班主任班级工作计划（11篇）.docx

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1、 班主任班级工作计划（通用11篇）班主任班级工作规划 篇1 立刻又开头新的学期，作为班主任，带好班级，治理好班级是义不容辞的责任，现拟定本年度工作规划： 一、班级奋斗目标 1.全班团结全都，遵守学校各项规章制度。 2.形成“团结、奋进、努力、进取”的班风，学习成绩在本年度有明显提高。 3.积极做好差生转化工作，增加班级集体荣誉感。 4.争取本期被评为学校的“先进班级体”。 二、实行措施 1、先从自身做起，仔细钻研教材，吃透教材，做到备学生、备教材、备教法，细心设计好每一堂课，弄清每一篇课文的重点和难点。 2.要抓好孩子的学习习惯。在讲一篇课文时，先让他们自己去学习，通过预习，明白了什么，哪些内

2、容还不会，这样，在课堂上，他才会积极地动脑思索，养成一个预习课文的好习惯。 3.重视养成教育。养成良好的学习习惯和行为习惯，对学生的成进步步倾注爱心。依据学生的思想实际，与学校的德育工作亲密协作。 4.加强后进生治理。面对全体学生，分层教学，分类安排，加强对后进生的辅导。要从关怀，爱惜学生的角度动身，准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的各种状况。 5.精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重难点上多下功夫，以促进全班学业成绩的平稳进展和扎实提升。 6.准时定期的召开班委会，明确班干部的职责，交给他们工作的方法。针对班级中消失的各类问题，能准时妥当地进展处理，在同学中树立威信，做好教师的

3、助手。 班主任班级工作规划 篇2 一、班级现状分析 我班现有学生42名，我班级学生大局部天真活泼，奇怪心强，有良好的劳动力量，对班级的事情比拟热心。但是有几个孩子自制力比拟差，管不住自己，需要特殊监视的。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把二三班培育成一个分散力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 二、工作重点及目标： 、连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少

4、先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给学生一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 依据小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断

5、用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。并且在班队开展各种培育集体团结、荣誉的活动。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念。 掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用。 赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞

6、争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、重视家校联系。 做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。 在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 7、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。 上好两操，讲好个人、室内外 卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 班主任班级工作规划 篇3 新的学期马上开头，为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成绩现

7、特制定本学期班主任工作规划如下: 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、工作重点 1.德育 (1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准; (2)以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民; (3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进; (4)关

8、键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作; (5)建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量; (6)结合“三八”等各种节日，进展爱国和敬重父母的教育; (7)加强环保教育，培育六种环境意识，做到“六个一”; (8)“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2.智育 (1)连续开展“课前一分钟见闻谈”活动; (2)成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; (3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; (4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动; (5)鼓舞学生努

9、力学习，进展共性教育; (6)学习阅历沟通会 3.体育、美育、劳育卫生教育 (1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报; (2)丰富课余生活，培育兴趣，积极参与智能班活动; (3)仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动; (4)要求学生仔细上好各专业课; (5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务; (6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。 三、各月份的工作安排 三月份 1.制定好班级规划; 2.布置教室，落实各项成绩的评比; 3.引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练; 四月份 1.举办写字竞赛、朗读竞赛; 2.开展一次春游活动 五月份 1.喜洋洋迎五一; 2.举办学习阅历的沟通

10、; 3.着手写工作总结 六月份 1.辅导学生预备进展期末考试; 2.班主任写学生操行评定。 3.预备暑期工作与学习。 总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成绩。 班主任班级工作规划 篇4 制定一新学期工作规划，以期对整个学期班级各项工作都有一个有效的指导作用。 一、连续加强对学生的常规治理 良好的纪律是学习好的根本保证，它的养成必需从日常生活中的一点一滴抓起。我准备从课间、课前预备、自习、午饭等方面关注，培育学生良好的行为习惯。 二、进一步提高卫生、两操水平 卫生、两操，我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有

