知识竞赛活动方案模板汇编6篇.doc

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1、 知识竞赛活动方案模板汇编6篇一、活动目的 好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速进展，就必需打造一支高素养的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工学问和技能的有机结合，营造建立“学习型”企业文化精神。 二、活动主题 创立学习型企业，争当学问型员工 三、活动时间和地点 9月30日晚7：00-9：00，在餐厅进行四、组织机构分成筹划组和活动组两个组。 1、筹划组 主要职责：负责对本次活动的分析筹划、宣传贯导、资料预备和器材安排等内容。 人员安排： 总筹划：xxxxx （对活动进展统筹，听取小组

2、汇报，准时解决活动困难） 执行筹划：xxxx （详细组织筹划方案争论定稿，指导各项筹划活动进展工作） 成员： xxxxx（负责对本次活发动工方面外围宣传，调发动工参加热忱，组织员工的储藏学问学习培训） xxxxx（负责对本次活动产品或质量类学问素材的预备） xxxxx（负责对活动场地的布置预备） xxxxx（负责对本次活动学问素材图片、音乐、视频、换灯片制作的预备） xxxxx（负责对本次活动物料选购预备） 2、现场组 主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进展。 人员安排：9月28日由筹划预备组打算剧务人员及分工职责、节目单。 四、所需资源 1、场地资源：公司餐厅 2、场地物资： 正前

3、方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”学问竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作； 取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”； 彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅； 用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； 分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方预备白板计分，左边三队，右边三队； 舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。 3、活动道具：学问竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。 4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（

4、10元零钱）。 五、竞赛方式本次活动由团队学问竞赛、观众互动问答和消遣活动三局部穿插组成，其中团队学问竞赛竞赛规章如下： 1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，治理员工1人），每个队需选出一名队长。 注： （1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成； （2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产规划部1人组成； （3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成； （4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成； （5）辅料2队由印花组和缝制组2人+选

5、购部1人组成； （6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。 2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。 其中竞赛规章如下： （1）必答题：本轮由每队代表进展了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中消失，其中每人按座次挨次轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间掌握在40分钟内。 此轮目的在于每位队员根底学问的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。 （2）抢答题：题目在投影仪中消失，主持人念完题说“开头”后，各队通过举手进展抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示

6、和补充，答复完毕后，要说“答复完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间掌握在15分钟内。 此轮目的在于每队对中度学问熟知度，可集体作战，表达团队精神。 （3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪消失风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间掌握在15分钟内。 此轮目的在于每队对难度学问熟知度，培育团队进取和风险精神。 （4）以上问题若队员不能答复出来，应将时机留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层治理员2名、基层治理1名和员工2名组成） 3、学问竞赛每轮竞赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共

7、设置12道题。另外，可由公司员工自带消遣节目，设置5个助兴。每轮中插时间掌握在12分钟，共计40分钟。 4、活动最终，剧务人员进展分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进展现场发奖。 六、奖项设置 本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元） 个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元） 七、前期预备 1、题目预备：依据筹划方案，由筹划组指定人员进展题库预备。其

8、中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全学问（10道）；（5）趣味问答（10道）五局部共100道组成，每局部按2：3：5（难：中：易）比例出题。竞赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45。9%。 2、活动宣传：依据题库，筹划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便到达熟知目的。 3、节目选定：筹划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进展最终筛选5个。各队也可派队员参与。节目选定截止到29日下午为止。 4、场地布置：提前半天进展会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进展安装调试，列桌椅凳子，放置矿

9、泉水，奖品规置。 八、财务预算 1、奖金类共计1800元（1500+180+120）； 2、矿泉水两箱计40元； 3、横幅、标语制作200元； 4、彩带、汽球合计50元； 5、答题白板6个600元、笔12支15元； 6、音乐光盘100元； 7、参加奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元。 学问竞赛活动方案 篇2 一、活动背景 为推动新课程，全面实施素养教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培育学生“关注自然，喜爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味学问竞赛” 二、活动目的： 本次竞赛集学问性、趣味性于一体

10、，推广科普文化学问，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生学问，增加同学们关注生活科学的热忱，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观看生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培育良好的科学素养。在第一轮的全员选拔根底上，各班级进展组队参赛，在相互协作中，培育同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习气氛。 三、参与对象 生物学问竞赛：初一，初二年级同学，物理学问竞赛：初三，高一年级同学化学学问竞赛：高二年级同学 四、竞赛时间： 20xx年5月23日 五、活动地点： 综合楼二楼教室 六、活动内容： 本次竞赛内容以初中物理、生物，高中

