特岗三年工作总结.docx
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1、 特岗三年工作总结 特岗三年工作总结 特岗定岗工作总结 我叫XXX,200X年X月毕业于XX大学,大学本科学历。200X年X月安排XX学校工作。 200X200X学年度担当高一级四个班的地理教学工作及XX班班主任工作。200X200X学年度担当高一级三个班的地理教学工作和高一7班班主任工作。200X201X学年度担当XX班班主任,担当高二级三个班的地理教学工作。在这三年的工作中,我听从学校的领导,仔细踏实的工作,积极参与学校的各种活动。刻苦钻研学问,提高教育教学水平力量,以弥补自身的缺乏。现将三年的工作总结如下: 一、政治思想表现方面 喜爱祖国,喜爱人民,立场坚决,遵纪守法,始终保持鲜亮、崇高
2、的政治觉悟;时刻留意思想品德修养,积极参与政治学习,关怀时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;喜爱学校,积极进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于担当工作,任劳任怨,做到个人利益听从集体利益;待人热忱,关怀集体,处事公正,团结同事。 二、思想教育治理方面 第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,留意教师形象和素养,严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,仔细地完成学校和教研组安排的各项任务。 其次、喜爱、关怀全部学生,能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。培育学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯,留意激发学生奋力拼搏的信念和士气。 第三、坚持勤跟,
3、坚持常规工作常抓不懈,严格治理,细心观看,发觉问题准时处理;发觉错误,坦诚沟通。既关怀爱惜,又严格要求。三、课堂教育教学方面 第一、依据高考考点和教材内容,仔细讨论资料和方法。通过钻研教材、讨论教法,制定了切实可行的学期工作规划,保证了教学工作的顺当开展。 其次、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。由于生源的问题,学生学问水平不太抱负,学问层面很薄弱,学习力量比拟差。因此我在教学过程中,依据学生的详细状况,准时调整教学规划和状态,改良教学方法。有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性,培育制造性思维方式。自始至终以培育学生
4、的思维力量,提高学生分析、解决问题和运算的力量为宗旨,依据学生的共性差异,因材施教,使学生的共性、特长顺当进展,学问水平明显得到提高。 第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进展了较为深入的讨论:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差学生鼓舞性辅导;考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和敏捷性,考后仔细改卷,准时反应并查缺补漏。给学生分析答题的方法和解题思路,结合课本让学生把学问应用到答题和解决实际问题中去。 第四、在地理教学中,依据学生的学问水平和地理题型的特点,将课本和题、图、册严密结合
5、,引导学生分析地图,培育学生的读图和从图、表中提取信息解决问题的力量,做到了图文相互转换。让学生理解到地图对学习地理的重要性,并对重点学问以举例的形式加以分析让学生学会应用到实际答题中去。 四、班主任工作方面 200X200X学年度和200X200X学年度,始终担当XX班的班主任工作。200X201X年,我担当XX班班主任工作。在工作中,我本着关怀爱惜每一位学生的原则,对学生一视同仁,注意学生的思想教育,常常进展个别谈心。要求学生每周写一篇周记,尽量的了解学生的内心世界和心理冲突,并准时的开导学生。 作为一名班主任,我努力与学生建立公平和谐的师生关系,做学生的良师益友。教育中注意与学生心灵的沟
6、通,情感的沟通,最终激发思想的共鸣。良好的师生关系,营造了一种民主、宽松的学习气氛,使学生能安康、开心地成长。我兢兢业业的对待这份工作。我用劲的用我的阅历和探究让班级变得更好。有时也给学生们进行消遣活动,一起过中秋节,一起过元旦。我和同学们相互献歌,让每位学生都能感受到班级里团结的气氛和班级带来的欢乐。促进了师生关系的进展,更让学生们通过这种和教师在一起的欢乐接触而喜爱学习。这也是班主任盼望能看到的结果。 五、缺乏的方面 第一、由于平常对学生的态度太过于和气,使得学生在心理上没有任何的压迫和紧急感,导致在平常的考试中成绩很不错的上手学生在高考中由于心情紧急和压力过大而发挥失常。这也是我这个年轻
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- 关 键 词:
- 三年 工作总结
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