11、章可循，使这两项工作在新的学期里取得进步。 三、积极进展家校联系 积极与学生家长联系，准时地把学生在校的学习生活表现准时和家长沟通，并收集家长的意见和建议，让学生家长协作我们共同把学生教育好，让其成为有用的人才。新学期，我规划连续保存家长与班主任间的信息反应渠道，以常常性地了解家长对学校的.要求。 四、加大生命、安全教育 新学期里，我将抓住时机加强学生的安全防范意识，消退学生日常生活中存在的一切担心全因素。充分利用午会课对学生进展生命教育，让学生了解自己，了解生命，珍惜生命，学会感恩。 以上规划是我班本学期规划一个总的思路。实施过程中，我会依据当时的工作需要对此规划做出适当的调整。 班主任班级

12、工作规划 篇5 常规工作 1、做好卫生清洁工作。一日9岗，每岗两人准时进展卫生清扫。 2、夯实德育常规，“走廊轻声慢步”“弯腰捡拾文明”，培育学生核心素养。 3、定期召开班团会，对学生文明礼仪、心理安康、安全教育等方面积极引导学生，引领学生知行统一，重点抓学生文明习惯、纪律习惯、卫生习惯、安康习惯的养成教育。做一个有修养的试验人。 4、争做文明班级；完善班级形象代言人的评比机制。 重点工作 1、建立并完善班委会、团支部、班级学代会。 2、创设班级文化建立之外显文化建立墙壁文化建立。 3、严格落实中小学生日常行为标准中小学生守则；依据实际状况完善讲求实效的班规、班纪及学生评价机制。 4、整合校内

13、外教育资源，形成家、校、社会广泛参加的育人机制和育人气氛； 5、组织并积极参与学校年级召开的各项活动。会操竞赛；运动会；强身健体系列活动之踢跳竞赛；漫画设计大赛；退队入团宣誓仪式；诗歌朗读会等。 创新工作 1、完善班级文化建立之内涵建立之班刊筹划；在班级特色文化建立中架构学生的精神家园，潜移默化地进展德育教育。 2、做好班级行进管乐队在运动会场上首次亮相的排练工作。 3、发挥“学生教研组”和“学生讲师团”的作用。 4、优化德育载体，完善德育课程。本学期将要完善“班本课程”之经济学课程（充分发挥班级银行的功能）；电影课程。 5、充分发挥班级微信平台、班级博客、班级群等信息平台的功用，为班级文化的

14、可持续进展供应强有力的动力源泉。 班主任班级工作规划 篇6 一、班级目标： 以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的进展，争做“文明班级”。 二、班级根本状况： 全班共43人，男生23人、女生20人，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校的治理和年级、班级的严格要求，大局部学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。 三、指导思想： 1、坚持以人为本，和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平，团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持

15、等量齐观科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，提高德育的实效性。 3、在学校领导下，积极与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为标准创立”活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续进展和成材打下坚实的根底。 四、工作目标： 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%。 2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级治理量化考核中能够保持先进展列； 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减学困生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一； 4、协作学校开

16、展“感恩教育”的主题活动。 五、详细安排： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率； 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化； 3、利用班级宣传栏对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生； 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力； 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法； 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展； 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩； 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 班主任班级工作规划 篇7 班级自主化治理中班级的概念

17、就包括班级内的全部成员，那么后进生是班级不行或缺的一员，在班级的各项活动中同样起着举足轻重的作用。而且在每个班级内后进生都会占着肯定的比列，往往有的班主任会无视后进生，这会给班级的各项工作增加难度，对班级的整体影响不容小觑。 每个学生都是班级的仆人，前段生，中等生，以及后进生。要使每个学生都熟悉到自己是班级的仆人，自己在班级中起着很重要的作用，离开自己，我们这个集体就是个不完善，缺乏斗志的集体，这样学生的责任意识会明显的增加。会考虑到自己的一言一行会对班级产生影响，会或多或少关注到用自己的实际行动去为班级争光添彩。 一、敬重和关爱 作为班主任要敬重和关爱后进生，这是最首要的前提条件。就是说，班

