突发事件应急处置预案简短突发事件应急处置预案简短总结(5篇).docx

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1、 突发事件应急处置预案简短突发事件应急处置预案简短总结(5篇)2023年突发大事应急处置预案简短一 1突发事故危急源分类 1.1车辆：主要指由于驾驶员因违反安全操作规程，发生交通事故，或车辆不符合安全技术发生自燃事故等。 1.2库房：主要指由于操作人员失职，库房报警设施失效，造成物品被盗，或外来火种点燃库房周边杂草引起火灾。 2事故现场处理 突发事故发生后，事故当事人应马上停顿作业，爱护现场。马上报警和抢救伤员，并马上和公司负责人联系报案。严禁离开现场或破坏现场。 3组织领导 3.1企业成立突发事故应急指挥领导小组。 3.2组长：由总经理担当，成员：由安全配送科、办公室、配送库组成。公司安全配

2、送科负责突发事故应急处置中的日常工作。其职责：准时听取事故状况报告，马上召集领导小组成员讨论制定对策，并负责事故处置指挥工作。 3.3突发事故应急指挥领导小组下设1：办公室：担当突发事故报告，请示启动应急救援预案，并通知突发事故应急指挥领导小组各成员要马上赶赴事故现场，对外联络相关单位。2：物资撤离组：负责民爆物品的撤离。3：后勤保障组：负责落实运输和物资保障工作。4：戒备疏散组：负责对事故现场及周边地区和道路进展戒备、掌握，组织人员有序疏散。 4事故报告制度 4.1事故当事人应马上报警，并和公司负责人联系报案。事故报告的主要内容：1、事故发生单位、时间、地点及事故现场状况；2、事故的简要经过

3、、伤亡人数（包括下落不明的人数）；3、事故发生缘由的初步推断；4、事故发生后实行的措施以及事故掌握状况；5、事故报告单位、报告人、报告时间及联系方式。事故发生单位应按事故发生类别按道路运输行业事故快报规定，将事故简要状况书面上报上级各安全主管职能部门。 5 现场处置程序 5.1在接到突发事故报告后，安全配送科根据相关规定马上请总经理启动本应急救援预案，快速通知突发事故应急指挥领导小组其它成员接通知后，各成员要马上赶赴事故现场，同时： 5.2马上组织人员、应急车辆和相应的救助设备在第一时间快速赶赴现场，并爱护好现场，协调协作有关部门做好事故现场的处置和蔼后及后勤保障工作。 5.3突发大事故经过调

4、查核实后，除国家公安、劳动、消防、安全生产监视治理等部门按法律法规已结案处理外，企业应对发生事故责任人和直接责任人视事故损失、责任，按有关部门规定作出相应处理。 5.4突发事故发生后隐瞒不报、谎报、有意延迟不报、有意破坏故事现场的，对有关部门单位负责人和直接责任人赐予处分，构成犯罪的移交司法机关追究刑事责任。 6 突发事故应急指挥领导小组组成：（略）。 2023年突发大事应急处置预案简短二 陆安实中突发公共卫生大事应急预案 为了提高学校预防、掌握学生食物中毒、重大传染病流行等重大突发公共卫生大事的力量和水平,保障师生的身体安康和生命安全,维护学校正常的教育、教学秩序和校园稳定,依据市教育局学校

5、突发公共卫生大事应急预案的要求,制定本预案。 一、适用范围 本预案所指的突发公共卫生大事,是指突然发生并造成或有可能造成学校师生安康严峻损害的大事。以学生食物中毒、重大传染病为重要内容,包括发生在学校内的突发公共卫生大事、学校所在地发生的可能对学校师生安康造成危害的突发公共卫生大事。 二、突发公共卫生大事的分级 1.特殊重大突发公共卫生大事(级) (1)学校发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性不明缘由疾病、新传染病以及我国已毁灭的传染病等,到达国务院卫生行政部门确定的特殊重大突发公共卫生大事标准的。 (2)学校试验室保存的烈性病菌株、毒株、毒种等丧失。 (3)发

