教研组工作总结(集锦15篇).docx

《教研组工作总结(集锦15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研组工作总结(集锦15篇).docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教研组工作总结(集锦15篇)教研组工作总结1 地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了确定的成果： 一、工作方案和目的明确： 以提高同学的学习地理爱好和学业成果、培育同学良好的道德情操为目标，严格按方案办事，在学期之初，本组制订了详细的教学教研方案，争取做到各成员在工作中有章可循。一学年结束，我们园满完成了各项教育教学任务，取得了良好的效果。 二、本组成员工作： 态度踏实认真，能刻苦钻研教学大纲，细心备课，细心上好每一节课，细心批改每一个作业本，都做到了备、教、批、辅、考的统一，工作

2、可谓兢兢业业。 三、教改教研活动开展得有声有色： 本组老师之间相互学习蔚然成风，二个班级的老师跨头听课，每次都有记录。本组全期开展教研活动不下10次，每次都有一个教研中心题目，每次做到解决一个问题，使每个成员都有所启发和提高。 四、教学形式灵敏多样： 本组成员都能依据本学科特点和同学的学情实际，正确、灵敏地确立自己的教学方法和教学形式，并不断改革教学的观念和模式。学校教学要面对统考，又要推行素养教育。那么，处理好“应试教育”和“素养教育”的关系就成了学校老师应攻克的课题。我组全体成员统一熟识，将“提高同学分数”和“提高同学力气”有机地结合，把“素养教育”贯穿到地理教学的全过程，依据教育规律办事

3、，把学习的主动权还给“同学”，使被教育者乐于接受学问，变“要我学”为“我要学”。为此，我组老师接受了很多方法，如：课堂教学改革（快乐式、启发式、争辩式、看图绘图填图式）。 五、留意理论联系实际： 同学学习学问最终目的是为了应用于实践，应用于社会。地理科学的有用性很强。将来人才的高标准对地理教学提出了很高的要求。我们在教学中基本上做到了理论联系实际，用理论指导实践，从实践中关怀同学得出真知，使他们成为祖国将来有用的建设者。 六、今后进展方向。 我们决心连续深化改革，围绕学校工作大局，服务于“同学”这个中心，狠抓老师个人素养的提高。 教学工作是中心，教研工作是起推动作用的。今后，我们要让教研这朵红

4、花越开越艳，使地理学科成锦屏中学强势科目。 七、体会和建议： 新的世纪有新的召唤，中国正在大踏步地走向世界，培育高素养人才的重担就落在了我们的肩上。教育的体制、理念和形式确定会随之作一些调整，我们要努力适应新的要求，改革我们的教学方法，变革我们的教育观念。以下是我们的一些体会： 1、加强地理争论性学习的探讨和开展，给同学以思想“飞行”的空间，使之成为将来世界的勇敢探究者。2、每一个老师要加强自己的各方面学习和力气的提高，成为“高素养人才”的引路人。 3、适应统考改革的要求，努力争论自已的教学工作，形成独特的个人教学风格，使自已成为锦中的名师。 我组对将来布满信念，将倍加珍惜机会和迎接挑战，勇立

5、于时代竞争的浪尖，乘风破浪，奋勇前进。 扩展阅读： 教研组工作总结2 本学期在学校教务处、教研室的领导下，通过全体老师的努力，顺当完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，乐观学习教育教学理论，取得了较好的效果。 一、认真进行理论学习。 本学期围绕新课程学习了许多优秀文章和新课改精神，重点学习了课程标准解读和中考、高考考纲等。每位认真参加了学校组织的理论学习，并都写了心得体会每位认真参加了学校组织的理论学习，并都写了心得体会。 二、抓教学常规。 本学期学校的重点工作就是抓课堂教学常规工作，所以全组全体老师都特殊认真的贯彻学校的精神，都能做到课前认真备课，课堂上认真的上课，课后认真批改作业。在