18、主任对待后进生也要像对待其他学生一样，不能戴着有色眼镜对待后进生。敬重和维护后进生的人格，敬重他们的权利与义务、意愿和情感、要求和意见，要信任他们、关怀他们，鼓励他们正确熟悉自己的缺点与缺乏，敢于改正自己，进展自己，在集体中安康欢乐的成长。当班主任敬重和爱惜后进生时，会引起师生的情感共鸣，其他同学对他们也会削减偏见，那样他们在自主化的治理中，也乐于进展自我比拟，自我约束，促进自我的进展。 二、家访 家访是最有效也是最直接了解学生的渠道。通过家访教师可以对学生进展深层次的了解，引起学生的重视，同时也促进家长的重视，也可以使家长熟悉教师，了解学校；彼此信任，相互理解。特殊对后进生的教育往往有其特别

19、的效果。通过家访，了解后进生之所以成为后进生的根源，然后才能有的放矢地进展教育，不会由于不了解而盲目教育导致一些难以预料的事情发生，当班主任对学生家访之后，在教育后进生的时候更加上手。 留意家访的方式，不是以告状为目的，也不能等到问题出来就去家访，这样的话只会使学生产生反感，要使家访成为一种常态，照实的反响学生在校的根本状况，对于后进生的进步要大力的表扬，正面引导，让家长觉得自己的孩子还是在不断进步的。（班主任工作）家校有机结合会使学生熟悉到自己受到教师和家长的重视，人都有一颗向上的心，何况是粗语成长中的孩子，所以当他们觉得被重视的时候，无论在家还是在校对自我的治理的自觉性都会逐步提高。 三、

20、主体意识的培育 每个学生都是班级的仆人，许多同学都会有这样的熟悉，但是后进生却不同，他们的内心其实是比拟*的，他们往往会在意教师的一言一行，很简单觉得教师对他们由偏见。作为班主任应培育他们的主体意识，可以通过多种形式培育他们的主体意思，集体活动是学生个体为实现与个人目标全都的共同目标而参与的共同活动，活动本身有着极强的目的性，它是实现的后进生主体意识的重要途径。班主任可以组织多种活动调动他们的积极性和制造性。主体意识提高了，自我治理的意识随之增加， 四、帮扶工作的实施 一个团结友爱、奋勉向上的班集体，既是后进生矫正不良道德品质的熔炉，又是后进生实现转化、走向进步的摇篮。班主任在教育和转化后进生

21、中起主导作用，但一个人的能量总是有限的，必需树立良好的班风，发挥集体的力气，使后进生身处一个团结友爱、融洽和谐的环境和气氛之中。为此，我向全班提出“我们共成长，同进步”的口号，并在班里开展各种活动，互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与后进生同桌，提示、催促后进生遵守纪律，用心听课，课余当“小教师”辅导学习，帮忙改良学习方法，通过帮扶工作使他们相互理解，相互学习，相互促进，后进生感到一种被关爱和帮忙的暖和，在治理的过程中有一种自我约束。 五、过程性的表扬 逐步要求，培育后进生的责任心对后进生的教育要擅长捕获他们身上的闪光点，充分挖掘其积极因素，但决不能姑息、袒护其缺点和消极因素而降低要求

22、，应当把热忱关怀同严格要求结合起来。我班里有个男同学，平常比拟散漫，不遵守纪律，学习成绩差，经过观看、分析缘由，进展急躁教育，对他提出争取进步的详细要求，当他比前遵守纪律，留心听课，学习成绩有所提高时，就在班上表扬他的进步，而且在和他家长沟通的时候把他的进步照实的和家长反映，家长很快乐，渐渐树立起仔细教育孩子的责任心，从以前的放弃，到现在的不放弃，这本身就是一个进步，更有利于孩子的自我进展和成长。 六、允许问题的反复 学生犯的错误不行能通过一两次就解决的，许多时候具有反复性，面对这样的状况我们不是急躁，或者放弃。而是应当熟悉到后进生犯错的反复性。人非圣贤，孰能无过？有的后进生不是诚意和教师作对

