的实验工作计划十篇.doc

《的实验工作计划十篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《的实验工作计划十篇.doc（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 的实验工作计划集锦十篇试验工作规划 篇1 为迎接“两基”暨“普实”国检，形势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期试验教学工作规划如下： 一、指导思想 本学期将在上级有关加强试验教学文件精神的指导下，加强试验教学工作，努力培育学生的试验操作力量和动手动脑的综合力量。 二、根本状况 1、本学期开展试验教学工作详细由孙培芝、王政法、胡显银三位教师组织实施。 2、试验室、仪器室两室混用，过于狭窄。 3、学生素养参差不齐，特殊是点上来的学生，各项力量有待提高。 4、仪器室和试验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。 三、本期详细工作措施及要求

2、 1、在开学初按要求作好试验教学的各项有关规划。 2、试验教师要仔细编写教案，要以提高学生综合力量为立足点进展仔细施教。 3、在开学初连续稳固上学期试验，力求让学生要会做试验。 4、将试验室，仪器室进展重新布局。 5、努力争取各种力气，加大对试验室的投入，逐步在本学期内完善试验室和仪器室的硬件设施。 6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡。 7、多开展试验教学讨论活动。 8、多利用仪器室现有仪器，开展试验，并做到试验室定期课外向学生开放。 9、搞好仪器的维护，修理及保养，并仔细作好试验仪器的借还记录。 四、本期试验教学，试验任务数： （略） 试验工作规划 篇2 一、德育目标

3、 1、以“雅园雅生，自主进展”为德育活动主题，通过落实常规评比、深化和落实“文明礼仪教育”，培育知礼文静，热忱友好、自主进展的雅园孩子。 2、结合班队会赛课和班主任培训，建立一只有思想、有魄力、有强大协作力量和执行力量的班主任队伍，探究班主任共性化进展道路，推动班主任专业化成长。 3、完善A城建制和信用系统，将A城的特色活动开展与学生的自我治理和良好行为习惯养成严密结合起来，使A城成为孩子自主体验、自我治理和自主进展的真正平台。 4、以“优秀班级体”评比为抓手，完善德育评价讨论工作，立足一日常规建立，提升校园德育常态。 二、工作要点 *德育文化建立 （一）以班级美化为契机，建立现代化教育德育环

4、境 1、班级文化气氛建立和营造；建立现代化教育成果的适时呈现的平台。 1、校园公共区域的德育文化建立。 2、推动卫生间的美化和维护工作。 （二）通过学生与德育环境的人文互动，活化德育环境，提升环境育人效能。 （三）加强班级清洁卫生的治理和检查，促进学生良好卫生习惯的养成。 *德育常规建立 （一）以“文明礼仪”的习惯培育为中心，细化学生在校“一日常规”要求。 离家进校课间休息午餐放学回家 （二）严密结合学生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明礼仪教育的效能。（召开全校家长会，沟通和沟通学校的文明礼仪教育，让家长和家庭成为延长学校礼仪教育的平台） （三）将A城建立和日常活动开展与德育常

5、规建立严密结合起来，为大朋友全面了解和参加德育治理供应平台，为A城小干部供应日常自我治理的平台。 1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友教师参加德育室课间巡查（每周两次），为大朋友教师深入调查和了解A城学生活动供应第一手的资料。 （四）调整集体放学的方式，将1、2年级的放学地点确定为一、二校门之间，加强时间治理和现场秩序的维护和治理，确保36年级学生放学场地的宁静和有序； 36年级的放学将推行“音乐伴我行”的放学方式，整个放学过程取消组织教师的口令组织，通过不同的音乐片段提示放学过程，让孩子在奇妙的音乐声和温馨的回家诗歌中宁静有序的离校。 （五）建立“小干部值周制度”，有大队辅导员牵头