6、每一次的教研活动中我们都会依据这些常规，并且进行强调，使全体老师不断的去规范自己的行为，以达到提高业务水平的目的。 三、抓教研组风气建设。 在开学初本教研组就提出一项要求，那就是力求每一次教研活动中让每一位老师有所收获。因此教研组全体老师制定了切实可行的工作方案，并且做到每次活动都有记录，目的就是绝不让教研活动流于形式，我们充分发挥集体的力气，然后做到让集体水平得到提高。具体做法就是每次活动都有主题，都有中心发言人，也有各位老师的各抒己见，也有最终的汇总，任务布置下去都是为了改善教研组“散”的局面。 四、抓高三、初三历史的备考工作，高二班级会考教学工作。 这学期工作的重点就是高三、初三高考备考

7、教学工作，教研组老师集体争辩了高三班级备课组和初三班级备课组重点抓的几项工作： 1、实行集体备课制度，坚持没有集体备课就不上课的原则。 2、坚持教案学案一体化。 3、强化巩固基础，坚决拿住识记层次的得分。 4、组构章节学问体系，重视学问与力气的整合。 5、适度关注热点问题与相关历史学问的联系。 6、加强对主观题审题思路和方法的培育，提高同学审题、解题的力气。 7、准时练习提高同学的学习效率 8、认真作好练习的批改和评讲工作 9、灵敏渗透新课改理念，适当引用新教材的有关内容。 10、认真踏实做好每项工作，以高度的责任心、高尚的师德感化同学；经常加强与同学的情感沟通，让同学时刻感受到老师所做的一切

8、都是为他好。 11、加强学习沟通，拓宽信息渠道 五、开设校内公开课。本组每一位老师也都开设了校内公开课，每位老师都做了细心预备，课堂教学效果整体来说是特别好的，全体老师真正做到了相互学习，并且坦城的指出各自的不足之处，通过评课，青年老师也不断得到熬炼，不断成长起来。 本学期里我们教研组在前进，在提高，开头呈现出它应有的活力。信任在学校领导的关怀和支持下，在全组老师的努力下，我们的工作会更上一个台阶的！同时也信任16年的高考、会考和中考会取得令人满意的成果！ 教研组工作总结3 随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，

9、这使我们对自身工作也有了更高的熟识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以乐观进取的精神状态，自觉学习新课程，把握新理念，争论新状况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。在具体的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作： 一、乐观参加各级教学研讨活动加强校本及校际的教研及沟通 每周四的教研活动是我们雷打不动的例行公务，本学期我们共进行了11次的活动，我们的老师准时参加教研活动，乐观评课，通过观摩、研讨、业务水平均有提高。本学期我组3位老师都上了2节公开课，课后大家一起说课、评课，提出问题和改进看法，效果很好。 二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色 在教研组的日常管理工作中，我们

10、组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。 首先，我们从常规教学入手，做到有方案、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。同时，我们还定期组织老师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新；特别是初三英语备课组的教学案一体化进行了进一步的改革，大家都利用了暑假的休息时间，提前把本学期的教学案预备好；再次，我们留意课后的反思和总结。在每上完一节校内公开课后，总会在一起争辩，乐观的向其他老师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。最终，七认真检查每次

11、都落到实处。 三、开展教育教学争论提高教学业务素养 1、课题争论，促进老师成长。 赵天伟老师的铜山区级课题浅谈英语师生共读的相互影响，顺当解题，并被评为优秀课题。窦月玲老师的市级课题也在争论进行中。 2、教研相长，提高课堂教学水平。 教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们提倡任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为同学创设真实的语言交际情景，引导同学理解、仿照和运用语言，提高同学综合运用语言的力气，这在我们组每个成员的争论课中得到了充分体现。 3、以教育叙事为依托，提高科研水平。 每位老

12、师都能乐观认真撰写教学论文，不断对自己的教学行为进行反思，促进了老师们科研水平的提高。留意资料积累，资料管理到位，每位老师乐观投身到试验之中，为试验收集和积累各种资料，与课题有关的其他资料等。 四、连续提高同学学习英语的爱好，搞好课外活动 为了进一步提高同学学习英语的爱好，我们连续组织了英语角、英语配音等爱好小组的活动。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果吕