11、化学的教材学问为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学进展史、化学谜语、理化生试验操作及原理、日常生活等相关素材。 七、活动步骤： 第一轮：初赛。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全体学生参加，通过理化生竞赛卷进展选拔。 其次轮：复赛、决赛。20xx年5月进展。通过初赛选拔，胜出的选手进展决赛 八、活动预备： 1、板报宣传 2、竞赛试题选择，竞赛课件预备 3、邀请竞赛评委 4、奖状、奖品购置 九、嘉奖方案 每个组按分数由高到低嘉奖前六名： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 学问竞赛活动方案 篇3 一、活动背景 为了贯彻落实全民科学素养行动规划纲要，充分发挥群众传媒优势，将气象科学传

12、播寓于竞技消遣之中。气象学问大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学学问，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普学问，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特殊是青少年对气象科学产生兴趣，增加日常生活中气象防灾减灾和爱护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。 二、活动主题 气象达人我来了！ 三、活动时间 20xx年3月21日（待定） 四、主办单位 中国科协、中国气象局、中国气象学会 五、参赛对象 在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍 六、活动亮点 1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使竞赛更

13、加剧烈和富好玩味性； 2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采； 3、着力把抽象的学问解读转化为直观、好玩的道具演示和科学试验，强化活动现场的可视性和趣味性。 七、活动赛制 活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进展。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责竞赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参加现场竞赛，1名为替补选手）若现场选手有未能答复的题目，可由现场观众答复并发放嘉奖。 1、半决赛 时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00 其次场：20xx年3月21日上午10:00 地点:华丰演播厅 赛制: 8支队伍，4队场，共2场，每场4进2 2、决赛 时间

14、:20xx年3月21日下午13:30 地点: 华丰演播厅 赛制:进入决赛的4支队伍进展竞赛，最终评出一、二、三等奖。 3、颁奖 时间：20xx年3月21下午15：00 奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名 八、部门设置 成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进展详细分工： 1、主办单位 （1）场地安排及对接 （2）灯光、音像设备 （3）邀请主持人 （4）竞赛题汇总，依据活动赛制出题 （5）参赛队伍对接 （6）媒体宣传 2、执行机构（由活动筹划部、活动执行部两个部门构成） （1）活动筹划、参赛须知、竞赛规章等文字方案 （2）舞美设计方案 （3）竞赛题型及方向 （4）活动现场

15、道具等制作品制作 （5）活动现场所需视频制作 （6）现场执行 （7）活动流程掌握 九、竞赛环节 竞赛内容：天气与气候、气象灾难防备措施、气候变化、气象与人文等方面的学问，适当结合中学地理学问。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的学问） 1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛） （1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，挨次为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进展答题，每题10分，限时30秒，依据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。 （2）详细流程：主持人宣读竞赛规章主持人读题作答主持人公布正确答案为各代表队加相应分数

16、。 2、分秒必争（推断题，必答）（半决赛、决赛） （1）环节概述：此环节各队选出一名代表参与竞赛，题型为推断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题推断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。 （2）详细流程：主持人宣读竞赛规章主持人读题选手作答为各代表队加相应分数。 3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛） （1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进展抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规章抢答扣5分，估计用时20分钟。 （2）详细流程：主持人宣读竞赛规章主持人读题主持人宣布抢答开头抢答胜利代表队代表答题为该代表队加

17、减相应分数。 4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛） （1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，答复完毕后，主持人可依据答复状况，再次请其它代表队连续抢答补充一次，评委专家依据答题状况和补充状况打分，总共估计用时20分钟。 （2）详细流程：主持人宣读竞赛规章主持人读题主持人宣布抢答开头抢答胜利代表队代表答题为该代表队加减相应分数。 备注： 1、依据现场详细题目设置，增加协作道具演示和科学试验操作。 2、半决赛每场竞赛估计用时40分钟，决赛估计估计用时40分钟。 3、中场休息各代表队可进展节目表演。 十、样题 （一）初露锋芒环节（选择题，必答） 1、要求：以天

18、气与气候、气象灾难防备措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。 2、样题参考：当某气象台公布了红色预警信号，表示将来24小时内最高气温将升至多少？ A、37 B、35 C、40 正确答案：B、35 （二）分秒必争环节（推断题，必答） 1、要求：以生活中常见的气象学问出题，设置是非题目60道。 2、样题参考：气象设施和气象探测环境爱护条例规定，国家根本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。 正确答案：错 （三）快速出击（选择题，抢答） 1、要求：以生活中常见的气象学问出题，设置选择题目20道。 2、样题参考：温度越低，雪花越（ ）。 A、大 B、小 C、正常 正确答案

