幼儿园大班工作计划14篇.docx

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1、幼儿园大班工作计划14篇幼儿园大班工作方案 篇1 一、基本状况分析： 本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，宠爱参加艺术活动，情愿动手动脑，情愿表演，呈现自己。但也有部分幼儿胆小，不情愿在大家面前呈现自己，为了促进幼儿更好进展，针对幼儿不同特点，特制定本方案。 二、领域目标： 音乐唱歌 1、能用自然好听的声音有表情地唱歌(音域以c1c2为主)，能大胆地、独立地在集风光前进行唱歌表演，情愿在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌(齐唱、独唱、领唱，简洁的两声部轮唱)。 2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。 3、能为生疏而多重复的歌曲

2、增编新歌词，并能大胆唱出。 韵律活动 1、宠爱参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人沟通的乐趣。 2、能感受、记忆音乐的基本心情变化，并能准时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合。 3、能够在动作表演过程中学习选择并较生疏地使用一些简洁的道具。 演奏活动 1、情愿参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调全都，声音和谐、好听。 2、尝试依据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地依据老师指挥的手势开头、结束和变化演奏。 3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一

3、些常规。 欣赏活动 1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的欢快。 2、能感受共性鲜亮、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的熟识，产生确定的联想，用外部的动作加以反应。 3、尝试依据音乐特点所描绘的形象及情节开放想象，并运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和理解。 美术绘画 1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。 2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己生疏的物体。 3、能娴熟地

4、找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装饰。 4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画(版画绘制)的乐趣。 手工 1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。 2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿生疏的生活物象。 3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。 欣赏 欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。 三、活动支配 二月份 开学预备 三月份 第1周主题我会交伴侣 第2周主题来去真便利 第3周主题联络好方法 第4周主题广告知多少

5、 四月份 第5周主题游家乡 第6周主题品民俗 第7周主题颂中华 第8周主题看世界 五月份 第9周主题会变的水 第10周主题电的本领大 第11周主题平安ABC 第12周主题健康伴我行 六月份 第13周主题我长大了 第14周主题走进学校 第15周主题学做学校生 第16周主题甜蜜的回忆 四、教学措施 1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。 2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得学问，如：经典玩耍，主题教育活动。 3、家园互动，为幼儿供应更多材料。 4、将学问融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、庆祝六一等。 幼儿园大班工作方案 篇2 本人自觉遵守园的规章制度，

6、听从上级领导支配，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。 一、班级状况分析 本班目前幼儿共xx人，其中包括x名新生，男xx人，女xx人，xx名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，乐观参加活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿宠爱集体活动，宠爱听故事，念儿歌，玩各种语言玩耍，与同伴间的沟通多数能使用一般话，能正确清楚地表达自己的意思，求知欲望旺盛，宠爱探究与观看。但存在的问题也有不少：新旧生的力气不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。 在老师方面，我们班还是由我和xx，在教育教育幼儿上

7、都有较高的熟识，都把握了比较有成效的教学方法，老师们与家长们的关系也特殊不错。 二、培育方向 身体进展方面： 1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应力气，养成熬炼身体的好习惯； 2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。 认知进展方面： 1、熟识常见的平安标志，遇到危险时知道一些简洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质； 2、乐观主动地观看四周事物，爱思考，爱提问，从不同的角度分类，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，初步形成数的守恒概念。 社会性进展方面： 熟识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界、知道自己是中国人，为中国的成功而傲慢，能用恰当的方

8、式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，快乐的性格，有确定坚持性，责任心和把握力。 三、常规教育方面 1、礼貌： 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律： 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规。不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯： 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦

9、嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食； 2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯。懂得躲避危险物，饭后不做猛烈玩耍的道理。本学期，我确定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 五、平安方案 重视幼儿生活中各

10、个环节的平安管理工作，如晨间平安检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插平安教育，加强幼儿的平安意识，关怀幼儿把握一些自我爱惜技能。 六、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果： 1、依据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长准时了解在园状况； 2、通过电话访问和xx等形式与家长保持联系。 总之，我班两位老师将连续努力，团结全都，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成果。 幼儿园大班工作方案 篇3 一、指导思想、班级状况分析 新纲要指出：幼儿园必需把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。本班有42名幼儿，通过大班上学期的培