13、梁学校英语组 教研组工作总结4 本教研组为了今后能更好的进行工作，现将本学年工作总结如下： 一、思想政治方面 本组人员坚持四项基本原则，团结协作，做到了教书育人，为人师表。思想进步，乐观向上，拥护中国共产党，关怀国家大事，宠爱教育事业，听从领导，严格遵守老师职责，圆满完成了本学年学校交给的各项任务。认真学习党的教育理论，认真执行党的教育方针、政策，模范地遵守各项规章制度，业务上娴熟、勤奋，在教学、教研、教改及班级管理等各项工作中，取得了确定的成果 二、本组工作方面： 1、集体备课方面 在一年的地理教研组活动中，本组做到了三定五统一：即定备课时间、定备课主题、定备主讲人；统一备课、统一教案、统一

14、授课、统一作业、统一练习，每节课本组人员都事先进行集体商讨，找出每节课的重、难点，研讨如何突破重、难点的方法，统一授课过程，有主发言人、有主讲人、专人负责教案，案后进行组内说课，再进行修改、修订，方可进入课堂授课。本组的方针是：“过程保持全都，实施百花齐放”。 、勤奋刻苦，乐观认真，扎实肯干，留意实效，并起到了教研组的应当有的带头作用，本组人员素养较好，各方面都能达到做为一名老师所具有的力气。教学力气较强，团结协作精神好。工作上勤奋刻苦，乐观肯干。业务方面时刻吸取他组人员的阅历，做到使自己的力气尽量提高，争取做学科的带头人；备课方面，课前充分预备，运用资料，自编题，组题，使教案学案达到一体化，

15、即能让同学看懂，用着有用，还能提高课堂与教学效率；自制教具，运用上网搜材料、找信息，达到让同学每节课都有新颖感，题无重题，内容和学问点却重复新颖；课上认真讲授、讲解，传授答题方法，留意总结同学在课堂上争辩的问题，做到了点拨、引导、启发、总结结论合一的教学方法，留意学问的运用力气，实践运用力气；课后辅导认真，复习准时，我组班主任工作方面，能够做到有问题准时解决，问题未消逝准时杜绝，对同学管理不是严格，而是急躁劝告与教育，不是强硬管理而是用心去付出，不是用嘴去教训，而是用行动感化，因此，本组取得了确定成果。 2、本组人员所任高二班级的同学数学成果较差，思想波动大，接收力气差，留意力差， 自由度大，

16、组织教学随时发生。而组内接受适合同学特点的教学方法，发挥以同学为主体，老师为主导教学方法，让同学自主的进行争辩、发言，发挥同学本身的好动、喜说、情愿被老师表扬的心理，乐观运用这些特点，使教学方法得到了长足进展。 3、本组人员在教学的同时，乐观参加学校的各项教研活动，并在教研活动中，学到很多教学方法，并运用到了自己的教学中。组内坚持经常听其他老师的课，学习别人之长，补已之短，提高业务水平。在学校组织的呈现课、评优课中也得到了学校的认可。 4、努力关心班主任做好同学的思想工作，乐观维护各班级的荣誉，利用课余时间找同学谈心，使同学愿学恳学。 三、听课、评课方面 经常听课是本组学习的习惯，每节课都有人

17、听课，每次听完课都有争论的.焦点，都有新的发觉，每次听完课后都乐观评课，评课认真，有深化、有补充、有点拨、有建议、有的问题待深化探讨、有改进措施、有方法指导。结果是听课者吸取了精华，授课者补充了学问与不足，各有其得，各有提高，形成了“以老带新、以新促老”的局面。相互学习、相互促进的学习氛围相当深厚。本组每个人都进行了一次呈现课，都进行了评比，结果较好，都达到了满意分数。高水平、高素养是本组的特点。 四、阅卷、登统方面 本组在两次考试中都是出题快速、阅卷认真、时间快、上报早、无差错。阅卷实行流水作业，分任务、分目标、分头检查、分头核对的方法。力求达到对同学的考卷评分标准公正、公正、公开、合理、细

