科技文化艺术节之地理知识竞赛总结.docx

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1、 科技文化艺术节之地理知识竞赛总结(1) 科技文化艺术节之地理学问竞赛总结 (1) 科技文化艺术节之地理学问竞赛总结 地理学问竞赛已经圆满完毕，回首这段时间的历程，感概良多。现将此次竞赛进展总结。 一、地理学问竞赛概况 此次竞赛分为初赛和决赛。初赛时间为201*年11月2日，决赛时间为201*年11月8日。初赛参与对象主要是高一高二的同学，高三同学也有少局部参与。地点主要是在本班课室，考风考纪良好。在初赛的根底上，我们依据成绩的优劣，选择高一前27名同学，高二前47名同学，高三2名同学（高三参赛同学少）。在科学技术报告厅进展了决赛，学生精神面貌极好、参赛激情高、考风纯粹。 二、活动意义 1、丰

2、富了学生的校园文化生活，使学生德智体美等各个方面都得到了长足的进步。2、开阔了学生的视野，让学生懂得了更多生活中的地理学问。3、大大提高了教师的组织力量、团结协作力量。三、胜利阅历与改良思索 总体来说，我们这次活动各个阶段的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：1、预备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分表达，正是由于有了详实的考虑、周全的规划和充分的预备，这次活动才有了胜利开展的前提。并且在活动开头之前我们就有了具体的规划及活动部署。 2、亲密协作 多方面的积极帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中教师的占用和宣传工作都是其他部室同学帮忙完成的。 3、分工详细

3、安排合理 在活动没有开头之前，我们就将活动任务合理安排，同时也留意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。 4、活动影响范围大 我们通过初赛、复赛、两场竞赛，增加了活动参加人数，扩大了活动的影响力5、活动全面深入 从初期竞赛试题的选取，到中间的组织考试到最终确实定获奖名单，以及后期总结争论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了活动的深入性。 在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的缺乏。1、场面有点混乱。 活动虽然经过详细分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。 2、安排上存在缺乏。 主要表达在活动中成员不够积极，对安排的任

4、务不能准时保证质量的完成，这与治理和分工上的失误有肯定关系。 3、时间有些仓促。 校内局部由于与我们专业的局部同学学习冲突，因此不能全员参与。四、学生获奖名单 一等奖班级高二（16）班高二（16）班高三（12）班姓名李文力班级高二（18）班高二（21）班二等奖姓名黄郎平陈红意叶大清潘光进班级高一（19）班高二（16）班高二（16）班姓名陈文雅温振鹏廖思思班级高二（16）班高二（19）班姓名潘赠欢朱耀宗三等奖 班级高二（17）班高二（18）班高二（17）班高二（17）班高二（23）班高二（16）班高二（17）班高二（18）班高二（21）班高二（23）班高一（6）班高一（9）班高一（9）班高一（1

5、9）班姓名陈嘉妮刘平潘明珠莫铧潘国栋温天立潘思婷陈圣银古旭威唐慧苗冯柽林黄健裕张金林潘志贤班级高二（17）班高二（20）班高二（23）班高二（16）班高二（17）班高二（17）班高二（17）班高二（25）班高二（17）班高一（26）班高一（6）班高一（9）班高一（19）班高三（12）班 姓名钟欣宇李昌顺唐玉娜曾嘉特俞安丽丘淑淋廖倩怡陈耿李文丹陈红俊江涛陈建委李文锐李文茂 扩展阅读：科技文化艺术节之地理学问竞赛总结 科技文化艺术节之地理学问竞赛总结 地理学问竞赛已经圆满完毕，回首这段时间的历程，感概良多。现将此次竞赛进展总结。 一、地理学问竞赛概况 此次竞赛分为初赛和决赛。初赛时间为201*年1

6、1月2日，决赛时间为201*年11月8日。初赛参与对象主要是高一高二的同学，高三同学也有少局部参与。地点主要是在本班课室，考风考纪良好。在初赛的根底上，我们依据成绩的优劣，选择高一前27名同学，高二前47名同学，高三2名同学（高三参赛同学少）。在科学技术报告厅进展了决赛，学生精神面貌极好、参赛激情高、考风纯粹。 二、活动意义 1、丰富了学生的校园文化生活，使学生德智体美等各个方面都得到了长足的进步。2、开阔了学生的视野，让学生懂得了更多生活中的地理学问。3、大大提高了教师的组织力量、团结协作力量。三、胜利阅历与改良思索 总体来说，我们这次活动各个阶段的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几

7、点：1、预备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分表达，正是由于有了详实的考虑、周全的规划和充分的预备，这次活动才有了胜利开展的前提。并且在活动开头之前我们就有了具体的规划及活动部署。 2、亲密协作 多方面的积极帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中教师的占用和宣传工作都是其他部室同学帮忙完成的。 3、分工详细安排合理 在活动没有开头之前，我们就将活动任务合理安排，同时也留意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。 4、活动影响范围大 我们通过初赛、复赛、两场竞赛，增加了活动参加人数，扩大了活动的影响力5、活动全面深入 从初期竞赛试题的选取，到中间的组织考试

8、到最终确实定获奖名单，以及后期总结争论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了活动的深入性。 在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的缺乏。1、场面有点混乱。 活动虽然经过详细分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。 2、安排上存在缺乏。 主要表达在活动中成员不够积极，对安排的任务不能准时保证质量的完成，这与治理和分工上的失误有肯定关系。 3、时间有些仓促。 校内局部由于与我们专业的局部同学学习冲突，因此不能全员参与。四、学生获奖名单 一等奖班级高二（16）班高二（16）班高三（12）班姓名李文力班级高二（18）班高二（21）班二等奖姓名黄

9、郎平陈红意叶大清潘光进班级高一（19）班高二（16）班高二（16）班姓名陈文雅温振鹏廖思思班级高二（16）班高二（19）班高三（12）班姓名潘赠欢朱耀宗李文茂三等奖 班级高二（17）班高二（18）班高二（17）班高二（17）班高二（23）班高二（16）班高二（17）班高二（18）班高二（21）班高二（23）班高一（6）班高一（9）班高一（9）班高一（19）班潘志贤姓名陈嘉妮刘平潘明珠莫铧潘国栋温天立潘思婷陈圣银古旭威唐慧苗冯柽林黄健裕张金林班级高二（17）班高二（20）班高二（23）班高二（16）班高二（17）班高二（17）班高二（17）班高二（25）班高二（17）班高一（26）班高一（6）班高一（9）班高一（19）班姓名钟欣宇李昌顺唐玉娜曾嘉特俞安丽丘淑淋廖倩怡陈耿李文丹陈红俊江涛陈建委李文锐 友情提示：本文中关于科技文化艺术节之地理学问竞赛总结 (1)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，科技文化艺术节之地理学问竞赛总结 (1)：该篇文章建议您自主创作。