社团的活动总结（6篇）.docx

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1、 社团的活动总结（6篇）社团的活动总结1 本学期的作文社团在学校领导的关怀下，语文教研组的指导下，学生们的积极参加下，活动得到有序开展，并取得很好的效果，比照上学期的活动状况有很大的进步。 针对写作教学存在的问题，我认为在兴趣小组活动这个平台中可以先行先试，探究好的教学模式，好的活动方式，这里有三点建议。 一：用全新的教学理念改革课堂教学 树立以教师主导学生为主体，以学生的终身进展为目标的教学理念。在教学实践中积极探究焕发写作课堂的活力，有助于学生力量的提高与进展。教学活动起到肯定的教学效果。兴趣小组活动的参加无疑为课堂教学注入了活力，在开展兴趣小组活动时可以尝试采纳平常课堂教学没有的教育方式

2、，探究学生乐于承受，助于学习的教学活动模式。 二：用扎实多样的训练培育学生的写作实践力量 死教书，教死书不能适应社会对教育的需要，教师应由学问的占有者转化为学问的组织者;由学问的传递者转换为学习的促进者，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程;实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面的提高学生的写作素养，有力培育学生的写作力量。对于才四年级的学生而言，是需要较长时间的训练过程才能真正的收获学问。为此我们针对不同的写作方式实行不同的训练方法。作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣标题和既有的章法又加创新，鼓舞学生放飞思想，大胆发挥在兴趣小

3、组活动开展的时，活动形式可以多样化，但内容紧贴主题，在不断开展活动的同时，其实就是在扎实训练学生的写作思维和写作力量。 三：用生动敏捷的教学活动方式焕发课堂活力 教学课堂应围绕学问目标而绽开，但也不能无视学生的创新动机、兴趣、意志。因此我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生的奇怪心、探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量。我们始终采纳整体感知合作探究反思质疑扩展延长的教学模式，依据不同的内容细心设计问题，组织课堂教学。这样教学课堂上感受的事一种亲切、和谐、活泼的气氛。教师以成为学生的亲切朋友，学生再也不是悄悄的榜样听众了。他们的共性得到充分的进展与培育：师生互

4、动、生生互动、组示互动、环境互动，在有限的时间内每个学生都能较为充分的得到熬炼和表现。因此，兴趣小组活动开展的时候，实行诸如学生们喜爱的辩论赛的”形式、自由争论的形式、演讲的形式等等，以活泼课堂气氛，激发课堂活力。 教学有法，教无定法，从根底入手到提高力量直至学以致用。生动、活泼、扎实、系统、有序的训练，是学生在不同的内容和方法相互穿插、渗透中开阔视野，提高学生的学习效率，初步获得一些根本的写作实践力量。我们在开展兴趣小组活动的时候要注意积存好的教学活动方法、好的活动内容、好的教育思维、好的教育阅历。让学生们体会到自我价值，培育他们的自信念和对学习的兴趣、对写作的兴趣。 社团的活动总结2 通过

5、这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结： 一、培育了学生的对手工的兴趣： 有参与社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付教师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与手工社团。 二、培育学生的学问面： 在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的根本学问，而且更多的是让学生把握了粘贴画的制作方法，使他们的学问

6、面得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机： 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，学生利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，固然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获，也有许多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生做手工比拟马虎，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议： 1、建

7、议把暖气修好，说了好屡次到现在还没温和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严峻影响学生们上课。 2、活动时间太短，盼望下学期整合学习时间，把一节课调整为两节，除去两头的预备和整理时间，可利用的学习时间太少。 六、下步规划： 加强学习，总结阅历，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增加同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。 七、展现活动：通过本学期的学习，同学们已经间续完成局部作品，为了更好地鼓励同学们，我打算在二楼学生书画作品展区进展展现，通过展现让更多的同学接触、了解手工社团。 社团的活动总结3 太极社是由太极爱好者自由组建的以熬炼身体为主并增加传统文化意识的社团集体

8、，本社团承受体卫处和校党团委的领导。本社团的宗旨：修身养性，强身健体，弘扬太极文化。本社团奉行自愿、友爱、互助、求真务实、共同学习、共同进步的原则。 杨氏太极拳拳架伸展美丽、身法中正、动作和顺、平正扑实、由松入柔、刚柔相济，一气呵成，如同湖中泛舟轻灵镇静兼而有之。练法简洁，深受一般群众的宠爱，故而流传最广。 杨氏太极拳动作要求如长江大河，滔滔不绝。此动作之完成，乃下一动作开端，绵延相续。心法上亦要求一气呵成。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”。 本学期由于受到客观缘由如雨水天气，学校组织考试等因素影响，到目前为止共活动6次。 参加人员以高一年级学员为主，高二局部学员。每周六下午5.00，

9、地点泗洪中学训育广场南侧。 由于高一学员多为初学者，高二学员都有了肯定根底，所以我在教学中就因材施教，对高二学员以稳固为目的，对高一以传授新课为主旨，循序渐进。我不仅教他们太极，还教他们做人。 我们的教学以“二十四简化太极拳”为主，它是以杨式太极为主，融合了陈式，孙式和吴式，由国家体育总局编排设定的竞赛套路。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”，对于手，掌和拳都有肯定的说法，我对他们从最根本处入手。 对于每期安排一些新的动作，教学时温故而知新。对于学员有一套严格的治理程序，有事请假，需经班主任同意或家长同意。 参加演练的学员都能克制困难仔细听讲，积极参加。对于每次的活动，我们有专人负责记录

