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1、 的学生调查报告范文五篇学生调查报告 篇1 一. 当代大学生对我国传统节日的了解和重视程度 大局部大学生认为我国传统节日是具有深远意义的，是值得提倡并盛大进行的，比方说“端午节”是纪念我们宏大的爱国英雄屈原的;还有局部大学生认为对我国传统节日的了解程度不是很高，不明白局部节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对我国传统节日都不是很了解，在调查中我发觉许多人不能完全说出我国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。 二. 当代大学生对西方国家节日的了解及重视程度 局部大学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必需承受西方国家的文化及节日传统;大多数人表示对

2、于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不承受，中西方文化的沟通和融合并不代表是否认某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以承受，但不会去盛大庆祝，究竟那是别人的节日。 三. 大学生热衷外国节日的主要缘由 由于对我国文化、民族传统学问的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致局部大学生对外国节日表现出“狂热”的态度，我国文化博大精深，而当代大学生从小就被社会定位为为了考试而舍命学习的一类人，大局部时间都用来“钻研”那些课本学问以应付考试，无视了对我国传统文化学问的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于我国的局部西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及

3、服饰等各种东西，固然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。 四. 调查中消失的令人“匪夷所思”的问题 在调查时与局部大学生的沟通中，发觉了极少局部大学生的一些令人无奈又“匪夷所思”的观点。 1. 建议给我国传统节日重新“易名” 极少局部 大学生由于对西方国家的过度崇拜，竟然给局部我国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字，比方“我国情人节”，更令人无语的是有人建议将“清明节”改名为“我国鬼节”。 2. 局部人表示“不成认”我国有些传统节日 局部人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后，是节日就应当有假期，可是我国的许多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日，从而

4、无视甚至不成认那是我国传统节日。他们表示这样的节日如同“食而无味”，所以不愿承受。 五. 爱护我国传统节日文化遗产刻不容缓 在调查中，少量大学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的胜利这一大事表示义愤填膺，他们认为我国人民应注意爱护自己的文化遗产，对于XX年韩国申报我国的“端午节”为他们的节日这一大事，我们应当予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个我国人都应当去重视，爱护我国传统节日等非物质文化遗产刻不容缓。 六. 结论与建议 通过该调查发觉，当代大学生对我国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化学问及传统观念的缺乏而导致的。我盼望当代在校大学生能加强对我国传统文化的学习

5、了解，树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热忱。 七. 附录 由于我的调查时口头形式的，所以没有统计初具体的数据，该报告只是反映了调查中消失的显著问题，故不能作为有力的论据。 学生调查报告 篇2 为了实现20xx年高校毕业生初次就业率根本稳定,实现就业人数持续增加，要引导和鼓舞高校毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区和艰难遥远地区就业。要高度重视教育部直属师范大学免费师范毕业生就业工作，切实组织好双选活动，落实好有关政策，确保到中小学任教有编有岗。高校要连续做好重大科研工程聘用高校毕业生担当科研助理。 问卷主要涉及了以下几个方面： 1针对现在工作状况设问 2针对工作满足度的设问

6、3是针对自我效能感即工作胜任状况的设问 4表达力量是否在工作中成犯难题 5男女生就业差距 6大学期间的活动熬炼对就业的影响 7企业的用人标准和学校教育的优劣势 8在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响 经过统计初步得到了以下结果： 一工作状况 目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经渐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比拟亲密。而且从现在的社会

7、进展观看，目前有相当一局部大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作。 二工作满足程度 半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满足，只有约5%表示对自己现在的工作不满足。其中，在对现在工作最满足的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和谐相处这一项，而对现在工作最不满足的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。从中我们不难发觉现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的推断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。 三表达力量欠缺成

8、求职难题 有24.93%的学生表示个人力量缺乏而成为制约胜利择业的首要问题，另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些力量进展分解发觉，求职过程中最大的难题是自我表达力量欠缺，比例高达40.23%， 比去年的调查数据高出近5个百分点，其次分别是外语力量、专业力量和人际交往力量 四男女生就业差距在缩小 男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为52.14%，女性毕业生的比例为46.62%，两者相差不到6个百分点，相比去年14个百分点的差距有所缩校此外，两者对于可承受的工资起点也很全都，都主要集中在1000元3000元。 五大学期间的活动熬炼对就业的影响

