难的时候，或在身体上不舒适的时候，始终坚持在教学第一线，站在讲台上，从不给学生耽搁一节课，生怕自己讲不好，学生学不好，自己以高尚的师德和职业道德严格要求自己，即教书又育人，陶冶自己的高尚情操。只有师德高尚，才能有坚决的教育信念，思想不会受影响，不会受到各种社会思想的干扰，坚守

9、教师思想阵地，抛弃那些低级庸俗落后的教育观念，才能理解国家、社会对教师工作的关怀和关注，教师育人的 精神乐园，才能硕果累累，乐园才不会荒凉，我始终战斗在教学第一线，即使在身体无法坚持的状况下，仍坚持上课，生活上再累，负担再重，而师德、风范仍不能丢，精神风貌不行不要，爱岗敬业、无私奉献的精神才能得到发扬光大。 二、要宽容对待学生必需敬重学生的人格，公平的对待每个学生。 作为一名骨干教师，始终奋斗再教学第一线，深知教师的职责和义务，更明确学生的在教学中地位，必需和学生在一起学习，了解学生的学习状况和生活状况、关怀学生的疾苦，开导学生的人生观和价值观，正确培育学生的学习、生活习惯，使学生养成一个良好

10、的学习习惯，充分敬重学生的人格尊严，公平对待每一个学生，尤其是一些差生，更应当细心地做学生的思想工作，帮忙和关怀他们的学习生活，鼓舞他们要树立学习信念，鼓足克制学习困难的士气，争取成为一名优秀的中学生。同时，我们也要深刻理解，学生学习的苦衷，家长对学生的期望，社会上的压力，都集中到学生身上，家长比拟自己的孩子和别人的孩子一样吗？怎样超过人家的孩子，对于在校学生来说没有一点选择的余地，只有好好学习，考上大学，才能感到无尚的荣耀，一旦考不上高一级学校，家长、社会、学校都不同意，孩子为什么学习不好？关键是教师要深刻反思和思索。一个优秀的教师肯定要给学生留有肯定的空间，把学习变成他生活中的一种乐趣，才

11、能有兴趣学习，差生最不值得爱的时候，恰恰需要关爱，关注生命、爱惜学生，让学生体会到学习就是一种幸福。 三、教师需要有创新意识和创新力量，随着学问经济时代的到来，创新成为一个民族进步的灵魂和国家兴盛兴旺的不竭动力。 正如今日，我们的国家更需要培育创新人才。学校成为培育创新人才的摇篮，教师则成为培育创新人才的关键，没有一批创新人才的教师就不会培育出创新精神的学生。因此教师的责任重大，我作为一名骨干教师，始终把培育一流的合格人才和创新人才放在重要位置，教好学，努力让每位学生成才。 远程培训心得体会 篇4 应用现代远程教育手段开展教师培训是教师教育的一种创新，它以信息化带动教师培训的现代化，集中优质课

12、程资源，极大地丰富了教师培训的内容。以前我们没有时机外出学习，如今在学校就能听到专家讲座，看到名师上课，这种培训为我们供应了专业学习的渠道，使我们受益匪浅。 通过培训学习,使我知道这次有效学习内容包含通识和学科专业学问两局部.其中通识包含教师专业解读,教师职业道德解读和高中生心理进展和学习策略讨论.专业标准以学生为本,师德为先,力量为重,终身学习为要求,从三个维度,十四个领域进展解读,很好地诠释了教师专业标准对教师成长的功能.教师职业道德从六个方面:“爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习“来要求教师.通过典型案例解读师德的重要性,感染性.并鼓舞教师为教育而献身.高中生心理

13、进展和学习策略讨论,通过六个专题讲座,对教师从事教育教学有很大的帮忙.学科专业学问包含化学试验根底,化学与资源开发利用的教学讨论,特殊是专业学问的讲解，高考分析，表达根底性和时代性的要求,指明白教学策略和学习策略,对课堂教学大有裨益.通过教授对高中化学解读,指出缺乏和改良方法,他所说的许多方面值得借鉴. 总之, 我通过这次培训，受益非浅，得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有很多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名合格乃

