自我反思检讨书9篇.docx

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1、自我反思检讨书9篇自我反思检讨书 篇一 尊敬的老师 我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书。 在10月27日星期一的晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到了学校外面的网吧通宵上网，我不仅夜不归宿，还没有起到做大孩的责任，当大的没有大样，还和他们一起出去，在今天经过老师的批评和教育之后我已经深深认识到自己的错误并决心改正。 以前老师就和我们说过不可以去网吧，网吧不是什么好的地方，网吧对我们来说是个学坏的地方，一旦上瘾了就无法自拔了，老师的教导言犹在耳，我却还是违反了，经过老师的教育与我一夜的思考后，我已深深认识到错误的严重性 夜不归宿不仅是对自己的安全不负责任还严重影响了第二天训练效果。 我辜

2、负了老师对我的教育和对我的帮助， 也对不起生我养我的父母，我没有做好我该做的事情 ，请求老师的原谅我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上 ，我不会再辜负你面对我的期望，我会用实际行动来证明我都改过，请老师在给我一次机会， 会刻苦的训练，不做那些不好的事情情！ 反思检讨书 篇二 尊敬的老师： 您好！ 这一次的考试成绩虽然还没有出来，但是各科的老师都已经在给我们讲解试卷题目了，而且也一已经把所有的题目答案给复印出来给我们检查了，我在拿到标准答案的第一时间就在对答案了，虽然我早就抱着这次考试成绩不会很理想的想法，但是在对完答案之后还是十分的难过，这一次考试真的是

3、在糟糕了。在后面老师您来问我考试成绩估计怎么样的时候，我都不知道怎么回答您，后面也有好几科老师过来询问过我我的情况，我就觉得更加的不好意思了，大家过来关心我的成绩可以看出是对我有很大的信心的，觉得我能够考初一个好成绩，结果我自己确实考的这么糟糕，真的对不起大家的信任。 这一次的考试就跟数学老师来给我们上课将试卷的时候说的第一句话：“这一次的考试不难吧，我自己看了下试卷觉得有好几个题目都是我们上课讲过同类型的，应该都做出来了吧”，老师的这句话就说明这一次考试的难度并不是特别大的，可是我还是没有表现出特别好的成绩出来，而且里面有些科目的题目还都是老师上课讲过的，我都没有做出来，真的暴露出来了我的很

4、多的问题，我自己也意识到了这一点，我必须在最短的时间内改正才好，不然下一次不仅有可能会重蹈这一次的问题，甚至还会让成绩下降的更加明显。 回顾了我这次的考试上面遇到的问题，我给自己归纳出来了几个重要的点： 1、这次的老师上面有许多的题目都是老师上课分析过并且是多次强调过的题目，我们在平时的小测验中也是有做过差不多类型的，但是我一直都没有发现一季是没有掌握好的，这一次考试就是除了稍微饶了一点的，但是还是同类型的题目，我却没有做出来。主要是因为自己平时对于相关的练习太少了，自己没有讲题目完全掌握好，所以一做题就露馅了了，之后我必须要更加用心的学习，相关题目要多加练习，要多复习。 2、考试上面有相当的

5、多的题目错在不细心的问题上面，尤其是这一次考试的选择题，不该错的错了好几个，差不多都是因为粗心大意了，而选择题的分值又是比较高的，所以这次考试才失利了。之后无论是考试还是做题学习也罢，都必须要保持一定的细腻，做事情要认真，拒绝粗心大意！ 此致 敬礼！ 检讨人：xx 20xx年xx月xx日 深刻反思自己态度检讨 篇三 尊敬的领导： 您好！ 古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反剩古人又说，“君子务本、本立而道生”， 所以，在自我反省的过程中，必须要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：

6、 1、职责心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名执法人员，不论有多少理由，都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序，全面准确地掌握案件情景，确保事实无误、程序无误；对同事提出的疑问，更应认真核实、查对。同时，更是要增强自身的法律意识，切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。 2、事发后，不能心平气和地应对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自我身上找原因。为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪：觉得自我读了那么多年书，起码也是个正宗本科学历，心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念，一旦犯错误就是对自我的否定，本科生这张

7、招牌挂起来就不那么光彩了。所以，一开始，还不能理解领导的“棒喝”法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装出一副“此事与己无干”的样貌，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析！每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。 经过这件事，我重新反思了自我读书学习、做人、做事的态度，感悟到： 1、“一个人一生最重要的是做事做人的本事。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，必须无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的学而时习之，

