幼儿园谜语(最新8篇).docx
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1、幼儿园谜语(最新8篇)幼儿园谜语 篇一 1、 彩色金箍棒,头圆两寸长。画写难不倒,传播知识忙(打一文具) 谜底: 粉笔 2、 有马不吃草,有田不种稻。放炮没有火,大象不过河(打一物) 谜底: 象棋 3、 花顶生伞房,花序呈紫色。(打一植物) 谜底: 红枫 4、 紫薇(打一植物) 谜底: 百日红(“百日红”又名“紫薇”) 5、 一只鸟儿没有毛,却在空中随风摇(打一玩具) 谜底: 风筝 6、 生来包公面,圆头多心眼。不会唱大戏,黑红白变脸。(打一物) 谜底: 蜂窝煤 7、 父子俩的脑袋比例是相反的(打一动画片) 谜底: 大头儿子和小头爸爸 8、 一轮明月照长城(打一诗词句) 谜底: 万里共清辉 9
2、、 薄薄口子啃骨头,片片瘦肉口下走(打一厨具) 谜底: 菜刀 10、 去教堂向神父忏悔之前,都事先做了些什么事? 谜底: 坏事 11、 关公皮,刘备脸,圆圆张飞藏里面(打一水果) 谜底: 荔枝 12、 山里红果有细刺,酸酸甜甜开胃好(打一水果) 谜底: 山楂 13、 小小柿子样,汉堡中间沾点酱(打一蔬菜) 谜底: 番茄 14、 圆圆脑袋一身黄,最爱织辫晒太阳(打一生活用品) 谜底: 草帽 15、 守护奶嘴的七个小婴儿(打一动画片) 谜底: 家庭教师 16、 花中皇后(打一花卉) 谜底: 月季(又称“月月红”) 17、 头戴尖尖帽,身穿黄皮袍。一生田间忙,干活直到老。( 打一动物) 谜底: 牛
3、18、 形状不一脸光亮,穿好衣服照模样(打一生活用品) 谜底: 镜子 幼儿园谜语 篇二 谜题:由字加了一直,莫作曲字来猜。 (打一字) 谜底:邮 小贴士:“由”字加“了一直(阝)”。 谜题:明明七成白,偏说全都黑。 (打一字) 谜底:皂 小贴士:“皂”字由“七”和“白”组成,“皂”义为黑色。 谜题:中国改革人人拥护 (打一字) 谜底:往 小贴士:“国”字中间的“玉”改革成为“主”字;“人人”意为“彳”。 谜题:两点十分来游园 (打一字) 谜底:尊 小贴士:“两点”可写作为“丷”;长度“十分”为一“寸”;“游园”别解为“园”字的笔画游走成为“酉”字。 谜题:人民币一次存入 (打一字) 谜底:羡
4、小贴士:“人民币”符号为“¥(Y二)”,再存入“一次”二字便构成“羡”字。 谜题:西安一住三星期 (打一字) 谜底:醋 小贴士:“三星期”是“二十一日”,“二十一日”可构成“昔”字;“西”边安放一“昔”便是“醋”字。 谜题:点滴改革见成果 (打一字) 谜底:单 小贴士:“单”字头部的两点改革,移动到下方便成为“果”字。 谜题:父亲七十多一点 (打一字) 谜底:较 小贴士:“七十”组合起来形似“车”字,“车”与“父”组合再多“一点”便是“较”字。 谜题:两个幼童去砍柴,没有力气砍不来,回家又怕人笑话,躲在山中不出来。 (打一字) 谜底:幽 小贴士:两个“幼”童没“力”气,剩下“幺幺”;“幺幺”不
5、敢回家,躲在“山”中。 谜题:立即成亲 (打一字) 谜底:木 小贴士:“立”在“木”上,马上成为“亲”字。 谜题:枕畔一聊过五更 (打一字) 谜底:耽 小贴士:“枕畔”别解为“枕”字的一边,取“冘”;“五更”为卯时,扣“卯”;“聊过五更”别解为“聊”字过失“五更(卯)”,余下“耳”。 谜题:枕边开口,直表真心。 (打一字) 谜底:框 小贴士:“枕”字的左边是“木”;“开口”别解为“口”字开了道口子,即“匚”;“直”扣“丨”;“真心”别解为“真”字的中心,为“三”。 谜题:四方同心力无边 (打一字) 谜底:逼 小贴士:“四方”别解为四个方格,即“田”字;“同心”别解为“同”字的中心,即“一口”;
6、“力无边”别解为“边”字无“力”,即“辶”。 谜题:差点着迷,有点着迷。 (打一字) 谜底:述 小贴士:“述”字差一点就是“迷”字了;“述”字有“点”着“迷”。 谜题:不出头后不成字 (打一字) 谜底:杯 小贴士:“不”字出头是“木”,后面跟着个“不”字便组成“杯”字。 谜题:绝妙女色要不得 (打一字) 谜底:纱 小贴士:“绝妙”二字的“女色”不要了! 谜题:添一笔不好,加一倍不少。 (打一字) 谜底:夕 小贴士:“夕”字添一笔是“歹”字,加一倍是“多”字。 谜题:花甲之年献赤心 (打一字) 谜底:辛 小贴士:“花甲之年”指“六十”岁;“献赤心”别解为“赤”字把中心“一”献给“六十”,便构成“