6、生在学校的,国务院卫生行政部门认定的其它特殊重大突发公共卫生大事。 2.重大突发公共卫生大事(级) (1)学校发生集体食物中毒,一次中毒人员超过100人并消失死亡病例,或消失10例及以上死亡病例。 (2)学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例或血吸虫急感病例,发病人数以及疫情涉及范围到达市州级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生大事标准的。 (3)学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。 (4)乙类、丙类传染病在短期内爆发流行、发病人数以及疫情涉及范围到达市州级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生大事标准的。 (5)群体性不明缘由疾病集中到县(市)以外的学校。 (

7、6)因预防接种或群体性预防服药造成人员死亡。 (7)因学校试验室有毒物(药)品泄露,造成人员急性中毒在50人以上或者死亡5人以上。 (8)发生在学校的,经市州级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生大事。 3.较大突发公共卫生大事(级) (1)学校发生集体食物中毒,一次中毒人数100人以上,或消失死亡病例。 (2)学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病例及血吸虫急感病例,发病人数以及疫情涉及范围到达市州级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生大事标准的。 (3)乙类、丙类传染病在短期内爆发,疫情局限在县(市)域内的学校,发病人数到达市(州)级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生大事标准。

8、(4)在本县(市)域内学校发觉群体性不明缘由疾病。 (5)发生在学校的,因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反响或不良反响。 (6)因学校试验室有毒物(药)品泄露,造成人员急性中毒,一次中毒人员人数1050人,或消失死亡病例,但死亡人数5人以下。 (7)发生在学校的、经市(州)级以上卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生大事。 4.一般突发公共卫生大事(级) (1)学校发生集体食物中毒,一次中毒人数30100人,无死亡病例。 (2)学校发生腺鼠疫、霍乱病例或血吸虫急感病例、发病人以及疫情涉及范围到达县(市)级以上卫生行政部门认定的一般突发公共卫生大事标准的。 (3)因学校试验室有毒物(药)

9、品泄露,造成人员急性中毒,一次中毒人数在10人以下,无死亡病例。 (4)发生在学校的,经县(市)级以上卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生大事。 三、工作原则 1.预防为主,准时掌握。学校广泛宣传普及突发公共卫生大事防控学问,提高师生的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,争取早发觉、早报告、早掌握,发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施,快速切断传播途径,掌握疫情的传播和扩散。 2.依法治理,统一领导。学校突发公共卫生大事,在政府的统一领导下开展应急处置工作,学校成立突发公共卫生大事防控领导机构,严格执行国家法律、法规,负责突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作,组织、指挥、协

10、调、落实学校突发公共卫生大事的防控工作。 3.快速反响,运转高效。学校突发公共卫生大事处置工作机构要形成应对突发公共卫生大事的快速反响机制,一旦发生突发公共卫生病例,确保发觉报告、指挥、处置等环节的严密连接,做到快速反响、正确应对、处置坚决,力争把问题解决在萌芽状态。 四、工作机构 学校成立突发公共卫生大事防控工作领导小组,其组成人员如下。 组长：x 副组长：x 成员x 领导小组下设四个工作组,负责突发公共卫生大事应急处理。 (1)办公室 主任：x 成员：x 职责：统一部署、协调学校各部门履行职责,收集上报传染病等疫情与突发大事变化状况,准时处置应急大事发生过程中的偶发大事。 (2)疫情监控组

11、 组长：x 成员：x 职责：负责食物中毒、传染病防控学问宣传教育,监控学校突发公共卫生大事动态,开展爱国卫生运动和校园环境整治。 (3)食品安全监视组 组长：x 副组长：x 成员：x 职责：按规定把住食品的选购、贮存、加工出售等关口,确保食品安全;加强后勤设施建立,改善卫生条件,保证教室、寝室、食堂、厕所等公共场所清洁卫生及重点部位消毒工作;对后勤效劳人员进展食品卫生安全教育。 (4)督办组 组长：x 成员：x 职责：督办学校落实门卫制度、来访制度、凭证出入制度、晨检制度、生病缺课登记制度、疫情报告制度、定期消毒制度,催促学校食品卫生 2023年突发大事应急处置预案简短三 组长：张建平 副组长