11、育和熬炼，幼儿各方面都有了很大的进步。大部分孩子学会了拍球，平衡的力气也很不错。不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别幼儿由于缺少坚持练习，动作有些不协调。因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的玩耍，并联系家长共同协作来提高他们的动作协调性。关怀体弱幼儿如唐纪福等加强熬炼，增加体质，我们将在活动方面多留意，降低活动密度;关怀肥胖儿如周佳怡等增加熬炼强度、密度，我们将实行增加运动量，加大运动密度，督促他们多跑动、多熬炼等方式关怀他们把握体重的.增加。因此，依据本班的实际进展状况及结合新纲要的要求，制订了本学期我班的体育熬炼方案： 二、体育熬炼活动总目标 1、排队走步时较好地一对一保持对形，节奏全

12、都。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。 2、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有猛烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕简洁障碍走、跑交替300米左右。 3、培育幼儿良好的弹跳力，有猛烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调力气。 5、能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿勇敢、坚持毕竟的毅力及合作精神。 8、按信号快

13、速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚韧勇敢、不怕困难，运动保健意识和力气进一步增加。 三、基本活动技能： 1、走：能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、跑：练习跑走交替300米，能较灵敏地追逐躲闪跑。 3、跳：能从较高处向下跳(落地时要前掌落地)、助跑跨跳;会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、投掷：能较协调地单手运球，能肩上挥臂投准目标。 5、平衡：能在平衡木上变化手臂动作走，在有间隔物体上走。 6、钻爬：能娴熟协调地钻、(

14、如在活动场地设置障碍，如铁丝网、瘦人道等)、爬(如：匍匐爬要手、腿、脚、腹部协调全都地完成动作);能手脚交替、协调地攀登、攀行。 7、滚：在垫子上前、后滚翻。 8、队列：能娴熟地听多种口令和信号进行队列练习(如听信号快速地集合、分散、左右分队走，练习基本的队列队形);能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。 四、活动内容 活动周次、活动内容、活动周次、活动内容 第一周 我能够 第十一周 抛抛接接 其次周 我来学英雄 第十二周 好玩的击球赛 第三周 飞速行动 第十三周 旋转体操 第四周 一棒接一棒 第十四周 盲人取物 第五周 小水滴和太阳 第十五周 嘘，别打扰他们夜 第六周 闻风

15、而动 第十六周 晚的猫头鹰 第七周 欢快的小雨滴 第十七周 飞飞城 第八周 植树去 第十八周 飞机比武大会 第九周 热身运动 第十九周 勇敢者之路 第十周 健康大道 其次十周 一路同行 备注：大致为以上活动，具体支配上可能会有所变动。 幼儿园大班工作方案 篇4 一、指导思想 纲要明确要求：“幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” “爱惜幼儿的生命”是由幼儿身心进展的特点所准备的。尽管爱惜生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育特别快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但学问阅历匮乏，幼儿的活动欲望猛烈但自我爱惜意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特殊简洁遭

16、到损害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，爱惜幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。 此刻的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和平安时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命平安，使孩子顺当成长，我们有必要制定一个平安方案，增加幼儿的平安意识，提高幼儿的爱惜自身的本事。 二、具体措施 1、增加幼儿的自我爱惜意识。 幼儿生活阅历少，阅历浅，但又惊奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜想自我的行为可能引起的危险性，所以，事故常常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断

17、提高幼儿的自身爱惜的意识和本事。 2、加强晨检力度，消退事故隐患。 老师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。 3、加强身体熬炼，增加孩子体能。 在日常生活中，我们经常会发觉这样的情景：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平常比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其缘由，不难发觉，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调本事差，遇到情景反应慢，简洁受到意外损害。所以，老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱惜本

18、事。 4、家园联系共同对幼儿进行平安教育。 利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 幼儿园大班工作方案 篇5 一年的工作就要结束了，我们大一班的教育教学工作也进入了尾声，回顾一年来的工作，我们大一班在全班老师的共同努力下，克服重重困难，最终不负众望，精彩地完成了本学期的教育教学任务,现将一年来的工作总结如下: 一、针对不同幼儿的共性及爱好，我们实行不同的教育方法，老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、公正、和谐

19、的育人环境。让家长充分感受到了老师极其负责的工作态度，使家长们更加主动的协作我们的工作，确保了全年教育教学工作的开展。 二、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，急躁细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师急躁地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照看，准时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到成功的欢快，使全班幼儿的自我服务力气都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在老师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们

20、再苦再累也觉得甜。 三、教学上，我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的 实际状况，合理制定了教育教学方案，认真备课，做到了每个教育活动都布满童趣，深深吸引住孩子，让他们在快乐的玩耍中，学习学问，使他们慢慢养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习爱好增加了，幼儿的智力水平得到充分的提高，使本学期的教育教学任务圆满完成，得到领导、同事、家长的确定。 四、班级管理 上做了妥当支配好一日生活，让幼儿在有方案、有组织的情境下进行一日活动。班级分工明确，责任到人，对班级物品人人心中有数，人人都能以班为家，以集体荣誉为重，团结全都，相互理解协作、学习，取长补短，