18、致、认真。通过对试卷的分析、争辩、分选。找出问题较多的选择题、综合题进行共同讲解，试卷讲评课要求必需先说课，再上课。做到了有方案、有目的、有重点、有方向、备同学、备教材、备内容一起考虑，一起实施的方法。结果试卷讲评有效果，有内容，起到了查漏补缺的目的，又起到使学问点的深化、延长、扩展、复习的作用。 总之，在一学年的工作中，本组成果较好。愿在今后的组内教学道路上更加努力，不断进取，做到更加尽职尽责，更好完成学校交给的教学任务。 20xx年12月14日 教研组工作总结5 充实的教育教学工作已经结束，对综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体老师依据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中

19、扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，现总结如下： 一、教研组建设方面 1、乐观落实新课标精神本学期，本教研组留意认真组织老师学习新课标有关精神，认真要求每位老师钻研教材，探讨教法，并乐观地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发觉，本组老师备课较认真，教案编写有用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出老师对新的教育教学理念的学习和领悟。 2、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一开头，全组老师认真学习学校本学期的教学工作方案。并准时制定了科学、合理的工作方案、教学进度，在实际工作中有方案、有步骤地得到贯彻

20、和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中消逝的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起乐观喧闹探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和关怀。 3、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组老师每次听课后都能进行很认真地评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景准时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。每次的教学视频活动上，

21、各位组员老师就某一教学现象，某一教学方法等都能发表自己独特的见解。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好预备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。 我们教研组人员多，学科杂，老师担当教学任务均很重，但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解，亲热的联系，并在工作上大家相互关怀，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教育处的指示和要求，都能准时地完成。 二、教学常规方面 全组老师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在学校进行的四次常规教学检查中大部分老师的教案能依据学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，

22、三维目标，教学重难点，教学步骤等；并能于课后准时记录教学反思和同学的作业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位老师，让其能准时改进自己的不足，更好地为教学服务。此外，本学期全组老师听课任务差不多达到学校要求，即每学期不少于20节课。 三、今后工作的努力方向 1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。 2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。 3、组内老师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。 4、教研组老师都比较年轻，缺乏教研阅历和专t业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全

23、面，想法不够深化。所以要抓住任何外出学习的机会，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。 教研组工作总结6 本学期，英语教研组在学校领导的关怀指导下，依据朱店中学20xx年教学工作要点，开学初制定了务实的工作方案。我们认真依据开学初制定的方案开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下: 1加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英语老师都抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。 2强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节。 3打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各老师认真学习常态课堂的基本要求，

24、集体备课，找出不足，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 4加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点。各备课组集体备课，争论教学内容，争论同学，进度，争论教学方法，教学资料全都。备课组做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业、统一评价，准时了解反馈，准时调整改进。缩小平行班间的差距，整体取得较好的成果。 5规范教学的每个环节。教研组在落实常规方面发挥重要作用，协作教务处做好常规落实的检查、督促工作。本学期进行了两次教案检查，并选出了一部分优质教案。 6非毕业班级统一订阅英语周报，老师督促、同学跟进，做到每个单元的检测。从中准时

25、了解同学学习的状况。达到自我诊断、自我调解、自主进展的目的。 7开学初在校内组织优质课的初赛活动，并推举部分老师参加第四届课堂讲赛活动。我校王旭云老师、赵娟娟老师分别荣获一等奖、三等奖。 8六月份我校组织了学校英语学科教学策略区域研讨。八班级老师与外校老师同构一节课，课后组织沟通。就目前英语教学存在的问题分析探讨、并有针对性地提出解决问题的对策。收到了应有的成效。 9组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师通过理论学习和校本培训，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写英语教育教学论文。部分文章在庄浪教研上发表。 总之，一学期以来，英语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作

