消防安全教育教案优秀3篇.docx

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1、消防安全教育教案优秀3篇消防安全教育教案 篇一 活动目的： 1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。 2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。 3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器” 活动准备： 1、收集消防知识材料。 2、毛巾，三角巾，手帕 活动过程： 一、问答题环节： 主持人： 相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论！ 首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。 1、火灾中，万一身上着了火，我们是应该？ A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚 2。家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是错？ A、对B、错

2、 3。家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于（）米。 A、1米B。 0。8米 可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时（4。5%35。8%），遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。 4、当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全？ A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅 5、柴灶、煤灶与

3、液化石油气灶能在同一房内使用吗？有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。 答：不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。 6。火警电话为什么是119？ 因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。 11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。

4、二、说一说：常备的设备 先请几位同学说说 1家用灭火器 任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。 2一根（保险）绳 当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的。通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。 3一只手电筒 如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。 4一个简易防烟面具

5、火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。 手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧！我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧！ 三、逃生知识： 问同学们知道哪些消防逃生知识 1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸，积极参加组织的应急逃生预演，要求每个同学都想象自己如何具体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。 2 、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝

6、逆风方向快速离开火灾区域。 3 、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 4 、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 5 、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 7 、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 8 、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。 9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索

7、，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。 四、灭火方法： 1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。 2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。 3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离，并迅速扑灭初起小火。 4、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。 5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。 6、电视机着火

8、用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管爆裂伤人。 7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。 8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。 9、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后压下压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。 五、火灾怎么报警： 发生火灾速打火警电话119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候防车。 火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。以上给

9、同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各种火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字；临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。 火灾安全知识教育教案 篇二 火灾是幼儿生活中常会遇到的事，如果在事故中，幼儿不会保护自己，后果不堪设想。纲要中指出，幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位。可见让幼儿了解，掌握火灾逃生的方法十分重要，为此我设计组织了这次活动。为了活动更加有趣生动，我把知识点都贯穿在故事中，让幼儿在不知不觉中学到知识技能。 活动目标： 1、知道并掌握火灾逃生的简单方法。 2、提高自我保护能力。 活动准备： 图片（房

10、子、小猴子、火、烟、消防车等），音乐（火灾警报）。 活动过程： 1、讲述故事，学习逃生方法 师：这是谁的家？小猴子一个人在家玩，突然发现家里着火了，他很着急，急忙冲向电梯，这时，他突然想起在幼儿园老师说过，发生或在不能坐电梯，要睡着安全出口走楼梯，房间有很多的烟，熏得他好难受啊，他急忙找了一块湿毛巾捂住了鼻子并弯下腰，小猴子终于跑出来了，这时，他突然发现他的衣服着火了，他急忙在地上打了个滚，火熄灭了。他掏出电话给119打电话说：幸福路花园小区着火了，我是小猴子，我的电话是54321。消防员叔叔很快赶来，大火终于被扑灭了。 2提问、巩固 师：小猴子在逃生过程中，用到了哪些方法？为什么？ 教师小结

11、：小猴子在逃生中顺着安全出口的方向，走楼梯，没有坐电梯，因为发生火灾后点体会被烧坏，进去的人可能会被困在里面，很危险。他用湿毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入烟尘，由于烟尘大多集中在空气的上方，小猴子弯腰往出走，出去以后他的衣服着火了，他打了个滚把火扑灭了。 师：小猴子报警的时候都说了什么？为什么？ 教师小结：小猴子告诉消防员叔叔着火的地址，自己的电话和姓名，只有这样消防员叔叔才能很快的感到着火的地点，进行灭火。 3、火灾演习 师：如果我们教师着火了，你会怎么做？为什么？ 教师小结：教室是一个公共场所，人比较多，所以我们要听从老师的指挥，有序地离开，要用湿毛巾无助嘴巴和鼻子，弯下腰，过程中要注意安

12、全。 师：听到警报后，第三、四排的小朋友跟着我走，第一、二排的小朋友跟着贾老师走，走到门口的时候，拿一块湿毛巾，捂住嘴巴和鼻子。 播放警报，开始演习 4 师：刚才演习的时候，你遇到了什么困难？ 师：你发现了什么问题？应该怎么做？ 教师小结：我发现 5、活动结束 教师小结：今天我们学习了火灾中的一种逃生方法，在实际的火灾中，有很多种情况，我们下一次继续讨论。 活动反思： 这是一节大班的安全课火灾逃生，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓厚，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标，对演习活动兴趣浓厚，活动中，以幼儿喜爱的故事-小猴子逃生导入活动，激发了幼儿的学

13、习兴趣。我把安全逃生技能与有趣的故事相结合，让幼儿在聆听故事中学会了火灾逃生的简单技能，获得了知识和经验，有效地帮助了幼儿学习掌握简单的火灾逃生技能，避免了生硬的说教。 纲要指出：为幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，让每个幼儿都有机会尝试。为了让幼儿学以致用，我安排全班小朋友进行火灾演习，通过这次演习我相信小朋友都清楚的掌握了火灾逃生的简单技能。但教师在活动中多次提问幼儿都未曾。 消防安全教育教案 篇三 教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防

14、规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 课前准备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。 活动过程： （一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。 （二）消防安全知识竞赛（抢答形式） 1、火灾的预防包括哪些？ 2、易燃物品应该怎样放置？ 3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？ 4、蜡烛为什么要及时熄灭？10