幼儿园圣诞节的活动策划合集15篇.docx

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1、幼儿园圣诞节的活动策划合集15篇 活动时间:12月23日上午8:3011:00 活动目的: 1、经过活动让孩子们了解西方国家的风俗，明白圣诞节是西方的重要节日 2、经过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢快 人员邀请:本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动预备: 1、物品预备:(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶、(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿

2、运动休闲服装。 (自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 2、音乐预备:小黄鸭律动音乐，happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year 3、人员支配:邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责帮助邸老师，放音乐及活动物品的预备。伊老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程:(a邸老师b李老师) 开场词(开场前背景音乐merry christmas!) a:各位家长 b:各位小伴侣们 ab:大家上午好! a:今日，我们在小三班共迎圣诞! b

3、:今日，我们在小三班团聚一堂! ab:让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的快乐时刻。 a:请大家跟随小天使一齐动起来小黄鸭 (宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳) a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 (播放幻灯片) b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎! 请观赏皓淋家庭带来的歌曲天路 (皓淋家庭表演) a:幸福是我们每个人憧憬并追求的幻想，请观赏优优家庭带来的歌曲幸福 (优优家庭演唱) b:流行一向是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆 (焦傲家庭表演) a:可爱的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串

4、烧! (伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小燕子李锡彦家庭 xxx) b:下头请小伴侣们和我们的爸爸妈妈一齐做一个热身嬉戏生生不息 玩法:宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。 要求:家长不能代替宝宝踩到气球 a:(颁奖)激烈趣味的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖 b:圣诞节是外国小伴侣最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下头请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个完善的愿望，圣诞老人必需会帮你实现的。来，我们一齐许个愿，填到贺卡上

5、，一齐吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花:彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出此刻大家面前。 音乐起 a;我们班的项浩原要代表全班小伴侣用自我的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小伴侣们预备的小礼物，有请珍宝家庭演唱abc (项浩原家庭表演) b:人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏李傲然家庭带来的三字经 (李傲然家庭表演) a:外国的小伴侣喜爱和中国的小伴侣做好伙伴，请观赏陆家祺家庭带来的歌曲印第安男孩 (陆家祺家庭表演 b;手指能够做许多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷! (敖其尔家庭表演) a:精彩的表演让我们意犹未尽，下头我们再来做一个趣味

6、的嬉戏水中捞月 玩法:家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求:家长不能够以任何形式提示 颁奖:孩子们兴奋不兴奋?哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞? b:漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演 (付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱) 结束活动:致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 平安事项:留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案:假如有家长缺席，配班老师

7、来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心境。 处理原则:嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现象立即请校医处理 注:对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖 幼儿园圣诞节的活动策划2 1.活动目标： (1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 (2)给幼儿叙述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢快的气氛。能够和同伴共同共享节日的欢乐 2.环境创设： (1)圣诞树，这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星，树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴

8、上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布偶，在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片，在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 活动一、将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣

9、诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感爱好。 活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.观赏学唱英语歌曲：Jingle bells erry Christmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感爱好。 活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.观赏学唱英语歌曲：Jingle bells erry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、请一名老师扮

10、演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣诞节习俗。 活动过程 一、英语活动：圣诞欢乐。 结合圣诞节进行嬉戏活动merry christmas 老师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i erry christmas! 2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。 3、嬉戏：erry christmas! 二、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行争论： 师：圣诞节到了

11、，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求， (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 (3)使用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 (1)老师全面观看巡察，适时赐予关心。 (2)重点关心爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。 三、圣诞老人出场 圣

12、诞老人敲门 老师：小伴侣们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?erry Christmas!,children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus! 四、圣诞party 1、在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 2、圣诞老人给小伴侣分发礼物。 五、备选嬉戏： 1、抢椅子：椅子数量比参加者少1，当音乐响起，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突

13、然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩23次。 2、水果蹲：把小伴侣分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小伴侣必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小伴侣就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 六、共唱同一首歌 彩灯闪耀，在同一首歌的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的唱歌：“友爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成

14、长，今日我要说一声，感谢你们啦!” 幼儿园圣诞节的活动策划3 一、活动名称： 欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的

