秋天教学设计秋天教学设计及设计意图(三篇).docx

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1、 秋天教学设计秋天教学设计及设计意图(三篇)推举秋天教学设计(精)一 秋天的树时像一只只展翅高飞的蝴蝶，秋天的树叶像满天飘舞的邮票，秋天的树叶，像一片片火火红红的雪花，从天而降! 我们来到了瓜果飘香的果园，查找秋天的脚印，红红的苹果，又大又圆，发出香甜的气味，石榴也笑得合不拢嘴，露出了鲜红的牙齿，这是秋天丰收的喜悦! 沿着长长的小溪，查找秋天的脚印，秋天，秋天，你在哪里? 来到了无边无迹的大海，查找秋天的脚印，我们捧起一簇浪花，在阳光下闪烁着，原来，秋天的海水是凉凉的! 姥爷带我来到了磴山查找秋天，映入眼前的是九条大石龙，五条大石龙爱护着四条小石龙，它们挺起胸膛，抬着爪子，似乎在跟我们打招呼：

2、秋天来了!秋天来了! 在山上，有一座大桥，桥下全是绿油油的荷叶，只有一小朵粉红色的荷花在孤零零地开放，显得非常惹眼，为秋天增加了温馨! 接着，我们又来到了丁肇中的祖居，姥爷说丁爷爷是出名的物理学家。一进屋子，里面有许很多多的古代用具，还有古代学堂，都被绿色围绕着，古色古香的四合院里，我找到了秋天的气味桂花! 姥爷说这位丁爷爷是第一位用汉语在国外发表演说的中国人，他真棒! 最让我记忆深刻的是丁爷爷的祖居大门上的（对联）“忠厚传家，读书继世”我读了这对联，知道了要努力努力再努力! 这个假期，我不仅找到了漂亮、丰收、温馨的秋天，在丁爷爷的祖居里，还找到了不一样的秋天，我很快乐! 推举秋天教学设计(精

3、)二 院里的梧桐，好像早就预知到秋的迫近了。不错，他们早已将叶儿落了，平铺在粗糙的水泥地上，一动不动，积了厚厚的一层，而仍有羽毛般的后来者悄然飘下。若是有人踩过，就发出轻轻的“咔嚓”的呻吟声。而电动车，则是增加了一阵“呜呜”声后扬长而去，剩下的一道儿空缺，便立即填补了，毫无痕迹。 若是有幸落到花园里，迎接他们的就是松软的草坪了。有些草叶儿干了，变成了下一代迎春的养分，然而终究是缺乏的：有些草蜷曲起来，枯凋了，就是一小片黄。 那叶，那草，构成了一幅黄黄绿绿斑斑驳驳的巨幅油彩，绘出极抽象的图案，要人去费劲解读一番。无论如何，都只读出了日渐浓郁的秋香。 秋天或许是最香的季节了。秋初，有橙子，苹果，鸭

4、梨的甜脆：秋深，则有桂花的宏大剧烈：秋末，仍有金菊与人为伴。秋天的香，也远不只这些。 一场秋雨一场寒，雨后，似乎一切都有淡雅清气，树叶尽情地呼吸着，却不当心释放了它内心的呐喊，被我们的鼻子捉到。土的腥味儿溢满了小院，桂花瓣沾了水，便更加清爽得意了。一切都在清冷的空气中集中，给本无秋意的东西也浸染了味道。鼻子已无暇顾及其他它早已醉倒在了秋天如酒般的香气中。人们是从不拒绝秋天的热忱的。秋天的光影也是一般的季节所欠缺的。春天过于花哨，夏天太过热闹，冬天则无限冷寂。 早晨，阳光斜进小院，为一切镀上瓷色的冷光，枫叶也略显苍白了。使人感到身处动机，却又清楚是在秋天。 正午，那银光溶化而后，蒸发了，取而代之

5、的是绚丽而浓艳的金与红。梧桐，红枫，都展现着仅属于秋天的无比的骄傲，使人不自觉地为之感动，意欲高歌一曲，却又不知从何唱起。 “夕阳无限好，只是近黄昏”最适于秋日之黄昏，层林尽染，让万物渗透成深红，展露出引人注目的风姿，也要投身到那红之中了。 秋夜静好，惟有蟋蟀轻歌，萤火曼舞，明月高悬，树影婆娑，无非是最有意境的，以轻罗小扇，纳凉扇风，岂不快哉？再食几瓣香橙，几片苹果，玩月手中，独成自己的世界。天无限高，夜无尽远，暗香浮动，轻烟升腾，院中飘渺，惟余秋色。 人生在世不如意，请君驻足赏清秋！ 推举秋天教学设计(精)三 有人喜爱万紫千红的春天，有人喜爱荷叶飘香的夏天，有人喜爱白雪皑皑的冬天，但我最喜爱

6、的是那硕果累累的秋天。 果园里红通通的苹果高高地挂在枝头露出了绚烂的笑容，仿佛是一个得意的娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。石榴张开了红褐色的果皮，她乐得不仅静静裂开嘴笑了，还露出了粉色的牙齿。 葡萄像一个个用水晶和玉雕刻出来的，散发着迷人的香味。柿子树上的叶子都落了，可红彤彤的柿子还挂在枝头上，像一个个大大小小的橘黄灯笼，散发着迷人的芳香。 田野里，一颗颗金黄的玉米向人们热忱地打招呼，点头微笑。一颗颗饱满的玉米粒儿像人们展现秋天特有的姿色！ 高粱举起了红红的火把，风一吹，她们摇摇摆摆的，脸涨得通红通红，像喝醉了似的。 远看棉花向天空上的一朵朵白云，近看像我爱吃的棉花糖。 金黄的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声。 公园里菊花争奇斗艳，五彩缤纷：白的若雪，粉的似霞，黄的赛金婀娜多姿，美不胜收！发黄的杨树叶，飘飘悠悠，随风落下，仿佛黄蝴蝶在翩翩起舞。 秋天真美呀！我爱漂亮的秋天。