电工电子实习报告总结报告四篇.docx

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1、 电工电子实习报告总结报告四篇 一、实习目的 使我们对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生产学问和安装技能，继电器掌握线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 二、实习内容 电动机的传动和点动掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的工作原理，并把握其接线方法; b.了解电动机的传动和点动掌握。 (2)线路图： 原理：km1回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电;km

2、2回路为传动掌握电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。 (3)步骤： a.按图接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按下后再松开绿色按钮，观看km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观看km2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象; d.切断电源，撤除导线。 电动机的挨次掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图： 原理：需要km2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2

3、通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必需先让km1带电，停顿时按红色按钮。 (3)步骤： a按图接好电路; b.检查电路，确认无误后通电; c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象; d.切断电源，撤除导线。 电动机的逆反转掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.能够组织简单的接线。 (2)接线图： 原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要

4、km2线圈带电时，先按红色按钮停顿，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。 (3)步骤： a.按图连接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象; d.切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 三、实习总结 通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法

5、，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识; 2、了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法; 3、增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 通过实习，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不

6、到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。 电工电子实习报告总结报告2 我们机电学院电气两个班进展了为期一个月的电工电子实习，还没有实习之前，我们对电子电工实习布满了期盼，由于在为期两年的电气学问学习中，我们所接触的学问大多是理论，没有进展实践操作，都说“实践出真知”，但是对于大批量的理论学问，我们可都还没有实践过，而且对于绝大多数人来说电烙铁、万用表等等电子仪器都没怎么碰过。所以大家产然对这次电子电工实习布满了期盼。 本次实习虽说只有短短一月，但在这短短一个月里面却依旧学到了不少的东西.理论学问方面，了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及留意事项。

7、对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的熟悉，对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解，熟识了常用电子器件类别.如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法，把握了内热式电烙铁的使用方法。 电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。通过此次实习，在动手的过程中，我把握了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，让我的动手力量得到很

8、大的提高，让我们第一次体会到如何把理论学问应用到实践中。当遇到实际问题时，要仔细思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。 可以这样说，在这样一次实习中，大家的态度比正常上课还要仔细，短暂的一周实习时间，大家都不情愿放过学习的时机。接下来，我将分工程，对每一个任务做总结和体会报告。 焊接训练： 在实习的第一天，教师在介绍完安全用电以及常用电子元器件学问之后，开头让我们进展焊接训练。对于焊接训练，固然必不行少要提到电烙铁。 对于我们大多数人来说，之前都没有使用过电烙铁，电烙铁算是我们本次实习接触到第一件危急工具。有的人在第一天的实习中就烫出了水泡，这是使用学问不当所引起的

9、副作用。 我们第一个焊接训练是焊接一个简洁的发光二极管电路，还算比拟顺当。我很快就找到了焊接的窍门，所焊接的焊点不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虚焊，宁愿多用一点焊锡，也不要有虚焊。 我对焊接的理解，最重要有两点，第一是不要有虚焊，其次是不要把两个焊点烫在一起。这是最根本的两点，一般来说，把握好这两点，一个电路板就算是胜利的。固然假如要提高层次，还有美观等因素。 PCB板的绘图和制作： 我个人认为，这是本次实习我学到最有用的学问。众所周知，我们学电的同学们肯定要会绘制pcb板图，那么说到绘制pcb，就不行缺少软件protel。 本次用protel绘图锁使用的是protel的99

10、SE版本，之前用过protel的AD版本，比99SE高级一点。所以最开头上手99SE的时候，觉得比拟麻烦，有些功能不是太人性化，但是还好，大多数的功能和AD都是一样的。 就说一下难点吧。我觉得这一次主要有两大难点困住了我，一个就是导入元件封装，一个就是连线。 元件封装的导入相对来说还是比拟好做的，原理图画好后找教师要了本次电路图的元件封装图库，然后一个一个的拷进去，在原理图上面对应写封装，个人觉得还是比拟麻烦的，相对来说AD的就高级一点，不用自己导入。功夫不负有心人，最终圆满完成这样一个任务。 说到连线就头疼了，由于这次的元件相对来说还是比拟多的，假如排列的杂乱，很简单就线穿插了。为此，我排了

