科学课心得体会科学课堂教学心得体会(6篇).docx

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1、 科学课心得体会科学课堂教学心得体会(6篇)关于科学课心得体会免费一 大家好，有的人崇拜名人，是为了追时尚，而这种盲目地崇拜会使人误入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作为自己的典范， 鼓励自己像他们一样，为人民做奉献。孔子说过，“见贤思齐焉”，人们也常说：“典范的力气是无穷的”，所以，这些人中，大多数都胜利了。每个人，都有自己 喜爱的名人，无论是崇拜还是崇敬。我也不利外，我崇敬居里夫人。 千百年来，美丽就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。居里夫人已具备了美丽这一资本，但是，她却没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开头的。她为了做科学讨论，

2、她甘愿让酸碱啃蚀她优美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。 为了提炼纯洁的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进展冶炼，然后再送到化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努力不是徒劳的，最终，她最终发觉了自然的放射性元素镭。 她原来可以就在她发觉镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不迟疑地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购置1克镭的经费而难以从事科学讨论。最终，还是一位美国知名女记者在美国发

3、动一场募捐，筹集所需的10万美元款项。 居里夫人是登上法国科学院讲台作报告的第一个女子。 我对居里夫人的人格感到敬佩。居里夫人视名利如粪土，她一生共得了10项奖金、16项奖章、107个名誉头衔，特殊是两次诺贝尔奖。她原来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她将奖金赠给科研事业和战斗中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。 居里夫人高尚的品行就像她出色的科学成就一样，在人类文明史上闪耀着令人崇仰的熠熠光芒。她顽强、她意志纯净、她严于律己，使我不得不肃然起敬！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 关于科学课心得体会免费二 日月交替，岁月如歌，我们在工作中走过了_年，这一年在护理部的领

4、导和大力支持下，紧紧围绕“以病人为中心，以质量为核心”的工作原则，结合科室工作实际，进一步完善了科室工作流程，细化治理，仔细落实各项工作制度，逐步提高护理质量。 一、加强病区治理，夯实根底护理。为患者制造良好的就医环境 今年，我科加强了病区的治理，注意晨晚间护理，使床单平坦无皱折，并确保床单、被褥无血迹、污渍，随脏随换，制定每周一大换床单制度，确保每位患者床单元平坦、清洁、舒适;做到“三短”、“六洁”;并坚持为产妇清洗外部，直至出院，保证患者的清洁无污染。 二、今年随着优质护理效劳在我院的深入开展，结合我科实际状况，从以下几个方面制定优质护理措施： (一)转变效劳理念，在科室里刘主任常常强调，

5、我们的护理工作就是效劳工作，我们要更新观念，做好效劳工作，在效劳中不仅要做到文明用语、还要语言暖和，表情亲切。因此，在实际工作中，我们不仅对妇科病人以“阿姨”、“婆婆”称呼，对产科病人更是用“乖乖”来作为对她的尊称。 (二)转变组织构造。今年_月开头在科内实行责任制护理，将病区分为_、_两个责任区，分别设两名责任护士，责任护士负责对所分管病人的病情观看，落实治疗性护理和安康教育、心理护理、生活护理，做到全程全方位护理，保证责任护士管床到位，责任到人，大大转变了以前功能制护理的局限性。本年度担当责任护士的是：洪瑛、李丽，她们尽心尽力在自己的岗位上为所管病人供应优质的效劳，并参加一些治理工作，提高

6、了自己的综合素养，同时也得到了一些病人家属的好评! (三)转变排班模式，在护理排班上为了适应中午手术交接多，减轻中午护理工作压力，由原来的一名护士上8am到4pm的模式，改成让两名责任护士上8am到4pm的模式，削减中间交接，既让护理人员承受，又保证了护理安全。 三、加强护士的连续教育，培育专科护理人才。 在本年度初我们就制定了本专业的人才培训规划，有科内学习和外出学习参与培训班等形式，均已完成培训规划。科内学习是利用每天晨会时间进展根底护理、护理常规、安康教育等护理学问和技术的强化训练，从而不断提高科内护士的专科学问水平。今年外出培训产科专科护士一名，已能单独上岗。 另外，对新入科护士有一对

7、一的护理教师带教，尽快适应本职工作，对工作一年以上的护士积极鼓舞其连续学习，并让她们以各种形式自学，提高学历，今年有两名护士取得专科学历，护士长取得主管护士职称。 四、严格核心制度的落实，削减护理过失的发生。重点表现在： (一)严格床头交接班，坚持每日由夜班对全部住院患者的诊断、治疗、手术等状况进展梳理、登记，使晨间换班更具体、严谨，并随时检查根底护理状况，准时指出存问题准时改正，确保患者安全。 (二)完善护理查对制度，针对我科医生停医嘱不定时的状况，特制定了双人双班查对制度，即每天下午白班和总务查对医嘱后，夜间上夜和助产士再次查对医嘱，避开了漏执行和重复执行的现象。 五、我们科室年青护士较多

