秋季高中地理教研组工作计划.docx

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1、 秋季高中地理教研组工作计划 *年秋季高中地理教研组工作规划 一、指导思想 坚决贯彻执行学校本学期教学工作规划，深化一般高中地理课程改革，面对全体学生，为学生将来的可持续进展奠定根底;提高深化课程改革课堂有效学习，推动“导学案”的实施，增加课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的讨论，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光芒连续发扬光大。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 二、本学期教研活开工作重点 1.加强学习，更新教育观念，转变教学思想 学习浙江省深化一般高中课程改革方案和新修订的浙江省一般高中学科教学指导意见等文件精神，积极参加深化一般高中课程改革培训

2、及选修课程建立专题研讨培训，加强对深化课程改革的讨论与指导，关注深化课程改革中消失的新状况和新问题。 2、加强备课组建立 本学期开头，全面推动“导学案”这项有效学习的课堂教学变革工程，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反应状况。故加强集中全组才智，进展集体备课，对每一节课的内容都进展深入的探讨，对教学过程进展细致的规划，任务安排，成员仔细编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此根底上，可以结合学情和个人教学风格，进展局部修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把标准与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组教师

3、才智的教学案。 3.扎实做好常规教学和教研教改工作 努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，细心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜亮、方法得当、效果明显，进一步增加地理教研活动的效益;加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题讨论，为提升学校教育教学质量做奉献。 4.加强教师培育 依据学校教育振兴五年行动规划，积极培育高素养的教师队伍。积极参加导学之星评比等有关活动。关注青年教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进地理学科教师队伍建立。 三、各段备课组长及成员： 高一备课组长：*成员：* 高二备课组长：* 高三备课组长：*

4、 四、师徒结对 * 篇2:学年度秋季第一学期中学地理教研组工作规划 *-*学年度秋季第一学期中学地理教研组工作规划 一、根本状况分析： 新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂根本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师仔细围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下规划： 二、工作目标： 1.以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的兴趣、方法和力量，让课堂焕发生命活力，加强教学讨论，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。 2.加强本教研组的档案和资料建立，对本组教研、教学的活动状况进展整理，为今后工作供应肯定的积存。 3.加强教研组的团

5、结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比拟和谐的气氛中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。 4.整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智互渗。 5.坚持集体备课制度。 6.加强组内听课制度的治理。本学期在组内进展每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。 7.为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有肯定的要求，并在学期完毕对教师进展评价。 8.充

6、分利用多媒体等帮助教学手段，信息技术作为教学的帮助手段，带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体，会制作课件。固然这是顺应课改所需，课改正程中，课程与课时的冲突特别突出，传统的地理教学无法满意。而多媒体等帮助教学手段能弥足许多缺乏。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为详细，培育学生的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增加深厚利用多媒体帮助教学手段的气氛。 9.在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关怀当前国际国内重大社会、政治、经济问题，准时与教材进展有机的结合，使教学理论联系实际。并准时总结阅历，力争到学期完毕写1篇有份量的教研论文。 10.教研组工作要突

7、出“讨论”。要讨论课程改革中探究性问题，讨论教学常规中普遍性的问题,重点是要讨论课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理教师要上一堂对外公开课。 地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中到达更高的水平。 三、教学措施： 1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最正确教学模式。 2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，准时解决或探讨教学中的易混点等问题。 3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。 4、各教师要加强教学阅历的总结并撰写出肯定价值的阅历总结或论文，力争获奖或发表。 5、各教师要积极参与校、县、市组织的公开或讨论或观摩课的竞

8、赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。 四、教学课时与进程。 周次表 周次起止日期周授课进度规划 第一周9月1日-9月3日制订学科教研工作规划 其次周9月6日-9月10日全体地理教师会议：总结上学期工作，布置新学期工作 第三周9月13日-9月17日新老教师会议：试卷及质量分析 第四周9月20日-9月24日学校听课，了解教师教学状况 第五周9月27日-10月1日六年级新教材研讨课 第六周10月4日-10月8日教师研讨活动 第七周10月11日-10月15日讲座如何撰写教学案例 第八周10月18日-10月22日课堂教学模式展现课 第九周10月25日-10月29日期中考试 第十周11月1日-11月5日期中考试总结 第十一周11月8日-11月12日集体调研 第十二周11月15日-11月19日地理教学研讨与考试命题状况调研和评价活动 第十三周11月22日-11月26日六年级课堂有效教学研讨课 第十四周11月29日-12月3日地理教学研讨 第十五周12月6日-12月10日集体调研 第十六周12月13日-12月17日年级试卷讲评研讨课 第十七周12月20日-12月24日调研活动 第十八周12月27日-12月31日期末命题工作 第十九周1月3日-1月7日期末复习 其次十周1月10日-1月14日期末复习 其次十周1月17日-1月21日期末考试