15、各个地方。例如：窗台上，玩具架内。 四、活动过程 （一）活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节。今日，我们特意举办了一个圣诞舞会，邀请大家一起去跳舞。但跳舞之前我们要做一个寻宝的嬉戏，现在我来告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例，请幼儿观看“娃娃”脸上有什么？都是些什么外形？什么颜色？ 老师：我们的老师把圣诞袜都藏在了教室里面，进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，把圣诞袜里面的卡片快速的拿出来将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请老师检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、

16、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。 （二）圣诞舞会漂亮漂亮圣诞节（互动舞蹈） 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在老师后边，随着音乐一起跳漂亮漂亮圣诞节舞。 （三）观赏童话剧圣诞节的来历 1、老师：小伴侣，我们今日又跳舞，又做嬉戏来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？ 2、下面请观赏童话剧圣诞节的来历。 （旁白老师）：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。 乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

17、富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。 旁白）渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 （三）制作圣诞贺卡 1、家长和幼儿一起制作圣诞贺卡 2、相互赠送贺卡 （五）圣诞老人送礼物 1、幼儿

18、拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起共享着节日的欢乐！ 幼儿园圣诞节的活动策划4 圣诞节接近，幼儿园开头筹划环境布置了，有的幼儿园开头策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞。其实，游园活动深受家长和孩子宠爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到嬉戏中，向家长展现幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个开心、难忘的亲子圣诞节。以下“幼儿园圣诞节活动方案”或许能给你带来一些启发，让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。 一、活动目的： 1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导

19、。 2、让幼儿在嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和增加英语运用的意识。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的欢乐。 二、活动时间：xx年12月22日24日 三、活动预备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班老师共同学习英语歌曲集体舞蹈JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里） 3、12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等） 4、各

20、班布置教室环境，使其布满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿和自主餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。 6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰） 8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师） 四、活动要求 1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。 2、见人都必需说：MERRY CHRISTMAS。 五、狂欢、游园活动方案 时间：20xx年12月25日 上午9：3011：00（托

21、小班） 下午13：3015：00（中大班） 1、9：159：30 早晨幼儿间续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由老师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2、9：3010：00 圣诞表演狂欢 1） 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。 2） 主持人致圣诞欢乐词。 3） 圣诞集体舞表演JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 4） 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来

22、，音乐快结束时放礼花。 3、10：0011：00 游园活动 开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 幼儿园圣诞节的活动策划5 圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 开展庆祝圣诞喜迎新年主题活动，孩子们相聚在一起，用悦耳的歌声、美丽的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐。 一、体育嬉戏： 亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 二、英语活动： 圣诞欢乐。结合圣诞节

23、进行嬉戏活动merry christmas老师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。 嬉戏中进行了问候语merry christmas的练习; 句子i want的练习; 还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 1、老师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas! 2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。 3、嬉戏：what is it?老师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带

24、幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas! 三、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行争论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求， (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 (3)使用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 (1)老师全面观看巡察，

25、适时赐予关心。 (2)重点关心爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。 四、圣诞party 在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了兔子舞。 五、备选嬉戏： 1、抢椅子 2、水果蹲 3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 圣诞节幼儿园的活动策划3 在制定方案之前，我就让孩子们在家里看了白雪

26、公主的童话剧和动画片，让孩子们加深剧中人的印象，通过和家长谈天得知，有许多孩子在家还和妈妈爸爸一起演这个童话剧呢。 由于圣诞节的那天活动，我就是以白雪公主为大背景，用故事和舞蹈的形式把整个活动进行下来。在平日调查中，我发觉孩子们都喜爱白雪公主和王子，于是我就告知孩子们，小矮人又英勇又和善又机灵，猎人也是很英勇和善，我都很喜爱他，为什么这样引导孩子们呢?由于这次活动的角色，我还是以孩子们为主让孩子们自己选择自己喜爱的角色，为但是稍稍有点限制的是，每个出场的角色人员必需有固定的人员，全部的人都想演公主和王子，我就考虑别的角色咋办呢，所以我就多引导孩子们，盼望孩子们能选别的角色。 大一班全班孩子共5