11、整整大半天才弄好，要不断的调整，不断的调整，调到最终，头的晕了，眼也花了。要做好一个简单电路图的PCB板图，真的不是一朝一夕的事情。 说到这次protel的训练，我们也只是学习了皮毛，要想学好，今后还要下很大的功夫啊。 在印刷电路板的过程中，我觉得相对来说是比拟简单的，而且比拟好玩。由于见识的比拟多，首先要把图纸印在板上，还要腐蚀，钻孔，磨铜等等。最终在拿到自己亲自制作的pcb板的时候，有无限的成就感，这是我一生中第一块自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。 声光控电路： 在这个任务上花了比拟多的时间，电路焊完了之后进展了长时间的调试。可能还是由于自己的理论学问匮乏，对于本图的原理还是一

12、知半解。所以在调试的时候都是像无头苍蝇乱试，到最终才发觉是滑动变阻器的问题，由于调的不到位导致供电电压缺乏，灯泡就不会发光了。当滑动变阻器的阻值调好以后，相对来说就比拟胜利了。 其间还弄坏了两个芯片和两个灯泡，到最终结果的时候还是比拟艰辛的。 看来，光讨论好一个东西的原理图还不够，到最终实现功能还有很长的路要走。 收音机制作： 教师给我们讲解用电安全学问和焊接技术。一窍不通的我们在教师的带着下对电路、焊接方面的学问有了大体的了解。根据要求，我们要在星期五的时候给教师验收收音机，我们都感觉那是很难完成的。究竟我们都还是第一次接触焊接技术。但我们尝试将电路板上的元件全部取下来的时候，真的特别有成就

13、感。收音机的焊接装配调试可以说其实并不简单，但作为新手的我们还是出了许多的问题。从测量元件开头，到后面的逐步摆放元件，焊接，我做的特别仔细，确保自己每个步骤都是对的，没个元件位置都放对了，没有虚焊。由于电路板上都将元件标注好了，所以只要留意就不会出错的。结果也正是如此。将全部元件都焊接好后，我便像其他同学一样，装上电池开头调试，可结果就是没有声音。我认真检查元件和电路，没有发觉任何问题。只能恳求教师帮忙。教师检查电路后还表扬我焊接的很美丽。最终不发声缘由是一个电阻与另一个元件挨着了，导致了电路的短路。把元件轻轻分开，收音机就能正常工作了。信号好的状况能够收到许多的台。通过两天的努力，自己做的收

14、音机最终完成了，自己也特别快乐。这是自己亲自做的东西，而且胜利了，特别有成就感。收音机完成了，也让我娴熟了焊接的技术，熬炼了自己的动手力量，学会解决问题的方法。 总结和体会： 整个电工实习过的特别的轻松和开心，每一天都有着新的惊喜和收获。在体验到了试验过程的艰辛、排查错焊的苦恼、完成任务的欣喜，我们每时每刻都有不一样的感受!这些都是我们平常没有的东西，这一个月过得特别的有价值。固然，让每位同学感受最深的莫过于纠错的过程，我也不例外。整个排查错误的过程无疑是困难的，需要许多的急躁和细心。在做收音机的过程中，由于这是第一个试验，我们还是带着生疏的手法，奇怪的心态，来完成任务的。执行焊接的每个步骤，

15、都当心翼翼，生怕自己放了什么错。星期五上午，我的焊接工作已经完成了，可是收音机还是没有一点声音。我便沉下心去排查每个节点。我认真检查每个元件的是否正确，有没有放错位置，有没有虚焊，结果都没有问题，可是收音机还是没有声音。这是我的急躁了，让同学帮助检查，还是查不出问题消失在哪里。最终不得不由教师帮助检查，构造是电路中某个电阻和旁边的元件挨着，导致了短路，教师用镊子把电阻轻轻掰开，收音机就工作正常了。当时真是特别感动啊!我当心地把收音机装配好，收音机就能收到好几个电台了。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼。而这一

