科学教师心得体会(四篇).docx

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1、 科学教师心得体会(四篇)科学教师心得体会篇一 一、仔细备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。由于备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 二、增加上课技能，提高教学质量 备课充分，能调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方

2、法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。 所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有效方法解决当中困难。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。

3、三、做好课后辅导工作 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思_的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中

4、的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、细心布置作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、积极推动素养教育 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培

5、育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思_情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 经过将近一学期的努力，取得了肯定的成绩。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学生的科学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多_，多向同行学习，争取进步。 科学教师心得体会篇二 光阴似箭，日月如梭，紧急而劳碌的一学期马上完毕，当我细细回忆这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担当四五年级的科学教学以及试验室、仪器室的治理工作，作为一名新入职的教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任

6、，所以，入职四个月以来，在领导、其他教师的帮忙和指引下，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思_方面 在平常工作中，注意集体的政治理论学习，积极参与学校组织的各种培训活动，深入理解新课程标准的内涵和根本理念，努力转变思_熟悉，更新教学观念。此外，在12月份参与了为期半个月2022年国培规划的小学科学教师培训，吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思_、新观点，受益匪浅，并且在国培学员说课竞赛中获得特等奖。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定教，顺学而导，问

7、题导学”的教学理念，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的： 1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，严格根据“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。 2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，注意学生的小组合作，探究，并让学生在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。作为一名没有阅历的教师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，维持好课堂纪律，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。 2、学生治理方面：我在所教的9个班中，针对不同的班级、不同学生采纳不同

8、的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进展引导。在平常的科学课上，多采纳赏识教育的方法，上课前五分钟或者最终五分钟组织“科学故事会”的活动，使学生能从故事中共享到很多科学学问，此外，对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动学生积极性。 4、教研反思方面：积极参加听课、评课，仔细做听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法，仔细对待每周一的集体备课，说课。并且准时在自己的教学博客上写教学故事，教学反思，虽然字数不多，但这些片言碎语都将成为我教育成长路上的一笔财宝。 5、试验室治理方面：本学期，在学校领导的指导下，我和科学组的其他教师，对一期和二期的试验室和仪

9、器室进展了完善和文化布置，全部仪器设备均按河北省小学科学教学仪器配备名目分类存放，一律实行“托盘式”治理，并完善了相应的明细标签和厨目标签。在对仪器的治理和摆放，试验室文化布置、试验室档案资料的整理上都倾注了许多心血，赢得了省督导评估专家的好评，也使自己在各方面都得到了熬炼。 三、工作考勤方面： 我喜爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。从每一个细节做起，努力树立良好的师德形象。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些缺乏之处，对小学科学的新课标讨论的不够透彻，在组织

10、课堂纪律上存在肯定的困难，在课堂各环节的安排不够合理，课下和班主任及其学生的沟通不到位等。 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们，为教育事业铺一条宽阔的人生之路。 八年级科学教师工作心得【篇4】科学教师心得体会篇三 本学期我任教八年级4班到5班的科学教学任务，这一学期马上过去，可以说紧急劳碌而有收获。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中转变传统的教学模式，留意全面提高全体学生的科学素养。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思_，积极探究，转变教学方法，在连续推动我校“自主创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思_、新理念和

11、科学课堂教学的新思路、新设_结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我的课堂 怎样教科学，国家科学课程标准对科学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为科学教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准 通

12、过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学规划、方案、教学设计等。新教材的第一年摸着石头过河，在教学中付出了大量的汗水。 三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂 本学年我深知作为科学教师应是课堂教

13、学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思_，把科学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，我们进展了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案。积极进展了试验探究问题的实践。 四、狠抓学风仔细落实教研常规 八年级学生两极分化比拟严峻、局部学生对学习失去兴趣，特殊是难度较大的数理两学科。大局部学生由于是独生子女比拟娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，

14、严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 我从各方面培育学习兴趣，对那些根底太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习科学的重要性，跟他们讲一些好玩的科学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们;给他们进展课外辅导。经过一个学期努力，绝大局部的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进展筛选，力求每一次练习都起到最正确的效果。 同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作

15、业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思_的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗

16、暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态

17、度的形成和进展;既关注学生科学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。 抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生少批判学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 本学期科学教学，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多缺乏和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 八年级科学教师工作心得【篇3】科学教师心得体会篇四 在本学期的教学中我仔细学习先