6、，让小干部全面参加校园学生治理工作和活动，重点加强课间文明治理和放学静校，促进校园常规的全面有序。 （六）开展“友好市民，微笑A城”德育常规系列活动，深化文明礼仪教育 1、“围绕一日礼仪常规”，深入推动德育常规评比和治理工作。 2、立足进校、课间和放学，加强“常规礼仪”检查。 3、调整和完善“常规检查通报”制度，促进德育常规的进一步标准和优化 （七）开展“文明在线”的拍摄、记录和反应调整活动，利用课间抓拍学生课间的文明行为，在校训时间播放，弘扬正气，促进文明行为的形成和传播。 *德育活动建立 （一）以纪念“建国60周年”为主题，开展歌颂祖国进展，增加民族骄傲感的“红歌连唱班级赛”和“祖国进展我

7、成长”的个人绘画竞赛，通过竞赛和现场展现，为全校师生供应熟悉祖国进展、体验民族骄傲感的时机。 （二）以“献礼我亲爱的祖国”为主题，开展盛大的开学典礼活动，拉开纪念建国60周年系列活动的序幕。 （三）以“敬礼人民的利益高与一切”为主题，开展纪念建队60周年主题队会活动，让全体少先队员亲身体验“祖国进展我成长”的成就和傲慢。 （四）讨论、探究和实践A城社区特色活动，逐步开发出具有各社区特色的传统经典活动，进而形成A城社区经典活动序列，大幅度提高学生参加交往体验活动的比率。 （五）逐步完善A城建制，连续推行A城信用系统，效劳于A城制度建立，效劳于A城活动和德育常规建立。 （六）结合专科特色，开展群众

8、性的合唱、绘画和科技类的普及竞赛，丰富孩子的课余生活，为全体孩子展现自我制造时机，搭建平台。 （七）结合各级各类接待活动，尝试推行年级承办制度，充分发挥各年级的自主力量，由年级主任牵头，结合年级特点，充分集合各班力量，自主创意、组织和实施，充分展现年级特色和水平和风貌。 （八）丰富少先队特色团队种类和活动，通过培训和活动，加强治理，为特长学生展现风采供应舞台。 *德育团队建立 （一）班主任团队建立 1、坚持间周一次的全体班主任会议，开展通识性培训，强化班主任团队意识，增加团队分散力和归属感。 2、立足校园网络，开展定期的班主任专业化学问培训，为班主任供应学习、研修和提升的平台。 3、结合班队会

9、赛课，成立赛课讨论小组，开展深入的讨论和试讲，邀请相关专家参加，请班主任列席，提高班主任班队会组织力量和水平。 4、集合骨干班主任教师，讨论班主任专业进展的途径和方式，探究具有我校特点的多种典型班主任类型，推动班主任教师形成独具一格、卓有成效的共性化的治理模式。成就不同类型的优秀班主任教师。 5、抓住每一次外出学习和提高的时机，为优秀班主任教师供应不断提升和实现价值的平台。 （二）德育骨干队伍建立 1、确定德育骨干教师队伍的成员，吸纳个别专科组的教师参加。 2、定期开展研讨会，就德育当前问题、现状和德育科研，积极开展讨论活动，增加团队分散力和归属感。 3、依据骨干教师进展特点，尽力为他们供应进

10、展和提升的时机，增加团队成员的骄傲感。 *德育科学讨论 1、立足德育室，依托骨干教师队伍，仔细开展德育科学讨论。完成“十一、五”课题少先队活动中学生自主治理力量的讨论。 2、开展调查、讨论，结合上级部门指示，确定德育“十二、五”课题。 学月工作安排 第一学月： 1、“庆祝建国60周年”系列主题活动 2、文明A城系列常规活动 3、教师节主题活动 4、小干部选拔、培训活动 5、各（班级）中队主题班、队会 6、国学经典诵读竞赛 7、国庆庆祝活动 8、常规评比推动 其次学月： 1、A城社区活动 2、年级社会实践活动 3、常规强化评比和推动 4、建队日纪念活动 第三学月： 1、少先队常规评比活动 2、A