27、2名，男孩29名，女孩23名。角色制定如下： 讲故事白雪公主，一位小伴侣，住持全场的串联词，魔镜一人(男孩)，王后，一人，白雪公主：12位女孩，跳的舞蹈名字叫起立敬礼坐下，猎人10位男孩，跳的是江南style，七个小矮人7位男孩，还有女孩10位扮演小红帽，跳的舞蹈是小红帽，还有10位男孩跳的是参与婚礼的各国王子，跳的舞蹈是哈哈欢快操，当王子跳完之后，大家在这时一起站好共同唱幸福拍手歌，祝愿全部的人们，最终圣诞老人也来参与白雪公主的婚礼，他告知大家们，今日正好是圣诞节，祝大家节日欢乐，他给大家发上圣诞帽，然后一起唱歌铃儿响叮当，活动结束。 活动时间： 圣诞老人秀活动结束后 活动地点： 以班级为单

28、位，各园提前踩点确定。 活动目标： 1、让孩子学会赐予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的欢乐。 2、培育儿童大胆、外向的性格和与人沟通的力量。 活动内容： 1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺卡（贺卡由幼儿园供应）共享。 2、共享活动结束后集合，进行简洁教育总结后就地解散。 活动要求： 1、小班孩子因年龄较小，可视状况参与。 2、家长需提前为孩子预备共享的小礼品，如糖果、小挂件等等。 3、请听从班主任老师支配。 4、留意儿童衣着保暖。 1、活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 （2）给幼儿叙述圣诞节的来历

29、，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢快的气氛。 （3）能够和同伴共同共享节日的欢乐 2、环境创设： 圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花

30、片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 （1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。 很有创意的圣诞树！好好喜爱哦、原来梯子还可以这样用。 （2）将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas！”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感爱好。 （3）可用

31、彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。 圣诞节幼儿园的活动策划6 1、圣诞大搜寻 师：前几天我们一起了解了很多关于圣诞节的学问，看到了很多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试? 2、关心幼儿合理分工，帮助幼儿选取过关材料 (1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链 老师随即、机依据幼儿的组合、力量差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉醉在预备欢庆圣诞的氛围中。 3、幼儿xxxxxxxxxx布置，老师巡回指导。 4、共享欢乐，庆祝胜利。 幼儿园圣诞节的活动策划6 一、活动日期： 12月24日(或23日、25日) 二、活动时间： 总长约1、5小时 三、活动地点：

32、能容纳100-200人左右的.礼堂或幼儿园大教室 四、参与人员： 中、外籍老师，学员及其家长(家长1-2位为宜) 五、活动预备： 1、主题背幕(或横幅)内容：圣诞欢快派对LittleDragonMerryChristmasParty 2、场地布置：如条件许可，应使用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前) 3、节目预备： （1）、主持人：中外老师各一人，如条件许可，其中中籍老师可以扮为主持人卡通形象，外籍老师可以扮为圣诞老人形象。 （2）、学校

33、员节目：以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的学校员节目，数量5-8个为宜。 （3）、编排派对节目单、购置圣诞小礼物、预备演出道具、服装、音响等。 幼儿园圣诞节的活动策划7 系列活动一：欢乐成长（12.2312.30） 系列活动二：亲子活动（12.31上午） 详细内容： 系列活动一：欢乐成长双诞（旦）的来历 活动时间：20xx年12月23日12月31日 （一）活动内容：双诞（旦）的来历 活动时间：20xx年12月23日 活动目的：让幼儿通过各种形式（如家长讲解、观看动画、老师讲解等）了解双诞（旦），知道其习俗，让幼儿喜爱过节，增加幼儿幸福指数。 活动预备：视频、故事、资料

34、活动形式：不限 （二）欢乐成长我的圣诞礼物 活动时间：20xx年12月24日 活动目的： 1.体验圣诞前一天的平安夜的惊喜。 2.制作圣诞手工作品，展现幼儿力量。 活动形式： 1.老师在幼儿午睡时，将平安果藏到班级任何地方，待幼儿起床后给幼儿惊喜。用录像记录幼儿查找礼物的过程及表情，并与家长共享。整理后幼儿一起共享惊喜的心情，体验圣诞节的欢乐。 活动预备： 1.为每个幼儿预备一个平安果。 2.圣诞手工展 各班依据幼儿力量，选择制作：平安果、圣诞袜、圣诞树等圣诞作品，装饰走廊。 （三）欢乐成长狂欢圣诞节才艺大比拼 活动时间：20xx年12月2529日 活动目的： 1.展现幼儿对各领域学问的把握。

