研究性学习心得体会(多篇).docx

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1、 研究性学习心得体会(多篇) 第一篇：讨论性学习心得体会 讨论性学习心得体会 进展讨论性学习对初中生的我来说是一件生疏的事情，同时也是一件布满神奇感的事情。平常在学校都是教师传授学问，很少自己进展进一步的探究和钻研，久而久之，我觉得我自己在渐渐丢失在我创新的力量。通过这次自主的讨论性学习，我觉得自己成长了很多。 在这次讨论性学习的过程中，我尝到了各种味道，有不解，有喜悦，有辛苦，有坚持，有圆满，固然也有收获。 记得小时候，每每到夏天，我都站在，看狂风把大树吹得东摇西晃，听大人们哀叹今年又要有多少损失。所以，基于对台风的奇怪，我们组确定了一个很贴近实际生活的课题台风的形成及其影响和预防。虽然这只

2、是很小的课题，但却让生为新手的我们着实劳累了一番，由于根本不知道如何去做，唯一的途径就是上网查阅某些资料，然后以此为根底进展讨论和总结。 我们组曾经对课题进展过热闹的争论，由此我感受到合作的重要。“团结就是力气”。团结、合作不仅能提高工作效率，更给人一种工作的热忱和动力。 在讨论性小组中，我担当资料收集员和制作ppt的工作。 曾经的我只是利用网络消遣，谈天或者听歌，很少用于学习。而在这次搜集局部资料的过程中，我充分体会到了网络给人带来的便捷。网络上的资源包罗万象，我找到了很多有用的资料，并使我们的课题调查更加深入，学问掩盖面更加广泛，内容更加丰富。固然，我也了解了很多关于台风的学问，那些预防措

3、施也将帮我更加沉着的面对台风这一不行躲避的自然灾难。 在制作ppt的活动中，我体会到了细心与责任的重要。一点点的不当心都可能给小组带来很大影响，像做开题报告的那次，我由于马虎竟把ppt弄丢了，好在组员们的理解，我们最终在赶在上课前重做了一份，有惊无险地挽回了损失。这件事让我深深感受到责任的重要性和组员们的包涵。 我们通过讨论性学习的实践，激发了自由自主学习的热忱，培育了独立思索、谈搜新事物的科学精神，同时也提高了我们的写作力量和社交力量，正好弥补了课堂上的缺乏。我想这是讨论性学习的最大意义。 一学期汗水付出，终会浇开了胜利的花朵。我们一齐谱写的乐章，不管效果如何，悦耳是否，都将会是我们这三年最

4、精彩的回忆。 我坚决一句话：只要走过，就会留下脚印！ 其次篇：讨论性学习的心得体会 调查报告胜利地完成并在全年级沟通，我感到无比欣慰。特殊让我受益非浅的是对这次调查的过程，更多让我体会到胜利的秘诀。 调查过程中，很多事都不能如愿。找到了目标，却总是不见人，东一会儿西一会儿就耽搁了时间，因此失去了时机。得到教训后，我们开头努力工作，确定目标后，大家开头收集材料，整理数据，时时想着要抓住时机，要抓住时机大干一场。预备得差不多了，我们便进展采访，采访了学校的领导，从他们那里了解到详细内容，然后记好，整理成资料备用，渐渐的，我们的调查报告就撰写出来了，这让我们很快乐，于是把这些全部收好，开头修改、整理

5、，一份完整的调查报告就呈现在我们眼前，接着我们就开头打印了，然后交给教师，提出修改意见，我们的任务也终于完成了。御下重担以后，迎接我们的又是“心得体会”，仔细认真地回忆整个调查过程，感慨颇多，收获颇多，深刻体会到了实践的好处。 在这次活动中，我们这个组的成员相互帮忙，相互鼓舞，从来不伤和气，这使得我们进步。我觉得团结的力气是强大的，让我受益非浅，这么多人合作起来做一件事是多么地不简单呀。 这次活动不仅让我学到了学问，更让我懂得做事的重要途径重在实践，只有靠自己的双手才能胜利地做好每一件事，自己付出努力才能得到回报，才能得到收获。只有自己勤动脑勤动手，才能真正感到胜利之喜悦，即使失败了，也不要灰

6、心，由于有失败才会有胜利，有奋斗才会有结果。不过最重要的是精诚团结，一个人的胜利，需要其他人来帮忙、支持、鼓舞，所以说团结是胜利的保证！ “坚持就会成功！”我们靠着团队精神做到了这点。 第三篇：讨论性学习心得体会 其实，在当今社会中我们时刻面临着来自社会的挑战，同时也面临自我的挑战。一个国家，一个民族，一个社会，假如没有挑战的意识和预备，那么就面临着失败乃至落后，由于在一次又一次的挑战之后，我们才能明白得更多，理解得更多，也学得更多，在挑战的浪潮中洗礼与充实自我，以至向胜利一步步靠近，最终到达胜利的殿堂。 开头我知道整个讨论过程有很多面对面的采访工作，由于我们的课题讨论涉及到跨文化因素，所以要

7、采访外籍教师，我当时心里就有点畏缩、害怕，自己徘徊在参与与不参与这种两难的选择中。参与吧，必需要有流利的英语口语，而且第一次采访外籍教师，可以说对自我是一次挑战，心里有着害怕、可怕，担忧自己会出丑，会怯场。何况自己平常一见到外籍教师就全身颤抖，那种潇洒跑到了九霄云外，酝酿许久的英语句子也在喉咙里打转；不参与吧，又不甘心失去一次难得的时机，究竟像这样的时机不多。在与外籍教师沟通的同时也可学到平常书本上没有的学问，可以领会异国风情，开拓自己的视野，这使我陷入进退两难的境地。经过反复和思想斗争和何教师的鼓舞帮忙后，我还是打算参与，打算挑战自我，由于我信任一句名言：你付出了，可能没有收获，但你不付出，

