知识讲座活动方案00字.docx

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1、 知识讲座活动方案900字 一、活动目的： 经过大一上学期学习，肯定局部同学对目前自己很迷惘，为使大家以良好的姿势开头和适应新学期生活，通过高年级阅历之谈，为之供应必要的学习信息和阅历，了解他们在学习和生活中的不明之处，并赐予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和气氛，在将来少走弯路! 二、活动时间和地点： 本周三或周四下午综教教室(待定) 三、活动人员： 无机1202班全体同学和班助，高年级学长学姐，院教师 (PS：学长学姐有成绩优秀的有出国留学的有转专业的有责任心强的有为人处事稍欠其他方面强的人) 四、活动形式： 讲座与争论相结合 1、班助介绍学长学姐 2、班长简洁介绍下无机120

2、2班现在状况 3、学长学姐介绍自己阅历 4、以六七个为小组向学长学姐提问，他们赐予建议。 五、活动要求： 这是班助的想法，我也觉得是一次特别专心有意义的活动，请全部同学务必准时参与并且务必在这两天思索一下自己的问题并在那天坚决提出来，一个胜利的活动需要你们每个人优秀的参加，感谢! 学问讲座活动方案900字 一、指导思想: 小学开展心理安康教育，既是学生安康成长的需要，也是推动素养教育的必定要求。本着以学生进展为前提，营造校园的心理教育气氛，扩大心理安康教育的影响，翻开学校心理安康教育的新局面。为了营造人人关注心理安康、人人参加心理安康教育的良好气氛，促进心理安康教育进一步广泛深入的开展，今年我

3、校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理安康教育月实施方案。 二、活动时间: xxx 三、活动主题: “走进幸福的成长季节” 四、活动目的： 1、引导学生发觉并体验成长的欢乐，激发学生喜爱生命，喜爱生活的安康情感。 2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信念和上进心，能促进学生身心和谐进展，为学生的成长供应一个和谐进展的平台。 3、营造校园心理教育的气氛，扩大心理教育的影响；引导家长参加到心育队伍中来，共同做好学生的心理安康教育工作。 五、领导小组 组长： 副组长： 成员： 六、活动对象： 全体师生、家长、教师 七、活动内容: 宣传发动营造气氛 5月25日5月31日 1

4、、在27日会议上布置安排教育月工作 2、轻松驿站播送 4、宣传海报 活动实施阳光心理 6月1日6月30日 (一)心理安康教育周活动启动仪式(6月1日) 启动仪式发言发动讲话 宣布活动月安排 校园内挂横幅“关注心理安康、构建和谐校园戎徐小学心理安康教育月” (二)详细活动安排 成长不苦恼(学生篇) 1、学科渗透： 各学科结合学科特点，有意识地渗透心理安康教育内容 2、心理教育主题课 请各班于第十七周(6月8日)的班队课以“感悟幸福，共享欢乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“心情掌握”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展 3、询问访谈 通过面谈

5、方式解决学生的实际心理困惑，努力帮忙学生营造安康的人生； 4、青春期教育辅导讲座 活动对象：五、六年级女生 活动时间：6月9日中午12：3013：10 活动地点：多媒体教室 5、“走进成长季节”诗、书、画竞赛 作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画竞赛 活动对象：全体学生 6、开展趣味心理嬉戏竞赛 活动对象：全体学生 活动时间：6月15日下午1：20开头 活动要求： (1)、嬉戏中最需要留意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对嬉戏的充分了解并合理组织。 (2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及帮助教具。 (3)、维持好活动纪律。 活动内容： (1)蜈蚣竞走 活动对

6、象：一、二年级(每个班级8男8女) 目的：培育团体协作精神，合作心理 过程：16人一组排成一列，把双手抱住前面学生的腰，练成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走，先到终点组为优胜。 (2)瞎子过河 活动对象：三、四年级(每个班级10男10女) 目的：培育信任心理 过程：以接力赛的形式，两人一组，一个蒙上眼睛，另牵着他的手，越过种种障碍前进，到达终点。 (3)车轮大战 活动对象：五、六年级(每个班级5个人) 目的：培育协作互助的心理品质 过程：预备5张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环。5人都站在大纸环里，一起前进。先到达终点者为胜。(中途大纸环不能断开) 教师心理加油站(教师篇) 1、组织心理

7、教育理论学习。 2、教师心理安康讲座 3、注意对教师的心理的疏导，通过谈心、活动给教师选系心情，调适身心。 亲子乐园(家长篇) 家长会(结合期末家长会) 主题：“欢乐过暑假预防假期综合症” 活动对象：全体家长 (1)给家长的一封信 (2)家长心理问卷 (3)宣传心理安康学问 (4)发动征集新一轮家长志愿者 活动总结长育常新 6月27日6月30日 1、资料整理 2、总结活动过程中的得失，为下一个活动月做预备 欢乐暑假活动连续 1、暑期推举学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，共享欢乐的文章，并让学生写心得体会并进展习作评比。 2、心理手抄报竞赛 活动对象：全校师生 学问讲座活动方案900字