11、城社区活动 3、新队员培训活动 第四学月： 1、少先队总结工作 2、A城工作总结 3、期末总结活动 4、迎新活动 试验工作规划 篇3 一、指导思想： 以课程改革实施方案的精神为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学讨论和师资队伍建立为重点，以校本培训为根本途径，优化课程构造、教学过程和教师队伍，全面推动素养教育,强化教学常规治理。 二、工作要点： 1、学习课程标准，领悟课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际。从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，切实改良教学工作，提高教学效率和质量，培育学生学习的兴趣和学会学习的力量，切实实现减负增效。 2、以校本教研为平台，强化课堂教学

12、讨论活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂,实施其根本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜亮的课堂教学讨论活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，有效提升课程的实施水平。 3、根据其次教育署应用信息技术促进教师专业进展的实践讨论工程推广的有关要求，做好网络资源运用的教与学及网络环境下的课例讨论工作。 三、重点工作： （一）加强教学根底治理 1、提高备课质量 （1）教师备课要课程标准的根本思想。连续实施集体备课运作机制，坚持个人备课与集体备课相结合，通过集体备课做到教学目的、重点、难点、进度四统一。真正做到备课能“功在课前，利在课堂 （2）课时总量的1/4课时要撰写“教

13、学反思”，要有一半的“教学反思”侧重点为教学改良规划中提出的相关措施与目标，形式不限。每单元测试后撰写“单元教学状况反思”。重点表达课堂教学改良规划的实施。 2、提高课堂教学效能 课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要把培育学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入

14、教学目标；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得的学问。 本文 3、落实课堂教学改良规划，努力改良课堂教学 （1）课堂教学努力查找一些规律，有的放矢去探究求知；归纳一些学法，举一反三去运用；增加一些经受，敢想敢做去尝试体验。目标、内容正确，讲授精确。结合学科特点，符合学生实际。过程方法设计合理，突出重点，抓住关键。创设情景

15、，擅长引导，指导学法。、教学环节紧凑，表达精确、清晰、生动。教学操作标准，书写清晰。改良目标明确、改良措施有效。 （2）努力学习专业学问，提高专业力量与专业品质。连续做好课堂教学改良规划和实施记载的记载，积极地对自己的课堂教学进展探究、反思、改良。课堂教学改良记载仔细、详细，充分反映课堂教学改良的历程。按教师专业进展记录册的详细要求。扩大学问面，往山学问构造，促使自己尽快由传统型教师向“讨论型”教师转型。骨干教师尽快脱颖而出。 （3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实

16、践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，大面积提高作业质量。 （4）加强个别辅导。本学期我校学生流淌比拟大，转出、转入学生比拟多，特殊是局部郢都小学及外省民工子女的转入，会给任课教师的教学带来很大的困难，补缺补差工作艰难。我们要克制困难，在加强对后进生特殊是转入学生的辅导的同时，多与家长联系，让他们尽快适应新的学习生活，提高学习成绩，做好帮教记载，努力在提高班级均分的同时努力提高优良率与合格率，各学科考试合格率争取到达98以上。综合学科要上足上好课，提高综合学科教学质量。 （5）语文课堂里要有充分的读书

17、时间，要为设计足够的语言训练活动，重视读、写结合，学会使用工具书。增加课外阅读量，学会摘抄好词好句努力在大阅读、大积存方面有突破，提高作文水平。数学课堂里必需节奏快一点、容量大一点、专题性强一点、关注学生多一点。要在课上、课下运用多种方法调动起后进生学习的积极性，努力在转化学习困难生方面有所成就。英语学科要加强对牛津教材的讨论，努力在钻研新教材方面有所作为。 4、落实两个调整，提高教学的有效性 严格执行市颁课程标准，根据上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见的规定，做好两个调整工作。一、二年级根据调整方案进展教学，语文课程根据要求删减局部内容。二年级数学增加1课时，英语从

