的班主任学期工作总结范文集合7篇.docx

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1、 的班主任学期工作总结范文集合7篇班主任学期工作总结 篇1 紧急的一学期完毕了，收获着、反思着、努力着，为了今后更好的工作，现将本学期工作总结如下：在教学方面我坚持多听课，多问，多反思，争取每节课坚持做到课前有设想，课中有落实，课后有反思，不断学习，不断充实自己，让自己的教学张显共性，形成自己的风格，吸引每个学生，努力做个教育事业的有心人。 一、困惑变歌谣难点没有了 年月日是本册的难点，为了推断平年闰年我把这个学问点这样去编“单数年份是平年，双数年份认真算，不是整百年份看后两位除以4，有余是平年，无余是闰年，整百年份除以四百，也可以看前两位除以4，有余是平年，无余是闰年。”为了让学生明白一般计

2、时法与一般计时法的互换，我也给孩子们变成歌谣。困惑变歌谣难点变小了，在以后的教学中我要多留心让学问盲点变成歌谣，让难点、易混点简洁化最小化。 二、错误习题大练兵，典型题例保你行 每当复习我总是将孩子易错点汇合在一起。就拿计算课来说吧！错题展现的都是同学们自己的错误，孩子们兴趣高，避开了计算给大家带来的枯燥，课后同学们还总结出了错因，乐学、精炼给数学课注入了新活力，错误习惯大练兵让学生找出错因，典型题例为孩子理清学问盲点，真正的做到查缺补漏。 在班级治理方面我做了以下几点尝试： 一、治理中，用信任去鼓舞学生 这学期我努力发挥班集体的教育作用，给学生以信任，给学生以鼓舞，激发每一个孩子的潜能，把哪

3、些学生能做，学生愿做的事，尽量交给学生自己去做。在班级、纪律、卫生、路队，红领巾等方面我根本都是放手让班委轮番值日，班上事事有人管，事事有人干，班上形成了“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的良好局面。在班级集体建立中，给学生以信任，给学生以时机，让学生有更多的时间和空间熬炼自己，你给学生以舞台，学生就会给你以精彩。 二、以班会为主导，积极开展一系列的班级活动，增加班级分散力 这学期针对班上的不怜悯况我会开主题鲜亮的班会活动，如开学初的“争当班干我最行”、当班上消失卫生不好的状况时我开了“告辞不文明行为”班会、针对孝心作业我们每周进行“我是妈妈的好帮手，教师的好学生”活动、针对展现作业状

4、况我们开展“展现作业我最有创意”、“我是活雷锋”、“我不优秀，可我最努力”、“我为班级添光荣”等这一切活动的开展涌现出的优秀学生我均以校新通的形式告知家长，也受到家长的认可。每次活动的开展都是一次精神大餐，滋润着每个学生的心田，每次活动的开展都是一次心灵的洗礼，指导着他们如何做才是正确的，每一次活动的开展都让学生更加的珍爱我们的班集体，时刻感受到班级的魅力，让每个学生都情愿努力为班级多做好事，一系列活动的开展，让学生的爱班情怀得到了升华，为学生树立了信念，让学生信服了教师，就这样学生更爱这个班集体了，班级的分散力更强了。 三、专心沟通、用爱滋润多做学生的思想工作 今年我们班问题学生许多，他们犯

5、了错误，还不成认、犟嘴叛逆、与教师对抗。假如这股不正之风在班级扩散，影响极差，我也是想方法，做工作真正的站在他们的立场上，动之以情，晓之以理用真诚去帮忙，用真情去感化，用真爱去滋润，让他们明白师爱是严慈并济的，真正明白教师的良苦专心，他们虽有反复，可每次做完工作后都有肯定的成效。我信任爱的魔力，他们会在我的帮忙下成为健壮成长的好少年。 四、工作中的缺乏与努力方向 在与家长沟通沟通方面还不够深入，以后应定期主动与家人沟通；平常反思与总结不到位，以后应多努力坚持让总结与反思更深刻；班级评比坚持不够以后应做好定期的总结与评价；对待学困生急躁不够；对学生的思想工作做的还不够深入这都是我缺乏也是我以后努

6、力的方向。 在以后的工作中我会多倾听孩子们的心声、多一份急躁、多一份专心信任在爱的怀抱里孩子们会更欢乐、自信的成长。 班主任学期工作总结 篇2 这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课教师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，我也在学习、工作中取得了肯定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报 多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：

7、 一、学生板块： 树立班级奋斗目标，建立安康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。 （1）加强班干部治理，让学生自治自理； （2）建立晨会制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度； （3）有效利用周五的班会课，组织开展专题性的活动； 如：以微笑面对毕业考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性； （4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心； （5）每个星期给学生布置一道特别的作业并检查落实到位； 通过让学生做公益（或家务）劳动，增加做一个小公