12、：林忠川 小组成员：叶青黄小莲李成娇王当琪陈爱转 以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，本着对学生安康高度负责的精神,仔细贯彻传染病防治法、突发公共卫生大事治理条例和我校卫生工作条例等有关法律法规,切实加强我校突发公共卫生大事和传染病防治工作,保障我校师生的身体安康和生命安全。 (一)落实传染病防治法、突发公共卫生大事治理条例； (二)进一步明确各部门在突发公共卫生大事和传染病防治工作中的法定职责与义务,依法履行监管职责; (三)全面把握我校突发公共卫生大事和传染病防治工作的现状、问题及缘由,订正违法行为; (四)科学标准我校突发公共卫生大事和传染病防治工作，探究建立贯彻落实我校突发公共

13、卫生大事和传染病防治的长效机制。 （一）加强领导，实行单位一把手负责制 1、成立了卫生治理工作领导小组 为加强我校突发公共卫生大事和传染病防治工作,我校成立了卫生治理工作领导小组，由我校一把手任组长，成员由校领导、校医和班主任共同担当。组长全面负责我校的卫生治理工作，要把突发公共卫生大事和传染病防治工作列入工作议程,确保防治工作落实到位。各成员必需分工明确,责任到人,各负其责。充分调动我校医务、教职员工和学生的突发公共卫生大事和传染病预防掌握工作的积极性,形成一种“群防群控”的工作网络。 2、建立健全我校各项安康治理制度，加强学生安康治理 我校建立了校医室就诊登记治理制度;突发公共卫生大事和传

14、染病疫情报告制度;学生定期体检制度;重要场所定期消毒制度;课堂、宿舍、公共场所卫生清洁制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生安康治理制度;卫生检查制度等。 我校定期或不定期对学生的出勤、安康状况进展巡查。班主任或班级卫生员要关怀学生，特殊是请病假的学生应准时查明病因。对可疑者应由校医室或到就近的医疗机构做进一步检查、确认就诊,学校突发公共卫生大事和传染病疫情由校医在学生就诊时予以排查。在突发公共卫生大事和传染病发生顶峰季节，我校以年级、班级或宿舍为单位，实行相应的排查措施,发觉有突发公共卫生大事和传染病早期病症者,催促学生马上到医院就诊。仔细落实突发公共卫生大事和传染

15、病疫情报告治理制度,确保突发公共卫生大事和传染病疫情信息畅通。 我校的校医或分管学生保健工作的负责人为突发公共卫生大事和传染病疫情报告责任人。在发觉传染病防治法规定的传染病疫情或突发公共卫生大事治理条例规定的突发公共卫生大事时,应当在2小时内向所在地卫生部门(疾病预防掌握机构)和教育部门报告,并根据当地疾病预防掌握中心的要求做好登记、分析和整理工作。 3、协作卫生部门实行有效措施，准时掌握我校突发公共卫生大事和传染病疫情 制定了有关应急预案,对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期病症者,在卫生部门的指导下实行积极措施,确保大事准时掌握,依据突发公共卫生大事性质和传染病类型、传染性强弱,在当地疾病

16、预防掌握中心的指导下,对病人所在场所进展终极消毒。 4、建立安康教育制度，培育学生良好的卫生习惯 (1)我校把安康教育纳入教学规划。我校每期举办了一次心理安康教育讲座。 (2)依据突发公共卫生大事和传染病流行的季节特点，每年至少集中开展2次突发公共卫生大事和传染病防治学问宣传教育,充分利用板报、校报、校园网、播送等多种形式对学生进展突发公共卫生大事和传染病预防学问宣传，切实增加学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。 (3)教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即:勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤熬炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾牙刷、不过度紧急和疲惫;发觉可疑突发公共卫生大事和传染病疫情

17、马上报告。 5、常常检查卫生，不断改善我校卫生条件 学校卫生条件好坏,直接影响到传染病的发生与流行。教学用房、宿舍要通风良好;设备、小卖部及环境应符合学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定,建立前要经过卫生评价,开业前应取得食品卫生许可证;厕所应有冲洗和洗手设施;要为学生供应符合卫生标准的饮用水。 学校领导熟识我校卫生治理工作的特点和规律,常常了解师生对学校卫生治理工作的意见,常常查看学生教室、宿舍等人员集中场所的卫生状况,常常检查催促有关部门和人员仔细履行职责,每学期至少组织4次卫生检查,按规定做好记录。 6、落实我校卫生气构，加强日常治理 严格执行我校卫生工作条例的规定，设校医(室)，并按60