9、 从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担当学生干部，而表达力量（凸显于人际交往与业务洽谈），实践力量（凸显于实际业务操作），交际力量（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的熬炼成为日后工作收益最多的局部。由此可见积极参与学校的各类活动，熬炼自己的力量有着特别重要的意义，通过担当学生干部则，可以让自己得到各方面的力量熬炼，累积到日后工作所需要的阅历。 六企业的用人标准和学校教育的优劣势 58%的毕业生认为企业在聘请人员最看重的是个人的综合素养，另外还有20%的人认为是专业学问。而实践力量的创新和专业学问和技能的培育被认为是学校现在最缺乏的方面，学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”

10、已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则渐渐兴起。相应的实践力量的创新、专业学问被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素养已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好根底，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满足的工作 七职业生涯规划对就业的影响 通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开头考虑就业问题，也许10%的人大一就开头考虑，剩下的人则在大四或毕业时才开头考虑。 在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届大

11、学毕业生 绝大局部的人在大学里职业规划意识淡保而且，绝大局部人表示学校供应的职业生涯进展课程没有太大的帮忙。只有9%的毕业生对学校供应的职业生涯进展指导相关的讲座表示满足，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项效劳。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能到达学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高供应就业指导质量应当成为各高校的重要任务。 总结 大学生就业的问题已经是我们全部人关注的重点，在大学期间，越来越多的人选择在校实践，周末、暑假、寒假实践，从中得到珍贵的阅历。为毕业后就业制造更多的可能性，也能更好的从中分析和得到自己将来就业的方向。同

12、时，学校应当在职业生涯规划方面赐予更多的建议或是安排此方面的课程，让大学生更好的对自己有所了解，对将来有更多的规划。 学生调查报告 篇3 一、问题的提出 上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度进展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了很多不便利，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜犹如人身上的一个器官，怎样也离不开它了。 同学们的视力为什么会下降？是否和平常的学习生活习惯息息相关呢？ 二、调查方法 1看书 2上网找资料 三、调查状况和资料整理 详细资料 信息渠道涉及方面 网络近视怎样构成及治疗近视眼发生的缘由分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有必需遗传

13、的倾向，高度近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即构成近视，这种近视一般到20岁左右即停顿进展。如进展性进展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人简单发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调整潜力很强，球壁的伸展性也比拟大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧急状态是构成青少年近视的直接缘由。因此重视视力卫生极为重要。包括留意改掉不良的用眼习惯，留意灯光照明，留意读书姿态，避开阅读时间过长，留意加强体育熬炼都能到达防治近视的作用。 书籍怎样样会近视大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。讨论结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性转变，它的

14、发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 四、结论 1遗传因素：依据超多的调查资料，比拟全都的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代能够不一样时消失近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的简单性。 2环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从超多国内外有关调查讨论报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的主要

15、缘由，并指出环境条件是打算近视眼构成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有全都熟悉，主要有以下几种理论： （1）调整学说：绝大多数近视是在青少年时代消失，由于青少年眼的调整力共性强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲惫。但是睫状肌长时间过度紧急，睫状肌会发生疲惫甚至痉挛而消失调整性近视，不准时消退持续进展则可成为不行逆转的真性近视。或透过其他途径影响到眼球轴的延长。 （2）辐辏学说：近距离工作使用调整时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此能够导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。 （3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着

16、年龄增长眼球增大到达正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调整需要而成为近视。这一学说受到很多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视进展具有重要影响已是共识。 其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿态、比拟度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。 3养分体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是透过什么途径影响近视则各有说法。 总之，从以上能够看出近视是有很多因素能够引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。 学生调查报告 篇4 前言： 上高中的时候

17、教师都教育我们说好好学习，上大学后就没有人管你们了，也不用每天像牛一勤勉的学习了，教师的话如同在耳边，但我们已经身在象牙塔里了，正如教师所说，上大学后的我们脱离了父母像一匹没有缰绳的野马，在大学里没有父母唠叨的声音，早上也没有班主任像念经似的每天向我们灌输学习是唯一的出路的思想，一切都要靠自己自觉，为此，做了关于大学生时间安排调查报告，来调查平常同学们在象牙塔里和以前的生活与思想有何不同。 正文： 据调查显示，30%的人对现在大学生活不是很满足，46%的人一般，20%的人满足，剩余4%的人很满足，可见就算在高中教师所说的漂亮的象牙塔里也不似教师说的那么美妙，还是有人觉得生活不尽人意，大学的课没