10、。 练拳与做人，两相结合。修身养性，强身健体。我们规划在以后的教学中积极听取学员的建议，把社团活动开展得更加有序，富有特色，为泗洪中学的精神文明建立作出一点奉献。 社团的活动总结4 “天南地北齐相聚，幸福欢乐一家亲”走进理论之光正在如火如荼的进展中。暖和的词句像阳光般照射在每个人的身上，心中布满了暖和的情愫。天南地北的兄弟姐妹相识渤海船院，相知与理论之光这个温馨的大家庭。此次活动在会长蔡力的提倡与领导下与周三（12月23号）圆满完毕！ 理论之光石一个大家庭，其成员有来自陕西、福建、河南、河北、辽宁等诸多城市，相识理论之光两个多月来，他们彼此间就像兄弟姐妹。在此次活动中他们团结全都共同为此次活动

11、出谋划策，使活动取得圆满胜利！ 在此次活动中也涌现了一批“艺术家”。他们用唯美的歌喉呈现给他就一首首悦耳的歌曲，他们用细心预备的小品消遣大家。一个个学来的小魔术更让大家大开眼界这次活动不仅丰富同学们的生活，最重要的一点是加深了同学们之间的感情。给他们供应了一个沟通的平台，缓解了学习上的压力，消遣的大家的心情。 相聚理论之光两个多月来，大家齐心协力为社团效劳，为社团进展奉献力气，此次活动既庆祝社团前几次活动的圆满胜利，也为马上到来的元旦添上了祝愿！ 最终，社团全体成员站在一起高歌了一曲“朋友”，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”此次活动在歌声中落下了帷幕！活动就

12、此圆满的完毕！ 社团的活动总结5 20xx年3月22日，将来日语协会举办了“我是声优”配音竞赛。竞赛在全校最适合配音竞赛的活动场地?图使馆报告厅进行，不仅邀请了湖师大的学生，还邀请到了湖师大的日本留学生。除了邀请到了言吉日语的刘天教师、维新日语的徐正义教师，湖南农大的学姐也远道而来观看了竞赛;外教青木教师和筹划部部长李佳?还分别邀请到了湖南文理学院的外教和日本社会人士小久保先生。 配音竞赛是本学期的重要活动，意义深远，吸引了许多其他学院及其他学校同学的参与。不仅扩大了协会的影响力与知名度，而且增进了学院之间，乃至学校之间的亲密联系及友好往来。为以后学习资源共享奠定了根底。还吸引了大局部日语动漫

13、爱好者参与竞赛，为日语及动漫爱好者供应了新的学习时机，让同学在参与及观看竞赛中更加了解及宠爱日本文化进而促进了日本文化的传播。这次竞赛也是对干事工作力量的考验，在竞赛的前期筹备到竞赛进展以及后续收尾工作中，不仅是对干事个人力量的熬炼，也是对干事之间相互合作力量提高的一种时机。在工作中彼此了解，增进友情，增加了协会的分散力。 社团的活动总结6 为了丰富校园文化消遣生活，促进全班学生全面进展、共性进展和特长进展，学校开展各式各样的社团活动，校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生供应了展现自我的力量与发挥制造力的舞台，不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高综合素养，适度的活动可以为我

14、们的生活润滑，消遣身心，放松心情，同时更重要的是增加学问与力量。 为了进一步提高小学一、二、三年级学生学习英语的积极性，增加语言学习的气氛，学校开展了英语电影赏析社团活动，本学期观看了以下电影：急速蜗牛和怪兽大学。这二部英文电影深受学生喜爱，提高了学生学习英语的兴趣。同学们在看完电影后，每位同学都表达了自己对电影的感想。 其中电影急速蜗牛讲了一个名叫Turbo的小蜗牛实现极速赛车手的幻想的故事。蜗牛Turbo从小就有一个幻想，他想成为一名赛车手，就算受到包括哥哥在内的身边其他蜗牛的打击也始终不放弃。Turbo参与了印第500miles大奖赛。在赛车过程中，Turbo的主要对手就是上届的冠军盖伊

15、。在和盖伊的角逐中，turbo不断调整自己的技术，既要让自己能急速飞跑，又要避开被盖伊挤倒、夹碎、撞伤。在将要到达终点的时候，Turbo和盖伊都受了重伤：turbo身上作为飞速行驶的轮胎一样的硬壳严峻破损，他又恢复了小蜗牛原本的速度，而盖伊的车受到重伤，不能再开了。这个时候Turbo的朋友们积极鼓舞他让他坚持到最终。在朋友的鼓舞下，Turbo最终从自己的硬壳中探出了头，开头一点点努力爬向终点，而盖伊也没有放弃，就算是自己拉着破得不能开的车往前走也要连续竞赛。最终，Turbo最终赢得了成功。 看了这个电影，学生懂得了几个道理： 1，人要有幻想，“幻想再大都不嫌大，追梦的人再小都不嫌小”。 2，幻想要靠努力要靠坚持，这样才可能实现幻想。 3，朋友，真的是很重要的。 学校利用学生的辅导课时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，提高了学生对英语学习的兴趣，使学生在英语课堂上更能主动的学习，社团活动与第一课堂教学相得益彰。