26、中取得了确定的成果。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 教研组工作总结7 在校教育处的领导下，一学期以来，低班级语文教研组能把握时代的脉搏，努力革新教法学法，教研气氛深厚，取得了确定的进步。 一、教育思想 老师能全面贯彻教育方针，面对全体同学，留意同学的全面进展。为人师表，宠爱同学，在教学中能乐观渗透品德教育，在学困生转化方面做的很好。 二、常规管理 在每学期之初都能召开会议，争辩商定教研方案，使得教研工作方案目标明确，符合课改要求，有较强可行性。在学期结束时，也能召集全体老师为

27、一学期的教研工作做总结，使得总结内容具体，有落实方案的实际做法。在参加教研活动时，除请假的老师外都能准时出席，每次活动都有具体的内容。老师都有着乐观进取的精神，能团结协作，以老带新，互帮互学，工作态度特别端正。 三、教学活动 老师都能超前一周备课，教案规范齐全，既备了教材、教法，又备了同学学情。教学目标明确，教学重点突出。在课堂教学的过程中能与同学乐观互动、共同进展，能处理好传授学问与培育力气的关系，留意培育同学的独立性和自主性，引导同学质疑、调查、争论。老师敬重同学人格，关注共性差异，激发同学的学习乐观性，培育同学把握和运用学问的态度和力气，教学效果上佳。对同学进行课外辅导时，老师态度热忱，

28、富有急躁，并且留意反馈，学困生提高较快，同学反映很好。作业布置做到了适量适度，批改认真，能准时赐予矫正评议。组内老师开展教研活动时，有方案、有教案，大家能做到定时间、定地点、定人员、定内容，效果较好。具有现代教育技术意识，能乐观并制造性地运用电化教学手段，显著地提高了教学效果。 四、教研教改 这个学期我们低段教研组开展了多次教学呈现课。李凤琴老师的动物儿歌，朱秋莲老师的操场上，给我们吹来了一股清爽的空气，呈现了年轻老师朝气澎湃的课堂教学风采。高琴老师为我们演绎了小毛虫一课，张秋月老师的坐井观天，戚扬老师的荷叶圆圆，俞晓芳老师的蜘蛛开店则让我们领悟了老老师的教学风采的同时，更为怎样上好低段课文做

29、了引领。在校级研修课结束后，要求听课老师撰写评课稿，进行集体评课，评议特别认真，气氛活跃。老师每学期的听课节数都在20节以上，并都有评价看法。在课题争论方面，一学校的课题为主，能定期学习、研讨。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，静静无闻地奉献，促进低班级语文教学的整体提升。 教研组工作总结8 本学期政史地教研组依据学校工作重点，依据前期疫情时期的网上教学特点， 乐观开展学科特色建设，立足于课堂。在日常教学中留意加强作业指导、课后辅导的相关工作。致力于培育老师、同学的核心素养。坚持以教学质量为核心、减负增效为前提，立足于

30、课堂，坚持以课堂效果检测为抓手，以规范作业要求为突破口，务实创新，团结协作，不断深化课堂教学改革，优化提升教研组教争论氛围和工作效率，使政史地组教研活动生动有效的开展并有新意的完成。 一、顺当完成本学期的教学、教研工作 本学期我组老师认真参加教研活动，以务实创新为基调，突出教研组的特色建设，顺当完成了方案中的每一项任务，并收到了良好的效果。 本学期，我组老师乐观开展听评课活动，每位老师都上了一节公开课，新老师江瑶老师乐观参加三课评比活动，教研组老师也乐观参与点评，并给出建设性的看法。这对于新老师的成长特别有益，同时本组教研氛围日益深厚。 二、把培育同学的核心素养渗透到自己的教学设计、教学过程中

31、 在政史地教研组建设过程中，我们在教学中特别留意融入 “生命、生活、生涯”即“三生课程”，让同学在活动中熬炼力气，提高自我爱惜意识，丰富同学的校内生活，提高同学适应环境的力气。以同学力气培育为核心，深化落实课程方案，为提升同学的创新精神和综合素养而努力。教研活动要充分发挥教研组. 引领作用和组员集体才智的集合。把提高教学质量和效率作为教研活动的中心工作，既研讨和解决日常教学中的困难和问题又能产生好的.做法和想法，提升教研组活动的生动性和有效性。在落实教学常规的基础上。要求每位老师，在教学中充分发挥同学的主体作用和老师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。依据班情、学情转变

