电子顶岗实习报告5篇.doc
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1、 电子顶岗实习报告5篇 1、概述 a、电子实习时间:第一周至第四周的星期三(四大节);实习地点:电子电工试验中心503、605。 b、主要实习的内容:fm收音机cad设计图、烙铁焊接、电调谐微型fm收音机;指导教师:李烨教师。 2、实习目的 通过实习学会有关电子工艺根底学问,培育肯定的实践动手力量,培育严谨、细致、实干的科学的作风。电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,把握查找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。有助于我们对理论学问的理解,帮忙我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉,打
2、好日后深入学习电子技术根底。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能,培育理论联系实际的力量,提高分析问题和解决问题的力量,增加独立工作的力量。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 3、工作原理 电路的核心是单片收音机集成电路cd9088cb。它采纳特别的低中频(70khz)技术,外围电路省去了中频变压器和陶瓷滤波器,是电路简洁牢靠,调试便利。 4、设计制作技术要点(步骤)总结 (1)cad印制板设计技术要点: a、绘图 利用电子线路cad软件protl99se,设计出符合布线规律和安装要求的实习产品印制板图(pcb图形)bc (2)热转印法制板技术要点。 敷铜板必
3、需已打磨掉边缘毛刺及敷铜面已经去掉污粉清洗洁净、晾干。转印纸要平坦,转印图形正面要完整贴紧敷铜面。 可用透亮胶纸来固定转印纸,而且只能贴于敷铜板无敷铜一侧。利用电熨斗转移图形时的详细操作: 电熨斗的温度调至150160(棉麻之间) 将固定好转印纸的敷铜板敷铜面朝上平放于专用的平板上。 手持电熨斗并稍稍用力下压,使发热板完全压住敷铜板适当来回移动电熨斗20秒 电熨斗移开放于支架上,待温度下降以后,取下敷铜板。 转印后代电路板自然降至室温,掀开转印纸一角,检查敷铜面转印图形质量,已打算是否重复转印(当转印不完全时),如果认可转印图形质量,就轻轻把转印纸完全撕开,再检查图形完整性,如果图形较不完整或
4、较模糊,则需重新清洗,去除残图,再次转印。如果图形只有少量缺陷,可采纳以下局部修补方法,使图形完整清楚: 1、图形有少量短路粘连时,可用小刀划开粘连部位。 2、图形有少量残缺时,可用专用油性笔修补。 (3)手工锡焊技术要点。 a、采纳握笔式的焊接 b、焊接的温度要足够高的温度下,焊料才能充分浸润,并充分集中成合金结合层,但不能过高,过高可能会导致元件损坏。 c、要适当的.焊接时间,焊接时间过长易损坏焊接部位及元件性能,过短易消失虚焊。 d、e、f、g 5、实习产品自检报告 a、电源开关手感良好;b、音量正常可调,不过声音稍小声;c、按键按动敏捷,功能正常;d、收听正常,能清楚收听三个电台以上;
5、e、外壳外表无损伤,接合严密;f、元件安装高度整体上算整齐;g、姓名及班号、学好清楚可辨;h、电路板蚀刻工整,缺陷少;i、焊接有少局部不匀称、光亮,但整体上焊点是牢靠,焊锡相宜。 6、阅历总结 在制板钻孔过程中,由于钻头钝以及钻头进给太大导致孔略微钻偏了点点,没有到达预想的效果,因此在钻孔的时候肯定要留意孔的定位要精确以及要掌握钻头的进给量。 锡焊的要留意的要点:锡焊过程中为了焊锡受热匀称,要时刻保持焊头的洁净,锡焊时间不宜过长或过短,锡焊时间过长会导致松香蒸发过多而焊锡氧化,严峻时还会导致电器元件受热过长而损坏其内部构造,完成整个锡焊时间三至六秒时间为宜。还有要留意保持焊头和焊锡有良好地接触
6、面积,这样焊锡才会受热匀称焊出来的焊点才会美丽耐用。装焊过程中印象最深刻的就是焊接集成块的时候,由于过于心急而导致集成块位置焊反,结果不得不去焊,重新焊接。所以在锡焊过程中肯定要有足够的细心和急躁,切忌心急急躁。 7、调试排障总结 安装完毕之后发觉收音机有电流通过但是搜不到电台,有声音但搜不到台,初步排解了功放负载局部电路,于是逐一排查各元件的安装位置有无错位发觉三极管9015方向装反,这过程极度考验人的急躁和细心,我也深刻体会到了按部就班做事的重要性。 8、收获及体会 这次实习增加了自己对电子电路方面的兴趣,同时也有利于自己养成严谨、细致、实干的科学作风。 9、信息反应 实习中可多增加学生对
7、问题思索、实践动手时间也可适量延长。 最新电子顶岗实习报告篇2 2022年七月我第一次真正的踏上社会,开头了两个月的工作实习体验生涯。时间不长,体会甚多。明白了那句读万里书,不如行万里路的深刻体会,或许在此时此刻的我,真实的将实习当做工作了吧。 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等,尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量,以便提高自己的实践力量和综合素养,盼望能帮忙自己以后更加顺当地融入社会,投入到自己的工作中。 一般来说,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培育学生的学习力
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