8、不亦乐乎。” 2、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮忙，甚至还有害处。”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎样连这点小事也做不好你怎样这么笨。”那人听后，立刻脸孔变得十分凶恶，然后之后母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨！研究所给了他什么有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能

9、理解。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展听完讲座，再想想自我，也甚是惭愧！ 总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心境十分沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感激领导的教诲，期望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮忙，我倍感幸运和不胜感激！ 检讨人： 日期： 反思心得体会 篇四 当前，全集团公司上下都在深入开展质量安全大反思、大检查活动，上到集团公司领导、下到普通职工都在进行反思，其活动纵向深度和横向广

10、度前所罕见。然而在我的印象中，这样的大反思、大检查活动在铁路系统、工程建设系统已经不止一次了。但凡在铁路安全、工程施工方面出现较大安全事故、造成较大影响时，相关管理部门总要采取一些力度很大、范围很广、涉人浩繁的各种措施，从管理上、思想上、人员等上进行深刻反思，对在建项目进行隐患检查，极力消除事故隐患，从上到下一起行动，一时间内形成了一种“人人抓安全、事事讲安全”的局面。经过一段时间的整改，安全生产局势有所好转，负面消息减少、正面消息渐增，安全生产进入一个稳定的平静期。然而过不了多久，就会有另一个地方或另一个单位又发生安全生产事故，又造成极大的影响，于是新一轮的大反思、大检查的活动又重新展开。安

11、全生产仿佛进入了一个死循环，大检查、大反思活动仿佛成了治标不治本的短效药。下面我结合“7.23”事故谈几点思考与心得。 1、违章不一定出事，但出事一定有违章因素。平时不规范的操作、违章的行为也许并不会导致大的事故，但天长日久，在各种不规范、违章的行为综合作用下，事故的发生是必然的。 2、宁可千日紧，不可一日松。执行作业标准对我们的行为是一个约束和规范，是保证安全生产的重要条件。但真正坚持下来是十分不容易的，经过长时间的执行，慢慢地会出现懈怠、出现简化，而事故往往就在我们出现疏忽的那一瞬间发生，一切都无法挽回。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。所以我们要紧绷安全弦、时刻不放松，牢固树立“坚持标

12、准化作业就是预防事故”的观念。 3、监督很重要，责任要记牢。我们进行安全生产的最理想状态是各作业岗位员工能够认真、自觉、主动地遵守各项安全守则各作业标准，但是由于人的本性中都或多或少存在有贪求安逸、不愿被约束的特点，从人的个体来讲，要想保持对作业过程长期的专注也是非常 困难的，但刹那间的疏忽就有可能造成无法挽回的后果。在这种条件下，就必须加强关键作业环节的监督卡控。不但安全管理人员必须尽到自己的监督检查责任，同班作业人员也应尽到监督的责任，对他人负责，也是对自己负责。 4、提高思想认识，增强安全意识。认真学习集团、公司关于进行质量安全大检查、大反思活动的文件精神，对活动予以充分重视，并按照要求

13、做好自查自纠整改工作。将安全生产再次提高到关系企业生死存亡的重要高度上来，各级管理人员要切实克服对安全工作“说起来重要、忙起来次要、干起来不要”的思想，不要等发生血淋淋的悲剧后才又把安全工作挂在嘴上。 5、建立长效机制，功夫下在平时。要克服搞活动时一拥而上、热闹无比，活动过后冷冷清清、无人问津的“一阵风”思想，既要轰轰烈烈搞活动，也要真抓实干看落实。只有建立起安全生产长效机制并严格予以执行，把安全责任落实在平时的工作中，让健全的安全管理机制培养起健康的企业生命躯体，才能避免落入“头痛医头、脚痛医脚、痛不胜痛、医不胜医”的安全生产怪圈。 6、祸患积于忽微，安全小处着手。安全工作必须从细微处入手，

14、绝不能放过任何“小毛病”、“小漏洞”，所谓千里之堤，溃于蚁穴。因为任何小环节的疏忽都有可能酿成大的事故。随手丢弃的一个烟头，可能引起一场毁灭性的火灾；一颗松动的螺丝，可能引发一次重大交通事故；工作时安全帽、安全带没有系好，可能导致不该发生的悲剧上演。无数惨痛的案例告诉我们，事故的发生总是由一点一滴的不安全因素积累而成的。我们千万不能因其小而掉以轻心，唯有以严谨认真的态度防患于未然，从小处着手，狠抓作业制度、技术标准的执行，才能最大限度地消灭事故，构筑牢固的安全屏障。 以上是我个人的一点心得体会，希望我们每个人能从自己身边的小事做起，真正的把安全生产落到实处，切实做好自己的工作，为企业安全生产做