16、次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。 电工电子实习报告总结报告3 首先，很感谢学校赐予我们这次电工实习的时机，让我们可以对电工电子有进一步的了解。这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工学问的时机，更熬炼了我们的实践力量。 其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结： 一、实习内容 1.安全用电常识; 2.试电笔、

17、万用表使用介绍; 3.焊接及拆焊技术; 4.电子元器件检测; 5.工艺实训。 二、实习过程 1.安全用电常识。通过教师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有许多法规的。其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。还有有关触电急救的方式。 2.试电笔、万用表使用介绍。其中包括试电笔的构造还有试电笔的使用方法以及其正确握法。我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。我们还使用万用表测电阻、测沟通电压、测直流电压、测直流电流。 3.焊接及拆焊技术。我们通过动手拆装led灯，真实实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及学

18、问。 1)拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后溶化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都溶化了，就快速地将led灯拆出来。 2)焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进展加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，溶化适量的焊锡，焊锡溶化后快速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。 4.电子元器件检测。我们通过对一些根本的电子元件的了解和识别，这严密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。我们熟悉了各有效数的电阻色环颜色所代表的数、意义。还有就是对led灯的检测。 5.工艺实训。在这实训

19、过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。首先我们要将教师发下的铜丝做一下外表清洁，由于铜丝上有一层氧化膜，必需将其清理洁净，以确保焊接的质量。其次就是要将铜丝切割、定型。由于焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动手力量，以及应变力量。 三、实习收获、体会及建议 为期三个月的电工电子实习很快就完毕了，通过此次实习，本人深感收获甚深。 1、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。 2、实践出真知。通过动手拆装led灯，我们把握了一些根本的焊接以及拆焊的技术。这些技术看书是很难把

20、握的，而实践使我们对此有深刻的印象。这和我们学习专业学问一样，光靠看懂书本学问是不够的，还要通过实践、实习来把握和运用它。这无疑也提高了我们解决问题的力量，在实践中可能会消失一些小插曲，就要求我们有肯定的解决问题的力量。 3、不断的学习，不断充实自己。电工电子实习，从听觉上给我的感受就是理科生应当具备的学问。但是通过接触和了解，我发觉我的理解有偏差。由于学习面前是没有界限划分的，多了解不同范畴的学问，能不断地充实自己，提升自己。 最终就是要感谢试验教师对我们的教育和指导。 电工电子实习报告总结报告4 转瞬间三年的大学生活完毕了，然而大多数人对本专业的熟悉还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品

21、、设备，提高对机电工程制造技术、自动化产品的熟悉，加深机电在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，我们先后去过_有限公司和_股份有限公司。了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种学问，各厂工人的工作状况等等。亲身感受了所学学问与实际的应用，自动化技术在工业上的应用了，周密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。 我通过完成毕业实习过程，结合自己学习的学问，深入工厂企业实地参观与实习，到达自己的实习目的在这个根底上把所学的专业理论学问与实践严密结合。 一、电工方面维护人员要求 1、仔细观看。 通过眼睛的观看可以发觉的特别现象有：裂开、断

22、线;变形(膨胀、收缩、弯曲);松动;漏油、漏水、漏气;污_;腐蚀;磨损;变色(烧焦、硅胶变色、油变黑);冒烟(产生火花);有杂质异物;不正常的动作等等。 2、耳听鼻闻。 设备由于沟通电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出肯定的规律性。假如认真倾听这些声音，并娴熟把握声音变化的特点，就可以通过它的凹凸节奏，音色的变化，音量的强弱，是否伴有杂音等，来推断设备是否运行正常。电气设备的绝缘材料因过热而产生的特有的焦糊气味，大多数的人都能嗅到，并能精确地区分。值班人员在进入配电室检查电气设备时，假如闻到了设备过热或绝缘材料烧焦而产生的气味时，就应着手进展检查，看看有没有冒烟变色的地方，听一听有没有