32、教学手段和方法，潜移默化地转变同学的学习方式，提升同学学习质量，引导同学学会自主学习，合作学习，探究学习。 三、扎实推动教育教学工作，提高课堂教学艺术水平 我组学科多，班级多，学科间的学问交叉性也比较多。依据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快进展。 1、重视对教情、学情的争论，增加教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平动身，组织开展教情、学情争论活动，进行教育教学争论，争论同学，争论问题，形成共识。通过这些活动，提升了全组老师的理论熟识水平。 2、大力开展听课评课议课活动，相互学习，取长补短。协作学校大力开展老师之间的听课评课活动，组织老师经常深化

33、班级听课，听老老师的示范课，新老师的汇报课。组织的形式多样，接受集体组织与个人行动相结合。每人听课达6次以上。通过听课评课议课活动，老老师多出方法，年轻老师虚心好学，相互学习，取长补短。 3、深化开展集体备课，发挥备课组的集体才智。在集体备课中，年轻同志虚心请教，老老师悉心指导，毫不保留，有问必答，相互学习，共同提高。 四、存在问题 1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各班级全面实施，对我们的老师在备课、上课等各个教学环节提出更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与争论，提升自身的熟识水平。 2、课程标准争论有待进一步深化。当前对课标争论存在着熟识不深，参与不多的状况。 五、今后工

34、作的预备 1、加强理论学习，鼓舞学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面把握新课程、现代教育技术。 2、进一步加大青年老师的培育力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老老师讲示范课、新老师上汇报课活动，乐观向学校争取外出学习培训的机会，组织老师参加提高自己业务水平。 以上是政史地组本学期的总体工作小结，时代的进展要求与时俱进的才智型老师，我们政史地组全体成员将一如继往宠爱学习，不断进取！ 教研组工作总结9 回顾本学期我们英语教研组2位老师的工作、学习，很有感受，应当说，在两位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，取得了一些成果，

35、但也有一些值得今后改进的地方。在具体的工作中，我们重点抓了以下几个方面: 一、利用教学常规，规范教学工作。 认真领悟学校英语教学大纲的精神，认真钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整，使全体同学的英语水平达到大纲的要求。在平常的课堂教学中特殊留意强化学校英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施每周两次的早读制度，切实提高同学的阅读、会话力气。因此我们英语老师平常坚持做到：认真对待泛读，指导同学发准每个音；全面负责，把好语音关。学校英语的教学要求之一就是要打好语音、书写基础。老师在平常较留意指导正确的书写，训练同学从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写力气。同时，连续推

36、行听读的检测功能，培育他们对英语的宠爱之情。在备课中，严格依据教研室的要求，进行认真备课，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语进行简洁的会话。课后认真反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课通、单元清。 二、优化课堂教学，提高师生力气。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏，同学负担轻重等诸多方面。

37、为此，我组老师乐观学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并留意吸取其他老师的宝贵阅历。而且都不满足已有的英语专业学问，利用课余时间，阅读英语杂志，参加各种形式的连续教育，以切实提高自己的英语学问何教学水平。 爱好是最好的老师。让同学学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的争论。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围，公正的师生关系，留意让同学体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让同学们在英语学习中身心快乐。乐观参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会乐观参加。 我组还提倡平常相互听课，取长补短。在教学中

38、老师们尽量运用英语组织课堂教学。老师们依据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，细心设计板书，考虑到低班级的同学特点，每节课都预备一些英语图片，这样既吸引了同学的留意力，又提高了课堂教学效率和同学的学习爱好。我们还会依据教材自编一些通俗易懂的chant，让同学在chant中把握重点语言学问，这样同学就不会觉得学习英语是一种负担，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语力气。通过这些活动，有力地促进了老师业务力气的提高。 三、紧抓学科质量，提高全面素养。 我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到