23、，自己也想改，可就是管不住自己的手脚。所以还是要理解后进生的错误的反复性，允许他们在自主治理的过程中有一点点小的问题，也是削减班级治理的压力。 七、制度的标准和约束以及舆论的作用 无论怎样，后进生在学校也要遵守学校的规章制度，和班级的各种标准。不能由于后进生就降低要求，但是在详细的操作中作为班主任可以把握好尺度，既不能触及学校规章的底线。班级舆论的压力不行小觑。 班主任班级工作规划 篇8 一、班级状况分析 本期入学学生53人，班主任班级工作规划。其中男生27人，女生26人。寄宿生 人 二、奋斗目标 在新的学期中，我针对初一学生的特点,以及经过半年的教学和教育中对学生的了解,应当注意班级工作的连

24、续性和去年工作中的缺乏之处。因此,在工作中，首先抓好班级建立。组建一个具备较强的组织力量，分散力，工作力量，团结全都的班委会。发挥他们的核心作用，首先加强班风班纪建立，作好日常的卫生保结和考勤工作。培育学生养成良好的日常行为习惯，推动学生在德，智，体等方面的均衡进展。力求形成一个纪律严明，布满朝气，积极上进的班集体。 为实现上述目标，特制定以下工作规划。 三、工作内容和措施 （一）班级日常治理方面 （1） 加强对学生日常行为习惯的培育。 （2） 作好班委会的组建工作，培育一个负责任，有正义感，高效率的班委核心，开展班级的各项工作。 （3） 协作政教处，搞好每周的升旗工作，完成卫生保洁任务。 （

25、4） 协作政教处，作好本班的执周工作， （5） 协作学校，作好各项工作。 （6） 协作团支部，开展团的活动，进展新团员， （7） 开好每周一次的班会和每月的主题班会。 （8） 作好学生家访工作，准时沟通学生的状况。 （9） 开好每学期的家长会，作到消失问题，准时解决，不留后遗症。 （10） 作好对突发大事的预防工作。防患于未然。 （11） 加强对学生的安全教育和应付突发大事的教育。 （12）协作文学社和讲播站，作好投稿工作 （二）、在学习方面 （1） 加强对学生的学习方法和学习习惯的培育，使学生尽快适应初中的学习方法和习惯。 （2） 开展读书读报活动，拓宽学生的学问面，培育学生的学习兴趣。 （

26、3） 加强对学生的课内和课外作业的检查，保证学生每天能够保质保量的完成自己的作业。 （4） 作好住校生的晚晚自习的辅导和检查工作。 （5） 作好学生的培优补差工作，使每位学生都能进步。 （三）、纪律方面 （1） 检查好每位学生的出勤状况和值日状况，监视每位学生的课堂表现，营造一个纪律严明的班级纪律。 （2） 作好集体活动的出勤和纪律检查。 （3） 协作教师搞好晚自习的班级纪律。 （4） 作好对每位学生的日常行为习惯和纪律的检查和催促工作。 （四）、课外活动方面，引导学生开展安康和有益的活动 （1） 组织开展丰富多采的体育活动和文艺活动，丰富学生的课外生活。 （2） 组织学生开展读书读报活动。

27、（3） 开展诗歌朗读活动。 （4） 组织学生的社会活动，培育学生的公共道德。 班主任班级工作规划 篇9 假期完毕，随之迎来这新学期的工作，这是很匆忙的，对于这学期的工作我抱着端正的态度，工作是肯定要做好，作为一名班主任我觉得自己仍无重大，对于学生的一个学习状况我也很关怀，这学期的工作马上开展，我也有许多想法，对于马上带来的繁多工作，我也规划一番。 一、班级治理 新的学期肯定要仔细对待，这个学期的开头就标志着学生们进入一个高度紧急的学习状态了，对于班级的治理肯定是严格的，让学生们感受到这种意识，有一个自主学习的意识，在治理班级方面有选拔有力量的班干部，这是肯定的，针对学生的一个治理力量对其职位做