35、 2.体现团队精神，增加幼儿的自信。 活动形势：以平行班为单位，将五大领域（科学、语言、美术、健康、生活）的学问以嬉戏竞赛的形展现出来。嬉戏自定。每个领域一个嬉戏。 （健康领域要将新投放的玩具利用上） （四）欢乐成长迎新年，挂红灯 活动时间：20xx年12月30日 以班级为单位，制作不同形式的灯笼，感受新年的气氛，并装饰前走廊。 系列活动二：亲子活动 （五）亲子新年会 活动时间：20xx年12月31日 纯嬉戏式亲子互动，以班级为单位进行嬉戏，嬉戏突出大家庭的暖和，让每一名家长、幼儿都感受到九园融洽的欢乐氛围。共同迎接20xx新年的到来。 要求：家长穿浅色衣服、室内鞋（进入班级换鞋）参与活动，老

36、师预备4-5个嬉戏（其中包括一个纯成人的嬉戏，一个纯幼儿的嬉戏，2-3个亲子嬉戏），3-4个小律动（每个嬉戏结束时做整理用），幼儿分组嬉戏，每个家庭来一名家长。老师把前6天的活动制作短片或幻灯片，在亲子大联欢上播放。 1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。 2.亲子嬉戏类：以级部为单位，每班依据嬉戏人数要求派出家长幼儿代表进行嬉戏。 （1）包饺子（亲子互动） 规章：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次） （2）围围接力赛 预备：帽子、围巾、手套5-10套。 规

37、章：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家特长，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。 （3）喂娃娃 预备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。 规章：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。 （4）占圈 预备：20个圈、音乐 规章：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次削减圈，最终占到圈的家庭为成功者。 （5）叠报纸 预备：报纸

38、20张、音乐 规章：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上依据主持人的要求仿照相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最终看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。 （6）亲子祝愿类： 印唇印：为每个孩子预备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并关心幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝愿墙上。 幼儿园圣诞节的活动策划8 一、活动目标 （一）通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 （二）让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。 （三）让幼儿在表演活动，嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和效果。 二、活动时间 20xx年xx月

39、xx日xx日 三、活动预备 （一）在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班老师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈漂亮圣诞节。 （二）让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集共享有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。 （三）xx月xx日起幼儿园大环境创设（操场、门厅走廊等）。 （四）各班教室布置布置教室环境，使其布满圣诞气氛。 四、活动要求 （一）当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。 （二）见人都必需说口号：MERRY CHRISTMAS 五、活动流程 幼儿园圣诞节活动方案：xx月xx日 （一）7：308：20 早晨幼儿间续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由老师装扮的圣诞老人和幼

40、儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园） （二）9：1010：30英语嬉戏联欢会 1、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和嬉戏场地。 2、大班舞蹈时装秀表演。 3、卡通人物和主持人出场祝圣诞欢乐词。 4、开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 5、全场随音乐漂亮圣诞节舞动起来，音乐快结束时放礼花。 （三）10：4511：40圣诞大餐 1、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

41、 2、圣诞餐要布满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿熟悉）。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like I want,thank you！ 3、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边观赏。 4、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。 5、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小嬉戏，制造气氛。 （四）2：503：20制作圣诞袜子 老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集共享各种材料（家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰）。 （五）3：203：40圣诞老人送礼物 幼儿制作完圣诞袜

42、子后，满怀期盼地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。 （六）3：404：00交换礼物 幼儿相互交换圣诞节礼物，为了保持神奇感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。 （七）幼儿圣诞袜子展现 xx号下午4点半和xx号早上摆在小操场展现，让家长观赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具颜色奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。 六、当天活动负责人 活动平安负责人：xx 后勤工作、礼物负责人：xx 录像：xx 摄影：xx 音响掌握：xx 圣诞老人扮演：xx 幼儿园圣诞节的活动策划9 活动目标： 1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日氛围。 2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交