8、民的责任意识； （6）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育。 俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心，孝心，那么，天下任何不正值的行为，都不忍心去做， 孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以，孝是一切行为中应当最先做到的。 感恩教育：在人的一生中，父母的关怀和爱惜是最真挚最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；听着父母那无私的声音学会了叫第一声:爸爸，妈妈。在无微不至的关心中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父

9、母为哺育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最宏大的力气。我们不仅要感谢父母，也要感谢国家和民众。 （7）给学生供应参教的平台，为走向社会而打下根底 （8）对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长 二、自我板块： 喜爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 （1）以身作则，努力做学生的典范； 我早晨7：30就进教室了，催促学生晨读和检查清洁卫生。下午是我最终一节课呢，我经常晚下班，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，由于是九年级了。天长日久，学生必有所获。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。 （2）用爱去暖和和包涵学生

10、教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否翻开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 班主任学期工作总结 篇3 今年我担当了三年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、欢乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思考的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、真诚、急躁，培育学生良好的习惯。 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的”、懂事的小

11、学生是我遇到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因而，在了解每位学生的根底上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的学生担当班干部，进展培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作，如:早读，自习，等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，

12、真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的小朋友，妈妈不在身边，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开头学习他有一些不适应，并常对爸爸说:我读书确定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解状况后屡次找她谈心，帮忙他，关怀她，慢慢地她对学

13、习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。 三、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方:在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 四、把握尺度，爱中有严。 意大利闻名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的

14、养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。 做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。 班主任学期工作总结 篇4 本学期中，46班全体师生仔细贯彻执行学校下学期教育工作规划

15、，以及有关文件精神，落实政教处和年级组各阶段班级工作任务，制定班主任教师工作规划，按时检查规划的落实，师生亲密协作，圆满完成各项工作。现总结如下： 一、切实加强教育工作 经过半年的共同学习，同学们的自我意识表现更加突出，过去形成的不良习惯逐步暴露，问题越来越多。为使学生进一步熟悉错误，改正缺点，在学校政教处及年级组的帮忙下，通过教育批判来提高学生的品德素养。 二、重视科学思维力量的培育 正确引导学生把握科学的思维方法和学习方法，提高自学力量，引导学生正确熟悉，会考及其意义，以及3+ 的考试方案 三、存在的问题和缺乏 学风，班风没有到达预期的目的； 卫生工作还有待提高； 局部学生学习积极性还很差

16、。 违纪学生存在，如清扫卫生缺席等。 学习自觉性，主动性还很差，只要没有教师就讲话； 总之，班主任教师是班集体的组织者，教育者和指导者，在学生全面安康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭社会教育之间的联系作用。在近一年的班主任教师工作中，我发觉，对班级治理问题同样使用进展的观点及冲突的特别性来对各种状况问题加以分析，解决。 总之，作为一名班主任教师新手，还有待进一步提高班级的治理力量和治理水平，还需要进一步提高班级的治理力量和治理水平，还需要在工作实践中不断摸索，渐渐积存阅历，在今后的工作中，还需要加信的努力，克制存在的问题和缺乏，把班主任教师工作搞好，真正起到

17、班级的导师作用。 班主任学期工作总结 篇5 各班主任： 大家好！今日是元月13日，在这里我们召开一个班主任工作总结会，同时也对大家临学期完毕的两个星期工作作些布置。 一学期以来，大家工作身心愉悦，工作热忱饱满，在班级治理工作中付出了艰辛的劳动，赐予德育处工作莫大的支持。在这里，对大家始终以来的理解、支持，表示诚心地感谢。 本学期，大家仔细加强学生日常行为标准教育，保持学生良好的行为习惯；加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；开展少先队活动，不断提高学生综合素养。 尤其在班级文化的彰显上，大家各显身手，积极动脑。翻开学校班级网页，大家平常开展的特色活动便一目了然。周周有活动，月月有总结。同时，

18、也更好充实了学校网站资料。 工作在于反思，它才能有进步。 最近，我们发觉，学生的日常行为标准消失了反常现象：任凭在校园操场上吃油食，令人匪夷所思的是吃油食的学生有些是我们的值日生，班干部。学生任凭乱丢纸屑，在操场上追赶打闹现象屡禁不止。最严峻的是在最近两天，楼梯上的铝合金扶手遭到了我们学生的严峻性破坏。这些说明什么？大家需要警钟长鸣，高度重视，不能儿戏。 至此，最近两周，我们要求各位班主任亲密关注以下几方面： 在复习迎考的同时，进一步加强学生的行为标准教育，如：卫生教育、安全教育、课间行为教育、爱惜公共财物教育等。早上的班级晨会课肯定要一如既往地、扎实地进展。 抓好两头学生的思想教育，优等生要