28、一些适当的调整，治理班级需要学生相互之间一个调整，班干部的职责肯定明确到位，这方面是一个工作的重点，我肯定会重视起来，定期召开班会，对消失的一些问题做出整改，肯定要做好这些相关工作，班会能够有效的解决的问题才是有效的。 二、学生安全工作 近期也是天气酷热，越是在这个时候我需要做的就越多，肯定要让孩子们保持高度的安全意识，不私自下水，虽然是酷热天气但是肯定要让学生们知道这是制止的，再一个就是加强相关的安全教育，学生在学习的过程中不会留意到这些，但是安全工作肯定是重点开展的，我也会定期带学生们加以嘱咐，对于这方面学校也会开展相关的安全教育课，这是值得学习的，让学生们知道在安全重要，饮食安全，还有人

29、身安全，这都是需要准时留意的，培育学生们对于安全的概念，或许这是比拟难的一点，但工作肯定是要进展的，近期开学我也会加以嘱咐。 三、工作任务 在新学期中肯定要对仔细完成工作指标，不管在教学方面还是在学生治理工作上，都需要仔细完成，加强跟学生的沟通，这是其最重要的一点，师生时间的关系要充分的融洽，新学期我需要跟学生们更加协作，特殊是在制定学期规划的时候肯定遵循原则，保证学生能够逐步的完成一学期的学习规划，这学期的工作任务对我也是一个考验，我肯定在工作当面有所突破，积极的完成日常的工作，在对待工作肯定要的端正，这学期需要做的工作还是许多的，针对这一学期的工作我也会保证做到更好，新学期一切都是新气象，

30、我也会对接下来的做好相关安排，努力为学生们建立一个好的学习环境。 班主任班级工作规划 篇10 新的一学期开头了，本学期我受学校安排担当八年级四班的班主任工作，对我来说责任重大。本学期本班共37名学生。通过一周的了解，本班的大多数学生能遵守纪律，学习目的明确，但自觉学习性不强，为班级起带头作用的学生不多，甚至个别学生养成懒散的习惯，作业不能按时完成， 不遵守纪律。为了使我班的各方面有所新的突破，再上新台阶，我制定如下班务规划： 一、 学初抓纪律 在开学初，针对学生的纪律观念不强，班级较为混乱，这很需要有人去指导、治理。为切实抓好班级纪律治理，搞好班级各项工作，培育良好的班风。本班将开展“比.学.

31、赶.帮.超”的学习竞赛。班内要严格纪律治理制度和考勤登记制度，班干部协同班主任共同治理班级，发觉问题，准时解决。 依据这一状况，我预备从以下几方面做起： （一）、安全教育。 针对初中学生好动的特点，重点强调在校学生的活动安全、用电安全、饮食安全等；不住校学生的交通安全尤为重要，对他们的交通工具进展检查，对他们进展交通安全教育。 （二）、组建班委会。 班干部是班主任工作的得力助手，一个良好的班级体更需要有一个责任性强的群体。依据自己的平常观看，学生的民主选举，确定班委会成员，并对他们的工作进展分工，让他们各负其责，又要求他们相互团结，相互合作，共创文明班级。 （三）、勤跟班、勤检查，发觉不良现象

32、，准时处理。 做好学初的班级规划工作，合理安排学生的学习任务，使学生觉得有事可做。 二、 学期中找“差距”、寻“缘由”、树“典范” 经过一段时间的工作，各班级间确定存在着或大或小的差距，学生之间由于力量、兴趣、爱好等方面的差异，在各学科方面确定从在程度不同的差异。这时班主任就要仔细剖析缘由、作记录，寻求解决问题的根本途径，并作为以后工作的重点来做；同时在班级树立“典范”，让学生有典范可学，鼓舞后进生正确面对失败与挫折，树立信念，一切向前看齐；并培育学生德、智、体、美、劳全面进展，使班级成为一个团结、积极、向上的良好班集体。 三、 注意育人工作 班主任工作点多面广，千头万绪，但归根究竟还是育人。

33、针对现在的学生懒散怕苦、自由散漫、依靠性较强的一些不良习惯，我预备从以下几点做起： 对学生常常持续地进展学习重要性的教育，课堂上用心听讲，日常作业从严要求。对学习上有困难的学生启发 导并适时帮忙，增加其学习的积极性。同学之间开展学习阅历沟通，互帮互助，共同提高。争取在本学期末，使本班的智育成绩能赶超同级平均水平。班级定期进行德育教育主题班会，培育学生养成良好的思想道德品质，准时制上班内消失的歪风邪气。 （四）、积极探究，虚心学习。 教无定法，班主任工作也是如此，在本学期我会尽最大力量搞好班级工作，多向其他班主任请教。 班主任班级工作规划 篇11 第一，做好入学教育 教育学生严格根据学校和班级的

