班级工作计划幼儿园大班下学期1200字范文（5篇）.docx

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1、 班级工作计划幼儿园大班下学期1200字范文（5篇）班级工作规划幼儿园大班下学期1200字范文1 一、根本状况分析 通过上学期语言课程的学习，根本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前叙述的时机，进一步提高幼儿“想说、敢说”士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不任凭打断别人的叙述。 二、教学目的 1、别人讲话时能积极主动地回应。 2、引导学生“愿意与人交谈，讲话要有礼貌，会用礼貌用语。 3、能依据谈话对象和需要，调整说话的语气。 4、能理解日常用语的意思，能清晰地说出自己想说的事情。 5、懂得按次序轮番讲话，不随便打断别人。 6、喜爱听故事、看图书。 7、能依据所处情景使

2、用恰当的语言。如在别人难受时会用恰当的语言表示劝慰。 8、对学生的语言力量进展综合性开发。 三、教材分析 1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和使用标准性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿学生怎样地在集风光前大胆而清晰地表达自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多时机真实而丰富的语言情境与各种各样的人

3、交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 四、幼儿状况分析 幼儿时期是共性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮忙幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。 五、详细措施 幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面进展。 班级工作规划幼儿园大班下学期1200字范文2 一：幼儿状况分析 我班现共有幼儿名，其中出名是转学来的新生，适应力量较强。本班幼儿经过大班上学

4、期的学习，形成了较好的卫生、学习和行为习惯，在认知方面获得了肯定的进展。本学期是大局部幼儿在幼儿园生活的最终一学期，为使幼儿将来较好的适应小学生活，我们特制定了本学期班级工作规划。 二：班级总目标 加强幼儿自理力量的培育，提高自我爱护意识。 丰富幼儿的社会阅历，进展幼儿熟悉力量，通过各种嬉戏进展幼儿的合作交往力量。 促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，进展幼儿的情感。 学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法，帮忙幼儿建立正确的选项是非观。 加强幼儿听、说、读、写力量，进展幼儿的口语表达力量。 帮忙幼儿形成较好的倾听他人叙述的习惯和用心做事的态度。 培育幼儿愿意为集体

5、做事的习惯，喜爱值日生工作。 三、详细工作安排： （一）教学工作： 开展小方案活动：笔 连续“十五”课题的开展，通过以下活动全面促进幼儿 语言进展： 开设“新闻我知道”活动，鼓舞孩子每天和父母一起看新闻，剪报，每天用十五分钟向小朋友完整叙述新闻内容。 开展“跟我学成语”活动，通过每天听一个成语故事学说一句成语。 开展“寓言故事观赏”活动。 开展年级特色课题-辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿争论产生，6月进行年级辩论会。 做好幼小连接工作，为幼儿上小学做预备： 加强幼儿自我效劳力量。 加强各项常规，培育用心做事的态度，激发幼儿学习的欲望。 加强听、说、读、写力量，培育幼儿书写兴趣，

6、养成良好的、正确的书写姿态。 带着幼儿参观小学，了解小学环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名小学生的欲望。 （二）班组主要活动安排： 三月： 1、熟悉春天，组织幼儿春游。 2、“环保进我家”主题活动。 3、小方案活动：笔。 四月： 小方案活动：笔。 五月： 1、家长开放日活动。 大班级组活动。 六月： 1、“六一”系列庆祝活动。（幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等） 幼小连接工作。 七月：20xx年毕业汇报演出。 （三）家长工作： 通过开设 “家长天地、家园热线、请您协作”等方式，准时与家长联系，增进家园沟通。 召开家长会两次。 上门家访。 开放日活动。 网上沟通。 利用联系手册准时了

7、解幼儿在家、在园表现。 班级工作规划幼儿园大班下学期1200字范文3 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿都得全面进展。 一、班级状况分析： 本学期本班幼儿40名，旧生30名，新生10名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率并到达百分之九十八。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： （1）幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 （2）幼儿的制造

8、力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 （3）幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 （4）个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、本学期的目标： 1、形成根本的生活自理力量，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。 2、能大胆地与人相互沟通、协作、沟通、关爱。 3、学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。学

9、习评价自己和同伴。 4、在生活、学习、嬉戏中形成初步的规章意识，合作意识和责任感。 5、加强幼儿听、说、读、写力量，进展幼儿的口语表达力量。 6、帮忙幼儿形成较好的倾听他人叙述的习惯和用心做事的态度。 7、培育幼儿愿意为集体做事的习惯，喜爱值日生工作。 三、家长工作目标与措施： 1、做好家长工作，坚持至少每学期一次的上门家访，常常与家长电话联络，每天准时向家长反应幼儿在园状况，与家长共同商讨教育孩子的方法。 2、做好家长指导工作，使家园教育同步。 3、接纳家长反应表的意见，了解个别儿童的缺乏与优点，树立他们的自信念。 总之，教师和家长要积极协作，共同努力做好幼小连接工作。帮忙幼儿形成良好的习惯