18、原先每周3课时调整为每周2课时。按要求调整好作息时间，实行上午8：15以后安排集体教育活动的作息制度，确保每周安排“三课、两操、两活动”，阳光体育1小时。减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。 深化教研组建立提高教研实效 （1）教研组长（备课组长）带着全体成员努力做到“一有、二定、三清、四讨论”。即有规划与总结；定时间、定中心发言；课时清、单元清、全册清；讨论教学目标、讨论教学内容、讨论学生状态、讨论教学方法、讨论作业练习。 （2）加强教研组建立，积极开展校本研修活动，鼓舞教师参加教学改革，从改革重提出教研课题，探究多样化的教学方式和模式；创立重研讨、重实践、重反思、重合作的教研气氛。教研组活

19、动要把改良课堂教学作为讨论重点，讨论重点突出：运用二期课改的课程理念及学科教学与信息技术的整合，要让教研活动伴随在平常的教学活动中，围绕“三不、三讲”开展，即不管时空讲教学思索；不管形式，讲教学反思；不管主题，讲教学困惑。每位任课教师至少上一次教研组级或校级实践课或公开课。形成在教研组长的带着下，实践反思、同伴互助，合作学习的教研气氛。不断提升教师的教学理念，不断缩小先进理念与教学行为、教学效果之间的差距。 5、利用午会课、班队课，落实“预备铃制”、“举手发言制”、“用心听讲制”三项制度，促使学生养成良好的学习习惯。平常上课努力把把三项制度落实在学生行动中，不断培育学生良好的学习习惯，形成人人

20、好学积极上进的好风气。 6、贯彻落实好小学生成长记录手册的记载工作。平常做好评价等第记载及评价语的撰写工作。 7、连续抓好随班就读学生的特别教育工作，常常赐予辅导和鼓舞并做好记载工作，根据新区特教中心的有关要求完成好随班就读学生认定工作。 8、依据教育教学实际状况召开12次家长会，家校协作共同抓好学生的培育工作。 9、教科研、语言文字工作常抓不懈，进一步标准治理。详细工作安排见有关规划。 （二）参加二期课改求实效 1、以“新课程、新理念”推动教学讨论的深入，实施民族精神教育，开展各层面实践活动。 教研组的实践课、专题研讨不少于四次（集体备课上课分析争论）。 “新课程理念教学讨论”展现活动一次（

21、语文2节，数学2节，英语2节，综合学科2节），在第十四周进展。 每位教师写专题个案一则或科研专题报告一篇。 2、谋求信息技术与学科课堂教学整合。 提高信息科技与学科教学的整合讨论层次，各学科教师要利用好多媒体课件进展教学，努力把信息技术作为资料的来源、沟通的平台和认知的工具。要利用网络技术开展基于网络的校本教研，把常规校本教研与网络环境下的校本教研结合起来，开展信息技术支持下的混合式校本教研。开展网络环境下课例讨论，营造和谐、民主、互动的教研气氛，促进教师反思力量的提高，促进教师的专业进展。从而提高课堂教学效率。 3、努力提高音、体、美、计算机、固定多媒体、自然试验使用率。自然学科要做好联系单

22、及各科目学生试验册的记录工作。计算机、固定多媒体做好使用记录。 （三）加强教学质量治理 1、重视课堂教学的整体提高，除了由教育处、年段组、教研组组织的课堂教学讨论、沟通活动外，提倡任课教师间相互听课沟通，提倡同一班级各学科间的相互沟通。 2、各学科在开学初制订好教学规划。工具学科各单元的测验试卷必需依据教学进程及教学现状，既注意根本学问的考核，又要留意到力量方面的考察，还要有少量富有思索性的题目，把握好试题的题型及难易程度，教研组长负责把关。单元考试（考察）后，由教研组长直接将各班考试状况汇总。 3、教育处随时了解各学科的教学进程，了解测验反应的信息，对消失的问题做出分析，准时提出整改意见，制

23、定整改措施。 4、迎接新区随机学科质量调研活动（周一下午周四下午共三天）。 5、组织好校内质量调研（第十、二十周），主要对工具学科进展校内质量调研，组织两次教学质量分析研讨会（第十一周和其次十一周）。 6、迎接四年级语文、数学、英语学科期末抽测（其次十周1月15日、16日周二、周三）。平常要抓好四、五年级教学工作。召开12次四、五年级语数英学科教学研讨会，讨论教学工作。加强对差生的辅导工作，为提高四、五年级教学质量而努力。 7、根据教育部新方案有关规定，要做好三年级被抽测的预备。 （四）增加效劳意识，提高治理效率 1、治理职责明确，治理人员在完成分管工作以外，还要深入到各教研组，做到一点一面。