14、至优秀的教师，为我们国家的教育事业的进展壮大做出自己应有的奉献。 远程培训心得体会 篇5 参与班主任远程培训，各位专家给我呈现了一个令我心驰神往的境地，让我感受到了班主任工作的魅力，让我觉得自我需要做的太多太多下头我谈一下自我感受最深的几点体会： 一、多读书 在这个学问急剧更新的时代，不读书、不学习势必落伍。专家们的报告，无不说明白这点。读什么书教育的、文学的、社会的、心理的都要读。多读书，多学习，才能博采众长，才能旁征博引。专家们的报告，让我感受到了他们身上浓浓的书卷气，让我感觉到自我的浅薄，让我自惭形秽。同时，也激发了我读书的兴趣。 二、教育学生要讲究方法 教育是一种慢的艺术，急不得。当孩

15、子消失问题时，我们要进取地想方法解决。解决问题时讲究方法，简洁粗暴要不得。科学的、艺术的方法哪里来学习，再学习。向有阅历的人学习，向书本请教，向教育大师们请教，如苏霍姆林斯基、多思索，多琢磨，不经意间或许就有了解决问题的好方法，只要专心。 三、爱孩子，做好工作的前提 冰心老人说过，有了爱便有一切，教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中，“爱”便是根本。仅有当你全身心地去爱学生，时时刻刻想着学生，学生心中才有你这个教师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋勉向上的士气，对生活、学习布满信念，才能洗涤他们心底的沉淀和污秽。固然，这种爱又有非常详细、艰难的过程，方法也是因人而异，因势利

16、导。爱不是姑息迁就、没有尺度，而是宽严适度、严爱统一、严中注爱、爱中渗严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，爱在不言中。 好孩子是表扬出来的。仅有爱他们，你才能更多的看到他们的优点，练就一双慧眼，让每个孩子在我们的眼中都是闪闪发光的宝石，多表扬，“让孩子永久生活在期望之中”，信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。 四、让学生在活动中得以砺练 孩子来自不一样的家庭，所受的教养、熏陶不尽一样，各方面存在差异，如性格、兴趣、意志、情感和动机各显示其独特的共性。教师除了广泛接触孩子，还应实行个别谈心、班队会、演讲会、小竞赛等各种趣味的活动来了解孩子们的内心活动，感受他们的情感世界，让学生淋漓

17、尽致地显示其“才华”，发挥一“技”之长，并适时加以鼓舞与指导，有时赐予适当的嘉奖，有时只是一个赞许的眼神，一个会心的微笑。胜利或许就孕育在里面，将来的作家、科学家、创造家或许从今诞生了。 感受好像还有许多，却感觉说不完整，由于它在我的头脑中还比拟模糊，需要我去思索，思索，直到在我的头脑中清楚，清楚。 远程培训心得体会 篇6 这几天我参与了20xx国培规划农村义务教育学校小学语文教师远程培训。在短短几天在线学习过程中，虽然时间很短暂，但此次学习使我才收获很大。下面就本次参与在线学习谈谈个人的一点体会。 本次学习课程分六个专题分别阐述了如何在小学语文中说、识、读、写以及综合性教学中落实课程标准的要

18、求。 此次培训大大转变了我们的学习环境和空间。它把教育培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里，通过网络，为我们制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境.为我们搭建了一个宽敞的、高层次的学习平台。在这样的学习环境里，我们除了观看专家讲的相关理论学问和案例视频外，还可以跟上线专家提问自己在实际教学或学习中遇到的困惑。另外，还可以通过班级论坛依据自己的教学实际和观点发帖，并依据自己同班级学员的帖进展有针对性的回复，通过共同学习，到达相互促进、相互提高。 特殊是阅读教学这一个专题的学习，本专题围绕小学语文教学目标，结合详细案例重点阐述了阅读教学的本质和方法，从引导学生提出问题、亲历阅读过程、敬重阅