21、查找差距，比贡献，使班级工作到了井井有条，充分发挥了集体的力气，使我们每个人都觉得干的舒心、欢乐，情愿在今后的工作中也拧成一股绳，连续把工作干好。 总之，这一年来的工作，我们取得了确定的成果，得到了家长、领导的确定，但在工作中也难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作干好，力争再上新台阶。 幼儿园大班工作方案 篇6 一、教学: 新学期，我们班的幼儿将升入大班了，学习的学问也就越来越广了，经过了两三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有不同程度的进步和提高，家长与老师之间的协作也越来越默契了，我们班的男孩子共性活跃，思维灵敏语言表达力气强对探究动手类的活动特别感爱好，相对

22、于艺术的表现力比较薄弱。则女孩子的音乐感受力气比较强，宠爱艺术类的活动，所以我们要挖掘每个孩子的优点，扬长避短，得到不同程度的进步，大部分幼儿都情愿参加幼儿园组织的各项活动，但小部分幼儿的倾听习惯不够，坚持性还有待培育。写字方面留意力不太集中，不宠爱自己去试，就是一句“老师，我不会”，希望长大一点的他们能自己去试着写，我们也会找各种玩耍来吸引幼儿。 二、行为习惯: 进入大班了，生活自理都应当有很明显的进步，特别要留意王正堂小伴侣，用餐，午睡的.质量都要有明显的提高，王正堂、刘雅轩、郭逸轩，吴子轩，彭沐泽，潘星月的饮食要多留意，有点挑食。 大班了，幼儿的活动力气，活动范围较大，所以平安工作是不行

23、忽视的，不行让幼儿离开老师的视线。准时抓住随机进行教育，提高自我爱惜意识，现在大部分幼儿都是独生子女，在家里宠的比较娇气，任性，甚至有点自私，在行为习惯方面存在很多不良习惯，留意力不集中，坐姿不漂亮，有点驼背，有些幼儿在家乱发脾气，所以，本学期把行为习惯的培育放在重点。 三、生活护理: 进入大班，我觉得让幼儿全托是个很好的选择，良好的作息时间，为进入学校打好基础，不然的话很难适应，护理方面多留意身体体质，多喝水，夏天要洗澡。关注到每一位幼儿。 四、自我提高: 1、幼师的基本本领:弹，唱，跳，画，讲要有进一步的提高。 2、有目标，努力去实现。 3、不断挑战自我，多上台发言。 4、提升自我素养，努

24、力进取。 信任自己，我们班的工作会更好! 幼儿园大班工作方案 篇7 一、指导思想 以“纲要”为指导，以园务方案、教育教学方案和保教方案为依据，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程进行争论、推广。以班级组为阵地，进行教学争论;以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争辩，通过再实践促进教学力气的提高。 二、段况分析 大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们宠爱幼儿园的生活，宠爱同伴，宠爱老师，乐观.活泼.有求知欲.有集体荣誉感。大部分的幼儿能乐观参与体育活动，体质有所增加。由于是寄宿制幼儿园，自理力气有显著提高，动作协调性及操作力

25、气也有较大的进展;在音乐.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看，通过上学期的保教争论、理论学习，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，依据幼儿活动的需要去创设环境。 三、工作目标和重点 依据幼儿教育指导纲要以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康进展为目标，为入学校做好预备：增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知力气的进展，萌发幼儿“五爱”的情感，培育幼儿的社会适应力气，激发幼儿应用语言进行交往的乐观性，培育幼儿初步的表现美，感受美力气。 (一)加强理论学习、提升教学力气 1、珍惜

26、园内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员乐观参与，将理论与实践相结合。 2、乐观利用班级组开放“教育教学研讨活动”，捕获老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体争辩、沟通、辨析和调整，最大程度地关怀老师朝专业化方向更好的进展。 (二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。 1、连续开展主题活动，各班依据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与玩耍相融合。 2、不断加强纲要的学习，深化开展园本课程的争论，鼓舞老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文， 3、开

27、展区域和主题相融合的教育模式，创设玩耍氛围，丰富区域材料，满足玩耍需求，促进幼儿进展。 4、按时开展丰富的户外玩耍和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。 5、老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的.协作幼儿园各项活动的开展。 运用家长园地、家园联系本等方法与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓舞家长乐观参与活动及我们的教学。 (二)以区域活动为切入点，尝试使用新教材 1、学习收集有关区域活动方面的材料进行争论。 2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内

