高中家长会15班.ppt
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1、高一高一(15)班家长会班家长会该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会,关心、帮助、督参加此次家长会,关心、帮助、督促您的子女是我们共同的心愿!您促您的子女是我们共同的心愿!您的孩子能取得进步,获得全面发展的孩子能取得进步,获得全面发展是我们共同的目标!是我们共同的目标!尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便于老师能够更有针对性地实施教育,能够更好教育您的子女成人与成
2、材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 家长会议程家长会议程1 1、班主任汇报班级情况班主任汇报班级情况2 2、互动阶段、互动阶段本班学生总人数本班学生总人数:共共59人,男生人,男生30人,女生人,女生29人。人。我们班级从组建至今已有大半年了,在这期间,我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合,教学已经步入正轨。进入高一下学期,我进一步加强了对学生的管理。常规工作方面:我们班每位同学都是管理者和被管理者。充分调动大家的积极性,让班上所有的同学能参与班集体建设,锻炼和培养自己多方面的能力!并增强了学生自觉学习能力。在学习
3、方面:我们注重培养学生的自主学习能力,让每个人都能认真自觉地对待学习,以促成良好学习氛围的形成。自高一上学期以来我们一直坚持的工作自高一上学期以来我们一直坚持的工作2、树立理想,明确学习目标树立理想,明确学习目标。3、传授学习方法,培养学习习惯。传授学习方法,培养学习习惯。4、既要成才,更要成人。既要成才,更要成人。5、重视安全教育,培养集体荣辱。重视安全教育,培养集体荣辱。1、严格制度,规范行为。严格制度,规范行为。让我们一起分享让我们一起分享孩子成功的喜悦!孩子成功的喜悦!1 1、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂
4、时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄成绩背后的问题:成绩背后的问题:1.偏科严重。偏科严重。2.学习方法不对,未改变初中时的学习学习方法不对,未改变初中时的学习陋习。陋习。3.放松学习,临考试才匆忙复习。放松学习,临考试才匆忙复习。4.考试心理承受能力差。5.不能合理安排时间6.基础薄弱。关于关于分数和压力问题分数和压力问题 分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生素质中素质中素质中素质中最重要的一个方面最重要的一个方面最重要的一个方
5、面最重要的一个方面,但,但,但,但不不不不应该是我们教育的全应该是我们教育的全应该是我们教育的全应该是我们教育的全部部部部,更更更更不不不不应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是需要的是需要的是需要的是交流交流交流交流,共同寻找解决问题的措施。,共同寻找解决问题的措施。,共同寻找解决问题的措施。,共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力必要的适当的压力必要的适当的压力必要的适当的压力,但对于那些学习上已经很但对
6、于那些学习上已经很但对于那些学习上已经很但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想的孩的孩的孩的孩子,不要再施加压力了(讲究方法子,不要再施加压力了(讲究方法子,不要再施加压力了(讲究方法子,不要再施加压力了(讲究方法 、适当的鼓励),、适当的鼓励),、适当的鼓励),、适当的鼓励),否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自担重、心理压力大离家出走而
7、精神错乱、甚至跳楼自担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例,应该引起我们老师和父母的高度重视。杀的案例,应该引起我们老师和父母的高度重视。杀的案例,应该引起我们老师和父母的高度重视。杀的案例,应该引起我们老师和父母的高度重视。现现现现在的孩子们学习真的很辛苦在的孩子们学习真的很辛苦在的孩子们学习真的很辛苦在的孩子们学习真的很辛苦,心理也很脆弱。,心理也很脆弱。,心理也很脆弱。,心理也很脆弱。他们,他们,他们,他们,需要我们呵护需要我们呵护需要我们呵护需要我们呵护。1 1、压力过大,心态调整不好,影响了考试成绩,、压力过大,心态调整不
8、好,影响了考试成绩,甚至是平时的学习。甚至是平时的学习。2 2、存在偏科,影响整体成绩的提高。、存在偏科,影响整体成绩的提高。3 3、处于生理危险期而焦躁不安。、处于生理危险期而焦躁不安。4 4、学习态度好,但效率不高,不会合理利用时、学习态度好,但效率不高,不会合理利用时间。间。5 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。、成绩相比较稍后的学生自信心不够。6 6、个别学生缺乏学习动力,学习习惯懒散。、个别学生缺乏学习动力,学习习惯懒散。透过成绩找问题透过成绩找问题:有些学生学习没有预习,上课注意力不集有些学生学习没有预习,上课注意力不集中,中,做小动作、讲闲话,发呆,做小动作、讲闲话,发呆,不愿
9、意做笔不愿意做笔记,课堂效率低。记,课堂效率低。有些学生有些学生作业马虎作业马虎,作业差错多作业差错多,选择题选择题乱猜乱猜,计算题只有答案没有过程计算题只有答案没有过程;老师讲评;老师讲评过的练习始终过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯,导致已的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。是去思考,而是乱猜。作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。如果有同学已经完成时,要么拿起来完成。如果有同学已经完成时,要么拿起来就抄,否则就随便乱写搪塞老师。就抄,否则就随便乱写搪塞老师。透过成绩找
10、问题透过成绩找问题:在学校里,有些学生自觉性比较差,在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间没有充分利用午休时间和自习课时间学习。学习。放学之后,周末、假期时间的学放学之后,周末、假期时间的学习要求。习要求。学校教育离不开正确家庭教育的配合,一学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分收获。分耕耘,一分收获。倘若没有良好,正确合倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。可能产生好的教育效果。希望家长主动监督希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的
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