19、读个体三个方面阐述了如何通过阅读教学促进学生进展。介绍了培育学生提出问题的策略、引导学生学会提问的方法以及如何珍视学生阅读中遇到的问题等，培训学生的阅读习惯、敬重学生的个体差异，做到分层训练，让全部学生的阅读成果得到呈现。这对于我来说启发很深，我们农村学生提问题力量欠缺，上课时，很少学生提出问题，常常都是教师问学生答的方式进展，不要说在阅读中体验文本价值，对于争论、辩论少之又少，这样对于处理好多元解读和阅读导向的关系很难，还会使语文教学薄弱、封闭、课堂显得很沉闷，课程资源开发率不高。 通过这次学习让我知道要当好一名教师是很不易的。它让我更糊涂地知道自己学问的欠缺，在班级论坛中，我才感觉到自己是

20、多么的浅薄无知，学习上的缺乏，教学方法上的欠缺都是我今后面临的问题。我想，在今后的学习中，首当其冲的应是多读书，勤钻研，在阅读中增长才智，用理论来指导实践，在实践中不断积存更多的阅历。 这次学习，使我对以后的教学工作有了明确的方向。培训活动也给了我一次充电的时机和一个熬炼的舞台，充分挖掘自身的潜力，不断学习，吸取精华，为课堂教学打下了扎实的根底。 远程培训心得体会 篇7 六天的教师远程培训学习已经完毕。酷热的夏天挡不住我们教师远程研修的热忱。每天八点，语文组的教师准时坐在教室里，细心倾听着专家的精湛的讲演，欣赏着视频中的一节节的课例，争论着教学中的一些问题，受益匪浅 当前教育改革与进展面临很多

21、重挑战。在信息化环境下，广阔中小学教师不断提高现代教育技术应用力量，是新时期加强队伍建立，提高教师整体素养，全面推动素养教育的重要课题和紧迫伯务。 教师的进展是学校和学生进展的根底，教师的进步是学校和学生进步的前提。通过培训使教师能够充分运用网上远程教育资源。资源的应用不仅能效劳教学，而且能效劳自身，有利于自身进步。帮忙教师猎取更多的教学资源，猎取更好的教学技巧，不断提高自身水平，教育教学理念发生转变，视野渐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。 可持续进展是语文教师专业化的必定趋势和必由之路，但这种可持续进展不是孤立的和固定的，它应当是一个全面且纵横交叉的简单性的进展。不仅要考虑到教师

22、本身对语文职业性质的理解和对专业化进展的重视、投入程度，更重要的还需要其外部环境的支持与监视，建立一套教师评价体系，通过评价来鼓励教师准时发觉自身存在的缺乏，促进其提高专业进展的水平和质量，为教师专业可持续性进展供应技术性、权威性的保障，让语文教师的专业化进展在和谐与稳定中持续向前迈步。 通过这种培训，学习了运用多媒体技术的力量，多练习做课件，以转变以前的一支粉笔，三尺讲台的教学形势，充分运用现代化技术来转变我们的教学手段，教学形势，以提高学生的学习兴趣。 远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平效劳的，是为提高广阔学生的学习力量效劳的，更是为新课标下的教育教学效劳的，我们肯定要抓住机遇，努

23、力提高自己的业务水平，立志成为一名胜利者。 远程培训心得体会 篇8 作为一名一线数学教师，就必需对数学的课程标准完全了解。在现在的教学改革背景下，小学数学的新课标有了巨大的变化，对于学生来说，究竟是一门怎样的课程呢？在这一轮小学数学远程培训中，通过学习小学数学新课标，再结合详细的教学实践，我有了如下几点体会： 一、教师要成为终身学习者。 教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必需有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。教师要在把握扎实的”专业学问根底上，学习自然科学、社会科学。讨论前沿的最新成果最新学问，还要学习与提高对人的熟悉，现代教育技术手

24、段的运用以及教育讨论等方面的学问，构建多元化的学问构造，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。 二、注意生活数学，切实提高数学素养。 在应试教育面前，我们的数学教育工不同程度地存在着抓尖子生，无视“学困生”的现象，这即不符合素养教育的要求，也严峻影响着整体数学素养提高，在平常的教学中，肯定要面对全体学生，重心下移，从最终一名学生抓起，才能做到“水涨船高”，学生智力存在着差异这是客观的，我们要分层要求，使每位学生都能在他的原有的根底上提高，获得胜利。新课标提出“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。”强调了群众数学学习的内容的应用价值能适应将来社会生活的需要。学习数学的最终目的是应用