28、容。 3、研讨如何开展整合性区域活动。 4、尝试将区域活动与主题活动相融合。 (三)加强班级组自身建设 1、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进方案。 2、定时、定点开展班级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。 3、班级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。 (三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。 1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。 2、保育老师严格遵保卫生清洁制度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供应卫生、洁净、光明的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、

29、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。 3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。 (四)不断增加科研意识水平，提高科研质量。 1、连续市级申报课题争论，不断增加科研意识和水平，留意学习、留意思考、留意探究、留意反思，真正做到学以致用。 2、乐观探究有方案有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。 四、月工作重点 二月份： 预设主题：正月里 1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。 2

30、、家长带幼儿返园，迎接新小伴侣，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本状况。 3、稳定幼儿心情，培育幼儿常规及文明礼貌教育。 4、正式启动幼儿成长册记录。 5、制定班组方案，正常开展教学活动。 6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组。 7、爱好班、特长班报名工作落实。 8、班级组会议：制作本学期识字卡。 9、社会实践活动： a做汤圆 b游城市广场 三月份： 预设主题：“请让我来关怀你”和“绿色家园” 1、各班在网上建立班级相册并公布于家长。 2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联系栏，丰富区域角材料。 3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组老师观摩活动。 4、各班分发故事磁带，保证幼儿每

31、天睡前故事30分钟，为参加市幼儿故事竞赛作预备。 5、理论学习：如何撰写案例。 6、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查。 7、认真撰写教学案例，评比优秀案例。 8、班级组会议：如何利用本土资源，挖掘区角材料。 9、社会实践活动：a参观聋哑学校b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动 10、班级组学习：争辩多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计支配 四月份： 预设主题：“清明节”、“好玩的昆虫” 1、预备参加幼儿园故事表演竞赛。 2、组织组内老师参加中班蒙氏观摩和小班邀请课。 3、迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作。 4、迎接市幼儿园等级评估。 5、幼儿园期中幼儿力气测试。 6、

32、班级组会议： a如何做好直升工作争辩 b理论学习和集体补做教具 7、幼小连接活动一：参观学校部 8、各位老师邀请课教案预备。 9、幼儿高跷竞赛。 10、社会实践活动：扫墓、做青团 11、年段活动： a参观春天的田野 b玩电脑玩耍。 地点：学校部计算机房 五月份： 预设主题：“地球村”、“动物趣事” 1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿宠爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、各班主题墙、家园联系栏布置，并检查评比。 3、组内老师向全园开展邀请课，并进行说课、评课。 4、六一节节目预备。 5、组内老师参加小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双

33、节活动。 2、半日开放活动及爱好班课程开放、呈现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能”活动 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀老师。 3、各项活动总结。 4、假期工作支配。 幼儿园大班工作方案 篇8 教育活动 1、四月份我大班将进行桃花朵朵我就是我二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜亮的春天符号，老师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕获春的气息，探究春的隐秘，感受大自然的奇异的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区分于任何的独特个体形成独立意识，自方法识、关怀幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。生活活动 4、引导幼儿观看春天环境中植物人们

34、活动的变化。 1、引导幼儿疼惜小树苗，疼惜四周环境 2、随时提示男孩，敬重，谦让和爱惜女孩。 3、日常生活中，老师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作 1、请家长带幼儿外出时，提示幼儿观看欣赏春天 2、请家长与幼儿沟通名字的含义，关怀幼儿了解名字的与众不同 3、请家长鼓舞孩子独立做一件事，有意识地关怀幼儿克服可怕心理，勇敢面对困难 温馨提示 4月重要节日 1、4月2号国际儿童节 2、4月4号清明节 3、4月7号世界卫生节 4、4月22号世界地球日 5、4月26号世界学问产权日泉兴幼儿园大班 生活活动 1、提示幼儿留意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯 2、留意观看四周的生活，气

35、候的变化，做好观看记录 3、提示幼儿留意春季卫生，预防传染病家长工作 1、请家长丰富幼儿祝福语言，启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话 2、确立“怎样看待孩子在交往中的冲突，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了怎么办？”等主题，请家长沟通、争辩 3、请家长带幼儿观看生活中有关的科学现象亲加以解释，为探究活动积累阅历温馨提示 1、3月5号学雷锋记念日2、3月8号妇女节3、3月12号植树节4、3月15号消费权益5、3月25号全国学校生平安教育日大班四月份工作方案教育活动 1、四月份我大班将进行桃花朵朵我就是我二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜亮的春天符号，老师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕获春的气息，探究