39、定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，确定程度上使差生缩小了与其他同学的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导留意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从同学的上课、作业、英语力气等方面加以评分，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。还乐观协作教育处开展好每学期一次的英语学科的书写、默写、朗读和辨音等竞赛，提高了同学整体素养。乐观遵守区教研室和学校的规定，做好对同学口语的检测工作，提高口头表达力气，为今后的英语交际打下良好的基础。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和

40、老师在今后的工作中不断地赐予我们关怀、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩！ 教研组工作总结10 20xx年11月15日和12月15日，我参加了市级“阳光师训”老师培训，参加这次培训的有来自全区学校美术老师。这次培训的主要目标是提高受训老师的美术专业水平和理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，带动本地区美术教学教研工作的.蓬勃开展。通过这次培训，我感受颇深。 一、加强美术老师专业水平，更新专业

41、学问。 在这次培训开设的课程中，加强了美术课堂教学要关注的内容，课堂组织和管理是基础，教学资源和这种教学理念在学校美术教学中有很大的实践意义。 二、学校美术老师要精确定位自己在学校美术教育中的作用。 美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体同学必修的艺术课程，那么我们美术老师应当面对全体同学进行美术素养教育，而不是针对少数美术特长生的专业美术培训，我们宽阔基层美术老师应当将主要精力放在对全体同学的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成果而忽视了自己的基本职责。 三、美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。 美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它与社会科学，人

42、文科学，自然科学有直接和暗含的关系因此，它是素养教育中不行缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使同学较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。 四、美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。 在此次培训中学员与教研员亲切沟通相互切磋技艺，很多学员结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资源。为我们在本地区开发校本课程供应了参考和很多合理的建议。我们美术老

43、师应静下心来，深化生活，潜心争论，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。 以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望宽阔同仁批判指正，多提宝贵看法，多多沟通，以达到共同进步，感谢！ 教研组工作总结11 本学期即将结束，我们理科综合组围绕学校工作总目标，充分发挥理化学科的特点，全面推行素养教育思想，加强对课堂教学的争论，以教学工作为中心，以校本争论为理念，以新课标课改为主线，以高效课堂的课题争论为引领，以同学为本，以提高同学素养为服务宗旨，让每位同学得到全面进展，乐观探究教学过程的管理，不断完善学校数理化生常规教育教学工作和试验教学工作，使我校的理科老师教育水平不断提高，现总结如下： 一、抓好常规

44、教学工 各个学科的老师在认真钻研新大纲的同时乐观学习新课程标准，并结合学校和同学实际制定学期教学方案，认真备课和组织教学。在教学过程中留意抓基础、抓课课练，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争同学综合素养得到全面进展。 二、教研工作 1、全面贯彻落实新课程标准依据上级教育部门的方案要求，乐观推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，依据学校的实际以及各科的状况，认真钻研教材，制定教学方案，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增加，对新的课程标准有了较全面的熟识，对新的教学理念有了进一步的理解。 2、努力开展教学科研，乐观撰写文章论

45、文教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组老师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探究教改之路。教研组全体老师在教研组内部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了乐观参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的老师还乐观围绕高效课堂的课题撰写教学论文，提高科研创作力气水平。同时，我们抓住机会，抓紧平常的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习争论新的教学改革方案，阅历和做法，改进自己的教

46、学工作，所以我们科组老师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。 3.高效课堂教学争论效果初显，搞好本校课外特色本学期开展丰富多彩的课外活动。做到保证时间，提高质量，合理支配，供应便利，尽量增加同学参加课外爱好活动的时间，为同学制造更多熬炼机会。为此，在教研组内各位老师做了大量的工作。利用业余时间，根椐同学爱好特长，乐观指导同学有方案、有组织地进行多种形式的爱好小组活动，收到了良好的效果。 三、相互关怀协作教研组的老师之间能够团结协作，相互关怀，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组老师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、数理化生教研组组进展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责。 四、主要存在问题 1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，乐观钻研，连续进步。 2、各种资料的保管、积累不够规范，需进一步完善。 3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同争论相同的教学内容，多切磋多总结。 教研组工作总结12 一、本学期指导思想: 全面提高实施素养教育水