8、连收获的可能都没有。 在与外籍教师沟通的过程中，一开头我强制着紧急的心情和教师说了几句，我觉察教师能听得懂我所说的，而且他的语速也比拟适中，我也能听懂大意，这给了我极大的鼓舞，我的紧急心情慢慢平静下来。我渐渐放开了，没有开头的那种紧急，那种忐忑担心，那种缩手缩脚了，我开头神情自若的与教师沟通，拿起话筒采访他的时候，我完全沉醉于其中，没有丝毫的害怕。圆满地完成了这次采访任务后，往日的那种欢乐和傲慢的神情又出现在了我的脸上。那一刻，我真正的欣慰，真正地替自己感到快乐和傲慢，由于在这次的挑战自我中，我战胜了自己，取得了胜利，而没有猝然地倒在战场上。这确实是一次难忘的实践活动，有了这次阅历，我学到了许

9、多东西。首先，我觉得做一件事情要取得胜利，心态真的很重要，由于他直接关系着胜利与否；其次，力量也非常重要，他是取得胜利的根底，如果你没有力量，即使你有剧烈的表现欲，那也是纸上谈兵，没用!所以心态与力量是相辅相成的；第三，兴趣也非常关键，假如你对此事无兴趣，何谈喜爱，更不用说尽心尽责了；第四，性格也有极大的影响，不同人的性格不同，说话做事的方法就不同，同一件事，不同的人去做，所得的结果也不尽一样，说究竟就是性格不同罢了，所以我总结胜利的公式是：胜利=力量兴趣心态性格! 第四篇：讨论性学习心得体会范文 今日的学习获益匪浅，通过张教师细致的讲解，使我对“讨论性学习”有了深入的熟悉，明白了教师在“讨论

10、性学习”中的重要的指导作用。教师应在“讨论性学习”中做好以下工作： 1、做好选题的指导。（包括了解学生热点关注的问题、指导学生拟定科学的讨论步骤、鼓舞和引导学生提出问题，分析问题，选择问题，、猜测学生的“最近进展区”，帮忙学生确定讨论课题、重视学生思维方法的指导等）。2、做好小组安排指导。3、做实施方案和开题报告的指导。4、实施阶段的问题对策。5、结题阶段的指导策略。 明确了讨论性学习与承受性学习的区分。讨论性学习，主要是以学生主动参加到学习过程中来，对学问有一个体验、总结的过程。能形成深刻的印象；教师在这个过程中起组织、指导的作用。而承受性学习，最直接的表现就是教师讲，学生听，学生对学问的把

11、握是被动的，带有肯定的消极性。 第五篇：讨论性学习心得体会 我们在充实而开心的心情中完成了这份课(在好范 文 网搜寻更多的文章WW)题讨论报告，一轻松下来，倒觉得有些不拘束了。或许由于在这些日子，我们太过充实，太过开心了。 在这次课题讨论过程，我深刻懂得了如何用科学的态度和方法去实践，去思索，去与人沟通。从小，我就是一共性格内向、胆小，语言表达力量又差的女孩。尤其是一遇到生疏人，与其说话都面红耳赤，这使我变得很孤僻。但是在这次活动中，何教师或许看出了我的心思，他积极鼓舞发动我参与这次活动，他说：性格是在实践的磨练中可以转变的，他以前也跟我一样内向，但是这个社会需要我们面对太多的真实，需要我们去

12、转变，需要我们去制造。我们每一位同学都是金子，只是有的被土壤淹埋，没有人开掘，那么为什么我们不自己挖掘自身的潜能，靠实践，靠制造来表达我们自身的价值呢？我被教师的热忱和同学的鼓舞感动了，我最终鼓足士气，毅然参与了这次讨论活动。通过采访和其它实践活动，我渐渐克制了自己不善“交际”的缺点。 特殊是在这次活动中，我更加意识到团结协作的重要性。由于学问经济需要丰富多彩的共性，而共性间共性的多样性、独特性，使人与人之间的联系和合作成为当今社会所必需。任何个人的力量究竟很有限，自我与他人间的独立性、异质性，只有相互理解合作、碰撞激荡才会制造出更新、更高的价值。这种实践，不仅仅是以“物”为对象的交往实践，更

13、应包括人与人层面上的交往实践。正如我们的讨论，我们了解的人文现象，它离不开人的活动，任何语言都是文化的载体，文化和一切社会现象又都是人类活动的结果。我们在次讨论活动中充分开掘和表达了“人与文化融合”、“人格的合作性”等原则和理论。在整个讨论过程，我们每位同学都尽自己最大的努力来使任务完成得更加顺当，更加圆满。同时，我们相互鼓舞、相互帮忙、相互讨论和相互学习，所以，完成这次任务不是哪一个人的功绩，而是大家的心血的结晶。通过实践活动，不仅熬炼了自我，而且使我们学到了很多文化学问，培育了自己跨文化交际的力量，也提高了自身的综合素养，它使我深深领悟到一点就是：心动不如行动，敢拼才会赢，团结协作产生无穷力气。我信任，实践不在于胜利与否，而在于收获大小。固然，只要我们努力奋斗，勤于思索，团结全都，功夫不负有心人，我们总会等到胜利的那一天，我们在人生的路上走过的每一步会更加充实，更加有意义，更加丰富多彩。