18、有像高中似的排课排得很满，但还是有80%的人觉得课余时间不是特殊的充裕，为此也做了调查，发觉有些大学生的生活有些杂乱无章没有详细的很好利用自己的时间，每天都觉得很忙，但详细也不知道在忙什么，也不知道收获了什么，就觉得自己很忙。 68%的女生会把业余时间花在看电影，73%的男生会把业余时间花在玩嬉戏上，大学的生活丰富多彩，有谈恋爱的，外出游玩的，也有参与社团活动而忙的不行开交的，固然也有睡觉的，仿佛要把以前失去的睡眠补回来，怎么睡都补不回来，53%的人平均每天花3到五 小时的时间在手机和电脑上，49%的人平均每天除正常上课时间外通常学习13小时，只有20%的人学习的时间超过35小时之间，可见上大

19、学后大家把时间花在学习的少了很多，由于大学的课程不似高中那么繁重且每个月都有月考，大学大多课程都是期末才有一次期末考，除了少许的课程很久才有期中考，大多数人都是期末抱佛脚，期末的时候冲一冲大多都能过，所以平常大多数都没有积极性，学习的大多是有规划要考自己需要的工作证书或有考研目的等的同学。 也有23%的人忙于兼职，兼职可以积存阅历又能获得收入，减轻家庭的负担，也为自己以后步入社会，进展事业做必要的预备，不至于像网上流行的话一样，大学毕业后我们集体失业。但也有父母不赞同孩子兼职的，认为学生把学业搞好最重要，从兼职的百分比可以看出在校的大学生的家庭大多还是比拟充裕或牵强可以供孩子上学而不至于入不敷

20、出，在大学的生活压力不大。 身体是一切的资本，在生活中熬炼身体是必要的，但据调查只有30%人在大学每周除上体育课外参与体育运动熬炼，大多都是男生，由于大多男生普遍喜爱打篮球，也有女生偏于跑步或羽毛球等运动。 大学课余时间多了，作业也不多，同学们可支配的时间也多，但有62%的人对自己课余时间利用不满足，说明大学生还没有适应大学的生活可以合理的支配自己的时间。 调查结论及存在的问题： 大多数大学生上大学后目标不明确，对生活没有详细的规划，简单浑浑噩噩荒度大学四年却什么都没学到，内心易空虚，大学的有 些专业课程太少，学生课余时间过多，大多数都不会合理安排自己的时间，原来抱着学习的心里家长为孩子买的电

21、脑后来大多也没用在学习上，大多用电脑玩嬉戏看电影看网页等，成为了同学们消遣的工具，用于学习的很少。 大学是续高中之后让同学们连续深造的地方，但在大学里消遣玩耍的时间多余学习的时间，许多同学心里认为高中完毕后大学就是放松的，没有自己的人生规划，兼职的人也不是许多，大多数人较高中变得懒散，没有人监视及催促失去积极性。 课余时间多了，学习压力也没有那么大，大学制度不似高中那么苛刻，谈恋爱的人也多了起来，在校内随处可见一对对的情侣，社团也多，多数人的时间花在社团的时间也多，以至于学习的时间削减。时间安排不合理。 我的建议： 从上大学大一开头就有自己的人生规划，明确知道自己的人生目标，并为此制定大学四年

22、的规划，把该考的证书都考了，依据自己的课程表合理的安排自己的时间，比方什么时候该学习，什么时候可以玩耍，有兴趣的可以找兼职增加自己的收入也能熬炼自己的力量，让自己不至于虚度大学四年时间。 不再是大一的同学可以重新端详自己，思索自己毕业以后该做些什么，一个人醒悟时开头行动就不算太晚，天生我才必有用，总有适合自己的社会位置，所以已经虚度大学一半的也不要懊丧。看看自己近期内要到达哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己进展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行规划中不断地修正和进展 。 至于大学有关部门可以适当增加大学的课程，没有课的时候可以组织学生参与一些与