7、辛”字。 谜题:寒冰消融柳初生 (打一字) 谜底:寨 小贴士:“冰”扣“水”,“寒”字的“水(冫)”融化了;“柳”字的初头是“木”。 谜题:猜谜之前大聚会 (打一字) 谜底:狱 小贴士:“猜谜之”三字的前头分别是“犭讠丶”,再与“大”聚在一起便是“狱”字。 幼儿园谜语 篇三 谜语幼儿园备课 一、教学目标 1、用自己喜欢的方式认识16个生字,会写8个字,养成良好的书写习惯。 2、自读自悟课文内容,能猜出谜底,并说出猜的理由。 二、教学重点 1、正确朗读谜语,认识16个生字,会写8个生字。 2、初步培养学生抓住特征思考问题的能力。 三、教学难点 学习猜谜语。 四、教学准备 师:本课生字、词语卡片。
8、 生:搜集自己喜欢的谜语。 五、课时安排 12课时。 六、教学过程 (一)猜谜引入 1、同学们喜欢猜谜语吗?老师出几个谜语,请同学们来猜一猜,好吗? 麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。(花生) 白弟弟,黑哥哥,排排坐,爱唱歌,丁冬、丁冬快乐多。(钢琴) 2、你是怎么猜出来的?抽生说猜法。 3、猜谜语真好玩,今天,老师还要带你们去猜另外几个谜语。下面我们就来学习第四课猜谜语。 4、板书课题,齐读课题。 (二)学习第一则谜语 1、读一读: (1)借助拼音读通句子,勾画出生字、词语,反复拼读,读准字音。 (2)出示字、词卡片:蹬、抓、稳当、牢固、后退、输、赢等,指名读、抢读、齐读。 (3)谁能把这条谜
9、语正确、流利地读给大家听听?请学生读课文,大家评议,指导朗读。 (4)找出这条谜语的两对反义词,用横线勾出来读一读。(前进后退,赢输) 2、想一想: (1)理解“蹬、抓”的意思,做动作帮助体会。 (2)观察图,体会“前进就赢,后退就输”的原因。 3、猜一猜: (1)小组讨论:这条谜语的意思是什么? (2)抽生汇报:你猜出的谜底是什么?(拔河)说说猜的理由。引导学生弄清前进就赢,后退就输是什么原因? 4、总结学习方法:读一读、想一想、猜一猜。师板书。 (三)学习第二节谜语 过渡:请同学们用学习第一条谜语的方法学第二条谜语。 1、读一读:自由读谜面,勾出生字、词语,读准字音。 2、想一想: (1)
10、“银燕”是指什么? (2)什么东西是从飞机里出来,在空中像花儿,又像亭子,然后再落下来? (3)提醒学生仔细观察插图。 3、猜一猜:谜底是什么?(降落伞)说说猜的理由。 4、同学们动手画一画降落伞。 (四)学习第三条谜语 1、复习猜谜语的方法。 2、分成学习小组,运用学会的猜谜语的方法讨论学习第三条谜语。 3、汇报学习情况,师相机点拨。 4、说说谜底是什么?(喇叭花) 5、你是怎么猜出来的?说说猜的理由。 6、齐读谜语。 (五)学习生字 1、今天我们学了三条谜语,你认识了哪些生字朋友? 出示生字卡片:抓、固、退、亭、悠、猜、谜、稳 2、用多种方法巩固生字。 3、你能用哪些巧办法记住这些生字?(
11、如加一加、换一换、减一减等) 4、指导书写生字,重点指导写:抓、退、谜。 5、学生认真观察后,在田字格里按笔顺书写,写完后,比一比,在写得最好的字旁边画上自己喜欢的符号。 (六)拓展活动 在班上开展猜谜大赛,同学们拿出课前收集的谜语,读给同学们听,其余学生猜谜底,按猜出的谜语的多少来评奖。 幼儿园谜语 篇四 教学经验: 在本次活动中,孩子对水果谜语很感兴趣,丰富了他们的知识,使他们初步知道了什么叫谜语,有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材,我还是觉得:“猜谜语”这样一种语言活动形式,对于小班孩子来说,其实不太能理解。因为谜面(语言)是非常抽象的东西,要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事