24、其中一点是指一个教研组（或备课组），一面是指一个学科，通过以点带面，提高学科教学工作质量。 2、第七周进展2次的“半日调研”活动，开展两个半天的听课活动，深入了解教师课堂教学的现状，确定优点，重点找薄弱环节，制定措施加以改良。 3、准时了解教学动态，常常向教师传递教改信息，并安排好教师外出学习与进修，学习先进教学阅历。 4、教育处与总务处联动，不断完善各专用室的设施，擅长向任课教师供应教具、学具、多媒体课件等用具，用好各专用室及现代化教学设备，不断提高课堂教学效果。 新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，让我们以创新的工作态度，走进新课程，开创新境地，结出新硕果，为全面提

25、高我校的教学质量而不懈努力。 主要活动安排 1、教研活动：2、4、8、12、14、16、18周 2、新课程理念教学讨论活动：第14周（语文2节、数学2节、英语2节、综合2节） 3、常规考核： （1）开学两周备课；（第一周） （2）教学规划；（第一周） （3）学生作业考核；（第六周） （4）期末复习规划；（第十八周） （5）学期备课；（其次十一周） 4、教学片断设计竞赛（第八周） 5、信息技术操作竞赛（时间另定） 6、教学质量考察：期中考试（第十周）、期末考试（其次十周）均作为校内质量抽测 7、每月一次教研组长工作会议，其中两次是教学质量监控专题会议。（1、4、11、21周） 附：三项制度 预备

26、铃制 举手发言制 用心听讲制 听到铃声到位置，发言举手别遗忘，学习成绩要提高， 学习用品摆整齐。不撞课桌守次序。上课用心最重要。 唱歌颂诗讲故事，讲话完整理讲明，看得认真听得清， 人人行动调全都。声音洪亮又清楚。点划手算手勤劳。 自己思索找诀窍，小组活动学合作。 答题问难练说话，别把小嘴给忘掉。 试验工作规划 篇4 一、指导思想 本学期后勤工作将连续围绕学校的中心工作仔细贯彻落实,坚持后勤为教学效劳的思想,不断后勤工作水平,使后勤工作再上一个新台阶. 二、工作目标 1、建立一支政策水平高、业务力量强、全心全意为师生效劳的后勤队伍。 2、为学校当好家、理好财，标准财务财物治理制度，做到“物、据、

27、卡、帐”四对口，使后勤治理再上新台阶。 3、进一步开源节流筹措资金，改善办学条件及师生的生活环境，提高教育装备现代化水平，提高根底设施文化品尝。 三、任务与措施 （一）提高队伍素养，增加效劳职能 1、加强政治学习不断提高理论水平，加强师德标准，职业纪律职业责任的修养。培育一支全心全意为教育教学效劳，为师生效劳的后勤队伍。 2、依据各自的特点，进展合理的分工，确保职责落实，任务明确，奖惩清楚。 3、加强业务学习和自修，不断提高政策水平和业务力量，使每一个人都能爱岗敬业，干一行爱一行，精一行，塑造后勤员工的新形象。 4、提倡同志之间相互敬重、相互团结、分工合作、努力搞好各部门的工作。 （二）严格财

28、物、财务的治理，仔细履行“当家理财”的职能。 1、加强收费治理，严格执行上级收费标准，标准收费行为，推行收费公示制，缴费明白制，结算公示制，增加学生收费和结算透亮度。 2、充分发挥资金使用效益，合理编制经费预算。 3、坚持经费列支报告制、报销审批制、月结汇报制。 4、在仔细落实校产治理制度的同时，并建立各班各部门财产治理责任制。 5、帮助教务室加强图书和教学仪器的治理，确保正常的教学秩序。 （三）进一步改善办学条件，制造良好的育人环境。 根据“高起点，高标准，高品尝”的要求，进展校园环境建立。做好校内各主要景点、建筑物、主要活动场所的卫生保洁工作，使校园到达绿化、净化、美化的境地。 （四）加强