23、本专业有关的工作，可以让学生赚钱又能学习，也适当增加学生的使用技能，以便大学生除社会后更好的适应社会的生活。教师也可以适当布置课后作业及练习，削减同学们课余时间。 班级可以间或组织班级集体活动，促进同学间的感情，好过于同学在宿舍睡觉看电影玩嬉戏，也可以组织班级和其他班进展篮球赛等体育活动。 至于手机问题，据说教师的上课质量和手机流量有关，间接的说明的学生玩手机大多时间都在上课时间，对此个人建议假如业务不是很繁忙的人上课时间可以把手机放在宿舍里以此约束自己，或上课时把手机关机下课需要时再开机。 大学生活虽然丰富多彩，但我们也要认清哪些是可取的，那些事不行取的，走好人生的每一步。 学生调查报告 篇

24、5 关键字：大学生;性教育。 一、调查目的： 1.通过本次调查，了解科院大学生性教育普及状况； 2.讨论性教育对大学生思想和行为的影响； 3.了解大学生青春期交往心理状况； 二、调查内容： 1.调查科院大学生对性学问的了解程度； 2.调查科院大学生如何对待性教育问题； 三、调查方法： 1.对科院的局部学生进展问卷调查； 四、调查结果分析： 1.对于性教育的概念 世界卫生组织(WHO)认为性安康教育包括性生理、性心理及性道德三方面内容,是指通过丰富和提高人格、人际交往和情爱方式到达性行为(广义的)在肉体、感情、理智和社会诸方面的圆满协调,从而到达人的全面进展和社会进步。1988年国家教育委员会和

25、国家计生委联合发出了关于在中学开展青春期教育的通知,1991年国家教委打算在初中全面开展青春期教育。步入21世纪的今日,安康意识在人们心中的地位日益稳固,而性安康是身心安康的重要组成局部,它对于人有着非比寻常的意义,性安康教育也得到了前所未有的重视。家庭、学校和社会在人的进展培育上不再是一味强调提高“熟悉世界、改造世界”的力量,还注意学生的自我进展、自我完善。性安康教育在这方面做出了不小的奉献,可以说,性安康教育已不单是学科学问的简洁说教,更是人格、身心安康的教育,是现代文明人必需承受的教育,它的兴起让教育更加全面和人性化,表达了教育对人价值的敬重,有助于人身心协调统一的进展和素养的全面提高。

26、 2.性观念方面 在对于性观念的调查中：22%的男生认为自己传统，48%的男生认为自己属于中间状态，30%的男生认为自己开放。29%的女生认为自己传统，49%的女生认为自己属于中间状态，22%的女生认为自己开放。以上数据显示：大多数的人选择了中间状态，这是中国的中庸之道所做的祟。男生中认为自己开放的比女生高出八个百分点。可以看出男生在性教育这方面相对女生较开放一点。因此对于女生的性观念上还是和男生存在肯定的差距。 3.学生期间与异性交往的态度及其性学问来源渠道 在对学生与异性交往的态度的调查中，21%的学生持赞成的态度，9%的学生持不赞成的态度，59%的学生持顺其自然的态度，11%的学生没想过

27、。从以上数据中不难看出，大多数学生都对与异性交往持顺其自然的态度。 在对大学生性学问来源渠道的调查中，63%的学生是从网络或书刊了解到性学问，34%的学生是从朋友了解到性学问，7%的学生是从家庭了解到性学问，23%的学生是从学校了解到性学问。以上的数据可以说明大学生主要性学问来源渠道是网络或书刊，而学校在学生的青春期开展的性教育课很少，甚至没有开展。 大多数人认为学校没有开展青春期性教育课，也可能学校开展了，但没让同学们更好的了解到青春期性的相关学问。一些在校大学生表示，从小学到大学，学校供应的性教育和性病、艾滋病预防教育，仅仅停留在生理卫生的层面，要求学校的性教育应注意对学生性心理的教育。