18、0:1配备专职校医,负责师生的卫生保健工作。 学校突发公共卫生大事的内容包括：重大传染病疫情、中毒大事（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严峻特别反响，以及其它重大疑难及不明缘由的安康危害大事。 （一）突发大事监测 1、建立突发公共卫生大事的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进展逐一登记，查明缺勤缘由。对因安康缘由缺勤者由校医进展登记汇总并进展追踪观看，分析其进展趋势，必要时实行进一步的措施。 2、重视信息的收集。要与市疾病预防与掌握中心建立联系，收集本地及四周地区的公共卫生大事的情报，亲密关注其动态变化，以便做好预防工作。 （二）突发大事报告

19、1、建立自下而上的突发公共卫生大事逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，准时发觉潜在隐患以及可能发生的突发大事。突发大事期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。 2、严格执行学校重大公共卫生大事报告程序。在传染病爆发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。消失集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生大事时，医务室及学校有关部门应马上向本校突发公共卫生大事领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防掌握中心报告，同时向上级教育行政主管部门报告。 3、任何部门和个人都不得瞒报、缓报

20、、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报突发大事。 4、建立突发大事举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发大事隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发大事应急处理规定的职责的状况。 依据全国突发公共卫生大事应急预案的规定，将突发大事的等级分为一般突发大事、重大突发大事和特大突发大事。依据突发大事的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发大事应急预案，作出应急反响。 以下分级标准依据全国突发公共卫生大事应急预案中的标准界定。 （一）传染病 1、一般突发大事 所在地区发生属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急响应。 启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的“

21、疫情通报。 学校做好进入应急状态的预备，落实各项防治措施。 学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进展掌握。 传染病流行时加强对发热病人的追踪治理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、小卖部等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、小卖部及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。 严格执行出入校门治理制度。 2、重大突发大事 所在地区发生属于重大突发大事的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者实施掌握外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的根底上，进一步实行以下措施： 开展针对性的安康教育，印发宣传资料

22、，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我爱护意识和防护力量，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发觉特别状况准时上报。 对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。 加大进出校门的治理力度，掌握校外人员进入校园。 学校依据状况，准时向师生员工通报疫情防控工作的状况。 3、特大突发大事 所在地区发生属于特大突发大事的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的根底上，进一步实行以下措施： 实行封闭式校园治理，住校学生不得离开学校，严格掌握外来人员进入校园。 全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外

23、出学生和去疫区的人员返校后，必需进展医学观看。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。发觉特别者劝其准时就医或在家观看，暂停上学或上班。 避开人群的聚拢和流淌。学校不组织师生参与各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校担心排教师外出参与教研和学术活动；学生的社会实践、社区效劳等活动暂缓进展。 对教室、试验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进展消毒，通风换气。 学校每日公布校园疫情防控工作的状况。 4、校内疫情 校内若消失重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际状况，适时开展以下工作： 要依据消失传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。消失一例传染病性非典型

24、肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，临时避开集中上课；消失一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如消失两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。若需全校停课，须报市、区教育局批准。 实行停课措施的班级或学校，合理调整教学规划、课程安排和教学形式，采纳电话询问与指导、学生自学等方式进展学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非亲密接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。 敬重和满意师生的知情权，主动、准时、精确地公布疫情及防治的信息。对教职工和

25、学生进展正确的引导，消退不必要的恐惊心理和紧急心情，维护校园稳定。 （二）食物中毒 准时把握学生安康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生大事领导小组应做好以下工作： 1、马上停顿食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门； 2、马上将发病师生送往医院，并帮助医疗机构救治病人； 3、保存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理； 4、积极协作卫生、公安部门进展调查，并按其要求照实供应有关材料和样品； 5、落实卫生部门要求实行的其他措施，并妥当处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序； 6、协作卫生部门分析

26、引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改意见，杜绝类似大事再次发生。 （三）预防接种严峻反响或事故、群体性不明缘由疾病等突发大事。 1、快速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明大事缘由。 2、准时将受害师生送医院承受救治。 3、尽快实行各项措施，消退危害，制止事态的进展。 4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。 （一）组织机构保障 学校成立突发公共卫生大事领导小组，校医详细负责突发公共卫生大事的日常预防与掌握工作。 （二）人力资源保障 学校按学校卫生工作条例的要求配齐校医。校医应具备高度的工作责任感，定期承