19、：B、小 （四）巅峰对决（问答题，抢答） 1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。 2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？ 正确答案：气候资源是自然资源的一局部，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。 气候资源具有以下几个特征： 第一，不行或缺性；其次，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。 十一、颁奖环节 1、 领导讲话 2、 评委公布获奖状况 3、 颁奖 4、 完毕 学问竞赛活动方案 篇4 一、活动宗旨： 提升我校学生文明素养与职场竞争力量。 二、活动目的： 给本校的大学生一个时机与平台，对自身竞争力进展全面的评估，帮忙大学生

20、全面提高广阔同学们的综合素养，推广普及文明礼仪，构建和谐的人际关系。以点带面，全面带动和引导学生整体提升应对职场的综合技巧和技能，通过活动到达，全面提升我校学生文明素养与职场竞争力量的目的。 三、活动对象： 山东农业大学东校区全体同学 四、活动单位： 主办：山东农业大学水土学院团委 承办：星火青春创业兵团 五、活动内容： （一）竞赛时间：*年4月24日（暂定） （二）竞赛地点：东校区教学楼217（初定） （三）竞赛形式：（详见竞赛规章） 1、笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进展答卷，由社管帮助监考。 2、辩论赛：将由即兴演说、即兴辩论两局部组成。 六、活动预备： 1）赛前宣传： 4月14日-

21、4月18日为竞赛宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知全校同学们竞赛的日期、内容等。（海报张贴地点为宣传栏） 2）竞赛报名： 时间：4月15日-4月19日 方式：a到水土学院团委填表报名 b发送姓名、班级、联系方式、电子邮箱到* 七、竞赛流程：（也许流程） 1）依据报名名单，将参赛选手编号。 2）笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进展答卷，由社管帮助监考。 3）辩论赛：将由即兴演说、即兴辩论两局部组成，评委评分。 八、评分标准：（总分值100分） 笔试赛：百分制，占竞赛总成绩50%。 依据选手答卷状况与试卷评分标准，由阅卷评委负责评分，团委审核合格后，记录成绩。 辩论赛：百分制，占竞赛总成绩50

22、%。 依据选手辩论状况与辩论评分标准，由辩论评委负责评分，取平均成绩，记录成绩。 九、奖项设置： 一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名；活动完毕后颁发证书及奖品。 十、经费预算： 评委及获奖选手礼品：300元 宣传费用：100元 证书制作：20元 打印：30元 其他费用：50元 合计：500元 经费来源：院学生会活动经费（社团活动经费）扣除或拉赞助。 十一、留意事项： 1、竞赛题目由星火青春创业兵团选题，团委教师审核，审核合格后保密，竞赛开头时启用。 2、竞赛具体资料或变动，我们将以短信形式通知参赛者，望参赛者留意查收。 3、参赛者赛前需有充分预备，自己搜集社交礼仪与面试技巧相关学问，并能将所获

23、学问通过辩论赛充分表达。 十二、附加： 1、竞赛时间地点安排（初定）： 笔试赛： 辩论赛： 颁奖仪式： 2、笔试监考：社团治理委员会 辩论评委：学生会各部代表 颁奖：团委教师 （具体变化，我们会以飞信形式通知大家，请没有开通飞信同学找熟悉的参赛同学，请他们收到通知后与自己联系，感谢！） 山东农业大学水土学院团委 星火青春创业兵团 学问竞赛活动方案 篇5 为促使大桥施工人员深入学习安全生产根本学问，落实20xx年安全生产月主题“强化安全根底，推动安全进展”，形成人人学安全，人人懂安全的良好气氛。共同创立一个安全、和谐的施工环境，加强施工现场人员的”安全意识，保证工程施工安全有效进展，借此契机，工

24、程部由安全部组织特举办本次安全生产学问竞赛活动。 详细方案如下： 一、 活动主题 强化安全根底 推动安全进展 二、 活动口号 人人学安全 人人懂安全 三、 竞赛原则 友情第一竞赛其次重在参加 四、 竞赛地点 工程职工活动中心 五、 竞赛时间 竞赛时间：20xx年6月10日-6月16日下午（详细时间待定） 六、 参赛对象 工程全体职工及各施工队伍人员（可邀请询问部） 七、 参赛形式 报名编组竞赛颁奖 八、 竞赛形式及规章 8.1 分组方式 依据工程部各部门职工数量及实际报名参赛的实际状况，规划以团体分组以部门为单位，分为试验队、材设队、工程队、测控队、人信队（由人财部、综合办、计合部、资料室组成