8、为大力实施职工素养建立工程，建立一支身心安康、布满活力的职工队伍，不断激发广阔职工工作主动性、积极性和制造性，促进各项工作有效开展和公司持续稳定安康进展。经讨论，打算在公司范围内开展“阳光身心、欢乐工作”职工心理安康主题教育月活动，现将有关事项通知如下： 一、目的意义 当前，随着我国经济、社会的巨大转型，企业改革的不断深入，企业职工队伍的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大变化，企业职工的工作和生活节奏明显加快，来自社会责任、企业治理、工作压力、婚姻家庭等各种精神压力和心理障碍大幅增加，越来越影响着广阔职工的心理安康、企业的稳定和谐。因此，公司要高度重视，统一思想熟悉，把职工心理安康教育纳

9、入思想政治工作体系，与时俱进，开拓创新，以人为本地开展职工心理安康教育活动，帮忙和引到职工正确熟悉自我，准时缓解心理压力、疏导负面心情、保持积极安康、敬业乐观的阳光心态，从而更好的立足岗位为公司的进展建功立业。 二、活动内容 (一)活动主题：“阳光身心、欢乐工作” (二)活动时间：20xx年xx月xx日-xx月xx日 (三)活动内容： 1、开展心理安康调查活动。要求结合公司实际，关怀关爱职工，通过对话、访谈、调研、问卷调查等方式，开展心理安康调查活动，切准职工心理脉搏，提前介入职工心里层面，有针对性的进展心理安康教育，帮忙解除消极影响、稳定心态。 2、开展心理安康教育活动。利用宣传栏、网络平台

10、等，让职工从多角度，多渠道了解、承受心理安康教育，塑造自身安康心理；要充分发挥图书室、阅览室作用，增加书籍数量，增加书籍种类，并向职工宣传“感动人物”事迹，深入挖掘和倡树公司的先进典型，使职工明确价值取向，提高精神境地。 3、开展职工健身活动。组织篮球赛、书画影展、郊游、登山、拓展等活动，吸引广阔职工在生活中进一步增加体魄，愉悦身心，陶冶情操，提升境地。鼓舞干部职工坚持日常自我活动熬炼，如有条件还可成立各类文体兴趣小组，丰富职工业余文化生活。 三、组织领导 为深入开展“阳光身心、欢乐工作”职工心理安康主题教育月活动，加强活动的组织领导，打算成立“阳光身心、 欢乐工作”活动领导小组。领导小组组成

11、如下： 组长： 副组长： 成员： 领导小组工作职责：负责统筹规划部署全公司主题教育活动，讨论打算重大事项，协调解决重大问题。 领导小组下设办公室 办公室主任： 办公室成员： 办公室工作职责：负责组织、协调、指导主题教育活动日常工作，制定工作实施方案并组织实施，督察指导主题教育活动，准时把握公司活动开展动态，总结和选树表彰先进典型。 四、实施步骤 “阳光身心、欢乐工作”职工心理安康主题教育月活动是面对全公司全体员工开展的普遍性教育活动，要坚持常常性工作与集体性活动相结合，坚持将长远目标与阶段性任务相统一，贴近公司进展实际，贴近员工思想实际，突出工作重点，明确工作目标，增加针对性、时效性，使主题教

12、育活动深入人心。 “阳光身心、欢乐工作”职工心理安康主题教育月活动。 从20xx年xx月xx日到xx月xx日，共分三个阶段进展。 第一阶段(20xx年xx月xx日至9日)发动学习，提高熟悉阶段。 (一)广泛发动，提高思想熟悉。公司各部门要组织学习20xx年省公司工会工作意见，仔细领悟省公司工会文件精神。 (二)仔细组织开展活动。学习实行集中学习和自学相结合的方式，利用集中学习时间学必读内容，自学时学习推举的书目资料，还可以利用网络开展深层次的学习；通过对话、调研、问卷调查等方式，开展职工心理安康调查活动。对职工生活心理安康问题进展分析，帮忙消退消极影响、稳定心态。 (三)学习内容。 学习书籍篇

13、目/光盘： 推举书籍有：弗罗伊德的梦的解析、群体心理学与自我的分析、玩笑及其与无意识的关系、论无意识；班杜拉的自我效能：掌握的实施、社会学习和人格进展；卡耐基的人性的弱点、沟通的艺术等。 其次阶段(20xx年9月12日至23日)座谈沟通，开展活动阶段。 (一)广泛开展主题教育活动座谈争论。 依据第一阶段活动状况，依据实际，结合工作分层适时组织召快乐理安康教育方面专题讲座。 争论题目要与心理安康教育活动相结合，普及心理学问，对消失较严峻心理安康问题的职工，要准时进展治疗；帮忙职工调适和平衡心态，并向职工大力宣传感动人物事迹，深入挖掘和倡树公司先进典型，以身边事教育身边人，使职工明确价值取向，提高

14、精神境地；完善交心谈心机制，准时帮忙职工消退心理疲惫，使其以更加阳光的心态来做好本职工作。 (二)举办“阳光身心、欢乐工作”专题讲座。 (三)开展职工健身活动，吸引职工进一步增加体魄，愉悦身心，陶冶情操，提升境地。 第三阶段(20xx年9月26日至30日)总结问题，稳固活动成果阶段。 (一)总结前两个阶段主题教育活动开展和查评状况，领导小组办公室对活动进展仔细总结，并努力建立长效机制，稳固主题教育活动取得的成果。 (二)连续开展教育活动，进一步建立和完善职工思想的诉求表达机制，打通上下沟通的渠道，保障职工的知情权、参加权、监视权和表达权让职工感受到公司的关爱和重视，从而得到自我满意，促进心里安康。