25、。数学来源于生活，又效劳生产实践，所以数学教学除了系统的数学学问的教学外，还应亲密联系生活实际，调整相应的数学内容，做到生活需要什么样的数学内容，就教学什么样的数学学问，让生活中学生所必需的学问与技能成为数学教学的目标与追求，使学生感悟到数学就在日常生活中。 三、学习模式的多元化。 教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。在新课程中，传统意义上被认为是学问传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的公平的朋友式的关系，营造和谐的教与学的气氛，创设师生“对话”的情境，使学生体验公平、自由、民主、敬重、信任、怜悯、理解和宽容

26、，形成自主自觉的意识、探究求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成公平而又亲密合作的关系，以到达共同合作完成学问建构的目的。创设情境，发挥最正确效果。在教学实践中，可以从日常生活入手，创设生动好玩的问题情境，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活阅历和客观事实动身，在讨论现实问题的过程中学习数学、理解数学，同时把学习到的数学学问应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的欢乐，初步表达与现时生活的联系。 四、在教学中，充分关注学生情感态度变化，实行积极的评价，较多地运用鼓励性的语言。 如：说得真好！你懂得真不少！你想象力特别丰富！

27、真会动脑筋等等！调动了学生积极探求学问的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验胜利，增加自信念。转变学习方式，培育实践操作力量。我们体会到要实现学生学习方式转变要留意做到：既重视科学精神，又布满人文精神教育。也就是根本功要扎实，根底学问和根本技能娴熟，还要关注每一个孩子，敬重学生人格，满意不同学生的学习需要，让每个学生都能得到充分的进展。既重视实践力量的培育，又突出创新精神的鼓舞。学生要好质疑问难，喜爱探究问题，好问“为什么”，能言善辩，不管对、错，都要真实地吐出心里话，同时形成运用不同策略解决问题的初步力量。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。教师要有创新的教学模式，创新

28、的教学方法，敏捷的教学内容的选择，以创新思维培育为核心的评价标准，要擅长打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。使思维具有前瞻性和独创性。擅长创设“创新的自由空间”，为学生供应更宽阔的学习园地，指导学生改良学习方式。既重视德、智、体、美诸育的整合，又强调信息技术与学科整合。学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、抱负和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。作为数学教师的言传身教，打算了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的成效。 总之，课程改革的核心环节是新课程实施，而教材和教师是新课程实施中的重要角色，教材仅供应一些生活背景的素材，还要我们教者细心

29、揣摩发觉与数学背景相关的素材，使教学内容不断丰富，渐渐完善，同时教师要不断学习新学问，新方法充实自己，不断总结自己的课堂教学，转变教学方法，才能提高教育教学质量。新课程的实施中消失一些问题在所难免，只要我们勇于实践，不断探究，我们就能克制前进道路上不断发生的问题，真正做到“用科学深思的目光、追求真理的激情去感染学生”，使学生从生活阅历和客观事实动身，在讨论现实问题的过程中做数学、理解数学和进展数学，让学生享受“欢乐数学。 远程培训心得体会 篇9 小学语文远程培训心得体会 特别荣幸参与了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我倾听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知力量和业务

30、学问水平，同时我也深深地熟悉到自身存在的缺乏，熟悉到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。 一、仔细倾听专家讲座。 教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。小学生写作力量的评价小学语文记叙文写作教学设计等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感受，使我对新课程小学语文教育有了全新的熟悉，为自己在教学中遇到的很多困惑查找到了答案。 二、与同行沟通，吸取阅历。 每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在沟

31、通中大家各抒己见，提出了很多新的观点和问题，使我有了更宽敞的视野，把握更高的教学技能。因此研讨沟通充实了我，使我从中吸取了阅历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。 三、享受教育，收获欢乐 每次学习都是在下班后尽力排解家庭冲突进展的，虽然辛苦但是也让我获得了欢乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说教师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“国培”小学语文远程课程的学习，为我供应了良好的再学习的时机，给迷茫的我指明白方向并

32、注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。 四、取得的成绩。 虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。由于每一点的进步都是在对自己的确定，对自己的鼓舞。本次培训我的成绩是总分值的，总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了教师在班级推举。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学问题，评论和被评有223次。 这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放 【有用的远程培训心得体会模板集锦9篇】