19、能真正在班级乃至学校里起到示范带头、催促的作用，后进生真正在行为上有所进步。 做好学期完毕“三好学生”“优秀学生”的评比工作，评比时肯定要从“思想品德好”“学习成绩好”“身体素养好”三方面进展严格把关，采纳先由班主任及科任教师进展提名，再仔细组织学生进展选举的方式产生“三好学生”“优秀学生”。 最终，我们德育处还将从班级网页、班级治理、学生行为习惯综合表现等方面对班主任工作进展检查。 今后，盼望各班要进一步在班级活动，班级板报，学生行为习惯等方面上下大力气，在工作中争取更大的进步。 感谢大家！ 班主任学期工作总结 篇6 本学期我担当三年级班主任工作，深切体会到了当班主任的辛酸和欢乐。有时孩子们

20、小大人的言辞会把你感动的想哭，有时他们淘气捣蛋肆意的言行也会把你气的想哭。虽然各种味道都有，但我仍旧苦，并欢乐着，幸福着。 在这个学期里，孩子们又长大了一岁，他们的心理渐渐成熟起来，有自己的思想，也变得懂事了，但也是贪玩好动的年龄。为了搞好班风，学风，促进学生的全面进展，我做了下面几点工作： 一、 培育学生良好的习惯。 要想学习好，必需有一个好的学习环境，所以这学期我特殊 注意培育学生个人卫生、教室地面卫生、遵守纪律、文明礼貌这些好习惯的养成。我常常利用读报堂的时间给孩子们讲一些名人故事如：孟母三迁，一些名人名言如：秩序是自由的第一条件。并用班内的一些琐事向他们证明一个好的环境对学习的重要性。

21、孩子们听完虽然是三分钟热度，但我认为一个好习惯是三七二十一天形成的，所以我一连几个星期都是以养成良好习惯为话题，从网上、报纸上、书刊杂志收集一些关于这方面的信息，利用读报堂的时间读给孩子们听，让我欣慰的是，我的努力没有白费，孩子们的习惯渐渐有了好转。 二、教育工作方面坚持学习 本学期虽然担当班主任工作，但我仍不忘坚持学习。1、坚持学习本学科的教学技巧与方法，坚持参与学校组织的学习，教研活动，仔细听每一节优质课，学习他们的优点。教学中仔细钻研教材，把握教学重难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法运用与课堂教学中。并积极研读课标，把握教学大方向。2、教育不但是教书还有育人

22、，除了教好学生文化课以外，我还特殊注意孩子个人品德修养的形成，常常教育孩子如何做人，哪种人受人欢送。同时，也向其他教师学习他们治理班级的方法。 三、 反思及改良措施 1、在教学或处理班级琐事时，会忍不住大发脾气，影响形象，在今后工作中，尽量掌握自己，发脾气之前先数三个数，让自己冷静一下。 2、孩子年龄小，特殊淘气，有时会没有急躁，今后肯定要急躁，不能任性。 其实我感觉当班主任以来，我的脾气收敛了很多，急躁程度有了很大的提升，感谢学校给了我这么好的时机来沉淀自我，在今后工作中，我会更加努力，让自己变得更加优秀。 班主任学期工作总结 篇7 高三下学期工作的指导思想是：仔细、高效抓好复习工作，做好思

23、想政治工作，以保障复习的顺当进展。 为完成这一目标，详细的做法和措施是： 一、学习高三学生治理规定，严格按规定办。我班学生杨樽，张振文进点子嬉戏室，学校赐予了处分。 二、加大思想工作力度。学生到了高三，思想变得更简单，想法多，本学期利用班会和课余时间，找各种类型的学生谈话不计其数，准时处理发觉的问题。 三、加强与家长的联系： 1.电话联系； 2.各种层次学生的家长会； 3.请家长座谈、走访。通过这些渠道，使家长了解自己孩子在学校的状况，协作学校搞好教育。 四、加大治理力度： 1.班干部以身作则，大胆治理，发觉问题准时解决，解决不了的报告教师； 2.加强与科任教师的联系，准时了解各方面状况，进展处理； 3.深入学生，了解状况。 由于做了大量工作，大多数学生能仔细，努力的复习，复习中目标明确，勤学好问，独立思索，取得肯定的成效。在全国数学、英语联赛中有学生获奖。常规工作一般也能做好。但由于这个班人员组成简单，工作难度大，尽管本人觉得很努力，可不尽人意。有的“教训”值得仔细总结。 【有用的班主任学期工作总结范文集合7篇】