34、规章制度学习和生活，严格执行日常作息，从学习、安康、纪律等方面严格要求自己，尽快适应新的学习生活环境。 其次，做好学生的思想工作 在我看来，做好学生工作，关键在于把握学生心理。他们不能算是孩子，但他们的内心世界可以说是丰富多彩的。这时，他们不仅要留意学习，还要留意思想道德修养，学科观念的形成，助人的思想素养的培育。作为班主任，只有俯下身，和学生交朋友，学生才能向你放开心扉，暴露自己的内心世界，坦诚地为班级治理供应建议，做好班级工作。 第三，再次教育学生要自尊、自尊、自信 没有人是完善的，也没有金脚。只有自重才能自重。没有自尊，就不行能得到别人的敬重。看到学生有特长有闪光点，就要表扬他们，让他们

35、树立自信，有成就感，而不是冷嘲热讽。别人做了好事，或者取得了可喜的成绩，应当是艳羡，而不是妒忌。敬重别人其实就是敬重自己，这样同学之间的关系会越来越融洽。只有这样，学生才能像一个人一样团结起来，大家才不会计较得失。真正的“我为每个人，每个人都为我”。 第四，教育学生成为心胸开阔的人 作为学生，学生应当思想开放，心胸宽广。他们应当有绅士和将军的风度。无论什么样的事情，你都可以容忍。俗话说“丞相可以在肚子里撑船。”假如别人指责你，你要想想自己的错误，改正。假如不是自己的错误，应当以此为戒。假如没有，就不要一时冲动大惊小怪。看来你不大方，太小气，太当心眼了。班主任盼望每个学生都是一个心胸宽广，不关怀

36、别人，悄悄学习的人。 第五，我们必需教育学生努力学习，不断提高成绩 我们来学校学习。社会现在需要的是有文化有纪律有创新的新一代。只有努力工作，不断进步，才能适应将来的社会，才能不被淘汰，成为对社会有用的人。然而，有些学生不注意进步，厌烦学习。他们要时刻受到教育：要想取得好成绩必需付出，要有坚韧奋斗的精神。有些学生的成绩总是不抱负，这与他们缺乏努力和毅力直接相关。教育他们不仅要看到别人的成就，还要知道他们成就背后的奉献。 第六，教育学生严格遵守班级规章制度，促进学生全面进展 这不是一个没有规章的方圆。为了更好地改良班级工作，制定严格的规章制度，我采纳了分组治理制度。每个组长治理4-6名学生，组长

37、每天向班主任汇报当天的状况，以便班主任准时做好班级治理工作。帮忙学生对每一科制定好学习规划，促进学生各方面进展，在每一科取得优异成绩。 第七，班级活动： 1.建立健全班级各项规章制度，成立班级各种组织机构，明确责任、分工、对人责任、对人安康责任，每周总结评比。 2.“三比”活动，把纪律、卫生和学习进展比照，每周把纪律、卫生和学习进展相互比照，分组，做总结，指出缺乏，改良，争取先进。 3.“付出爱”，做自己认为对别人最有意义的事，体验帮忙别人的欢乐。 4.再先进一点，看谁进步。通过th 5.小组总结评比，总结上个学期班级各小组工作的优缺点，提出改良措施和今后努力的方向。 第八，做好师生沟通，促进学生全面进展 首先，班主任要维护教师的威信，增加学生对教师的敬重感；其次，班主任要为教师供应与学生沟通的时机；第三，班主任应当能够妥当处理师生冲突；第四，班主任要积极听取教师对班级的意见；最终，班主任应更加重视和了解学科教师的工作，努力协调学科教学，加强对学生学习目标和学习方法的教育和指导，不断提高学生的学习积极性。