27、受卫生部门组织的突发公共卫生大事应急处理学问、技能的培训和演练，熟识突发公共卫生大事的预防与掌握学问，具有处理突发大事的快速反响力量。 （三）财力和物资保障 学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生大事的防治工作供应合理而充分的资金保障和物资储藏。 2023年突发大事应急处置预案简短四 一、成立“预防校园拥挤踩踏大事”应急工作领导小组。 组长：xx(园长) 副组长：xx(书记)、xx(业务园长)、xx(保育园长) 组员：各部门负责人、各主班教师 二、机构职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、领导小组成员要识别简单消失踩踏的风险

28、所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为标准教育、安全教育、遵守秩序教育、增加幼儿的自我爱护意识。 3、领导小组成员要常常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改;要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全幼儿园各项规章制度。 5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。 6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 7、幼儿密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序(白天值班教师负责)： 三楼楼梯口：xx二楼楼梯口：xx一楼楼

29、梯口：xx 三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。 1、各班主任要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等担心全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予批判教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 3、在上课期间，教室门都要翻开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿准时有效地疏散。 4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场教师要立刻报告园长，同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进展抢救处

30、理。 6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特殊是对上下楼道应当留意安全的问题要常常讲，以引起幼儿的高度重视。 7、上课期间一旦发生火情，全部教师都有责任准时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要立刻组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危急地方;要准时切断电源和火源，防止火势的进一步扩散。要准时电话报警(电话：119)。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。 8、在消失紧急状况的时候，在场的教师和值班人员要留意根据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散幼儿。 9、要学会正确使用消防设备，准时扑灭火灾。 10、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼

31、儿园依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因渎职、失职或者治理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关治理部门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 四、应对突发大事处置预案 发生事故后，目击者要马上向领导小组反映，领导小组马上启动应急预案，全部成员必需马上赶赴现场组织抢救。同时，快速拨打电话报警并向上级主管部门报告，恳求救济。报告应当包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已实行和预备实行的应急行动。 发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进展紧急疏散： 1、发生突发大事后马上吹哨报警(由xx负责)，安全领导小组快速组织全校师幼疏散逃命。

32、2、详细疏散工作安排： (1)课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。 (2)按楼层由底到高的挨次依次逃命：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。 (3)每楼层安排一名教师维持秩序(值班教师负责)。 (4)操场指挥员：各班班主任 (5)紧急疏散后集中地点： 楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。 3、疏散要求与留意事项： (1)听到幼儿园发出的警报声后，全园师生马上快速、安全进展疏散。 (2)疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。 (3)疏散挨次：教师指挥幼儿按规划安排依次快速、安全下楼，不能

33、抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 (4)疏散过程中假如发生意外损害，首先进展简洁救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进展护理并送到医院救治。 2023年突发大事应急处置预案简短五 为了增加全园师生的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校园，结合我园实际，打算开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏大事的发生，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的： 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急

34、状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。 20xx年4月14日上午9:30 （一）领导小组 组长：xxx 组员：各班主任 （二）职责分工 1、总指挥：xxx 2、各班主任、课任教师：带着各班幼儿按指定线路、挨次撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最终面，保证孩子有秩序、快速、安全）。 3、各门口教师：组织该班级按指定挨次快速、安全的撤离 4、郭鑫：照相、摄像 5、各班主任：班级人员上报统计（开头、完毕） 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 各班教师依据本班实际状况，年龄特点对幼儿进展地震、火灾的突发大事时，大家如何安全撤离学问及撤离过程中的要求和留意事项的辅导。要求队

35、伍做到静、齐、快。从演练开头（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要镇静冷静，不惊慌，不嬉闹，听从教师指挥、不抢先，相互帮忙不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严厉仔细，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避开在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺当进展。 （二）应急演练 1、撤离路线： 各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。 2、班级撤离挨次及人员安排：先开头 （1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班） （2）内院：韩红娟（大乙班.小班） 要求教师准时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最终一个班撤离。 3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声： 、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。 、4分钟内各班幼儿在班主任的带着下排队撤离。 、10分钟内全体师生安全转移到大操场。 （4）、幼儿撤离到操场后，班主任马上整理队伍，清点人数，向高教师报告人数及状况。 （5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散胜利”，并作简要讲话。 （6）、疏散演练完毕后，各班有秩序的回教室，各班对演练状况进展小结。