珠心算教案：带5的直加、直减.docx

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1、 珠心算教案：带5的直加、直减_珠心算工作总结 这篇幼儿园珠心算教案范文：9以内数的直加直减综合活动是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ ： 诸慧平 嬉戏名称：买水果。嬉戏目的：娴熟把握9以内直加直减，提高心算力量。 嬉戏预备：水果若干种类，上有9以内直加直减的算式题。 嬉戏玩法：1、孩子和爸爸妈妈一起买水果，做对水果上的题目就能买到水果，看谁买得多又快。 2、爸爸参与，妈妈当裁判；妈妈参与，爸爸当裁判。 附：听心算和看准备。 2 3 3 7 9 2 1 1 - 2 - 5 -7 5 5 5 6 1 - 2 - 6 - 7 - 6 2 5 4 3 6 - 2 - 5 1

2、5 5 对家长的话： 庆贺您的孩子在本学期取得的进步，学会了9以内数的熟悉和直加直减珠心算，这与您的支持和鼓舞是分不开的，教师深表谢意！ 下学期，我们要进入百以内数的熟悉和两位数的直加直减，要建立两档的珠映象了，是有肯定的挑战哦，盼望家长您能连续协作我们的教学，让孩子学有所获。 我们下学期再见了！ 回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）B面的四笔、五笔9以内数的直加直减。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动 这篇幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动 ： 诸慧平 嬉戏名称：买

3、水果。嬉戏目的：娴熟把握9以内直加直减，提高心算力量。 嬉戏预备：水果若干种类，上有9以内直加直减的算式题。 嬉戏玩法：1、孩子和爸爸妈妈一起买水果，做对水果上的题目就能买到水果，看谁买得多又快。 2、爸爸参与，妈妈当裁判；妈妈参与，爸爸当裁判。 附：听心算和看准备。 2 3 3 7 9 2 1 1 - 2 - 5 -7 5 5 5 6 1 - 2 - 6 - 7 - 6 2 5 4 3 6 - 2 - 5 1 5 5 对家长的话： 庆贺您的孩子在本学期取得的进步，学会了9以内数的熟悉和直加直减珠心算，这与您的支持和鼓舞是分不开的，教师深表谢意！ 下学期，我们要进入百以内数的熟悉和两位数的直加

4、直减，要建立两档的珠映象了，是有肯定的挑战哦，盼望家长您能连续协作我们的教学，让孩子学有所获。 我们下学期再见了！ 回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）B面的四笔、五笔9以内数的直加直减。 珠心算教案：9以内数的直加 小编为大家收集整理了珠心算教案：9以内数的直加供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 幼儿园珠心算教案：9以内数的直加 ：诸慧平 嬉戏名称：保龄球。 嬉戏目的：练习9以内数的直加的看心算。 嬉戏预备：上面贴有数字、珠码和9以内数的直加的算题的可乐瓶若干，保龄球一个。 嬉戏玩法：孩子在离可乐瓶2米左右处，将保龄球滚向可乐瓶，如瓶倒下其外表显示算题，孩子进展心算。家长检验，正确记得一分。

5、家长、孩子可互换角色，轮番进展，比比谁得分多。 附：快速看准备（听心算）。 6 1 5 1 3 2 2 7 0 1 1 6 0 0 1 5 0 0 1 1 2 1 5 1 对家长的话： 9以内数的直加是通过查找“6、7”的嬉戏来突破难点的，在涂一涂框珠中能拨入的6、7中，使孩子进一步明白6是由一颗上珠和一颗下珠组成的，找出能拨入的6，肯定要同时拨入一颗上珠和一颗下珠。而7的组成是一颗上珠和两颗下珠，加7时，同样要能够同时拨入上珠和两颗下珠。找到6和7，体会6和7的位置，找一找能拨的6和7在哪里，这样，孩子就能很好地把握9以内的直加。 回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）B面带5的直加直减第三

6、、四组练习听心算。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减 小编为大家收集整理了幼儿园珠心算教案：9以内数的直减供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减 ：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：稳固9以内数的直减的看心算。 嬉戏预备：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进展任意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备（听心算）。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、

7、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长鼓舞孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做稳固练习，帮忙孩子初步形成珠映象。大班数学教案9以内的直加直减 活动目标： 1、稳固看数拨珠。 2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算。 3、培育幼儿对珠心算的兴趣，进展幼儿的智力。 4、培育幼儿比拟和推断的力量。 5、进展幼儿规律思维力量。 活动预备： 大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若干(与幼儿人数相等)题目，音乐等，数字展现板。 活动过程： 1、邀请小朋友去数字王国玩，小朋友坐火车来到数字王国门口，没人，进去一看，数字

8、小精灵全都藏起来，小朋友去把小精灵找出来。 2、数字小精灵介绍自己是什么数字和名字，唔，你们这些数字小精灵长的可真可，你是什么数字呀?数字精灵介绍自己：我是数字1，我的名字叫多多。 3、稳固看数拨珠。 出示算盘，熟悉算盘各局部名称，听说在你们数字王国里有一件很历害的能计算的武器是什么呀?(算盘)对了，就是算盘(然后出示算盘，熟悉各局部名称：框、梁、档、上珠、下珠、定位珠) 看数拨珠 (1)唔，我知道 ，在算盘里一个下珠表示1，上珠表示5，那假如是数字2，那怎样在算盘上表示。(.:教.案网)(教师出示2的数字展现板，通过问答引导幼儿读出2的儿歌：2象什么?2象小鸭水上漂，靠梁下珠有几个：靠梁下珠

9、有二个,并请幼儿在算盘上拨出.随机练习3、5、7等数) (2)嬉戏：摸数拨珠，教师出示魔术箱，请幼儿出来摸出来一个数，说出后在算盘上表示出来。 4、学习9以内的直加直减 小朋友特别的棒，那怎样在算盘上进展计算呢?怎么样加，怎么样减呢?(引导幼儿说出加时把算珠轻轻的推上去，减时拨下来)然后教师总结出靠梁为加，离梁为减。 教师出示一道题：3-2 5=?齐读题后，教师讲解示范。并请幼儿出来示范。 再出示几道题，请几名幼儿出来示范。 请幼儿回坐座，教师出题，幼儿计算。(同时复习必胜坐姿，酷酷握笔，旋风清盘) 5、引导幼儿进展心算。(3-5题，留意培育幼儿积极的气氛和自信念) 6、嬉戏挽救小白兔稳固9以内的直加直减，可心算，可算盘。 由小白兔的求救声，引出小白兔被可恶的海盗抓住了，(出示挂图)我们要战胜大海盗把小白兔救出来，然后教师讲解嬉戏方法。 幼儿玩嬉戏，每算一道题，就把自己的名字往大海盗身上一级，始终到大海盗的头顶上，幼儿全上去后，教师带着幼儿一起大力踩大海盗的头，把小白兔救出来。 7、嬉戏小白兔和大灰狼幼儿带着小白兔一起来玩嬉戏。 8、带小白兔转移场地玩嬉戏，活动完毕! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“珠心算教案：带5的直加、直减”一文，盼望“珠心算教案：带5的直加、直减”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的珠心算教师工作总结专题！