28、4.婚前性行为的看法 现在有越来越多的大学生在校外租房，有些还和自己的女友或者男友同居合租，对于这样的状况，我们的调查特殊提了对婚前性行为看法的调查。35.%的男生认为慎重为好，25%的男生认为个人自由，双方情愿就行，4%的男生认为感情冲动可以谅解，1%的男生认为婚前性行为是违反社会公德的行为，1%的男生没有答复这个问题。27%的女生认为慎重为好，21%的女生认为个人自由，双方情愿就行，5%的女生认为感情冲动可以谅解，3%的女生认为婚前性行为是违反社会公德的行为。数据显示大多数人对于婚前性行为都持慎重的态度，可以看出在越来越开放的社会中，大学生对自己的还是特别负责的。 5.大学性教育中存在的困

29、难 对于开展性教育的困难，有70%的学生认为学校不重视性教育，有37%的学生认为开展性教育的内容和形式不佳，有24%的学生认为教师和家长会反对，有20%的学生认为教师本身缺乏性学问，还有24%的学生认为其他学生不愿参与。从数据可以明显看出大多数学生将开展性教育存在的困难归咎于学校的不重视。性是每个人的事情，谁都不能回避，但性又不只是每个人的事情，处理不好，便会给个人、他人和社会带来严峻的破坏性的影响，爱滋病的普遍居高不下警示我们要正确的对待性生活。所以对于青春期进展的孩子来说也尤其重要。一些单位现在并不是仅凭一张毕业证书来取决于一个孩子的将来，而更注意的是一个孩子对将来人生的态度。为了享受美妙

30、的将来，削减和阻挡由性引发的一些社会问题， 在考虑详细国情、省情，借鉴国外先进阅历的根底上，建立科学性、实效性的性安康教育模式，引导大学生树立正确的性观念、养成科学的生活方式和安康的性行为，促进大学生身心的全面进展。 五.调查思索： 虽然五十年前周总理曾明确指出要将性学问深入学校，但几十年来性教育并未在学校普及和深入。 1988年国家教委、国家计生委公布了关于在中学开展青春期教育的通知。1992年卫生部卫生监视司和国家教委学校体育卫生司印发中小学生安康教育根本要求（试行），将青春期教育内容融入中小学安康教育内容之中。1993年国家教委又公布了大学生安康教育课程根本要求的文件。至此，我国教育部门

31、规定在小学、中学及大学的在校学生都必需承受必要的性安康教育。可是，由于教育主管部门对性安康教育不重视，且有些家长的担忧，所以学校并没有仔细对待性安康教育课。中学阶段由于存在中考和高考的升学压力，就不重视性安康教育课，让学生以自学为主。学生在教育者及家长的双重影响下，自然对性安康教育课不重视，即便想学也不好意思提出要求。而大多数高等院校并没有将性安康教育作为大学生的必修课或选修课，当大学生遇到相关的性问题时，就只有在网络上、杂志中查找答案。众所周知，网络及一些非专业杂志中介绍的性学问， 存在着非科学性的内容较多，对没有承受过正规性教育的大学生来说，他们的辨别力量较差，形成一些不科学的甚至是错误的

32、性常识和性观念，可能会贻害终身。 学校要成为性教育的主渠道，学校对学生开展性教育责无旁贷。假如性教育阵地学校不去占据，就会拱手让于其他非正规渠道，而非正规渠道的性学问传播，从某一侧面讲甚至是弊大于利。学校教育是实施全面而有效的青春期性教育的主阵地，学校教育有着其他教育途径无法替代的学问优势、信息优势、方法优势、手段优势和阅历优势，其教育途径和效果是一般家庭教育和社会教育无法比较的。因此要充分发挥学校教育的主渠道作用。我们盼望，将大学生的性教育列入正规的教学大纲以保证性教育的落实，在医学、师范专业应列为必修课，其他专业列为选修课，同时还要将大学生的性教育作为思想道德教育的一局部，贯穿于大学期间的学生思想品德教育。 此次调查共分发195张问卷 回收172张问卷 全部成员积极协作且能仔细准时做好自己的工作 组长: 闻琦1141735 59 负责问卷制作、PPT制作及调查报告。 成员：易涵1141735 60 负责PPT报告演讲，并参加问卷和报告内容修改。 成员: 苏宇舢 1141735 58 负责问卷分发，并参加问卷和报告内容修改。 成员：朱科城 1141735 56 负责问卷分发，并参加问卷和报告内容修改。