36、春的隐秘，感受大自然的奇异的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区分于任何的独特个体形成独立意识，自方法识、关怀幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。生活活动 4、引导幼儿观看春天环境中植物人们活动的变化。 1、引导幼儿疼惜小树苗，疼惜四周环境 2、随时提示男孩，敬重，谦让和爱惜女孩。 3、日常生活中，老师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作 1、请家长带幼儿外出时，提示幼儿观看欣赏春天 2、请家长与幼儿沟通名字的含义，关怀幼儿了解名字的与众不同 3、请家长鼓舞孩子独立做一件事，有意识地关怀幼儿克服可怕心理，勇敢面对困难温馨提示 幼儿园大班工作方案 篇9 一、指

37、导思想 以“纲要”为指导，以园务方案、教育教学方案和保教方案为依据，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程进行争论、推广。以班级组为阵地，进行教学争论；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争辩，通过再实践促进教学力气的提高。 二、段况分析 大班年段二个班，由于疫情的缘由幼儿人数有所变化，每个班都有6个孩子准备宅家学习，不返园。 新的一年新的开头，由于新冠状病毒的影响，孩子们过着一个特殊的寒假。这个不“疫”样的假期，让幼儿充分的感受到亲情，也学习到了很多的本领，收获了很多学问。如家务活儿我来做，体育熬炼不能少，阅读学习不能忘，做个全面进展的好宝宝。家里的学习生活也是别样的丰富多彩。并且收获很多。幼

38、儿个个都长高不少，他们宠爱自己的家，宠爱家人，宠爱幼儿园的生活，宠爱同伴，宠爱老师；乐观、活泼、有求知欲、有集体荣誉感；经过大班上学期的教育以及一个假期的提升，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，并能清楚的表达自己的想法；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料进行手工和绘画，进一步的表现自己的感受，体验创作的乐趣；社会交往方面幼儿情愿主动地与同伴交往、合作。在自理力气方面有显著提高，动作协调性及操作力气也有较大的进展；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的.自身状况看，通过上学期的保教争论、理论学习，我们的老师在观念上都有所转变

39、，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，提高教学质量。依据幼儿活动的需要去创设环境。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续留意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 三、组员状况分析和工作重点 在老师队伍中，班级的老师搭档均没有变化，但是由于疫情缘由每一个班级均多了一位配班老师，主要负责午睡。这样的新组合也是特殊有活力的，有一个骨干老师、一个新老师，四个阅历十足的魅力老师一同带领大班幼儿前进。本学期将组织老师共同思考大班段的主题审议以及幼儿的幼小连接工作。从幼儿的日常生活以及主题教育里面进行渗透性教学，并结合本班幼儿的实际状况，为幼儿制定基

40、础的入学预备。另外结合节日、孩子进展状况以及继承我国传统美德举办各种形式的段活动。 四、工作重点和具体措施 以园务方案、教研方案、保育保健方案为导向，围绕我园的特色教育，以整合的理念去组织幼儿的一日活动。为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和争论，不断更新教育观念，并结合本班的实际状况，从培育最基本的玩耍常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、礼貌谦让、自主、独立、自信的好孩子。” (一)加强理论学习、提升教学力气 1.珍惜园内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员乐观参与，将理论与实践相结合。 2.乐观利用班级组开放“教育教学研讨活动”，捕获老师教育、教学活动的闪光

41、点和存在的实践问题，进行集体争辩、沟通、辨析和调整，最大程度地关怀老师朝专业化方向更好的进展。 （二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。 1.方案制定。结合主题审议内容，连续开展主题活动，依据课程进度表科学合理支配一周教学内容，各班主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与玩耍相融合。 2.幼小连接。将幼小连接内容具体化，并要落实到位，渗透在一日生活环节以及一些学习活动中，慢慢养成良好的习惯，为走进学校做好充分预备。 3.乐观开展班级自主玩耍，创设玩耍氛围，满足玩耍需求，促进幼儿进展。 4.按时开展丰富的户外玩耍和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身

42、体各机能协调的进展。 5.老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作幼儿园各项活动的开展。由于疫情缘由我们提倡线上沟通，运用多种方式如电话、微信、钉钉等准时跟家长们进行沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。 （三）加强大班段老师自身建设 1.组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进方案。 2.定时、定点开展段会议，进行课审议，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。 3.互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。 4.提倡“四勤”。坚持自我研修：勤读书，勤摘读书笔记，勤剪报，勤写读后感。 （四）真正做到保育教育结合，提高保育质量。 1.加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。 2.保育老师严格遵保卫生清洁制度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供应卫生、洁净、光明的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。 3.保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记。 五、段活动预案 二月： 疫情课程审议 三月：