10、，把握丰富的学问和技能，调整好心态。让幼儿即情愿上学，又喜爱上学，又具有肯定的克制困难的力量，顺当完成由幼儿园到学前班的过渡，成为一名优秀的小学生。 班级工作规划幼儿园大班下学期1200字范文4 本学期将是孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们顺当过渡并尽快适应小学生活、使他们布满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、幼儿状况分析： 本学期班级幼儿48名，男女人数均等，其中插班新生2人。本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，动作的协

11、调性、敏捷性均较好。特殊是几个男孩子，在速度、力气上也有较好表现。大半幼儿能连续跳绳，有的还能跳100个以上。但幼儿在活动时的自我爱护意识偏弱，有莽撞表现。在卫生及劳动习惯养成发面，许多幼儿都表现得不错，能积极地参加并有了肯定的技能。通过两年多的幼儿园学习生活使幼儿认知进展方面水平有了很大提高。能积极主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣。 有的幼儿口语力量很强，如：邹诗曼、吴冬杭等幼儿词汇较丰富，会自编故事、与同伴沟通也很顺畅。有时喜爱与同伴谈论动画片情节。宠爱阅读活动，对班级中新增加的图书很关注。但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。在家庭教育的影响下，局部幼儿

12、开头认读文字，有的幼儿都会计算10以内的加减法，但幼儿对数及运算的意义并不很了解。需要在这个学期进展引导教育。对环境的观看、体验颇有兴趣，对动手操作的活动更是愿意参与。由于教师注意了幼儿的争论和统计归纳，幼儿对探究后的推断、提炼渐渐有了关注。这学期将连续对幼儿倾听，总结方面的力量进展培育。美工活动的兴趣、习惯较好，能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。 大多数幼儿能独立完成作业。并愿意把自己课余作品展现给同伴。音乐活动季节奏感交好，但表演略欠缺，男孩子对舞蹈不是很热衷。社会性进展方面，整体上，幼儿的自控力有了增加，知道要遵守班级常规。在活动区等自主活动中也会协商解决一些问题了。但仍有几

13、名幼儿会影响他人的正常学习、嬉戏与生活。如：童磊、朱周样等。 纵观本班幼儿间的进展仍存在较大差异，在马上入小学之际，我们需要对有些自理力量、自控力量、交往力量、学习力量较弱的幼儿赐予特殊关注，帮忙他们在心理上、力量上做好入学预备。 二、工作任务。 1、积极协作，仔细完成幼儿园的各项工作任务，并在音乐、棋类学习领域等方面开展较有针对性的课题讨论。 2、重视家园联系工作，通过联系单、家访、家长学校活动等方法与每位家长沟通与沟通，以进一步做好家长工作，共同完成对幼儿的教育任务。 3、重视和加强日常生活中的催促、引导，加强常规练习，使幼儿能遵守集体生活和活动的规章，削减不友好行为的发生；促进幼儿良好行

14、为习惯的培育 4、重视保育工作。供应幼儿良好的饮食、起居等生活条件，细心照看幼儿的日常生活，做好卫生保健、预防疾病的工作。留意幼儿安全，提示幼儿避开危急。 5、重视根本动作和生活自理力量的训练。坚持在各个生活环节中进展孩子的动作，鼓舞、指导和帮忙孩子自己去做力所能及的事，从而增加体质、提高力量。 班级工作规划幼儿园大班下学期1200字范文5 一、班况分析 1、幼儿状况 本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期盼中升入了大班，骄傲感、责任感、荣誉感都得到表达，各方面力量都有所提高！我班孩子在行为习惯方面表现始终较好，对教师敬重、热

15、忱！大多数孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、富有共性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动积极的参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理力量。此外，由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负，学习思维不积极，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了，教师将更多帮忙他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好根底！虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特殊表现在开学初开展的大

16、带小活动中，热心的帮忙弟弟妹妹，为他们做出了好典范。 1、语言方面：幼儿喜爱叙述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或教师叙述时插嘴，或是任意地做些什么。 2、艺术方面：在唱歌的声音根本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增加了，大局部的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有必要连续培育。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力量有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。 3、家长工作方面：家长工作是本学期

17、开展较好的，家长能主动帮助教师进展活动环境的创设，收集材料，本学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作规划。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿积极主动参与各项体育活动；学习、渗透班级经营，转变

18、教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、各领域进展目标： （一）安康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不任凭缺勤。 3、 能留意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理力量。 4、了解各的卫生保健学问，进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。 5、有意识地克制挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水，养成喝水的习惯。 6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持肯定的坐、站、行正确姿

19、态。 7、具有肯定的安全意识，不攀高，远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不承受生疏人的食品和礼物。 8、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 9、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我 爱护的力量。 （二） 语言领域 1、大方、愿意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。有肯定的口语表达力量，讲话礼貌。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演

20、、看图书等，了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 4、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 5、 喜爱看图书，并对符号、标志产生兴趣。并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通、争论。 6、对文学产生兴趣。 7、把握正确的执笔方法及书写姿态。 （三）社会领域 1、能结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 2、学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 3、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 4、能掌握自己的心情，用适当的方式表达自己的要求和愿望。 5、在活动中学习评价自己和同伴。 6、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。