29、安全工作。 坚固树立“安全第一”的意识，切实加强学校安全工作。以对师生高度负责的态度，从维护社会稳定的大局动身，健全确保师生安全的各项规章制度，并严格执行，进一步完善校内重点防范部位的安全设施。总务室要严把经销店的进货关，不准三无商品及过期变质食品进入校园，门卫实行来客登记制，非校内人员，不经允许不能入内，节假日要严加防范，学校安全小组一周一检查，发觉问题准时解决。彻底消退学生学习、生活、水电、体育熬炼等设施设备及场地安全隐患。协同公安局交警大队，完善护学岗的设置，彻底解决校门路口放学拥挤的隐患。加强对学生进展交通安全教育，增加学生自我救助、自我防卫学问和自我爱护力量，确保师生人身安全。 试验

30、小学总务室 试验工作规划 篇5 仔细贯彻体卫个条例，实施新课程标准，加强常规建立，强化体育内部治理，讲究实效，依据市、县、校工作规划安排，坚持广泛开展各项群体活动，积极开展主题课的教学讨论，仔细完成各项教学规划，详细状况如下： 二月份： 1、制定校各运动队训练工作规划。 2、抓好各项常规工作。 3、仔细组织低年级播送操的复习训练工作，提高校播送操质量。 4、仔细组织好大课间活动，提高全校学生的体质。 三月份： 1、仔细抓好体育课学生跳绳，提高每个学生跳绳水平。 2、仔细抓好各个运动队训练工作 3、组织六年级篮球班级联赛。 四月份： 1、召开校春季田径运动会。 2、校篮球队仔细训练，参与县中小学

31、生运动会篮球竞赛。 3、校排球队仔细训练,参与县中小学生运动会排球竞赛。 4、连续抓好体育课学生跳绳，争取大局部到达合格。 五月份 1、连续抓好体育课学生跳绳。 2、仔细总结篮球,排球竞赛，组织好以后的县各级各类竞赛。 3、仔细组织训练，校乒乓球队参与县届中小学生运动会竞赛。 六月份： 1、协作校大队部仔细组织“六一”庆祝活动。 2、完成学期完毕工作总结工作及教学论文上交教学处。 3、迎接县体委、教委组织的体育抽测工作。 4、做好体育考核工作，完成学生跳绳考核。 5、仔细组织校田径队集训工作。 试验工作规划 篇6 一、指导思想 本学期以安康第一为指导思想。充分遵循学生主体教师主导的教学原则，在

32、教学中，充分发挥学生的积极性，以身体练习为主，增加学生的身体素养和动作技能。培育学生坚韧拼搏，积极进取的优良品德，同时培育学生形成终身体育熬炼的意识。 二、工作目标 1.提高学生身体素养，加强学生上下肢小关节力气. 2.完善体育工程，加强学生对乒乓球、足球的熟悉. 三、安全教育 1.完善安全教育宣传渠道. 2.室内体育课中，提高讲解技巧. 四、详细安排 九月份：1、课上抓好第九套播送体操工作. 2、增加体育嬉戏种类. 3、提高自身体育教学力量. 十月份：1、选拔乒乓球社团学员. 2、进展学生体质测试. 3、抓好学校乒乓球社团训练. 十一月：1、标准课堂常规. 2、连续抓好学校乒乓球训练. 3、

33、专研教材，进展跑、跳、跃. 4、进展国家学生体质安康登记. 十二月：1、增加足球体育课. 2、组织足球竞赛 3、为足球社团做预备，选取足球社团学员. 以上是我的本学期工作规划，望领导检阅。作为一名新上任的体育教师会不断地提高体育教学力量，多学习，多观看，提高教学质量。积存教学阅历，推陈出新，做好本职工作. 试验工作规划 篇7 一、指导思想 仔细学习和贯彻新课标小学教学课程标准，结合我校的办学理念“在乐学中会学善学，在成长中成人成事”，新课改以人为本为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学讨论，优化教学指导，强化教学治理，努力提升学生的数学素养，同时分散整个教研组的力气，促进每个教师的专业成长