15、出自己的一份贡献。 反思检讨书 篇五 尊敬的老师： 您好！ 真的非常的抱歉，我在这次的考试中又一次拖了大家的后腿！这真的使我感到非常的惭愧！这次在考试中的失误，造成的不仅仅是我个人的成绩问题，因为我的后腿，不知道给班级的平均分拖累了多少！这关乎着的，是我们整个班级的成绩和荣誉！我给整个班级的同学都带来了不好的影响！ 想到这里，我真的懊悔不已。作为一名学生，作为一名-班的学生。在大家都在努力的为考试拼搏的时候，我却没能和大家一起前进，我只顾着自己的玩乐，让自己的学习随风飘荡。最终，在这次的考试中，我受到了应有的惩罚。 我真的没有想到过，仅仅这这么短时间的松懈，却带来了这么严重的下降。而且因为自己

16、这段时间的松懈，更是导致自己在学习中边的更加难以专心，造成了不少不必要的麻烦。在这段期间，老师们其实也早就发现了我的问题，他们总是说让我在学习上加把劲。我每次总是会积极的回答，但是在实际上的学习中，我却没有真正的改正过，总是说一次做一下，给老师们也带来了很多的麻烦。 仔细的反省后，我也清楚的认识到这次考试的失误，完全是我自己的问题所造成的！要是我能稍微改进自己的问题，也不会出现这样差的情况。想到因为自己的贪玩，不仅没能保持住自己的成绩，还让同学们一起受到牵连，我就感到非常的惭愧。 这些的错误，以及老师们的批评，让我从反省中领悟，自己不能这样一直自怨自艾，不能继续这样错下去。想要改正自己的错误，

17、的方法就是亲手去做，亲自去努力！为了能改正自己身上的问题，我一定要努力的改变自己，让自己成为一名合格的学生！ 经过反省，我认识到自己的问题就是做事不够专注，容易分心。自己在学习的时候也是如此！为了改正自己这个问题，我会努力的约束好自己，给自己定好学习的计划，严格的按照计划来做！当然，我知道，光靠自己来管理自己是非常不靠谱的，希望老师能帮助我，监督我，我一定会在您的监督下努力的改变自己！ 这次拖了大家的后腿真的很抱歉，但是在今后，我也会努力的和大家一起前进，争取在下次考试的时候能跟上大家的进度！ 反思心得体会 篇六 这段时间，我们都在学习关于教育教学改革的相关内容，通过学习，收获颇丰，为我以后的

18、教育教学工作提供了更好的指导，下面来说说我的感受。我的一个很深的感受就从中体会到了一种宽容的理念。 一、教师角色的改变体现了师生之间的宽容。 随着教育改革的深入发展，几乎每一个学校都举起教育改革的大旗，政府将教育改革和学校改进纳入政府优先考虑的议程。基础教育课程改革要求教师作为参与者必须打破“教师中心”，构建民主、平等、合作的教室“文化生态”，教师从居高临下的权威走向平等中的首席，和学生一道去寻找真理，分享他们成功的快乐。教学过程中不再是教师独白，而是教师和学生不断地进行对话。教师应该激发学生的学习兴趣，引导学生个体不断探究。其中，教师主要是鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验，主动提出解决问

19、题的途径，教师成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。学生主体性的展现需要自由，宽容则是自由的保障，没有宽容也就没有自由可言。而教师角色的转变是我们主动和积极营造宽容氛围的表现。 对学生而言，教师对学生内心深处的宽容，为学生提供充分表达自己的机会和空间，才能有针对性地开启顿悟，进行更有效的教育，并培养他们判断是非的能力。对教师而言，在科技飞速发展的时代，网络通讯技术使得教师不再拥有绝对的权威优势，这种角色的转变也是对教师个体能力有限性的宽容。 二、课程结构的选择性体现了对学生个体差异性的宽容 课程结构具有选择性，课程设置出现了多样性，教学组织制度具有灵活性，加大了选修课的比例，以