25、分1-2队）、桥面队（桥面系）、预制场队、边跨队、北岸主塔队、南岸队、架梁队。每个团体选派3人参加，各部门负责人负责选派出赛人员名单，于本月10日前交至安全部。 8.2竞赛工程及内容 竞赛工程：设个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、加分题。 竞赛内容：包括安全体系运行、消防安全、机械安全、消防安全、职业安全卫生、安全法律法规、事故治理等，安全部将提前公布一套安全资料学习，竞赛题目绝大局部不会脱离此资料内容。 8.3竞赛规章 8.3.1 进入竞赛现场不得再带有与竞赛有关的试题资料，制止利用各种无线通讯工具、有程序储存功能的算机为竞赛作答供应帮忙；不得有其它舞弊行为，否则所得成绩无效。 8.3

26、.2 竞赛时间内各人员有维护现场纪律的职责，不得大声喧哗、交头接耳、及影响竞赛的行为。 8.3.3 当参赛队员在答复个人必答题时，其他成员不能代作答和提示，否则无效。 8.3.4 在规定的时间内作答，超时作答无效。 8.3.5 不得迟到，在竞赛时间内参赛人员无特别缘由不得随便离席。 8.3.6抢答题由各参赛队指定一人按抢答器按钮，在未发出作答信号时按响抢答器将扣相应分数处理。(红色部门有待调整) 8.3.7 问答题的给分标准：全对，给总分值；答题不完整，依据不同阶段体型给分；其它状况不给分。 8.3.8 听从评委的裁判，如消失纠纷或冲突时由评委组判定。 8.4 答题步骤 8.4.1 必答题【5

27、 分/题】：每组每人选择一道题；答对得分，答错不扣分（按现场挨次答题）。 8.4.2 集体必答题【20 分/题】：由领队选择一道问答题，答对得分，答错不扣分，其他队员可以补充作答。 8.4.3 抢答题【10 分/题】：各队按抢答器争取答题时机，抢中答对得分，答错扣10分；违规者取消该代表队答复此题之资格。(红色部门有待调整) 8.4.4 风险题【15、20、25 分/题】：各代表队必需按序答复,若答错一题,则不能连续往下答复,若某代表队前一题答复正确,由其自行打算是否再答复下一题,若不答复下一题,则计前面答复正确之题之分值,若答复下一题,答复正确则连续答复,直至答复完三道题;若答复错误,则前面

28、答复正确之题也不计分。 8.4.5 加分题【10 分/题】：用于区分名次。 8.4.6 备注：此竞赛步骤将依据临场状况进展再调整。 九、 嘉奖方法 1、奖项设置 竞赛设冠军1名；亚军2名；季军3名； 同时，还依据竞赛的实际状况设置其它奖项； 最正确组织奖1名； 2、奖 品 除为每位获奖运发动颁发奖状外，还对其进展物质嘉奖。（暂定） 十、 活动预算 十、留意事项 1、 安全部在竞赛前一周（20xx年6月初）编制好安全生产知 识竞赛试题（包括答案），并以上传及打印形式公布。 2、要求各部门在10日前向安全部供应参赛人员名单 3、安全部、宣传信息部负责布置竞赛现场，提前调适好竞赛所需的抢答器、音响、

29、预备好记录工具、奖状、奖品等。 4、参赛运发动以及观众要文明竞赛、文明观看，疼惜场地设施及竞赛道具。 十一、活动领导小组 组长：杨天伟 副组长：于海挺 成员：蔡宇、潘利平、宋艳、杨一妹、李建星、甄志美、林德兵、周恋 现场评委：张利、朱忠辉、杨忠耿、杨天伟、杜金雷、靳文胜 职 责： 1、负责此次活动的筹划、组织及实施； 2、负责活动的报名事宜； 3、负责活动的现场布置及维护现场秩序； 4、负责竞赛分数的统计及结果的公布； 5、负责活动全过程的监视、治理工作； 6、负责竞赛中相关大事的处理及各项打算的解释。 学问竞赛活动方案 篇6 一、指导思想 为激发学生学习语文的热忱，扩大求知的视野，形成广学博

30、识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。 二、竞赛方式：单人单座，笔试。 三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。 四、报名方式 此次语文趣味活动为自愿参加，有意向参加的同学请将填写好的报名单交语文教师。 五.日程安排 5月12日贴海报宣传、下发报名表; 5月16日截止，向语文教师上交报名表; 5月27日12：201：00(参赛选手提早10分钟进场预备) 竞赛地点(另行通知) 六、活动组织 1.活动负责：*制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员 2.负责报名：各班班主任 3.赛场组织：人员视报名状况待定 4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写 5.奖证制作： 6.评卷：全体六年级语文教师 七、奖项设置 获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。