34、。 二、工作目标： 1、以“新根底教育理念，不断创新课改精神”为宗旨开展教研活动，促进教师树立全新的教育教学理念。 2、结合课改实践，组织“新课程人人谈”专题研讨活动，要求人人在会上有预备的发言。 3、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。 4、加强教学常规治理，发觉问题准时反应、改良，形成质量监掌握度。 5、积极开展教学研讨，营造研讨气氛，提升数学教师教研水平。 三、主要工作 （一）、学习课改和新根底理论 ，转变教师的教育观念。 1、组织教师学习课改精神的新根底教育教学理论学习。 2、组织教师沟通新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。 3、每位教

35、师都要立足课堂，用新课标的理念改良教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这个舞台上展现自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。 4、重视教学过程的反思，每节课后教师要仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。 （二）定时开展网络教研活动，提高活动质量和教学效益。 1、结合课题“新课程背景下如何敏捷运用教材”组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，力争形成深厚的教学讨论气氛，积极探究在新课程改革

36、背景下小学数学教研工作新体系。 2、组织教师九月份听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课说课上课反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并准时形成一些案例分析和教学阅历总结。关注对学生学习过程的讨论，重视对学生学习习惯的培育，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。 （三）、抓住平常，仔细做好辅优补差等工作。 1、要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。 2、抓好课堂拓展，在学生流淌较多的同时要不断发觉有潜力的学生，提高优秀率。 3、加强各年级数学质量监控， 监控后准时进展质量分析，并

37、在教学中准时改良。 （四）加强青年教师的培育工作，形成强大的数学教师队伍。 1、加强对青年教师的自培工作,走教师专业化进展道路，促进教师在二期课改实践中探究并形成具有自身特点的教学方法。关怀青年教师的成长，在业务上对青年教师进展指导，做到有目的，有成效，帮忙他们尽快适应教学。 2、组长、老教师、骨干教师应多听青年教师的课，听后准时反应，指出缺乏之处，让青年教师能准时成长。组内要制造更多的时机让新教师呈现，给教学带来新的思想。教师之间多沟通教学的阅历，共同提高数学教学质量。 （五）、详细安排 三月份 1、制定教学规划，制定教研组工作规划，制定教研专题。 2、学习新课程标准。 3、各年级全册教材分

38、析。 4、组织教师进展迎接“二期教学质量工程复验”提升课活动。 5、研讨在数学教学中如何进展口算、心算。 四月份 1、“二期教学质量工程复验”提升课的自评反思。 2、教学案例分析。 3、研讨“学困生转化的有效措施” 五月 1、期中考试质量分析 2、半学期课题讨论小结沟通。 3、组织教师参与优质课的研讨活动。 4、组织学生口算、心算竞赛。 六月 1、集体备课。 2、教学案例，教学反思的沟通。 3、研讨制定复习规划。 4、专题总结沟通。 七月份 教研工作总结 试验工作规划 篇8 为了进一步贯彻灌教研6号文件和灌教发20xx51号文件精神，实施xx县小学生阅读振兴规划和20xx苍南会议精神，纵深推动

39、我校新教育试验的进程，从而有效地构建小学生课外阅读体系，真正让小学生少做题，多读书、好读书、读好书，促进全镇小学生语文综合素养的提高，特定本行动规划。 一、宣传发动，提高熟悉。 童年是人生的起步阶段，童年的阅读往往构成一个人生命的底色。儿童认知力量的提高、情感的丰富，才智的生成、性格的塑造、品质的打磨虽然有待现实生活的锻造，但更重要的是离不开人文与科学的启蒙与熏陶。实践证明，学生早一天读书，就会早一天受益，早一天读书，就会早一天走近渊博和卓越。 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”对于年龄尚小，对于课外阅读与积存的重要性的熟悉尚且缺乏的小学生。全体教师首先是学校领导要提高熟悉，站在为学生的进展