20、适应学生多样化的需要，促进学生的个性发展，为形成一种宽容的文化创造了条件。从短期看，课程结构的选择性为学生学业的自由发展和创造性的培养提供了一定的条件，而从长远看，这能使学生在迈向社会前，尽早地学会认识自己、尊重自己和对自己的选择负责。给学生选择的自由也就是承认了学生的差异，并宽容于学生之间的差异。 三、课程结构的综合性体现了学科间的宽容 新课程强调综合性，克服了学科门类过多、相互独立的倾向。因此课程中所体现的这种融合，能使学生间接地从综合学科中学到宽容，也能在经历综合的学科教育后，以全面的观点和多元的视角来处理和解决实际问题。 教育变革不可能一蹴而就，需要政府、学校、教师、家长、学生之间的相

21、互宽容、共同努力。基础教育改革任重而道远，我们要更加努力的前行。 由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”，孩子有能力在体验后思考和决定，在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习能力是可持续的，由此获得的成长动力也是可持续的！因此我们更应该： 1，解放孩子的头脑； 2，解放孩子的双手； 3，解放孩子的嘴巴； 4，解放孩子的空间； 5，解放孩子的时间。 社会与经济的发展必然对教育的要求越来越高，教育的改革必须适应甚至超前于社会的发展。因此从“应试教育”向“素质教育”的变革是教育发展的必然趋势和社会发展的必然要求。在素质教育中我们在探索中前行，在发展中创新，中创新中寻求更高、更快、更强的

22、发展，不断推进我们的基础教育的改革与发展。 反思心得体会 篇七 我们xx高级中学的26名老师坐上了由x开往x的火车，开始了我们梦寐以求的去x教育学院的学习培训生活。快上火车之前，我们学校领导带了洁白的哈达去x火车站为我们培训的老师送行，感觉到校领导对我们的关心真的是无微不至的。坐上火车的那一刻，我们都很激动，特别是我，第一次乘坐了青藏铁路的火车，感觉特别的高兴！一路上，我们同事之间有说有笑的，欢声笑语充满了整节车厢。 经过两天两夜的旅途生活，火车终于到达了某站。x教育学院派出的车把我们接到了学习学校x教育学院，正式开始了我们为期一个月的学习生活。 2月3日，xxx高级中学教师培训班开班典礼在x

23、教育学院x隆重举行。x教育厅和教育学院以及杭州市教育局领导等都非常重视，出席并做了重要指示！ 通过这一个月的学习，无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，可以说真是受益匪浅！下面就从几个方面来谈一下我这次学习的一点体会！ 第一、在教学理论上来上，我们进行了一个多星期的理论学习。这些理论知识很多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。这些知识丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了沿海发达省份先进的教育理念。比如班主任陈晓萍老师给我们讲授了合作学习的知识等，都给我们感动颇深！ 第二。在教学实践方面。通过参观了浙江省绍兴市鲁迅中学和在浙江省学军中学的教学实习，我感受很深刻

24、。 从2月25号到元月7号我们在x重点中学、同时也是全国著名的高中学军中学实习，学到了很多先进的教学方法。通过我的指导老师x老师的亲切关怀和精心指导，我从于老师那里学到从备课（包括写教案，制作课件等）、上课、命题及辅导学生方面都有了很大的进步，还请教了我在教学中遇见的各种问题的解决！ 第三、感觉到x中学的老师知识真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我终于明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系！老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。所以在培训学习之余，我利用了很多空余时间花了7百多块钱去书店买很多相关的书籍，我下定了决心，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论

25、知识，来充实自己的大脑！ 总之，通过这次的培训学习，使我学到了沿海城市许多的教学理论及教学实践知识，开阔了我的教学视野。回到工作岗位后要尽职尽责把工作做好，使学生的英语水平有一个很大的进步。 最后非常感谢x教育厅和x教育学院的领导的亲切关心和帮助！真的非常谢谢你们给了我们这次外出进修提高的机会！ 深刻反思自己态度检讨 篇八 尊敬的教师： 您好！ 首先，我想向您表达遗憾的心境，在清晨给您递上这封检讨。我对这些天犯的错已经有了一个深刻的检讨，期望教师能够理智研究后，给我一个合理的惩罚。 前天午时，我带了一群同学在学校后门对隔壁班的。.。进行侮辱和殴打。导致。.。许多的部位都出现了淤痕，之后他的父母