12、物,他们还没有这么高的思维水平。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。 而且,谜语中的语言,都是非常精炼、概括和书面化的语言,这更增加了幼儿理解这些语言的难度。像今天的活动香蕉应该属于最熟悉的,可是也只有薛任孜一个孩子猜出来。(不过我想大概和人数太少也有关)但像这次的荔枝、哈密瓜、草莓等,孩子对实物很熟悉,可是就是和谜面联系不起来,猜不出来,我想猜谜的能力也是需要锻炼的,相信多经历几次后,孩子的能力一定会有所提高! 活动目标: 1。能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。 2。巩固对某些水果特征的感知。 活动准备: 1。菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果,水果粘纸若干。 2。录音机,
13、热烈欢快的乐曲。 活动过程: 一。产生兴趣。 1。今天,有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢? 2。逐一出示水果,摆放在桌子上,引导幼儿向水果问好。 3。水果宝宝准备了许多小礼物,他们想请小朋友猜个谜语,猜对了,就把这些礼物送给大家。 二。学习猜谜。 1。教师说谜面:兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢穿绿衣,老来都穿黄衣裳。 2。逐步分解谜语,引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气,天天并肩坐在一起“是什么意思?(这种水果不是单个的,是几个连在一起的)”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的) “老来都穿黄衣裳“是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了) 3
14、。小结:每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征,把所有的特征合起来,我们就知道是什么水果了。 4。请幼儿一起分析谜面。 5。请幼儿猜谜,并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。 6。教师把粘纸礼物送给幼儿,鼓励学说谜语。 三。跳水果邀请舞。 1。幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上,扮演水果娃娃。 2。在节奏感强、热烈欢快的音乐声中,教师当邀请者做邀请动作,请幼儿到场地中央欢快地舞蹈,鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。 邀请动作,请幼儿到场地中央欢快地舞蹈,鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。 幼儿园谜语 篇五 头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟
15、 一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠 耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象 八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹 四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手,农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马 头像绵羊颈似鹅,不是牛马不是骡,戈壁滩上万里行,能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼 说它是虎它不像,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹 身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。
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