40、负责、为学生的终身学习负责的高度，广泛宣传，大力发动，积极呼吁，引领广阔家长乃至社会各界人士共同重视孩子的课外阅读，共同关注孩子的课外阅读。 二、建章立制，落实规划 首先，健全领导网络。中心校成立振兴阅读行动领导小组，组长：孙家峰，成员：张冠林、张中、韩澍、赵援兵、嵇会成、葛正荣、刘贤桴、唐艳艳。各镇属小学也要成立相应的组织，建章立制，把“振兴阅读”当作系统工程常抓不懈。 其次，镇中小学新教育试验工作室将依据课程标准各级段的阅读总量要求和先教研室、县新教育试验办公室的有关要求，制定切实可行的振兴阅读实施方案。各年级组（段）也要依据相应要求，结合学生的年龄特点、兴趣爱好和效劳区学生家庭的实际状况

41、，制定出比拟系统的课外阅读指导规划。各语文教师要能够依据年级组制定的课外阅读指导规划，帮忙学生制定自己的阅读规划和时间表，合理安排好课内外学问的连接与时间的安排，做到课内打根底、课外求进展，做到课内学习与课外阅读相互结合，相互促进。 各镇属小学要把课外阅读提高到校园文化建立的高度来抓，作为学校的亮点工程来抓，把镇中小学五年来开展新教育试验的阅历与做法全面引向深入，引向高潮。在工作中，积极探究，大胆创新，勇于实践，擅长总结，讨论出一套行之有效的课外阅读策略与方法，逐步形成学校的办学特色。在校园内，营造“书香班级”、“书香年级”，从而营造“书香校园”。 三、创新方法，追求实效。 1、示范引领，加强

42、指导。教师能否做好示范引领，与学生共度共写，有效地进展课外阅读的指导，是本规划得以顺当实施的关键。在新的学年里，每一个教师，特殊是40周岁以下的中青年教师，除要按指令读好县教育局规定的我的教育抱负等4本教育专注、完成相应的读书笔记和教育博客以外，还要与学生共读共写，担负起培育习惯、制定规划、推举读物、组织阅读、指导方法、评价结果等任务，真正到达在共读共写的过程中制造并拥有共同点语言和密码。各校要着力提高教师多方面的文化修养，鼓舞教师多读书，不但要了解世界范围的经典名著，也要了解当代优秀的.儿童文学作品，全面提高教师指导课外阅读的力量。中心校将开展有关课外阅读方面的校本教研，让更多的教师了解并把

43、握指导小学生课外阅读的最正确方法与途径，同时也要大力提倡广阔家长参加读书，以潜移默化地培育孩子的读书习惯。 2、纳入课程，研制课型。为了保证课外阅读的顺当实施，教师必需注意加强课外阅读的指导。各年级教师要能够依据本年级课外阅读指导规划，每周开设一节课外阅读指导课，建议：一、二年级在空堂课中确定一节；三六年级可用小作文课时间合理调整出一节。除此之外，在每天周的晨诵、午读要有规划的安排肯定的时间特地用于儿童振兴阅读。教师要加强学习，充分研讨，相互沟通，集思广益，逐步形成适合小学生年龄特点、符合小学生承受需要具有可操作性和实效性的课外阅读根本课型。如阅读指导课（引导小学生合理使用工具书，学生搜集信息、整理信息、处理信息，指导课外阅读的方法和读书笔记、读后感的写法），读物推举课（小学生年龄小、阅历浅、区分力量差，教师利用各种手段、形式向学生推举适合他们需要的书籍，也可由学生相互介绍、相互推举），阅读观赏课，读书汇报课（可采纳读后表达、开展辩论，沟通评议，表演展现等形式）等等。各校要充分用活用好校本教材课外阅读指导案例汇编和拂晓诗韵学生系列读本，是振兴阅读活动具有系统性、校本化。