26、找到学校，要求我赔偿损失，我给予了他赔偿。事后，我被学校给予了一个处分通告，遣回到家几天。这几天在家，我仿佛经历了半个世纪。应对父母的恶言恶语，还有一些来自我内心的懊悔，这二者交叉在这段时间内，已经足够让我辗转反侧，夜不能眠。 从小到大，父母给的爱很少。他们都是性格比较暴躁的人，也许是遗传吧，我的性格也是十分的暴躁。所以我是在学校出了名的混世魔王，只要谁惹我不开心，我就会用暴力解决。这次打人已经不明白是第几次了，每次凭着我爸和校长的关系，能够让我勉强的留下。可是这一次一次的暴力事件让我的内心越来越煎熬，我对明天的期盼也越来越淡。又有谁明白这么暴力的我的外表下，是藏了一颗懦弱的玻璃心。 我为什么

27、打人，也许是因为受自我的家庭环境的影响，我对自我的保护欲已经冲破了极限，对他人的忍耐也越来越不能控制。我以为，仅有让自我看起来坚不可摧，别人才不会挑衅我。我不明白这是不是我青春期的叛逆，但我已经做下了这件事情，我只能理解了。我也只能后悔自我的行为，每次出手打人之后我才会认识到是自我的冲动在犯罪。所以，在那里向教师表达歉意，尽管您对我已经失望透顶，可是我，在您的身上还是寄存了一丝丝光明，能够照亮我今后的道路。 这次打人是我不对，作为一个中学生，应当努力学习，而不是动不动就打人。我今后必须会努力克制自我的情绪，不那么冲动，也不会因为自我是关系子弟而一次又一次的犯错。只期望您能够再给我一个机会，我这

28、次检讨必须是最终一次，我也不会再用暴力解决问题了，也期望那些想找我麻烦的同学，也收一收手。 最终，我想对那位被打的同学道个歉，我也没有想这么伤害你，可是前提是你不出言侮辱我的情景下。这次打伤你，你的出言不逊也占据了必须的成分，我会反省自我的错误，可是不属于我的错误，我一并不会承担。作为一个男子汉，我敢作敢当，问心无愧。 对不起教师，让您为我焦心焦虑了。未来的时间里，我会好好做一名合格的中学生，不再用暴力解决问题。我必须会慢慢的改正自我，走上正道。 检讨人： 日期： 反思检讨书 篇九 尊敬的老师： 您好！ 我好像是第二次给老师递交检讨书了，这期间不到两个星期的时间，我又犯错了，上次是因为晚自习在

29、教室与同学说话吵闹，这次犯错是在昨天晚上入侵休息的时候，我和旁边的同学在宿舍吵闹，然后被外面纪检部查寝的老师给抓到，纪检部的老师进寝室来提醒我们一次，然后就放过我们了，我俩认为纪检部的老师已经来过一次了，不会在来寝室查寝，所以就肆无忌惮地继续聊天吵闹，声音好像比之前的声音要更大，想着老师不会再到寝室，我们为所欲为，还拿出零食，边吃零食边聊天。老师再一次来到寝室外面，发现我们依然在讲话，甚至比之前更加的放肆，就记了我们的名字，然后，今天就出现在通告批评的栏目里，有我和-同学的名字。 老师我感到非常的对不起您，上一次我犯错，已经向您保证过，会遵守，不管是学校规定的，还是班级上规定的，或者是寝室规定

30、的，我都会记在脑子里，然后不会犯错。老师您非常地信任我，给我机会，可是我却没有好好地珍惜您给的机会，老师您肯定对我感到很失望吧，如果我是您，我也一定会对这样的学生感到失望，因为我说话不算话，向您保证过的，却没有做到。这次又犯错了，而且这次的错误比上次更加严重，我的错误还导致扣除了班上的荣誉，给班级抹黑，让老师觉得很没有面子。我很懊悔，为什么我就管不住自己的这张嘴呢，有那么多话要讲，在班上吵班上的同学学习，在宿舍打扰宿舍其他同学的正常的休息，我真的太自私了，每次做事都不为旁边的其他同学考虑，完全只顾及自己的感受，只顾及自己开心。 我一定要痛改前非，不能一错再错下去了，屡教不改，不是一个好学生该有的表现，事不过三，我不能在出现第三次这样的错误了，改掉自己这个自私的坏毛病，做任何事情都考虑事情会给别人带来什么样的影响，还要改掉自己这爱说悄悄话的毛病，该学习的时候学习，该睡觉时睡觉，遵守自己该遵守的每一条规则，做一个听话守纪的好学生。 老师，这次我是真的必然认清自己的错误了，请老师再给我一次机会，我一定会好好地珍惜它，将自己的忏悔表现出来，必定不会再犯错了，老师，请您原谅我吧。 检讨人： 20xx年xx月xx日17