18、进的教育思_和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高自整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。 在教学的同时我以下做为指导思_： 1、不断更新教育观念、教学思_，教育要以人为本，促进学生的全面进展。 2、加强学生的个别辅导。充分利用学生自习时间，对个别学生，特殊是差生进展个别辅导，使他们的成绩有较大的明显的提高。 3、把教师的主导作用和学生主动学习的积极性结合起来，把力量培育和情感熏陶结合起来，给学生更大的学习自主权，努力实现学生学习方式的变革，大面积提高科学教

19、学质量。 4、积极参与学校开展的各种教研活动，并与同事进展阅历沟通。 主要工作及详细措施： 1、加强学习，进一步确立新课程标准的根本理念。教学理念的”切实转变，根本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的，所以，本学期进一步学习课程标准，确立新课程标准的根本理念和课程目标：动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习科学的重要方式。观看、试验、猜想、验证、推理与沟通是学生学习科学的主要形式。关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮忙学生熟悉自我，建立信念。 2、加强备课，重视教师间的合作沟通;加强课堂教学后的反思。教学后记的撰写从正反两方面分析教学中的得与失、缘由分

20、析、改良对策等。 3、重视作业、平常练习的质量：课堂上要保证学生有肯定的作业时间，培育学生良好的完成作业的习惯。每月底进展检查，检查的重点：作业习惯、书写干净、正确率、批改正确率等。 4、按时开展培优补差活动：拟每周进展一次培优和补差，培优主要以提高这局部学生的力量为主，包括试验观看力量，分析推理力量及综合概括力量，使他们在提高成绩的同时学会自主学习，补差的第一个目的是要增加他们的学习兴趣和积极性，其次使他们精确把握一些根本的学问，使这局部学生的学习成绩能够有所提高，培优和补差要做到内容、练习统一，减小随便性，保证取得良好的效果。 5、提高教研实效：深入课堂进展教学讨论，每周至少听同年级教师的

21、一节课，在观摩、反思中渐渐提高，做到提早与九年级接轨。大家商定，每次考试由组内教师轮番出卷，本着“为了一切学生”的精神，我们在考试后仔细搞好质量分析工作，讨论“中下面”学生的学习状况，特殊对本班后十名左右的学生重点进展分析。从分析主观因素和客观因素、教学因素和学习因素入手，然后有针对性地辅导。不断完善和改良教学方法和手段，努力调动学生的学习积极性，使学生成为学习的仆人。 2023八年级科学教师工作心得5 光阴似箭，岁月如梭，转瞬又到期末教学总结的时候。回忆20_学年其次学期，本人接任了八年级两个班的科学教学工作。虽然要面对全新的学生和新改编的教材所带来的双重困难，但本人还是欣然承受了学校的安排

22、，报以满腔热忱，积极投入到更加繁忙的教学工作中去。现总结如下： 1、本人始终坚守党的教育方针、政策，遵守“学高为师，身正为范”的校训，遵守人民教师的职业道德，实践着“教书育人”的教育宗旨。本学期以来，本人仔细学习了党的十八大精神，努力贯彻新课程、新课改的教育理念，争取做到与时俱进。 2、 教学工作上，本人坚信“授之以鱼不如授之以渔”，为此实行了以下一些措施。 重视课前的预习，要求学生“不打无预备之战”，而应当带着自己的疑问来上好每节科学课，尤其是科学试验课，更应做好课前充分的预习，才能提高课堂效率。 在科学课堂上，我强调每节课的学习目的和任务，突出学生学习的主体地位，意在引导学生积极主动地学习，逐步养成以教师角色去思索问题，表达自己的观点，不断总结学习的方法。 对待课后的作业，本人强调求精不求多，讲质不讲量;主见学生独立思索，合作学习的模式;要求学生在复习的根底上，尽量独立完成自己的作业，而后与组内成员探讨有疑难的问题，直到彻底明白为止;做到一日事一日毕，不留问题到明天。 3、 成绩及其他，本学期指导的学生吴卓颖同学荣获瓯北学区八年级科学竞赛三等奖，期中考试两个班的科学成绩引人注目，无论是平均分还是及格率、优秀率都在那次六校联考中居前。 总之，教师的岗位是平凡的，同时教师的事业又是宏大的，我愿始终做勤勤恳恳的耕耘者，不问付出，只为收获 八年级科学教师工作心得【篇2】