8、，为了让她们有变得更加自信，在科室里提倡好学、上进的思想观念，积极参与医院组织的各项活动： 如_操作竞赛及学问竞赛，我科均积极参与了这些活动，并在学问竞赛活动中取得了三等奖的好成绩，这些活动的参与，既让他们在活动中得到欢乐，也让他们在活动中成长!与此同时，我科护士_被评为”优秀护士”! 六、标准护理文书书写，减轻护士书写压力 我科依据专科特点实行表格化护理文书，大大削减了护士用于记录的时间。让护士有更多时间为患者供应直接护理效劳。 七、创新效劳形式，让患者切实的感受到我们的关怀与关心 关于科学课心得体会免费三 斜坡的启发 1、学问目标：要求学生知道简洁机械斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活

9、中的应用。 2、力量目标：培育学生的试验力量（会做说明斜面有省力作用的试验）分析问题的力量，同时对学生进展制造性思维的训练。 3、情感目标：培育学生实事求是的科学态度，培育探究科学素养，喜爱科学的情感。 知道斜面的作用及其省力规律 试验探究斜面省力规律，斜面是变形的螺旋。 1、分组试验材料：测力计、平板两块、重物、试验记录、 2、演示试验材料：平板、测量器、小车、50本书、多媒体。， 3、学生预备：螺丝钉、铅笔、三角形纸。 学问回忆： 出示： 能够帮忙人们（）或（）的工具装置都可以称为机械。 2、有些机械较简单，它是有（）或（）的简洁机械构成，这些简单的机械通常叫做（）。 3、杠杆是（）的机械

10、，自行车是（）的机械。 1、观看录像。 2、谈话：工人师傅推着摩托车上这么高的台阶，遇到了困难，我们班哪位同学最聪慧，能帮他出个办法？ 3、学生答复。 4、观看录像。 5、叙述：通过录像情景，我们发觉用木板斜搭在台阶上，省力了很多。像这样斜搭的木板装置叫斜面。斜面也是一种简洁机械。 6、揭题：今日这节课我们就一起来讨论一下斜面。 7、板书：斜坡的启发。 （一）、探究斜面的省力作用。 1、谈话： 工人师傅用木板斜搭在台阶上就很简单把摩托车推上去，那么斜面究竟省力不省力呢？你能否利用桌上的试验材料设计试验验证一下呢？ 2、介绍试验材料及留意事项。 3、学生分组试验并记录。 4、汇报试验结果。 5、

11、小结：斜面有省力的作用。 （二）、探究斜面省力的规律 1、谈话：刚刚有哪组测出重量相等，而拉力不一样，为什么？你能发觉其中的隐秘吗？ 2、学生猜测。 3、谈话：现在我们一起来做个试验。 4、出示： 斜面的坡度大小对小车拉力影响的试验 关于科学课心得体会免费四 大班的孩子特殊喜爱动手，什么东西都想摸一摸、碰一碰，总有很多的“为什么”从嘴里冒出来，怎样满意幼儿的这些愿望，怎样将纲要中的目标落实到我们的科学活动中。因此我设计了这次大班科学活动“动手变一变”，并主要从三个方面来选取活动内容： 1、选择幼儿身边常见的材料，诱发发觉的兴趣。 例如：吹泡泡、做馒头、充皮球等这些活动在我们身边常常发生。 2、

12、选择幼儿熟识、兴趣的内容，激发探究的欲望。 例如：将两种颜色混合的变色嬉戏，调配调味品等这些都是幼儿熟识且喜爱的内容。 3、丰富相关学问，引发沟通的愿望。 例如：活动前我班开展了与该活动相关的两个活动：一、谈话活动“我的变化”主要是让幼儿将小时候的照片与现在的自己比照，并通过观看人生长过程的图片，了解人的变化过程；二、家园活动“找一找”请幼儿回家后通过各种途径找找身边有什么事物发生了变化，然后用绘画的形式记录下来。 二、活动目标： 1、让幼儿在试验探究中发觉事物的变化。 2、引发幼儿用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果，激发进一步探究的欲望。 1、各色颜料、排笔、透亮水杯，记录表。 2、

13、糖、盐、醋若干、温开水，汤匙、电磁锅、面团、盘子。 3、洗洁精、各种塑胶、吸管、气球、皮球、毛线、打气筒。 （1）引发幼儿说说我们身边有哪些事物发生了变化。 师：前几天，我请你们找找身边有哪些事物发生了变化，你们找到了吗？现在就把你发觉的隐秘说出来与大家共享吧！ （通过亲切的谈话，隐秘的共享，教师很自然将幼儿的兴趣点引入活动中。） （2）以变魔术引题，激发幼儿参加活动的兴趣，初步了解两种溶液混合在一起的奇妙变化（如：酚酞溶液与氢氧化钠溶液融合会变成玫瑰红）。 师：我们身边有这么多事物发生了变化，现在我来当个魔术师，来变一变我们身边的事物。瞧！这是两瓶什么颜色的液体？（无色）你们猜猜它们合在一起