23、放电闪络的声音，直到找出缘由为止。闻气味也是对电气设备某些特别和缺陷比拟灵敏的一种判别方法。 3、用手触摸。 运行人员可用手触摸被检查的设备，来推断设备的缺陷和特别。应当强调的是，用手触试带电的高压设备是肯定制止的。通过手摸，可以感觉出设备温度的变化和振动，如变压器的温度变化，局部发热;继电器的发热、振动等，都可以用触摸法检查出来。 4、了解运行状况。 设备检修人员向运行人员了解设备的运行状况，发生故障时的天气变化，负荷的大小，以往发生类似故障的记录及解决的方法等。通过这些“问”，可以较快地把握设备运行的最根本的状况，便于检修人员快速完整地处理事故，避开事故查找工作进人误区而延长停电时间，扩大

24、事故范围。 二、变电所 变电所引入两路高压电源，通过三路继电器掌握，使高压电可以通过不同的备用设备输入，以便发生故障时进展修理。输入电压通过变压后，电压由110kv降为27.5kv。变压器是变电所的核心设备，内有绝缘油、枯燥剂、散热器等。降压后的电压分为A、B两路，A相经过电压重安排变为数路电压，供应不同的用户。每路电压由上行线和下行线输出，可输出给用电火车。变电所掌握室内装有掌握设备，掌握着所内一切仪器设备，还有先进的报警功能。 三、工厂供电与学校用电 在_有限公司还参观了工厂的一个电力系统图，反映该变电所的供电与用电布局。相比而言，工厂用电系统简单，电压高，设备多。玻璃厂内有一个低压电所，

25、起降压作用。另外有几个重要的设备：中心信号盘，预报信号，显示故障;掌握盘，自投入;空气开关;直流系统，可蓄电;油开关，利用瓦斯放电电解油，气体推动筏门导致开关;无功功率补偿器，由于电动机为感性负载，需保证功率因数。 在_有限公司，做上了技术员的职位。虽然公司规模不大，但是在这里接触到的新奇事物比拟多，给自己熬炼的时机比拟多。上班的时候可也跟厂房的师傅学习焊接技术(电焊焊、氩弧焊、二保焊等)、各种刚材(碳钢无缝钢管、槽钢、圆钢)的型号、材质、重量。各种法兰、弯头、变径、阀门、板换、掌握柜的安装与调试。各种机械设备的用途、功能及加工精度的测量。即使现在还没有学到手，但是用不了多长时间，就会对这些娴

26、熟把握的。 与公司员工的关系，相处的非常融洽，在公司上班就是在一个温馨的大家庭里工作。 从这次实习中，接触到了不少新奇事物，也学到了许多实实在在的东西。给自己以后工作找准定位。总而言之，要胜利所要具备的优良品质：一是良好的心理素养;二是明确目标;三是坚韧精神;四是团队精神;五是终生学习的习惯。 除此之外，在教师的悉心指导和严格要求下学业已完成，从课题选择到详细的写作过程，无不分散着教师的心血和汗水，在我的毕业论文写作期间，教师为我供应了种种专业学问上的指导和一些富于制造性的建议，没有这样的帮忙和关心，我不会这么顺当的完成学业。在此向教师表示深深的感谢和崇高的敬意。 在接近毕业之际，我还要借此时机向在这三年中赐予了我帮忙和指导的全部教师表示由衷的谢意，感谢他们三年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里，各位任课教师仔细负责，在他们的悉心帮忙和支持下，我能够很好的把握和运用专业学问，并在设计中得以表达，顺当完成学业! 我还要感谢同班的各位同学，在毕业设计的这段时间里，你们给了我许多的启发，提出了许多珍贵的意见，对于你们帮忙和支持，在此我表示深深地感谢!