14、会发生什么变化？（请个别幼儿说说）好！现在让我来变一变吧！（操作试验）呀！变成玫红色。你们想不想也来变一变呢？今日我们的试验区内就预备了很多的东西，请小朋友也当个小小魔术师，动手去试一试，看看它们发生了什么变化？ （魔术表演是幼儿特殊喜爱观看的节目，因此在活动中教师利用一个小小的魔 术表演，既激发幼儿参加活动的积极性，也让幼儿明白我们身边的事物都在不 断的发生变化，同时也为后面的操作活动提出了示范性的要求。） （1）学习观看试验操作示意图。 师：试验之前我们来学看操作示意图。（讲解如何看示意图） （2）交代试验区的规章：仔细试验；在试验中遇到困难可求助教师或同伴；工作完后请整理好试验材料，并将

15、椅子搬到中间，然后可以去看其它组的试验，但不要影响同伴进展试验。 （在这次的试验操作中，我们运用到记录卡和试验操作示意图，让幼儿学习自 己观看示意图、自己记录结果，这样即能帮忙幼儿明确探究的目的，又能帮忙 幼儿梳理探究的方法和思路。） 1组：颜色变变变（颜色的调配） 2组：把糖放在水里（水变甜了）；把盐放在水里（水变咸了） 把醋放在水里（水变酸了） 3组：用磁化锅烧水、蒸馒头。（水开了，冒泡泡，并且有很多气体，馒头变大了，有香味。） 4组：把洗洁精放在水里。（可以吹泡泡） 5组：吹气球、皮球（投放没有气的气球、皮球，用嘴吹或用打气筒打，气球变大，皮球的气布满了、变硬了。 （各组通过颜色、水、气

16、体等不同的试验操作都得出了共同的结论：我们四周的很多事物都在发生不同的变化。） （1）每组请一位代表来沟通、共享试验的过程和结果。 （2）小结：我们四周还有很多事物发生了变化，小朋友回去在找找，把它们画下来说给爸爸、妈妈听。 （通过沟通共享，幼儿即能了解到其它试验小组的试验结果，也提高幼儿在同伴中大胆表述的力量。） 幼儿与教师共同共享馒头，体验胜利的喜悦。 （通过与同伴共同品尝馒头，体验胜利的喜悦，加深“对事物都在变”的理解。） 活动开头时教师以变魔术引题，孩子们兴趣盎然，瞪大眼睛等待教师的魔术表演。这个魔术让幼儿初步感知两种溶液混合在一起的奇妙变化，充分激发幼儿参加活动的兴趣；接着我们为孩子

17、供应丰富、好玩且探究性强的材料，让幼儿自由选择试验组进展操作探究观看记录，在玩中发觉各种事物的变化，并相互沟通叙述各自的发觉；最终再引导孩子们观看“蒸馒头”的过程，通过与同伴共同品尝馒头，体验胜利的喜悦，加深“对事物都在变”的理解。 关于科学课心得体会免费五 一、指导思想： 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 二、学情分析 六年级六年级共有4个教学班，280多名学生。经过三年半的科学课的学习，学生体会到了科学探究的乐趣，把握了肯定的科学探究的方

18、法。学生对大自然，特殊是对身边的自然事物、自然现象布满了剧烈的奇怪心，喜爱问个为什么，喜爱提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进展进一步的科学探究。但是在现在的大环境下，有相当一局部学生和家长对这门学科不是很重视，而且有局部学生的学习习惯不好，依靠性强，不愿动手，这些都给教学带来了肯定的影响。 儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 三、教材分析 1、全册内容状况： 本册是科学教材的第八册。全册教材包括了我长大了、遗传与变异、进化、共同的家园、奇妙的能量、拓展与应用。

19、 六个单元。由28个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮忙他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进展科学探究活动，学习一些清楚的科学学问和技能。 2、各单元内容 第一单元我们长大了本单元重在指导学生熟悉和了解人体一生的变化，学习怎样正确对待自己的生长发育，并针对六年级学生正面临的青春期发育，赐予针对性指导，有利于学生安康成长，安全而又顺当地渡过青春发育期，形成正确的人生观。 其次单元遗传与变异是在学生已学习了生物生殖的根底上，进一步了解生物的遗传与变异现象的重要单元。本单元的教学内容主要包括以下三个局部：生物的遗传现象;生物的变异现象;了解人类对遗传、变异现象的探究。 第三单元进化是在学生已学习了生物的生殖、遗传与变异现象的根底上，进一步熟悉生物进化的重要单元。本单元重点就生物进化的证据(化石)、生物进化的缘由(适者生存)以及生物进化的理论等方面作了比拟系统的介绍。 第四单元共同的家园这一单元主要是引导学生熟悉植物、动物以及人类与环境的关系。同时，使学生熟悉到人类是自然的一局部，既依靠于环境，又影响环境，影响其它生物的生存。 第五单元奇妙的能量是小学阶段学习物质世界内容的最终一个单元。本单元的教学内容主要包括以下四局部：介绍能量;说明能量可以进展转换;介绍能源。提倡节省能源和开发新能源，教育学生节省能源。 第六单元拓展与应用本单元的